讀《假如給我三天光明》有感【熱】
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光明》有感1
都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書(shū)了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛(ài)不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
記得第一次接觸這本書(shū)的作者——海倫。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的文章，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！蔽矣X(jué)得也是。記得海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是的，她的心是自由的。正如他在書(shū)中所寫(xiě)的——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒(méi)有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛(ài)心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝自然，因?yàn)槭亲匀毁n予了我們生存的空間；我們感謝樹(shù)林，因?yàn)槭撬鼈優(yōu)槲覀冋诒物L(fēng)雨；我們感謝花朵，因?yàn)槭撬鼈兎曳剂宋覀兊氖澜�；我們還要感謝動(dòng)物，因?yàn)槭撬鼈兒臀覀児餐瑯?gòu)筑了豐富多彩的地球村。
我們的生命中，無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地上演著物是人非，悲歡離合。然而，我們應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的每一個(gè)人。不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂(lè)還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)檎撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅途，因?yàn)檎撬麄冄b點(diǎn)了我們美麗的人生畫(huà)卷。
感恩的心，你有，我有，他有，她有。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在感恩中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，在感恩中學(xué)會(huì)什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任。
其實(shí)，感恩，并不是紙上談兵，而應(yīng)該是付諸行動(dòng)。任何的計(jì)劃與說(shuō)法都不如實(shí)際行動(dòng)來(lái)得迅速！感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母勞累時(shí)，獻(xiàn)上一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師雙手塞滿東西無(wú)法開(kāi)門(mén)時(shí)，上前一步把門(mén)打開(kāi)，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，去幫助和開(kāi)導(dǎo)他、她，這也是一種感恩。感恩，無(wú)處不在，感恩就融于我們的生活中，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
讀《假如給我三天光明》有感2
走進(jìn)書(shū)香四溢圖書(shū)館里，便看見(jiàn)一本綠色的書(shū)，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開(kāi)始讀。
這本書(shū)是美國(guó)著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是海倫?凱勒的自傳，敘寫(xiě)了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說(shuō)話都不流利，她完全都沒(méi)有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說(shuō)話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)光明的渴望也更強(qiáng)烈了。于是，她寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。
其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water”這個(gè)單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫?凱勒的手，來(lái)到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對(duì)她說(shuō)：“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟著念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞，也踏上了成功之路。
還記得以前，上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，承受這點(diǎn)痛苦和海倫?凱勒比起來(lái)，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會(huì)怎樣？
這本書(shū)中無(wú)一處不透露出海倫?凱勒對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)，無(wú)一處不透露出她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂(lè)觀面對(duì)生活，讓我們的生活變得有意義吧！
讀《假如給我三天光明》有感3
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì)克服，有什么逆境我們不能戰(zhàn)勝呢？
海倫·凱勒因?yàn)樾拍�，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當(dāng)然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺�。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼裕以谏钪�，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有信念的人，不會(huì)被困難所擊倒的人。因?yàn)樵谝郧�，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì)我很多，海倫·凱勒教會(huì)我更多！
讀《假如給我三天光明》有感4
20世紀(jì)初，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其最勇敢的方式接受了生命的挑戰(zhàn)！她——海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲 。無(wú)光。無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼伞Ｈ龤q時(shí)的一場(chǎng)疾病，所以導(dǎo)致了盲。聾。啞。然而，就是這個(gè)幽閉在盲啞聾世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)里的德克利夫?qū)W院，并用自己的力量，寫(xiě)下多本小說(shuō)，建起多所福利院——————《假如給我三天光明》帶給我的震撼何止如此�。�
我是一名小學(xué)生，從小我就想當(dāng)一位體育教練。對(duì)于體育成績(jī)不理想的我，也許是天方夜譚，但憑借一份對(duì)體育的熱愛(ài)，我仍“矮子想登天——不知天高地厚。”
光說(shuō)不練假把式，理想只是成功的第一步，然而擁有成功還要付出更多的“步數(shù)”。這個(gè)步數(shù)，說(shuō)多也少，說(shuō)少也多。第二步其實(shí)也就是去做，雖說(shuō)這只有一步，但費(fèi)的力氣比三四步還要多，因?yàn)椤白觥笔抢щy的，很辛苦。在長(zhǎng)時(shí)間的苦練下，我的體育成績(jī)還是原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，我有點(diǎn)兒泄氣了，然而，海倫·凱勒的影子一直在我腦海里回旋著，她激勵(lì)著我，使我又重新回到了鍛煉的場(chǎng)地上。于是，學(xué)校操場(chǎng)上有我跑步的身影，小區(qū)的健身場(chǎng)上有我練習(xí)的身影，我家的樓梯上有我往返的身影，成了我的訓(xùn)練場(chǎng)地。每天累得我腰酸腿疼，可想到自己澆灌的心中的愿望，苦又變成了甜。我相信付出努力總有回報(bào)，在得知我50米短跑突破了8秒的那一刻，我的心萬(wàn)分激動(dòng)。
