讀詹天佑有感(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀詹天佑有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀詹天佑有感1
在小學(xué)第十一冊(cè)語文課本中，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文，有很多想法，感觸很深。因?yàn)槲乙苍敢庀裾蔡煊右粯�，為祖�?guó)作貢獻(xiàn)。
課文講述了杰出的愛國(guó)工程師詹天佑，他不怕困難，也不怕嘲笑，在1905年毅然接受了任務(wù)。他頂著帝國(guó)主義國(guó)家的譏諷，冒著生命危險(xiǎn)，終于在4年內(nèi)修筑出了完全由我國(guó)技術(shù)人員施工的京張鐵路。
詹天佑為了自己的國(guó)家和人民不受外國(guó)人的嘲笑，他在惡劣的環(huán)境中，冒著生命危險(xiǎn)為中國(guó)人修筑出了第一條中國(guó)人自己的鐵路，給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，為中�?guó)人爭(zhēng)了一口氣。難道像詹天佑這樣愛國(guó)的人，不值得我們敬佩嗎？
是的，詹天佑值得我們敬佩，而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像詹天佑這樣愛國(guó)、愿意為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
就說人民教師吧，這是個(gè)偉大的職業(yè)。老師就像蝴蝶，我們就像花兒，如果沒有老師給我們”授粉“我們會(huì)結(jié)果嗎？當(dāng)然不會(huì)。老師教給我們知識(shí)后，我們就可以為祖國(guó)效力。難道老師這不是在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)嗎？
詹天佑偉大、愛國(guó)；”蝴蝶“勤勞、辛苦，他們當(dāng)然也愛國(guó)。我要向他們學(xué)習(xí)，為了我的祖國(guó)母親，我要一直奮斗、奮斗……
詹天佑是我國(guó)愛國(guó)工程師，他用智慧和汗水創(chuàng)造了中國(guó)鐵路的史上的神話。
讀詹天佑有感2
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的語文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，他在清政府腐-敗無比時(shí)，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。比詹天佑，我多慚愧呀!
文章主要講了詹天佑是中國(guó)首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住，我不得不敬佩他!
想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常遇到困難是，就時(shí)刻想著要退縮。我在心中暗暗下定決心：我要以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光!
當(dāng)我回想起：我的字寫得歪歪扭扭，橫不平豎不直，一撇一那毫無規(guī)律可言，卷面也十分的不整潔，我便十分的羞愧難當(dāng)，更加堅(jiān)定了要為祖國(guó)爭(zhēng)光的決心!
讀詹天佑有感3
古人說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，令我對(duì)這句話有了更深的感觸。
詹天佑——我國(guó)杰出愛國(guó)工程師，所設(shè)計(jì)的“人”字形火車線路和各種隧道的開鑿方法是那么的巧妙，令世人驚訝，到現(xiàn)在還有不少國(guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué)，長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué)，作為一名高才生畢業(yè)，吸取到國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線路和開鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的知識(shí)儲(chǔ)備，就是靠以前勤奮的積累，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子，收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線路需要付出，需要知識(shí)的儲(chǔ)備，無論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。
