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小王子讀后感

時(shí)間:2021-02-16 08:28:28 讀后感 我要投稿

小王子讀后感(合集10篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的小王子讀后感,歡迎大家分享。

小王子讀后感(合集10篇)

小王子讀后感1

  “我會(huì)住在其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候,就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。”

  ——摘自《小王子》

  《小王子》是由法國的一位飛行員寫的哲理童話。大致內(nèi)容是:小王子居住在一顆只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子細(xì)心照料著玫瑰花,并且愛上了她。有一天他們吵架了,小王子賭氣離開了自己的星球,開始了自己的旅行。他到了不同的星球,遇到了一些乏味的大人。最后他來到了地球,遇到了一只狐貍,那只狐貍愛上了小王子。可小王子卻越來越思念自己的星球,思念那朵玫瑰花。他決定回去。狐貍很傷心,小王子很憂傷。最后小王子死了,但他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)星球。

  我一開始就被這本書吸引住了。里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。

  玫瑰花與小王子之間的愛情最先感動(dòng)了我。玫瑰花愛著小王子,小王子也愛著玫瑰花。可惜的是小王子賭氣離開了玫瑰花。來到地球,是狐貍喚醒了小王子對玫瑰花的思念。面對一大叢婀娜多姿的玫瑰花,小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花,那多自己愛過的玫瑰花,那朵全世界獨(dú)一無二的玫瑰花。

  狐貍請求小王子馴養(yǎng)她。當(dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后,對那只小狐貍而言,小王子是宇宙唯一的了。當(dāng)我讀到狐貍對小王子說:“對我而言,你只不過是一個(gè)小男孩,就像其他千萬個(gè)小男孩一樣,我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我也不過是只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣。然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要。對我而言,你將是宇宙唯一的了。我對你來說,也是世界上唯一的了。”這段深情地對白讓我感動(dòng)。

  小王子離開了玫瑰花,失去了愛,也感到了孤獨(dú)。失去了,才懂得珍惜。我曾讀到過一句話:“我們都在尋找那‘遺失的美好’,但很少有人能意識(shí)到,你身邊的人正是最值得你珍惜的!”讀了這本書后,我的感想是:我與同學(xué)一起度過的那五年小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢?同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我刻骨銘心。我想,擁有了這段美好,或許就不會(huì)感到孤獨(dú)了。

小王子讀后感2

  《小王子》中的小狐貍是智慧、愛的化身。其實(shí)在許多外國著作中,狐貍不像中國作品中描寫的那么狡猾,無恥。他們充滿了溫情,充滿了智慧。《金色的腳印》中的狐貍一家,它們懂得愛,懂得知恩圖報(bào)。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不,它們在乎。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身,它善解人意,有愛心,馴服了小王子。教會(huì)了小王子責(zé)任、耐心、規(guī)律、責(zé)任是什么,教會(huì)了小王子學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說:“如果你馴養(yǎng)我,那我的生命就會(huì)充滿陽光,你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下,你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣,把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā),金黃色的麥子會(huì)讓我想起你,我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無法看見的”它給小王子帶來了快樂。使小王子明白了生活的真諦是什么。

  動(dòng)物尚且知道感恩,知道責(zé)任,擁有耐心,動(dòng)物尚且知道維護(hù)親情,生死相依。動(dòng)物尚且知道溝通與理解。我們?nèi)四?在我們的日常生活中,人與人之間的信任很難建立,多疑,猜忌,隱瞞……是人與人之間的關(guān)系簡單而又復(fù)雜。尤其是很多大人,他們忘記的“馴服”,忘記了生活中很多美好需要等待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑,忘記了很多眼前以外的東西,忘記了:久未看望的白發(fā)父母,近處遠(yuǎn)處的朋友,有著血緣關(guān)系的親朋好友,久未走動(dòng)的舊鄰,還有正在成長中的孩子……他們在追尋什么,又在忙碌什么,恐怕有時(shí)連自己都不知道。我還記得我一個(gè)親戚在看望一位長輩時(shí),淚流滿面地說:“我整天在單位忙碌,伺候領(lǐng)導(dǎo),對我的姑姑生病了,直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么,我做的到底有何意義?”

  是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。

小王子讀后感3

  我最近新看了一本童話式的寓言故事書《小王子》,這本曾被翻譯成百種文字,被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書,可見它的影響之大。

  我想它之所以影響那么大,這是離不開作品的本身的。可以說這本書塑造得很成功,雖然本書沒有華麗的語言,沒有豪華的包裝,一切都是那么的平淡,就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說著以前的故事,平淡的背后卻隱藏著深刻的道理,真正好的作品亦是如此!

