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讀《假如給我三天光明》有感

時間:2021-02-17 10:54:39 讀后感 我要投稿

讀《假如給我三天光明》有感精選10篇

讀《假如給我三天光明》有感1

  《假如給我三天光明》此書作者是海倫。凱勒,她是一個在19個月大時,因一場疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰的19世紀奇人。

讀《假如給我三天光明》有感精選10篇

  她七歲時在只有20歲的莎文老師費盡心思的開導下,她試著走出黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟到了知識的神奇,海倫憑著一顆光明堅強的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明:第一天,要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我活下去的善良、溫厚與心懷感動的親鄰;第二天,要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的奇跡;第三天,要在日常生活中度過,到為生活而奔忙,幸福努力的人們經常去的地方,去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良......對于凱勒,這僅僅三天的光明都是一種奢望。

  可就在疫情當下,隔空網絡教學中,和電子產品打交道的同時,就有許多同學控制不住自己,萌生出了打游戲,玩手機,聊微信的想法,虛度了自己的光陰。我想說:“對于健全的我們有什么資格不努力,不學習,為什么要失去了才懂得珍惜?”

  我們擁有美好的一切,我們就應該“把活著的每一天看做生命中最后一天!”抓緊每一分每一秒,不讓光陰虛度!不要失去才懂得珍惜!要不埋怨,不放棄!好好珍惜所擁有的一切,奮發學習,以微笑面對挫折,以毅力克服困難,以杰出的成就顯現生命的價值!

讀《假如給我三天光明》有感2

  讀了《假如給我三天光明》,我似乎更了解海倫了。她幼年因意外疾病而導致失明和失聰,她從小就受到父母的溺愛,動不動就發脾氣,但正因為這樣使他養成了不服輸的性格,可見溺愛有好有壞。就在這時沙利文老師出現了,在她的循循誘導下,海倫學會算術、說話、書寫,并上了學。正是因為沙利文老師既關心又嚴厲的態度,使海倫變成了堅強、乖巧的女孩。

  年少的海倫在為她的目標——哈弗大學努力著,畢業后又為那些無依無靠的殘疾人做貢獻。但海倫這一路走得并不順利,她因為盲、聾而跟不上課堂進度,因為貧窮連女仆都請不起,但母親的疼愛,朋友的關愛使她走完了奇跡般的一生。如果父母、朋友都不給她愛和關心,那么海倫很可能就沒有力量完成她的使命,可見愛的力量是偉大的。我又想到了我們,我們在日常生活中、在心情低落時,需要別人的關心和理解。

  我們在遇到困難時,總需要父母來幫我們。愛,它看不見,也摸不著,卻能使人心溫暖,只要世上有了愛,生活就會變得美好。啊,愛的力量無窮!

讀《假如給我三天光明》有感3

  亦或是人的欲望無止境吧,對自己擁有的,往往忽略了去珍惜,生活中有太多的不如意,我們一遇不順心的事,往往會怨天尤人,在我們沉淪嗟嘆命運的不公時,是那么的無辜,是那么的理所當然。其實,真的該靜下心來想一想,是不是認真的對待了自己的生命。

  靜靜的回想所走過的路,其實沒有多少什么事是真的不能挺過的,傷心的、難過的、高興的、欣喜的、沉重的、輕快的,在我們的心路歷程中經過的太多了,但閑暇之余不妨回顧一下,真就是那么的令人興奮的忘乎所以抑或是悲忿的痛不欲生嗎?