其實(shí)在我的心里，一直把海倫。海勒當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣。她就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見(jiàn)、說(shuō)不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng)，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱(chēng)為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱(chēng)贊��！她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
而我也應(yīng)該在我的理想追求道路上揮灑汗水——————
但這個(gè)時(shí)候我對(duì)體育的癡迷卻遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信“心之所愿，無(wú)所不成”，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。 同時(shí)我也明白，我的身體可以在長(zhǎng)時(shí)間的不懈鍛煉中提高，但是我的頭腦卻無(wú)法在鍛煉中變聰明，我可不能變成四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的體育老師了，我要做一個(gè)有知識(shí)的體育教練，從此，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間來(lái)鍛煉。
理想是一快石頭，為我們敲出了星星之火；理想是一把火，為我們點(diǎn)亮了那顆將要放棄的心；理想是一盞燈，為我們照亮實(shí)現(xiàn)理想的路；理想是一條明路，引你走到理想的彼岸。
我一點(diǎn)一點(diǎn)的朝目標(biāo)、理想接近，然而，還有好大一截路要走。這對(duì)我，不僅要實(shí)現(xiàn)自己的理想，更需要的是學(xué)習(xí)海倫·凱勒那份為了理想而不懈奮斗的精神！因?yàn)�，這一切都掌握在自己手中，要做自己的主人！
讀《假如給我三天光明》有感5
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺(jué)得信念的力量，堅(jiān)持的力量，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失，但她沒(méi)有放棄對(duì)生命的渴望，依舊熱愛(ài)生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷。
在87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，對(duì)人生永不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人由于對(duì)知識(shí)的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的努力��！正想著，媽媽來(lái)喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語(yǔ)經(jīng)常不過(guò)關(guān)，老師批評(píng)媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。
當(dāng)遇到困難時(shí)，對(duì)自己要有信心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正如書(shū)中所說(shuō)，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì)一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感6
頑石在與心靈撞擊后選擇了高山，因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到高山的不語(yǔ)，就是一種巍峨；小草在與心靈斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng)，了解了大地的無(wú)聲，就是一種廣博；堅(jiān)強(qiáng)使白云相信，藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種開(kāi)闊；使浪花相信，海無(wú)聲，自是一種深邃。這一種種自然界的美，都是在為心靈吶喊——渴望堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，正是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。她在與心靈撞擊后選擇勇往直前，造福人類(lèi)，因?yàn)樗嘈�，黑暗的背后自�?huì)是一片光明。
海倫在她一歲時(shí)，因一場(chǎng)大病而失聰、失語(yǔ)、失明，這使她從一個(gè)活潑的女孩，變成了一個(gè)暴躁的孩子。她絕望之時(shí)，一個(gè)名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽(yáng)光，漸漸教會(huì)了她：要堅(jiān)強(qiáng)。
在海倫第一次站在主席臺(tái)上發(fā)表演說(shuō)時(shí)，自己卻聽(tīng)不清自己在說(shuō)什么。她又一次失望，可莎莉文告訴她：失語(yǔ)后，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能說(shuō)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。于是海倫重拾信心，經(jīng)過(guò)自己努力，終于能像正常人說(shuō)話了。
海倫·凱勒的一生中，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，她自己本身就是堅(jiān)強(qiáng)所構(gòu)造的。
她拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位需要堅(jiān)強(qiáng)，她成為一名世界著名殘障演講家也離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)，甚至只有有了堅(jiān)強(qiáng)，世界上才會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)獨(dú)特的生命體。
堅(jiān)強(qiáng)使倫·凱勒在雙目失明下，體會(huì)到能用兩只眼來(lái)更深刻地省視自己，用自己的獨(dú)特方式去體會(huì)另一種生命中的黎明。
貝多芬失聰后，選擇了《第九交響曲》，凡·高在窮困潦倒后，選擇了《向日葵》。于是，我們對(duì)著藍(lán)天大喊：我們可以不偉大，但不能碌碌終生；我們可以不美麗，但不能心存壞胎；我們可以不完美，但不能放棄努力；我們可以不成熟，但不能自卑：因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”是我們心中永恒的選擇！
讀《假如給我三天光明》有感7
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到新華書(shū)店，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)本。這么多的書(shū)本讓我看得眼花瞭亂，突然，一排鮮艷的字映入了我的眼簾，那就是《假如給我三天光明》。我連忙打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)，我細(xì)細(xì)地品味了這本書(shū)，不禁使我思緒萬(wàn)千。
故事主人翁是一位叫海倫。凱勒的小女孩，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，出生在亞拉馬州北部的一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，她生活在一個(gè)幸福的家庭里，但是，在她十歲那年，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她陷入了困境，之后是由一位專(zhuān)業(yè)的盲文老師教她。她雖然失去了視力，但并沒(méi)有因此而放棄書(shū)本，她用自己的雙手去觸摸盲文，直到凸出來(lái)的字被她摸得凹進(jìn)去才罷休。主人翁還撰寫(xiě)了自傳，我真佩服她！