  這本故事書是以獻(xiàn)給一個(gè)大人來拉開帷幕的,故事書的敘述者是個(gè)飛行員,他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個(gè)星球。小王子告訴了他和他的玫瑰的故事;小王子為什么離開自己的星球;在抵達(dá)地球之前,他又訪問過哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對六個(gè)星球的歷險(xiǎn)及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊,他選擇了死亡。飛行員為紀(jì)念小王子寫了這部小說。

  故事書中提到了許多的角色,從他們的身上我看到了許多世間的丑惡和依然存在及永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別原來可以那么的大,有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說故事中許多的人都是悲哀的,國王,一個(gè)只是徒有虛名,也只能讓別人去做別人自己想做的事的人;土耳其天文學(xué)家,一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人;愛虛榮的,一個(gè)永遠(yuǎn)只能聽到別人對他的贊揚(yáng),卻聽不到那些真心話的人;酒鬼,一個(gè)不敢面對自己,用喝酒來忘記自己整日喝酒的可笑的人;商人,一個(gè)自認(rèn)為擁有所有的星星,卻不曾作過對星星有益的人,這一切的一切都顯示出了人類本性中丑陋的一面,當(dāng)然那另一面便是善良。

  小王子是善良的,應(yīng)為他一直擁有著一顆童真的心,他為了看見日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡,可以說小王子是以死來完成了他那不朽的童真,這不禁給那些生活在權(quán)利,金錢,殘酷,現(xiàn)實(shí)的大人們一個(gè)震撼!告訴他們只有擁有一顆純真的心才是最重要的!

小王子讀后感4

  在這個(gè)靜謐的夜晚,法國作家圣艾修伯著的《小王子》,這本薄薄的小書,帶我走入了那個(gè)充滿愛與憂傷的純真世界……

  《小王子》僅僅是一部篇幅短小的童話,卻感動(dòng)了全世界的幾代人。作者通過一位來自不同星球的小王子,用通俗易懂的語言寫出了令人動(dòng)容的韻味。文字很干凈,甚至純凈,形式很簡潔,甚至簡單。沒有誰能說出《小王子》經(jīng)久不衰的.緣故,但每個(gè)人都可以從中品味到作者筆下氤氳著詩意的憂郁,淡淡的哀愁,還有所有人都渴望的單純,孤單的幸福。

  “夜晚,當(dāng)你望著天空的時(shí)候,既然我就住在其中一顆星星上,既然我在其中一顆星星上笑著,那么對你來說,就好像所有的星星都在笑,那么你將看到的星星就是會(huì)笑的星星!”多么美麗的話語,一個(gè)字一個(gè)字,都輕輕撥動(dòng)著我的心弦,曾任的過往,我們都這樣單純過呀。我們都曾經(jīng)與一顆星星,一朵花甚至一塊石頭傾訴;我們都曾經(jīng)覺得世界上的一切很美好;我們都曾經(jīng)如此近地觸摸到天堂干凈的幸福。曾幾何時(shí),我們亦如此專注地照顧一朵玫瑰花,而現(xiàn)在,我們卻更加盼望在麥田中遇見那只等愛的狐貍,聽它講:“那么,一旦你馴服了我,這就會(huì)十分美妙。”也許長大,只是從玫瑰花到狐貍這么簡單。雖然一直都在渴望著歡笑,但似乎與童年漸行漸遠(yuǎn),離快樂也越來越遠(yuǎn)。就同憂傷的小王子一樣,離開了他的星球,離開了他的玫瑰花,就似乎與他的歡樂告別。離開了童年的光陰,我就像小王子來到了大人們中間,缺乏了童心的氣息,讓人窒息。我的童年,我的玫瑰花,我走了,你會(huì)不會(huì)枯萎呢?

  《小王子》是世界上最傷心的故事,就算我們可以從字里行間找到愛的痕跡,小王子對玫瑰花的愛,狐貍對小王子的愛。愛是一條沒有盡頭的路,愛的路上充斥著幸福和憂傷。因?yàn)榻o予和得到,所以幸福;因?yàn)殡x別和再見,所以憂傷。我們每天都在乘坐愛的列車,我們每天都很幸福,因?yàn)橛懈改笇ξ覀兊膼?我們偶爾也會(huì)憂傷,因?yàn)橛形覀儗ν甑膼邸N矣H愛的童年啊,要到什么時(shí)候,我才能忘卻這種憂傷?