有努力才有收獲，可不是嗎？我也種過這樣的“勤奮瓜”，收獲過這樣的“知識(shí)果”。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上；考試前，我仔細(xì)復(fù)習(xí)，檢查自己學(xué)習(xí)成果，確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了，所以在考試的時(shí)候，答案就像寫在試卷上一樣，看一眼題我就能反映上答案，所以每次考試都能得到高分。
其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有，每個(gè)人都有過，在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉，能得到好成績(jī)；在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容，復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè)；在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，上課效果能提高……這不都是嗎？這么多的事實(shí)都能證明，有努力就能有收獲。
我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。
讀詹天佑有感4
在這個(gè)愉快的周末，我又吸收了很多的知識(shí)，產(chǎn)生了很多感受，因?yàn)槲易x了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了，當(dāng)時(shí)，清政府提出修筑京張鐵路，帝國(guó)主義國(guó)家紛紛爭(zhēng)奪修筑權(quán)，他們最后提出一個(gè)要求：只要清政府用本國(guó)的工程師修筑，他們就不干涉。最后，清政府答應(yīng)了，詹天佑擔(dān)任總工程師，他頂著巨大的壓力，修筑好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實(shí)實(shí)在在。他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@句話令我有了很深的感觸，因?yàn)槲冶容^馬虎，對(duì)一些事情就是模棱兩可，我決心要改，這句話更加鼓勵(lì)了我，讓我更堅(jiān)定了。
人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切�！币苍S，詹天佑的成功和他的態(tài)度有著密不可分的關(guān)系，他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，感染了一代又一代的人。
他做了一個(gè)好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他帶頭挑著水桶打水。在班里，我是勞動(dòng)委員，起好了帶頭作用，但是，還沒有做到什么事情都親力親為，我也將學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格。
在那個(gè)時(shí)代，帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我們中國(guó)的國(guó)土虎視眈眈，直到今天，鄰近我們的日本，還想侵占我們的釣魚小島，我們身邊的許多平凡人用自己的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)了他們的愛國(guó)熱情：有的人參加了游行活動(dòng)，有的人編寫了愛國(guó)標(biāo)語，有的人登上了釣魚小島?衛(wèi)主權(quán)。我們作為一名小學(xué)生，不能干出什么驚天動(dòng)地的大事，也許，做好自己的分內(nèi)事，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，那才是最好的愛國(guó)！
讀詹天佑有感5
每次當(dāng)我懷著敬佩的心情讀《詹天佑》這篇文章時(shí)，都被詹天佑的精神所打動(dòng)。文章主要講了清政府要修建一條由本國(guó)工程師親自修建的鐵路，很多帝國(guó)主義者要挾，在這種情況下，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)提前兩年竣工了。
讀完這篇文章，最讓我印象深刻的是詹天佑，一絲不茍的精神。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@累說法不應(yīng)該出自工程人員之口“詹天佑一絲不茍的精神應(yīng)該值得我去學(xué)習(xí)。
在看看我，每一當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我就越做越煩，有時(shí)還不想做了。其實(shí)，我也是一個(gè)”馬大哈“每次做題的速度很快，記得有一次，我媽讓我做了5道，本來是預(yù)計(jì)十分鐘做完，結(jié)果，只用了五分鐘就做完了。媽媽檢查我的時(shí)候說：”你確定都對(duì)了嗎？“ “差不多吧”我心虛的說。結(jié)果五個(gè)題只對(duì)了一個(gè)題。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完詹天佑這一篇文章是，發(fā)現(xiàn)我以前的做法是不對(duì)的。今后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑這種一絲不茍的精神。要是這樣的話，還有什么知識(shí)能讓我學(xué)不會(huì)呢？