這不禁讓我想起了許多殘疾人在社會(huì)上取得的豐功偉績(jī)?nèi)鐨埣踩藠W運(yùn)會(huì)上有很多都取得獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光；我還在電視上看到有一位叫楊光的盲人歌唱得很好，還會(huì)模仿秀，可厲害了；前一段時(shí)間，我還在報(bào)紙上看見(jiàn)有一位殘疾學(xué)生在今年的高考中考取了500多的高分等等，類(lèi)似的例子很多，這些都是正常人都很難做到的，可想而知，他們這些殘疾人要付出多少的心血和努力。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
從主人翁的故事聯(lián)想到我自己。我在二年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)的字看起來(lái)很模糊，遠(yuǎn)處的事物看起來(lái)有影子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)體檢，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)近視了，那時(shí)我也很害怕了，后來(lái)媽媽給我配了一副眼鏡才好。我深刻地體會(huì)到視力的重要性，我一定要保護(hù)好眼睛，注意用眼衛(wèi)生，多做眼保健操。身體健康才是最重要的。
我也假設(shè)著如果我即將面對(duì)黑暗，只能給我三天光明，我想我會(huì)好好地珍惜這三天的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地利用它。
第一天：我要把我的親人、老師同學(xué)、好朋友都叫到我的身邊，我要長(zhǎng)時(shí)間地凝視他們，把他們的面容和表情都記憶在我的腦海里和心里，在我失去視力以后我可以通過(guò)回憶來(lái)感受他們的存在，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。
第二天：我會(huì)去公園里、西湖邊、森林中，用我的眼睛看看這美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光；我還會(huì)走在大街上，看看那些來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，還有那行色匆匆的人們，感受一下他們的忙碌而有節(jié)奏的生活。
第三天：我要去圖書(shū)館看書(shū)，去電影院看各種影片；還要好好地玩玩各種游戲，體驗(yàn)高科技技術(shù)，我要開(kāi)開(kāi)心心地玩，把快樂(lè)和幸福都裝進(jìn)我的腦海里，把煩惱和憂愁拋在我的腦后。
最后，我要鼓勵(lì)自己向海倫。凱勒學(xué)習(xí)無(wú)論面對(duì)黑暗還是光明對(duì)生活一定要充滿信心，面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的精神。回到現(xiàn)實(shí)生活中，我想應(yīng)該保護(hù)好我的眼睛了，要珍惜擁有光明的每一天。
讀《假如給我三天光明》有感8
在美好的假期中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
海倫·凱勒本出生在一個(gè)幸福的家庭�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她所擁有的光明。因此，她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，安妮·凱莎莉文小姐走進(jìn)了她的生命中，教她識(shí)字、算術(shù)，帶她走進(jìn)大自然，用心體會(huì)大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈，照亮了海倫的內(nèi)心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖，感受到了希望，感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心，于是，在這種愛(ài)的鼓勵(lì)下，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。最終，她考上了哈佛大學(xué)，成為了第一位盲人學(xué)士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、樂(lè)觀和積極的信念所感動(dòng)。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每次打籃球訓(xùn)練時(shí)有點(diǎn)累時(shí)就想偷懶。每次作業(yè)多了一點(diǎn)就抱怨：我已經(jīng)打籃球打得太累了，還要做作業(yè)。就找借口不想寫(xiě)作業(yè)了�？赐赀@本書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不在于條件怎么樣，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以太多困難等原因作為沒(méi)有取得成功的理由。但是，與海倫相比，這些困難都是微不足道的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗標(biāo)，有實(shí)現(xiàn)理想的毅力，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀條件所限制，就能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造條件的能力，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書(shū)，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗，我有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!雖然她是一個(gè)殘疾人，但她卻沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)無(wú)論遇到什么挫折，都一定要像海倫那樣，不輕易放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
老師點(diǎn)評(píng)：
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，小作者對(duì)原文的理解十分深刻透徹，把讀與感緊密聯(lián)系起來(lái)，先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談，語(yǔ)言富有感染力，飽含了對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣的敬佩，對(duì)沙莉文老師的無(wú)私的愛(ài)的贊美。表達(dá)了小作者要以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
——指導(dǎo)老師：方近興
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是美國(guó)一位名叫海倫凱勒的盲聾人寫(xiě)的。她是美國(guó)的聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握的英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并致力于殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為“美國(guó)百大英雄偶像”，榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
我讀了這本書(shū)后，深有感慨。現(xiàn)在有一些人，因?yàn)楦星榇煺鄱胼p生。我覺(jué)得他們真應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)。即使她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但還是憑著對(duì)知識(shí)的渴望，憑著自己的智慧考上了大學(xué)。她使一些面臨不幸、即將絕望的人又一次地充滿希望，重新迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我知道，應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切！海倫凱勒超越了盲聾的身體障礙和折磨，她不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，已成為強(qiáng)者的永恒象征。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)她那不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神……