  金黃色的狐貍說過:“如果被人馴服了,就可能會(huì)要哭的……”我親愛的童年啊,你為什么不回頭再多看我一眼,你看見了嗎?跟你說再見的時(shí)候,我淚流滿面。

小王子讀后感5

  童話,其實(shí)不管年紀(jì)多大,都需要它。童話,會(huì)伴我們一生,讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn),讀了《小王子》就能感覺到。

  《小王子》這部童話,最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”,“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義,這些象征看上去既明確又隱晦,因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話,它的魅力究竟在哪里。于是,我的手中有了這本書。

  說實(shí)話,我開始讀的時(shí)候,并沒覺得它怎么的吸引人。但是,有一天我清晨醒來,突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人,用他細(xì)小的聲音說:“勞駕——請給我畫一只綿羊吧!”我在努力地回想這種聲音,在一霎那間,明白了,小王子,已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字,這次的閱讀,我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話,一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言”的奇跡。

  書一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,“這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情;而對我們小孩來說,老是跟他們再三作解釋……”“于是,我就不會(huì)再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事,譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯颉⒄危有領(lǐng)帶等等。這樣一來,這個(gè)人就會(huì)非常高興,一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說:“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來的,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子,你得說:“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子。”他們一定會(huì)說:“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú),于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙,為了占有財(cái)富,為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無邪,失去了寶貴的想象力和美感。

小王子讀后感6

  《小王子》所講述的故事既美麗又傷感: 飛行員我因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上,這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了,執(zhí)拗地請我給他畫一只綿¥。他就是小王子,純潔,憂郁,來自人陽系中某個(gè)不為人知的小行星,愛提問題,對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了,他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游,分別造訪了國王、白負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球,最后降臨到地球上,試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。

  在《小王子》中,我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任,叫做馴養(yǎng)。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說: 如果你馴養(yǎng)我,那我的生命就會(huì)允滿陽光,你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下,你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣,把我召喚出洞穴。你看到那邊的發(fā)用了嗎你有一頭金色的頭發(fā),金黃色的交子會(huì)讓我想起你,我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗問吹拂的聲音可是最后,小王子還是離開了狐貍,他說: 那你還是什么也沒得到吧不,至少我還擁有發(fā)子的顏色。

  我們在得到的同時(shí)都會(huì)失去,可是當(dāng)我們同一些事物建立某種關(guān)系后,得到與失去都已變得不再重要。重要的足,以一種平和的心態(tài)大對待,無論結(jié)局是喜是悲,至少我們還擁有發(fā)子的顏色。

  從小王子的話里我們能感知到,任何事物都有它的表面性與真文性,很多時(shí)候,我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王了年記了孤型的話貝有用心靈才能看得清事物的本質(zhì):真正重要的樂西尼肉眼無法看見的。于是他說: 正E網(wǎng)為行一朵我們在不見的化兒,星星才品得如此美麗。小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物,閃為我們用肉眼無法看到,才品得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡單,只需要顆允滿愛的心。

  在這篇文章里行人多的想象空間,也們?nèi)硕嗔钊藢の兜囊馑肌;蛟S我沒讀懂,或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請讀讀《小下了》.你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦以、無趣,然而城重要的是你得地開世俗的眼光保持一份單雅的純育沒行人水遠(yuǎn)停留在童年,可是我們可以水遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而義章里的意思們定不這些,閃為一下個(gè)讀者就行下個(gè)哈姆雷特。

小王子讀后感7

  讀了《小王子》我深有感悟,但是我卻不知道,把這些話題講述給誰。同學(xué)們都是看一遍草草了事,根本不想深入研究,題目也只是背背答案考試抄上去就完事。這樣真的對得起世界名著嗎?或者它的崇高的榮譽(yù)?

  小王子去過很多星球,那些星球上面都會(huì)有一個(gè)所謂的國王,他們一個(gè)人孤零零的在那里。有些人自以為是,把自己當(dāng)作國王,希望別人像地位卑賤的下人一樣照顧他。有些人卻像一個(gè)勤勞能干的農(nóng)民,為自己的工作盡職盡力,但是他們真的是頭腦一根筋,不知道讓自己休息沒日沒夜的工作究竟能得到什么呢?換取的不過是身心的勞累罷了。還有一些異想天開的人,他們自己規(guī)劃著星星為自己的財(cái)產(chǎn),然而星星可望而不可及,完全沒有辦法得到,但他還是這樣幻想著幻想著不切實(shí)際的事情,完全忽略了現(xiàn)實(shí),未來和過去。其中有一個(gè)比較理智的人,而且也比較實(shí)際,他在一個(gè)碩大的星球上,卻等待著另一個(gè)人,為他們效勞,工作。這樣的人就是坐享其成。