讀詹天佑有感6
中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，在這漫長(zhǎng)的歲月涌現(xiàn)出許許多多個(gè)愛國(guó)英雄：詹天佑、周恩來、鄧小平、李大釗……他們的愛國(guó)精神和事例深深的打動(dòng)了我。
上一周，老師和我們共同學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛國(guó)精神和為國(guó)爭(zhēng)光的決心震撼了我。這篇文章主要內(nèi)容有：清政府提出修筑京張鐵路時(shí)，一些帝國(guó)主義者就借此掠奪銀兩，并進(jìn)一步控制中國(guó)。但是中國(guó)那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師，清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話，外國(guó)人還紛紛嘲笑中國(guó)人�？墒钦蔡煊硬慌吕щy，接受了這樣艱巨的任務(wù)。他還常常勉勵(lì)工作人員，做什么都要一絲不茍。他還經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)在野外工作，為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他沒有因?yàn)樽约旱纳矸荻鴶[架子，反而還和工作人員一起吃住。遇到困難，他總是想，這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，不能讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人。讀到這里，我不禁慚愧地低下頭，想到那次遇到困難時(shí)：有一次，數(shù)學(xué)老師布置了家庭作業(yè)，做著做著，有一題一直理不清思路，答案更是千變?nèi)f化，反正也沒多少人會(huì)做，隨便混個(gè)答案吧，老師也會(huì)評(píng)講的。就是因?yàn)橛辛诉@樣的想法，所以我就更懶得動(dòng)腦了，都為了節(jié)約時(shí)間用計(jì)算器。讀了這篇文章，我意識(shí)到這么做是多么可笑，遇到這么點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，如果遇到更大的困難，那我就做不了啊。
所以，我以后遇到困難，更是挺身而上，不要做害怕困難的.膽小鬼。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，那就讓我見到最美麗的彩虹吧。
讀詹天佑有感7
在居庸關(guān)上曾留下的以身作則，在八達(dá)嶺旁曾印上的一絲不茍，在青龍橋邊曾布下的認(rèn)真智慧，都深深地刻進(jìn)我們的心。詹天佑爺爺，我們?yōu)槟湴粒?/p>
1905年，您不怕困難，也不怕嘲笑地接受了任務(wù)——修筑一路都是高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路。這可是高難度的任務(wù)啊！可您并沒有推辭，反而以身作則。您親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，一步一個(gè)腳印，艱難地攀上了山高巖厚的居庸關(guān)。您本可以讓學(xué)生和工人去勘測(cè)、繪圖、計(jì)算……可是這些難事，您偏要自己做，這樣以身作則的精神，真讓我們?yōu)槟湴粒?/p>
八達(dá)嶺上冰天雪地，可您為了把京張鐵路修好，竭盡全力。冬天，塞外常常寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，斷壁峭崖上積了幾尺厚的雪，您為了測(cè)量得更加準(zhǔn)確，用凍僵了的雙手在雪地里挖雪。工人們都勸您采用一個(gè)估計(jì)的數(shù)據(jù)，您卻說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法，都不該出自工程人員之口�！睘榱四茏屵@條隧道早日竣工，您為此嘔心瀝血。隧道經(jīng)過周密計(jì)算后，兩端同時(shí)施工，竟把工期縮短了一半。正是因?yàn)槟囊唤z不茍，才沒讓鐵路出任何差錯(cuò)，我們?yōu)槟湴粒?/p>
鐵路修到青龍橋附近，坡度特別陡。因此，您設(shè)計(jì)了無人能抵的“人”字形線路，使火車順利通過了這一難關(guān)。您的認(rèn)真，您的智慧，驚動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人，鼓舞了無數(shù)中國(guó)人，我們?yōu)槟湴粒?/p>
您的愛國(guó)情懷打動(dòng)了全中國(guó)，不僅是您，我們中國(guó)還有千千萬萬個(gè)愛國(guó)人士：堅(jiān)持不懈的神農(nóng)氏袁隆平，想祖國(guó)、念祖國(guó)的季羨林，為中國(guó)爭(zhēng)光的原子彈研究者錢學(xué)森……都是我們的驕傲！
