讀《兒童百科全書》有感
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《兒童百科全書》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《兒童百科全書》有感1
去年寒假里，大舅送給我一套《中國兒童百科全書》，并鼓勵我要好好學習，多從書中吸取營養，多增長見識。這套書共有四本，有地球家園，有人類生活，有文化生活，還有科學技術。我馬上津津有味的看了起來。
我印象最深的是科學技術這本當中的第一百零四頁，上面講了數學最早的計算方法，相傳古代人用手指數數，但只有十個手指，所以他們發明了十進制，后來他們又用石子來表示物體的多少，自然數就是這樣自然而然的產生了。讀完這本書，我還從中知道了許多以前所不知道的知識：如數學中的數字是由阿拉伯數字演變而來的，我國的珠穆朗瑪峰是世界上第一高峰，它的海拔高度是8884。43米，物理學中的地心引力是牛頓從蘋果落地這個不經意的現象中發現的，還從書中看到了阿基米德曾經說過的一句豪言壯語：“給我一個支點，和一根足夠長的硬棒，我能撬動地球。”這句話深深吸引了我，我很想知道這其中的科學道理。通過看書我知道了諾貝爾是一個偉大的發明家，他用發明獲得的獎金成立了諾貝爾基金會，用來獎勵那些為科學進步做出杰出貢獻的人。
我以后要努力學習科學文化知識，積極探索發現，很想獲得諾貝爾獎，為科學做出貢獻，也要為祖國爭得榮譽。在與《中國兒童百科全書》相伴的日子里，我開拓了視野，增長了智慧。它像一盞燈，在我最黑暗的時候，幫我照亮了前方的路。它像一杯甘甜的水，在我最口渴的時候，滋潤了我的心田。它又像一位老師，在我迷惑不解的時候，為我指點迷津。這本書讓我愛不釋手，我還時常能在夢中夢見它，它像我的好朋友一樣，我走進了它，它也走進了我。
讀《兒童百科全書》有感2
近期，我閱讀了《中國少年百科全書》認識了不少的科苑精英，了解了我國的科學發展史， 獲取了許多的科學知識和技術，從而，知道了我們現在的高科技的生活來之不易。
認識了不少的科苑精英。有古代科學家托勒密，培根，哥白尼，牛頓，祖沖之，達爾文有現代科學家華羅庚，吳健雄
了解了我國的科學發展史。1500年前，祖沖之確定，圓周率在3、1415926和3、1415926之間；張衡在1800年前，制造了可測定地震的候風地動儀，這是世界上第一臺測驗地震的儀器；1570年左右，李時珍花了30年的時間寫了《本草綱目》；錢三強在1946年底證實了原子核是一分為三。
獲取了許多的科學知識和技術。我知道了：太陽是一個龐大的天體系統，主要包括太陽和圍繞太陽運行的行星、衛星、小行星、彗星流星等。像太陽這樣能自己發光的天體，叫做恒星。像地球這樣自己不發光、圍繞恒星運行的天體，叫做行星。像月球自己不發光、圍繞行星運行的天體，叫做衛星。太陽系的9大行星，以直徑大小排序，依次為木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、水星和冥王星。9大行星沿著各自的軌道，一面自轉，一面朝同一方向圍繞著太陽公轉。由于它們和太陽之間的距離不同，所以公轉周期也不同，例如，水星距離太陽最近，公轉軌道最短，公轉一周只需80多天，而冥王星公轉一周，則需200多年。在太陽的周圍還有成千上萬的小行星在各自的軌道上圍繞太陽運行。這些小行星主要分布在火星與木星之間，它們主要是由巖石和金屬塊組成，有的直徑只有幾千米。
圍繞太陽運行的還有一種形狀特別的星球，它們拖著長長的尾巴看上去像一把掃帚，叫做彗星。彗星公轉的軌道又扁又長，在地球上看到它們的機會很少，例如哈雷慧星，每個76年才光顧地球一次，人們最近一次觀察到它是在1986年。
科學史上的許多事實都告訴我們，人們對科學的認識和了解是在不斷進步和發展的，人類探索宇宙的進程也是如此。
隨著科學技術的展，不僅讓我們研究地球，還可以研究宇宙，利用人造衛星、宇宙飛船、航天飛機等進入宇宙，接近遙遠的星球，探索奧秘
讀《兒童百科全書》有感3
寒假里，閑著無聊，便想找本書看看，我看見了《中國少年兒童百科全書》，便拿起了它，仔細品味起來。
讀了這本書后，我才知道自己所學的知識，只不過是一個書海中毫不起眼的小水珠，要學的還有很多！我不禁佩服起這本書！
這本書告訴我很多我不知道的`奧秘：醫學巨著《本草鋼目》共 卷，有藥物 9 種，植物藥 09 種，其它為礦物及其它藥物，新增了 種藥，附有藥物圖 09副幅，方劑 09 副，約有 000多首是李氏自己收集與擬定的，以松馳情緒，還知道了《霞客游記》以日記為主，共 篇名勝游記，寫 ~ 9 年間的觀察所得，對地理、水文、地質、植物等現象，作為詳細記錄，是一部不可多得的書啊！
這些知識讓我恍然大悟，明白了無窮的奧秘，正等待著我們去探索研究，只有熱愛學習，取求上進的人類才會獲得。
我以定要從現在起，踏踏實實地打牢學習，學好基礎，勤奮好學的鉆研功課，為將來探索研究更多的學問，作好充分的準備。讓我們出發吧！
讀《兒童百科全書》有感4
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《少年兒童百科全書》。