  許多大人也是如此,他們懶惰,不想工作,想呆在家里,整天看看電視劇,打打游戲就能得到一筆豐厚的收入,實(shí)際上不可能會(huì)得到一筆不錯(cuò)的收入。他們整天呆在家里面也不想付出一點(diǎn)精力和時(shí)間,妥妥的想要天上掉餡餅。

  俗話說得好,人之初性本善---這是三字經(jīng)里面的道理,意思是說人的本性都是善良的。現(xiàn)在的大人,甚至遠(yuǎn)不如小孩子小孩子天真善良,他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)世界之美的眼睛,他們雖然沒有那么高的智商,不會(huì)有太多作為,但他們純真,有一雙會(huì)說話的眼睛,他們的心不是虛偽的,總是發(fā)光發(fā)熱。可世間亂世浮沉,終究有一身污泥就會(huì)臟了我們的身體,亂了我們的心緒。我們總是會(huì)在追尋,某一樣?xùn)|西的時(shí)候忘記了本我,忘記了我們究竟渴望的是什么,在路途上慢慢地離最初越來越遠(yuǎn)。

  這是無法避免的事實(shí)。

  許多人羨慕小孩子不僅是因?yàn)樗麄冇谐浞值臅r(shí)間。而且,他們不用懼怕社會(huì)上那些異樣的眼光,我行我素的看著自己真正想要干的事情,難道不會(huì)開心嗎?

小王子讀后感8

  寒假里,我從書柜里拿出《小王子》,重新讀了起來。《小王子》主要講述了一個(gè)名叫小王子的一個(gè)充滿童心的兒童,離開了自己的星球,去訪了周圍的幾顆行星的 經(jīng)歷。遺憾的是,上面全是大人:追逐權(quán)威的國王、躲避恥辱而喝酒的酒鬼、以占有星星為樂的商人、拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人等。他們都是一些非常無 聊的大人。小王子訪問的最后一個(gè)星球是地球,地球上約有二十億個(gè)大人。他無意間碰到了”我“——一位心中一直放不下自己幼年作品的飛行員。在互相認(rèn)識(shí)的第 九天里,一條黃蛇”幫助“了小王子,讓他回到了自己的星球。

  這部小說作者以純凈的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn),對真、善、美予以謳歌。讀著這部小說,我想到了一位博友寫的《童心》,不禁在心中問自 己:我的童心還在嗎?我還會(huì)像幾歲小兒童一樣無所顧忌地打鬧嗎?我是否已成為了大人心中的乖乖女了呢?童心已經(jīng)在我的身邊悄悄溜走了嗎?

  看著兩個(gè)妹妹無所顧忌地瘋跑瘋玩時(shí),我突然很羨慕她們:無憂無慮、自由自在、天真無邪、好奇、可愛……

  我想想近半年來,自己將心思放在了地理、歷史、算術(shù)、語法上,漸漸地也體會(huì)到了大人所謂的孤獨(dú)和寂寞;少了些許奇思怪想,少了無所顧忌,似乎也遠(yuǎn)離了天真爛漫……

  一天天地長大,一天天地懂事,親愛的朋友,能否告訴我,我的童心哪里去了?童心真的不再存在了嗎?不,這種失落和擔(dān)心只是我們漸漸成熟的思維所需。在一天 天的成熟中,無所顧忌地橫沖直撞變成了思維周全、向著目標(biāo)有方向的前進(jìn);永不會(huì)消失的好奇心轉(zhuǎn)化為對新事物濃厚的興趣,永不停息地探索著未知的世界。

  童心是無所不在的,我相信在某個(gè)合適的環(huán)境、合適的條件、合適的時(shí)間,因?yàn)槟臣拢敲菜埔呀?jīng)失去的童心還會(huì)像小淘氣一樣回到我的身邊。

小王子讀后感9

  朋友送我一份生日禮物——《小王子》。他說,愿你像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。小王是誰?我拿起書讀了起來……

  小王子住在一個(gè)小的只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰澆水,小王子星際旅行來到了地球,在沙漠中見到了有著深厚友誼一架飛機(jī)壞了的飛行員。他想念它的玫瑰花,為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口;他讓飛行員給羊畫了口罩,為了花兒不讓羊吃掉;小王子即使離開了狐貍,也會(huì)永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。噢,我明白了禮物的含義,我要把這童真藏在心底。