有了您們，中國(guó)才變得更加富強(qiáng)，我們生活在新時(shí)代，要更加好好學(xué)習(xí)，讓別人也為我們驕傲！
讀詹天佑有感8
每個(gè) 每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有的是做發(fā)明家，有的是做服裝設(shè)計(jì)師，有的是科學(xué)家。 今天我就來講講我們中國(guó)杰出愛國(guó)的工程師——詹天佑
1905年清政府任命詹天佑為總工程師，但是其他國(guó)家的人都很不看好中國(guó)人，覺得中國(guó)人不可能自己造出一條鐵路，更何況是一條十分困難的鐵路，所以可見詹天佑要承受多大的壓力。 可是詹天佑退縮了嗎？并沒有，他反而是勉勵(lì)工作人員。 他也不像別人一樣做在辦公室里指揮，而是帶著工人們?nèi)ヨF路上勘測(cè)，一路上黃沙滿天，還有掉入深谷的危險(xiǎn)，可是詹天佑也沒有退縮， 遇到不懂的問題，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民， 而線路里最難做的就是八達(dá)嶺和居庸關(guān)的兩座山， 詹天佑用了中部鑿井法和兩頭向中間鑿進(jìn)的辦法成功的解決了這兩座山的困難， 還自己設(shè)計(jì)了人字形線路，現(xiàn)在就連這一種人字形線路也會(huì)增加到現(xiàn)在的鐵路里，所以說詹天佑當(dāng)時(shí)的成功給了人們多大的鼓勵(lì)，多大的用處。詹天佑原本在六年的計(jì)劃打算，做好京張鐵路沒想到還多出了兩年不到四年就竣工了，這是我們中國(guó)人民的驕傲啊，這也給了看不起中國(guó)人的國(guó)家多大的反擊呀! 如今我們乘火車去到京張鐵路也可以看到那里有著詹天佑的塑像。詹天佑是我們中國(guó)人民的驕傲，更是我們當(dāng)代青少年的榜樣，同學(xué)們長(zhǎng)大以后應(yīng)該做一個(gè)有用的人做一個(gè)可以報(bào)效祖國(guó)的人 ，所以我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書，長(zhǎng)大后努力為祖國(guó)爭(zhēng)光!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志，少年自由則國(guó)自由，這句是我們應(yīng)該在心里的話，同學(xué)們，我們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，以后努力為國(guó)爭(zhēng)光!
讀詹天佑有感9
《詹天佑》這篇文章主要講述了詹天佑為了不讓帝國(guó)主義國(guó)家奪取京張鐵路的修筑權(quán)，毅然接受清政府的任命，帶領(lǐng)工作人員攀山越嶺、不辭勞苦修筑京張鐵路，最后提前兩年峻工，修筑了第一條中國(guó)人自己修筑的鐵路。
文章中讓我深深感動(dòng)的是詹天佑常常勉勵(lì)工作人員的一句話。他說：我們工作人員首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。正因?yàn)檎蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，最后才成功修筑了我國(guó)第一條鐵路。
再想想我自己，說實(shí)話，在學(xué)習(xí)上我一點(diǎn)也不夠認(rèn)真。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)總會(huì)出錯(cuò)，常常并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)榉噶丝村e(cuò)題、看錯(cuò)數(shù)、寫錯(cuò)字之類不應(yīng)該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。所以父母總是苦口婆心地提醒我，讓我做題前看清楚題目要求，做完后再三檢查。可我卻為自己辯護(hù)，這是江山易改，本性難移。無論怎樣，我就是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完《詹天佑》這篇課文，老師布置我們寫一篇演講稿。那晚我很認(rèn)真寫了草稿，細(xì)心地改了又改，再小心翼翼地抄在作文本上。最后媽媽看了我寫的作文，她說我寫得很好，最難能可貴的是沒有一個(gè)錯(cuò)別字。這讓我懂得有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的高度。我以后一定要像詹天佑那樣認(rèn)真仔細(xì)，不再馬虎、不再為自己找借口。
天下無難事，只怕有心人。如果在學(xué)習(xí)上有詹天佑的這種精益求精、認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，我們還會(huì)犯看錯(cuò)題、寫錯(cuò)字的低級(jí)錯(cuò)誤嗎？如果我們能像詹天佑一樣，遇到困難毫不畏懼，我們還有什么難題不能攻克？如果我們能有詹天佑的 毅 力和態(tài)度，我們還會(huì)有什么學(xué)不懂的知識(shí)呢？