  有這樣一個女孩,她名叫海倫·凱勒,年僅19個月就失去了視力、聽力和說話能力的人,這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,用自己對生命的態度,創造了震撼人類的偉大奇跡:在她的恩師安妮·莎莉文的教育和幫助下,她不僅學會了讀書、寫字和說話。通曉五門語言,并以驚人的毅力完成了在哈佛大學4年的學業,在她的一生中,都在為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走,廣籌善款,創立慈善機構。

  她所遇到的困難是我們難以想象的,在她身上體現了對生命的尊重,她沒有停下來埋怨上帝的不公,也沒有停下來悲戚命運的捉弄。但而是以超乎常人的毅力克服了困難,用常人難以想象的毅力創造了人生的輝煌。她善待自己的生命,珍愛自己的生命,讓自己的生命之火燃燒得光亮照人,給我們留下了寶貴的精神財富。在她身上沒有對上帝的質詢和責難,而是正視現實,珍惜擁有。其實命運對每個人都是公平的',作為凡夫俗子,我們總是會在一些事上過多的糾結,生活中稍有不如意就怨天尤人,不能自已,與海倫相比,我們每個人都是幸運的,都是上帝的寵兒。對照海倫,我們會無語。

  倘或每個人的生命都是復制的,我們的人生歷程都是上帝已經設計好的,那我們還能有多少激情和希望,填鴨式的生活只會讓我們更加頹廢,那樣如看到一望無垠的大海,最初給人的是無盡的想象,但如果它僅僅是一汪死水,波瀾不驚,難免會失去吸引力,讓人視覺產生疲勞,失去探求的欲望。

  因而上帝是仁慈的,他在賦予生命的時候,就已經種下了一個因,終是結什么果,那得看你對待生命的態度,他沒有把所有的生命按照其預想的軌跡機械的重復,而是給予了很多的變數,也就是這樣世界才顯得如此的多姿多彩,也正基于此我們才會不斷的去奮斗、不斷的去創造,讓自己的生命能夠煥發出更多的光彩,我們的奮斗也便有了更多的情趣。他給我們每個生命的是一張潔白的紙,同時賦予了我們無窮的想象和創造的空間,讓我們用自己的生命歷程和自己的悟性去感受生命,書寫生命的意義,發掘生命的價值。真正懂得生命價值的人,會善待自己的生命,會用心去感悟,超然于自己的驅殼,他們會在種種磨難的考驗中悟出生命的真諦。

  “坐著說不如起來行”,珍愛生命,就應該用我們有限的生命努力奮斗,實現自己人生的價值。尊重生命,是對待人生的一種態度。環視茫茫寰宇,大凡能對社會的發展和進步有所作為的人(于他們而言已經超越了對自我認知的范疇),無不選擇了對生命的尊重的態度,生命不息,奮斗不止,而不是為了自己的榮耀想讓別人怎么去發現他們,追逐他們,崇拜他們,但他們創造的價值不得不令人們對他們崇尚。能夠做到寵辱不驚,超然物外,是人生的最高境界,達到物我兩忘是一種修養。

  多少個不眠之夜,我曾在苦苦追尋生命與靈魂根源中迷失了,人類的先驅已經用他們的努力探求了生命的起源,可我們的靈魂緣何而起,試問蒼穹,何人能解?兩個有生命但無意識的細胞,經過神圣的溶合,就能創造生命的奇跡,而他的意識是緣何而擁有的呢?當我們身體的機能已經完全喪失的時候,當我們的軀體僵直,回歸自然的時候,我們的意識,我們的靈魂又歸于何處?我由此而懂得了生命的神圣,對生命神奇的探討,許會成為我們永恒的話題吧。生命的探究對于我們本身就已經充滿了無窮的魔力,只有善待生命,珍愛生命,才能讓生命之光更加燦爛。

讀《假如給我三天光明》有感4

  當我翻開《假如給我三天光明》時,我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書珍貴的每一頁,我的心中是洶涌澎湃的,可也是惆悵萬千的。它帶給我的,是驚喜,也是感動,更是一種強大的精神力量。

  這本書實際上是海倫·凱勒的自傳,以及她對三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活,在優美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與渴望。

  其實,在讀這本書以前,我已經了解了一些關于她的偉大事跡。我震撼于她的勇敢,她沒有選擇絕望,而是在黑暗與寂靜中感受到了希望,她忘記了壞脾氣,而是沉浸在愛的世界中。我震撼于她的勤奮,或者說,是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂與忙碌中。