讀《假如給我三天光明》有感10
讀《假如給我三天光明》有感馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的一本書(shū)《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō):“知識(shí)給以人愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)知識(shí)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)：”的確知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！
海倫是不幸的，但她又是一個(gè)幸運(yùn)的正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，他才能如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)之后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣，與世隔絕孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)他認(rèn)字，才能使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到“水”這第一個(gè)她所認(rèn)識(shí)的字后，便開(kāi)始對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了自己迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)地渴求，是她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了在爬上去，得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界的溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆尖描寫(xiě)了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)。甚至去“欣賞”歌劇…….我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受世界，享受生命。
讀《假如給我三天光明》有感11
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就向我們六（5）班的同學(xué)推薦了這本書(shū)，我也讀了這本書(shū)。讀完這本書(shū)，感慨頗多，海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。 小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。 然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊！
海倫可以創(chuàng)造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界！ 再想想身邊的學(xué)生，當(dāng)我向他們述說(shuō)“張老師讀這本書(shū)時(shí)，曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑，他們覺(jué)得很不可思議。他們現(xiàn)在生活很幸福，體會(huì)不到海倫生活的艱辛，也就讀不出海倫的`堅(jiān)強(qiáng)。讓他們向海倫學(xué)習(xí)更是天方夜譚了。怎樣來(lái)教育新時(shí)代的學(xué)生，值得我們思考。
讀《假如給我三天光明》有感12
去年暑假，我讀了一本世界文學(xué)經(jīng)典名著，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀罷此書(shū)，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位慈善家，一位院士，一位作家！
這是一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書(shū)！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰(zhàn)；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂(lè)觀，自強(qiáng)的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”
海倫。凱勒生于1880，死于1968。是美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲多時(shí)，因患紅猩熱失去了視力和聽(tīng)力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開(kāi)始我身體弱，毫無(wú)抵抗能力，媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我特別不情愿，后來(lái)我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請(qǐng)假，教練教的動(dòng)作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬(wàn)分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢？
讀《假如給我三天光明》有感13
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來(lái)的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺(jué)得這個(gè)女孩可以活下去，但是會(huì)有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見(jiàn)，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，也不能說(shuō)話了，我覺(jué)得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開(kāi)心。因?yàn)橐粋�(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。
過(guò)了一段時(shí)間，家里來(lái)了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說(shuō)話的語(yǔ)氣也很好，在一段時(shí)間里她教會(huì)了她許多英語(yǔ)單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。
所以，我們做人不要因?yàn)橐粋�(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
讀《假如給我三天光明》有感14
一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫(xiě)作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書(shū)的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧?kù)o。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫(xiě)書(shū)那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半�！�
可見(jiàn)，知識(shí)是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫(xiě)作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子，與其渾渾噩噩地度過(guò)，一事無(wú)成，我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂(lè)觀向上。雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神，這樣平凡的人生會(huì)綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感15
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
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