雖然我不能像詹天佑那樣修筑鐵路，可我一定要修好學(xué)習(xí)的鐵路，我要學(xué)習(xí)詹天佑的工作態(tài)度，把學(xué)到的知識(shí)和技能貢獻(xiàn)給我的祖國(guó)！
讀詹天佑有感10
詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師。
詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國(guó)留學(xué)過的同學(xué)們都不敢站出來修筑鐵路。只有詹天佑，他大膽地站了出來，帶領(lǐng)著他的學(xué)生，扛著經(jīng)緯儀，上山勘測(cè)線路，開始修筑。
山勢(shì)陡峭，很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我，我?guī)蛶湍悖嗷v扶著，很快地爬了上去。
那些外國(guó)工程師們想控制我們中國(guó)修筑的這條京張鐵路，于是英國(guó)和日本聯(lián)合起來對(duì)付我們。他們就亂侮辱我們，說我們中國(guó)人不可能修筑成功，到后來還是要靠他們英國(guó)人和日本人幫忙的。還說能修筑京張鐵路的中國(guó)工程師還沒出世呢。他們外國(guó)人這么藐視中國(guó)，真是太可惡了。
詹天佑看了這張外國(guó)報(bào)紙后，他陷入了深思，他下定決心，一定要靠我們中國(guó)人自己修筑成功京張鐵路，不乞求外國(guó)人幫忙。
詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測(cè)。我們知道居庸關(guān)地形陡峭，筆直的，一般鐵路是上不去的，他就設(shè)計(jì)了“z”字形線路，再利用兩頭火車，一個(gè)推，一個(gè)拉，這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法，兩頭一起挖，這樣工期就減短了，4年之內(nèi)就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊(duì)不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬苦。終于，來了個(gè)最后的敲擊，一塊石頭掉了下來，洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現(xiàn)了一只手，詹天佑馬上意識(shí)到，兩邊已經(jīng)鑿?fù)耍?/p>
他們一起歡呼著，跑出洞。再經(jīng)過幾年的努力，京張鐵路路開通了，給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀詹天佑有感11
上個(gè)月，我們剛剛學(xué)習(xí)第五課《詹天佑》。這篇文章主要寫了詹天佑修建京張鐵路的事情。
當(dāng)時(shí)，外國(guó)帝國(guó)主義在中國(guó)橫行霸道，從中國(guó)源源不斷地?fù)寠Z資源、財(cái)寶。但是，因?yàn)橛闷胀ㄟ\(yùn)輸方法太慢，于是就想到了用火車來傳送東西，所以他們就逼著清政府將鐵路修筑權(quán)讓給他們。可是，清政府確實(shí)無能，只好讓給了他們。這些鐵路便成了他們的魔爪，使他們更加肆無忌憚地?fù)寠Z奇珍異寶。當(dāng)清政府打算修筑京張鐵路時(shí)，帝國(guó)主義就跳出來阻撓，但是因?yàn)橛性S多國(guó)家在爭(zhēng)奪，一時(shí)爭(zhēng)不下，就讓中國(guó)自己修。于是，詹天佑被清政府任命為總工程師，負(fù)責(zé)修筑京張鐵路。最后，三年才修好。
讀完了這一課，我有很深很深的體會(huì)。在詹天佑接受了任務(wù)后，他立刻動(dòng)工。在修筑鐵路時(shí)，他常常對(duì)工人們說，“我們的工作者首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。’大概‘、’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@時(shí)，我學(xué)到了他的仔細(xì)與認(rèn)真。當(dāng)詹天佑面對(duì)居庸關(guān)和八達(dá)嶺、斜坡時(shí)，他大膽地采用了從兩端同時(shí)開鑿、中部鑿井法和“人”字形線路時(shí)，我看出了他的杰出才干。當(dāng)我看到詹天佑在遇到困難時(shí)，不想別人請(qǐng)教，并且想“這是中國(guó)人的第一條鐵路，不能修不好”時(shí)，我感受到了他那顆強(qiáng)烈的愛國(guó)心。
生活中，我也曾是一個(gè)很粗心的人，干什么都是丟三落四。舉一個(gè)小例子，上個(gè)學(xué)期，我期末考試只考了94。5分。而只有少數(shù)不會(huì)，多數(shù)是自己不認(rèn)真。這個(gè)學(xué)期，我自從學(xué)習(xí)了第五課《詹天佑》之后，我變得認(rèn)真起來。又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我居然考了115分，真是進(jìn)步不小!