  小王子是聰敏天真的孩子。他離開他的小行星,去訪問其他星球,在這次旅行中,他看到了各種各樣的人:一位目空一切的國王,一個(gè)愛慕虛榮的人,一個(gè)消磨光陰的酒鬼,一個(gè)惟利是圖的商人,一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人還有一個(gè)奇怪的地理學(xué)家。正是因?yàn)樾⊥踝拥穆斆簦高^那些人的表象發(fā)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)——這些人虛榮、貪婪、懦弱。他開始知道這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡,最終帶著他心中的童真飛向他的天堂。

  我覺得,小王子是個(gè)真正的孩子,他用一種獨(dú)特的孩子式的眼光來看世界,天真、幼稚,又是多么純潔、真誠。在現(xiàn)在的社會(huì)里,人們像一群沒有理想,沒有靈魂的無頭蒼蠅,整天忙忙碌碌著,只知道作業(yè)、作業(yè)、作業(yè),工作、工作、再工作。在這樣的環(huán)境中,有多少人渴望聽到靈魂深處的呼喚!那些人沉溺于人世浮華,專注于利益法則,很多人試著去躲避,去拋棄,可越這么做,越感到人生意義的虛無。這些人呀,把人生最初的意義完全扭曲了。人一定要這樣成長起來嗎?不,當(dāng)你追尋消逝童年的腳步時(shí)許會(huì)不知所措。可有心人珍藏在書中。他們會(huì)把人生一切美好的事物展現(xiàn)出來,就像《小王子》,走進(jìn)《小王子》,就好像在澄清的水中洗了個(gè)澡,心又會(huì)變得清澈明亮。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了把童真珍藏心底。

小王子讀后感10

  每個(gè)人心中都有一個(gè)小孩,一個(gè)曾經(jīng)是你,但已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)你的小孩。但就像一將手電筒被失手扔進(jìn)黑暗河水里,它的光亮卻會(huì)永遠(yuǎn)在沉沉的河水中堅(jiān)持著。你心中那睡著的小孩兒,也會(huì)一直等你,等你發(fā)現(xiàn)他,然后將他叫醒。他也甘愿醒著,就這樣,陪你一起成長,一起葆有“赤子之心”。在這尺素寸心的時(shí)間,原來還有一個(gè)人,曾這么認(rèn)真、執(zhí)著地等著你,陪著你,一輩子。

  這個(gè)睡著的小孩兒,在每個(gè)人心里,都是不一樣的。就像天上的星星。小王子離開前,曾對“我”說:“當(dāng)你在夜里望著天空時(shí),既然我就在其中的一顆星星上面,既然我在其中一顆星星上笑著,那么對你來說,就好像滿天的星星都在笑。只有你一個(gè)人,看見的是會(huì)笑的星星。”每顆星星在每個(gè)人眼里都是獨(dú)一無二的,你心中的重要的東西別人是看不見的,因?yàn)槟切┦潜晃覀儭榜Z養(yǎng)”的。

  就像小王子曾經(jīng)愛過的玫瑰,是他對一朵花兒的忠貞,這朵玫瑰的影像,即使在他睡著時(shí),仍然在他身上發(fā)出光芒,就像一盞燈的火焰一樣。我們每個(gè)人的心中“睡著的小孩兒”,也毫無保留地忠貞于我們,只是很多時(shí)候,在漸漸長大的路上,我們將他們隱藏了起來,忽略了他們。當(dāng)我們夜晚熟睡時(shí),也許他們的影像會(huì)在我們身上發(fā)光,讓我們漸漸地回歸本心。

  而我們,對于心中的“小孩兒”,我們對他們負(fù)有責(zé)任!小王子在毫無聲響的倒下前,仍然記掛玫瑰:“你知道……我的花兒……我對她有責(zé)任!她是那么柔弱!她是那么天真。她只有四根微不足道的刺,用來抵御整個(gè)世界……”玫瑰用刺保護(hù)自身,不想讓自身受傷,可是她卻足夠纖弱,足夠天真。

  她們以為有了刺就會(huì)顯得很厲害。可是刺只是她們的保護(hù)色,因?yàn)閮?nèi)心的驕傲,她們必須偽裝得足夠堅(jiān)強(qiáng)。可是她們內(nèi)心還是需要有人澆水、有人給她們蓋上罩子,有人保護(hù),有人支撐。

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