在這本書里，我能找到許多問題的答案，得到了這本書后，我就象劉備得到諸葛亮一樣，如魚得水，像撥開了云霧見到了青山。
暑假期間，爸爸帶我去大連旅游，從大連乘船回山東煙臺的時候，坐的是亞州最大的、最豪華的客船---勃海翠珠。早上一覺醒來，輪船還沒有到岸，我趕緊爬到船頂看清晨的大海，只見船尾有幾十只海鷗一會上一會下地緊跟著，我不懂它們為什么要追隨著輪船飛翔呢？我一看《少年兒童百科全書》才知道，其實，海鷗是十分聰明的，它追逐輪船是為了省力，輪船航行時產生的上升氣流能托住海鷗的身體，海鷗利用這股動力氣流不用扇翅膀，就能緊緊跟隨海輪翱翔。再說，海輪航行時，會在船尾激出陣陣浪花，把海洋里的魚打翻上來，海鷗正好捕食。有這么好的事，海鷗當然要追隨輪船了。
這本書的內容十分豐富，包含了科技發明、動物世界、植物王國、宇宙星空、世球大觀、軍事航天、體育縱橫、名勝典故、奧秘世界等方面的內容，圖文并茂，生動有趣，具有科學性、知識性、趣味性，是一本很好的小學生課外讀物，里面還有許多我不知道的生物，動物，星球等，還讓我了解了以前的歷史和各個地方名字的由來，各個節日的由來和各項運動的介紹‥‥‥
這套書分上、下二冊，雖然我還沒有全部讀完，但是這套書我特別感興趣，我會認真地去讀完它。從中找到以前我不知道的各種問題的答案。
讀《兒童百科全書》有感5
看了<<中國兒童百科全書>>中的航空航天章后，我認識了蒙哥爾費兄弟，中國航空先驅馮如，萊特兄弟，還有飛艇制造家齊伯林。還知道了各種關于航空航天的知識！比如說：飛機為什么能上天，直升機的原理，黑匣子的用處等！
傳說在14世紀末，一個被稱為“萬戶”的中國人，就想到用火箭作動力進行飛行試驗。他在座椅背后安裝了47支當時最大的火箭，并讓人把他捆在椅子上，兩手各持一個大風箏，然后同時點燃火箭。萬戶的勇敢嘗試雖遭失敗，但他卻是世界上第一個利用火箭的力量做飛行試驗的人。
這短短的一篇文章就能體現出我們中國人的勇敢和創新。并得知我們在飛天上有一個“第一”，雖然這個“第一”失敗了。當我看完‘飛機為什么能上天’這短短的一個小章目時，我知道了飛機在起飛前，先在跑道上加速行走一段距離。由發動機產生的動力克服空氣阻力（起飛時還要克服與地面的摩擦力），推（拉）動飛機前進。空氣從機翼表面流過，由于機翼上下形狀的差異，上表面的空氣流程長，速度快，壓力就小；下表面的空氣流程短，速度慢，壓力就大。這樣，當上下壓力差超過飛機的重量（重力）時，飛機就可以離開地面，飛向空中了。
還知道了直升機靠螺旋槳旋轉產生升力。當升力與直升機的重力相等時，直升機可以懸停在空中。改變螺旋槳的角度，使升力除抵消重力外，還產生一個分力，就可以使直升機前飛，后飛，側飛和360度轉彎等。這就是直升機的原理。看完這本書后，我學到了很多關于航天航空的知識。我一定多看一些關于航空航天的文章，學習知識，做出貢獻！
讀《兒童百科全書》有感6
最近，我正沉迷在一本名叫《兒童百科全書》的書中，本書介紹了很多科學知識，令我愛不釋手，讀后感觸很多。
全書大致分為太空、地球、環境與生態、生物界、世界大陸、文化、歷史與政治、科學、科技和人體等十個部分，天文地理、人文歷史、化學物理幾乎無所不包，本書圖文并茂，形象生動，通俗易懂。
我最感興趣的是書中關于科學技術的介紹，其中讓我感受最深的內容是“鏡頭下的生活”，書中介紹了照相機和攝像機的發展過程、工作原理以及在生活中的應用。今天，照相機幾乎無處不在，就連手機也有攝影功能。照相機是一種非常有用的捕捉圖像的工具，可廣泛用于安全系統、太空探索、醫療器械等眾多領域。原先我以為照相機是最近幾十年才有的，讀了這本書后，我才知道，原來照相機發展至今已經歷好幾個世紀了。從公元10世紀阿布阿里哈桑根據小孔成像原理提出的暗箱概念，到19世紀40年代簡易照相機在生活中的運用，再到19世紀80年代膠卷的發明，上世紀20年代長短焦鏡頭的研發，70年代全自動照相機的制造，90年代數碼相機的普及，相機正隨著人類的不斷探索而不斷改進著，人們的生活也隨之而發生著變化。
數碼相機中裝有一個傳感器，傳感器是一個有數百肆像素的網格狀排列結構，快門讓光線進入鏡頭并到達傳感器。每個像素都測定能夠到達濾波器的綠、藍或紅光的數量，光的度量被轉換為數字信息，然后產生出最終的數字圖像。這就是數碼相機的基本工作原理。
看了這些資料，令我茅塞頓開，有一種豁然開朗的感覺，也令我有許多感悟，是啊，科技的力量有多偉大，這一切都是我們人類細心觀察、不斷探索、勇于實踐、追求真理的結果。
原來生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我卻從沒有關心過這些“為什么”。這本書為我打開了一扇通往科學探究的大門，給我點燃了“勤思好問”的火種，給我播下了從小應多學科學，多用科學的種子。因為世界上還有無窮無盡的“為什么”在等待著我們去發現、去探究。所以，我們現在應該好好學習，勤思好問，將來也為人類科技的發展做出自己的貢獻。
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