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在民族最恥辱的時(shí)刻，是他給我們中華民族爭(zhēng)了一口氣!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他!
讀詹天佑有感12
今天，我做完作業(yè)，拿出語文書，細(xì)細(xì)地品味著我在課上學(xué)的課文《詹天佑》。
這篇課文主要講述了我國(guó)一位杰出的工程師詹天佑的故事。清政府要修筑一條鐵路，引起了帝國(guó)主義的強(qiáng)烈反對(duì)。他們最終要挾清政府必須用本國(guó)的工程師修筑鐵路。1905年，清政府把修筑鐵路的任務(wù)交給了詹天佑。詹天佑在帝國(guó)主義嘲笑的情況下，頂著壓力，接受了任務(wù)。經(jīng)過努力，詹天佑克服了種種困難，成功修筑了我國(guó)第一條鐵路——京張鐵路，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)完這篇課文，我有很多感受。文中有這樣兩句話使我牢記在心：塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑使終堅(jiān)持在野外工作。這兩句話使我深深地體會(huì)到了詹天佑不畏困難、艱苦奮斗的精神。詹天佑靠杰出的才干、靈活的頭腦和戰(zhàn)勝困難的決心，在幾乎不可能的情況下提前完成了任務(wù)，大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進(jìn)的精神和戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己，三年級(jí)時(shí)，我參加了舞蹈班的學(xué)習(xí)，因?yàn)楦唠y度的動(dòng)作加上舞蹈基礎(chǔ)較差，所以我學(xué)起來非常吃力，而且沒有聽老師的話回家堅(jiān)持練習(xí)，慢慢地把學(xué)習(xí)舞蹈當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，最后索性放棄了訓(xùn)練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅(jiān)持到底，才會(huì)收獲成功的喜悅。相比之下，我感到很慚愧。作為一名小學(xué)生、一名少先隊(duì)員一定要珍惜這來之不易的生活，在學(xué)習(xí)、生活等方面多下功夫，努力克服各種困難，堅(jiān)持到底。
詹天佑是中國(guó)的驕傲，更是全國(guó)人民值得學(xué)習(xí)的好榜樣。他不畏困難的精神時(shí)刻鼓舞著我前進(jìn)。
讀詹天佑有感13
讀了課文《詹天佑》，我受到了教育，我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，不辜負(fù)于祖國(guó)的培養(yǎng)，擁有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。
這篇課文主要講的是我國(guó)工程師詹天佑為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，不怕困難，不怕嘲笑，艱苦奮斗，細(xì)心勘測(cè)線路，冒著生命危險(xiǎn)在野外工作，虛心向農(nóng)民請(qǐng)教問題，動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)“人”字型線路，最終成功修筑了中國(guó)的第一條鐵路——京張鐵路的事情。
詹天佑為了國(guó)家的名譽(yù)，頂著各方壓力，冒著生命危險(xiǎn)在野外工作，在我看來是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，也正是這種愛國(guó)主義支撐著他完成了艱巨的任務(wù)，取得成功，為我們中國(guó)人贏得了贊譽(yù)，挽回了尊嚴(yán)。
詹天佑在修筑鐵路的過程中遇到困難沒有退縮過，而是選擇了努力地克服困難，對(duì)自己充滿信心，最后獲得了成功。
從詹天佑身上，我看到了自己的畏懼困難的弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，不是認(rèn)真的思索，而是馬上退讓，一點(diǎn)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣都沒有。特別是做奧數(shù)題的時(shí)候，總是向難題低頭，心里想：這道題太難了，我不懂是什么意思，這題目出得太稀奇古怪了，不做，不做；這個(gè)題目做過，但是沒有印象了，換一題……就這樣，我的解題能力始終得不到提高，還是在原地踏步。和詹天佑相比，我真是太慚愧了。
讀了課文《詹天佑》，使我懂得了一個(gè)人只有掌握了大量的知識(shí)，并且有不怕吃苦的精神，才能獲得成功，并且利用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，更能受到人們的尊敬。
讀詹天佑有感14