  她失明失聰,卻能流利使用語言,她下的苦功,應該比她書中所寫更多幾倍。她在書中說:“我給自己定的目標是:在我有生之年,要學會自立,做個對社會有用的人,盡可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想到我自己。自己身體健康,尚且不能做到不給別人添麻煩,而當自己身體殘疾時,還會頑強生活嗎?恐怕我連這個目標也定不下來吧。

  我們之中不會有人渴求災難,但讀了這本書后,我們將更加珍惜我們的生命,珍惜我們的學習機會,珍惜時間。最后用書中的一句話與大家共勉:只要朝向陽光,你就不會看到陰影!愿我們大家朝著希望的方向,堅定、充實地踏上光明的人生之路!

讀《假如給我三天光明》有感5

  學會珍惜

  ——讀《假如給我三天光明》有感

  暑假,轉眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

  生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!

  找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個“聾啞人”了。

  眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的。我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。

  剛出門,與秋風撞了個滿懷,真舒服!于是,腦海中出現了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風搖曳,跳著動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢里開演唱會……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?

  我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

  我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個人,在苦苦地呻吟……

  我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來。已經是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到 呢?

  真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界。雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!

讀《假如給我三天光明》有感6

  暑假,媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,我讀了這本書后,心里久久不能平靜。

  文中講述了一個叫海倫·凱勒的女孩在出生19個月的時候,因一場疾病喪失了聽力、視力和語言能力。可她并不灰心,她憑著自強不息的精神和驚人的毅力,在老師的幫助下不僅學會了多國語言,而且考上了哈弗大學,并且獲得了“總統自由獎”。

  我想,一個殘疾女孩,能考上哈弗大學,需要多少超出常人的努力呀!是是自強不息的精神,鑄就了她的成功。

  前段時間,奧運會正在熱火朝天的進行著,但最激動人心的時刻是運動員站在頒獎臺上手中舉著那閃閃發光的獎牌,臉上露出自豪的笑容。但有誰知道,在這笑容的背后,他們付出了多少汗水與努力,身上留下了多少傷痕。是堅持不懈的精神,鑄就了他們的成功。

  海倫·凱勒的精神也激勵著我挑戰困難。期末考試快到了,我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫作業,面對著枯燥、乏味的課文作業,我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒,想起了她那驚人的毅力,我又認真復習了起來。終于,我的付出也得到了回報,取得了優異的成績。

  海倫·凱勒,一個19世紀最杰出的人物,她驚人的毅力令人佩服,自強不息的精神永遠值得我們學習。

讀《假如給我三天光明》有感7

  人生總會遇到挫折,上帝不可能讓你一帆風順;有些事情總會讓你哭泣,笑容不可能無時無刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會凋謝,花朵不可能永遠綻放光彩。如果跌到了,那么請站起來!

  星期天,無意觸碰到一本書《假如給我三天光明》。海倫·凱勒,是一個生活在盲聾啞世界的人,她曾失望過,曾埋怨過,曾放棄過,可當家庭教師安妮·沙利文到來,海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終,她以優異的成績考取了哈佛大學。

  就像海倫·凱勒一樣,我也跌倒過,我曾在十字路口迷失過,可是,當回過頭重新去體味時,卻發現,那是多么美好的事。看完這本書,我懂得了:跌倒了,那么請站起了,繼續往前走。或許還會摔倒,但是不經歷風雨又怎能見彩虹呢?

  生活就像調色盤,有黑色、藍色、紅色······只有每種顏色都嘗試過了,生活才會精彩。如果跌到了,那么,我會站起來!