學(xué)習(xí)了第二單元的課文，給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。
這篇課文講的是在革命時(shí)期，帝國(guó)主義者欺壓中國(guó)，強(qiáng)逼中國(guó)自己修建鐵路的事情。
文章的主人公就是中國(guó)杰出的愛國(guó)工程師——詹天佑。課文描寫了詹天佑堅(jiān)持不懈的精神。帝國(guó)主義者想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我們的國(guó)家。外國(guó)見自己爭(zhēng)奪不了鐵路的修筑權(quán)，就讓清政府自己修建鐵路，想以這種方式威脅中國(guó)，可我們那時(shí)已經(jīng)有自己的工程師了，詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他馬上開始了勘測(cè)路線，他以身作則，身先士卒，可外國(guó)人卻輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢！”
面對(duì)這么多的嘲笑和困難，詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣，帶領(lǐng)工程人員到山上勘測(cè)，他們不怕困難，設(shè)計(jì)出了“人”字形道路。無論困難有多大，但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后，京張鐵路提前兩年竣工了！
學(xué)過這篇課文后，我心潮澎湃，我為中國(guó)的懦弱感到羞恥，但我為中國(guó)的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。
以前的中國(guó)懦弱，清政府腐敗，可就是因?yàn)橛邢裾蔡煊舆@樣的人，中國(guó)才有如今的輝煌和榮耀。外國(guó)列強(qiáng)拿武力威逼我們，可是現(xiàn)在，我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們：“中國(guó)人不是好惹的！”
詹天佑具有堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力，可回想起我自己，自己就不能和詹天佑相比，我上課時(shí)膽小，不愛舉手發(fā)言，遇到困難就退縮。作為新時(shí)代的少年，我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)毅力，發(fā)奮努力，將來為祖國(guó)更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀詹天佑有感15
我認(rèn)真品讀并學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我心中發(fā)出了一連串感嘆！
詹天佑，是一名杰出的愛國(guó)工程師，他用杰出的才干，冒著惡劣的環(huán)境，克服重重困難，修筑了一條引起人們轟動(dòng)的京張鐵路。
詹天佑事例知曉于天下，如今坐火車去八達(dá)嶺，經(jīng)過青龍橋車站，可以看到詹天佑的塑像，那就是中國(guó)的驕傲。
我由衷地感受到了詹天佑的愛國(guó)情懷。不管天氣多么惡劣，不管帝國(guó)主義者怎樣嘲諷，詹天佑始終堅(jiān)信：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好！讀到這里，我為我的祖國(guó)自豪，為詹天佑感到欣慰。
困難始終是難，可對(duì)于詹天佑來說是一次挑戰(zhàn)，這場(chǎng)挑戰(zhàn)他的優(yōu)勢(shì)在于有杰出的才干，聰明的頭腦。坡度這樣大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑繪圖計(jì)算，順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一條“人”字形路線，并對(duì)火車也進(jìn)行了改造，使火車順利登上陡坡。
有這樣的人，這樣的愛國(guó)精神，這樣的杰出的才干，真是讓人敬佩。詹天佑不接受了任務(wù)，還提前兩年竣工了。祖國(guó)在我心中，我也要向詹天佑那樣打好基礎(chǔ)，學(xué)好知識(shí)，多閱歷，多動(dòng)腦，用一顆愛國(guó)的心和智慧，為祖國(guó)出一份力！
只要功夫深，鐵杵磨成針。通過對(duì)《詹天佑》這篇文章的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)做到最好，在生活中步步為營(yíng)！
【讀詹天佑有感(15篇)】相關(guān)文章：
讀愛國(guó)故事《詹天佑》有感08-09
讀《基地》有感04-12
讀《蝶戀花》有感04-06
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24
讀《父親》有感08-31
讀逃離有感07-29
讀《少年林語堂》有感04-12
讀《匆匆》有感【精】12-31