讀《假如給我三天光明》有感8

  最近,我讀了一本書,書名叫《假如給我三天光明》。在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福”。知識的辦量是無窮的,是知識使海倫創造了這些人間奇跡。海倫是不幸的,但因為她有了知識,她也是幸運的。在她失去聽力和視覺后,就與這個世界失去了溝通和聯系,這時,一個古怪、粗暴而又無禮直至的莎莉老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛。一接觸到知識,海倫才意識到,只有知識才能鋪就一條通向光明之路。從她認識的第一個字----水,她感悟到了對知識的渴求,于是,她開始了迫不及待的識字、閱讀……這使她經歷了常人難以想像的困難,在單調和枯燥中她學會了多國語言,大量的書籍,她把學習比做攀登,跌倒了爬起來,每得到一點進步就有一份鼓舞。在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下,海倫克服了困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中對知識渴求的燈,同時也照亮了她的“世界”,書中,對大自然景色的描寫,使人很難相信出是出自一位殘疾人之筆。

  海倫說:“”。知識的力量能使一個殘疾人,變成一個有益于社會的人。海倫的一生是生活在黑暗中的,而她卻又給人類帶來了希望,她用她的實際行動證明了她的勇氣。讓我們珍惜現在的生活吧!

讀《假如給我三天光明》有感9

  白下區大光路小學五(2)班春天的腳步近了,我閱讀了一本好書,《假如給我三天光明》,讀《假如給我三天光明》有感350字。這本書是海倫·凱勒寫的,在這本書中我懂得了許多道理。

  從小,海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界里的人,她雖然脾氣暴躁起來,但是她有父母的愛,有莎莉文老師的關懷,因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓,她戰勝了一次次的恐懼,她能講話了!通過自己的堅持不懈,她成功的考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院,讀后感《讀《假如給我三天光明》有感350字》。

  海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服,我不禁贊嘆:“這樣的奇跡究竟是如何誕生的!”她在一次次的黑暗中走了出來,一直堅韌不拔,才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍,都是關于自己人生的寫照,或是自傳。

  在我們的身邊,就有許多人。他們都是身體健全的人,有不盲,又不聾,又不啞,但他們依然不好好學習,做個對社會有用的人,或是為了自己好好寫作業,好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動,我也要努力學習,做一個像海倫·凱勒一樣的人。

讀《假如給我三天光明》有感10

  在這次暑假中,我讀了這本書《假如給我三天光明》。它不僅教育了我,使我深有感觸,還讓我認識了她。

  她,一個生活在黑暗里卻給人類帶來光明的女性;她,一個讓全世界人民折服的女性;她,一個締造奇跡的偉大女性。

  盲、聾、啞也許會成為她走向成功的斷路,但是毅力卻為她搭上了完美的橋梁;盲、聾、啞也許會成為那座橋上的絆腳石,但毅力卻使她在摔倒后重新站起來。

  她,就是19世紀的奇——海倫.凱勒。

  正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業于哈佛大學徳克里夫學院,讓人不可思議。

  海倫不但才學驚人,而且以愛待人,擁有著一顆博愛的心。她用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國的十大英雄偶像 。

  海倫不僅僅只是用她的行動證明了人類戰勝生命的勇氣,而且還將自己所經歷的種種痛苦和幸福用真實而扣人心弦的千言萬語,奏出了感人肺腑的樂章給予后人勉勵。

  海倫說過,“忘我就是快樂”,她把別人所看到的、聽到的當作自己的,別人嘴角的微笑也當作自己的快樂。正因為她有如此獨特的見解,所以才有非凡的成就。

  《假如給我三天光明》不但使我受益匪淺,而且是我的良師益友,更給了我 一個新的認識:我們在日常生活,應該學會忍耐、懂得犧牲、處理危機,要做更美的自己。當現實的無情與突如其來的傷害擺在眼前時,要學習海倫的堅強、勇敢和智慧。不但是這樣,我們更要學習海倫驚人的毅力,這樣順利的微笑就會向我們招手,前進的風帆才會永恒飄揚。

  海倫.凱勒,人類永遠的驕傲!

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