《理想點亮人生》讀后感9篇
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《理想點亮人生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《理想點亮人生》讀后感1
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向;理想如同路標，為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津;理想如同助推器，為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體，這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書，頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感，下面將自己的讀書心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確，“志當存高遠”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內在的正面價值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗，但其實頗有一部分人內心的志向確實就止步于此了，難怪會經常性地空虛無聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒有正面的價值取向，反而信奉一些違背人類天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統地闡述了希特勒的“理想”，“創建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍，用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說這是“理想”，不如說是“不理想”。
我們應當把理想內化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”， 只是一個永遠也無法實現的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想。”
高擎理想火把，點亮多彩人生。
《理想點亮人生》讀后感2
是什么力量讓你努力地去拼搏學習？又是什么讓你的生活五彩斑斕？是理想。最近，我被《理想點亮人生》這本書深深地吸引住了。
這本書給我們介紹了許許多多英雄人們的事跡，如果說他們沒有遠大的理想，遠大的抱負，還會做出如此偉大的事業嗎？不會，他們為自己所熱愛的理想而去奮斗，有一種堅強的信念支撐著他們。在每個成功人士的背后，都會有一段艱辛的旅程。
邰麗華，這一位聾舞蹈家。舞蹈是跟隨者音樂來伴奏的，然而他卻失聰了，這對她來說是一個多大的不幸，但她沒有放棄，仍從事舞蹈事業。是什么給她如此大的勇氣？是理想，意志堅定的理想。這一天，她完成了在春晚給我們展示如此舞姿優美的動作。當時，大家都不知道-------她是一位聾人。
玄奘法師為求取經文而沖破層層阻礙最后完美結局，完美佛法是他的理想，他也不斷為自己的理想而奮斗，最后他憑著僅存的希望，理想，信念完成他一輩子想要實現的東西。還有著名的數學家華羅庚教授在西南聯大教書。當時的生活條件極差，他住在草棚里，卻也寫出了經典著作—《堆壘素教論》。中國著名的科學家和火箭專家錢學森，沖破重重阻撓，最后回歸祖國懷抱。
作為小學生的我們，要向他們學習，從小樹立遠大的理想，為理想奮斗。有這樣一句理想的詩：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，點亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”喜歡這句詩，因為詩里句句包含理想偉大的力量，許多人的理想，都是一片渺茫，因為他們找不到生活的方向，或者根本不知道自己所愛的事業是什么。向他這樣的人不會走向成功，而且還會變成一個平庸的人。同學們，你們愿意成為向他一樣的人嗎?你們和我一樣，都希望擁有一項自己所熱愛的事業，取得偉大的成績。要達到這樣的事業？就必須要有理想，沒有理想就沒有奮斗的目標。
理想，一個熟悉而又陌生的詞匯；一個重要又艱難的選擇！它離我們很遠很遠，我們并不能觸碰到它；它又離我們很近很近，因為我們的心中常常有它，我們的生命中離不開它。
《理想點亮人生》讀后感3
《夢想點亮人生》書里的名人故事都讓我很受感動，但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候，他的父親就去世了，家境貧寒，他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學，童第周的眼里充滿了羨慕之情。之后，他的大哥節衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書，期望他努力學習，將來回家幫忙自我養家糊口。可是進入學校的童第周，心中卻有著自我的奮斗目標——考入省內名望極高的寧波效實中學。由于他沒有理解過系統的教育，基礎太差，大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神，童第周堅定地說“我必須能考上！”從此，童第周一絲不茍地備考，刻苦學習，不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神，童第周最終考上了效實中學。可是他的成績卻是倒數第一。應對成績單，他沒有退縮，心里暗下決心：別人能做到的，我經過刻苦努力，也必須能做到！于是抱定信念，童第周開始了艱難的學習之路，他每一天與路燈為伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修，學習。經過艱苦的學習，童第周畢業時考取了復旦大學。之后，他大學畢業后又去比利時留學，一向堅持著他刻苦鉆研，勤奮好學的精神。并發表了一篇篇極具學術價值的論文，在國內外生物界引起了極大地震動。
有人以往說過“一個人成不成功，關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣，正因為心里懷揣著夢想而堅韌執著，腳踏實地地實現了自我的人生夢想。這也正是我們要實現自我的人生夢想所必須具備的品質啊！
同學們，讓我們以童第周為榜樣，向著自我夢想的星空飛奔吧。我相信，只要心中有夢想，一步一步去實現它，就必須能走向成功！
《理想點亮人生》讀后感4
最近，我讀了《理想點亮人生》這本書，深有感觸。它為我們介紹了數十個主人公胸懷大志、發憤圖強，為實現理想而努力奮斗的小故事。使我感受到理想的重要性，行動的必要性和正確性。理想是人生的目標。沒有理想，就等于失去了方向，沒有方向，人生就沒有動力，那一生就會在懵懵懂懂中渡過。所以，要想人生活得精彩，那么務必要有崇高而遠大的理想。當然，光有理想是不行的。如果不付諸行動，那理想就是空想。大家都明白窮和尚與富和尚的故事吧，四川有兩個和尚，一窮一富。一天窮和尚對富和尚說自我要去南海。富和尚問他怎樣去？窮和尚說帶個瓶子和飯缽就夠了。富和尚嘲笑他說，自我幾年來準備買船去南海，還覺得不可能到，你憑什么能到呢？第二年，窮和尚從南海回來，告訴富和尚。富和尚覺得十分慚愧。這個故事充分的說明了行動必要性，我們堅決不能做那光說不練的假把式。有了理想和行動，并不代表能夠成功。看看周圍，許多人都有崇高而遠大的理想，但他們的行動卻和理想背道而馳。有人想當科學家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”。有人想當運動員，卻天天不煉身體煉腸胃，成了“大胖子”。有人想當大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放下王”。所以，正確地、有計劃和堅持不懈地行動是實
現理想的條件。而扎實的基本功是實現理想的基礎。千里之行，始于足下。我想，我們就應刻苦學習，大膽實踐，掌握過硬的本領們，從一點一滴的小事做起，打下堅實的學習和潛力基礎。懷著各自的理想，邁著堅實的腳步，沿著正確的道路，努力前進吧！
《理想點亮人生》讀后感5
小鳥的理想在天空自由飛翔，魚兒的理想是在手中自由自在的游泳，那我們的理想是什么呢？在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自己放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發奮的學習，自學了小學、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發現村里小學沒有音樂老師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫學用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學會了針灸，她在自己身上反復練習，刻苦鉆研，經過重重困難，她終于掌握了醫學，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什么能做到這些呢？是理想，是理想讓張海迪發奮學習，是理想讓張海迪沒有對自己放棄，是理想讓張海迪點亮了自己的人生。
張海迪用理想點亮了自己的人生，自古以來，中國無數的仁人志士都是在理想的召喚下點亮自己的人生的，作為新時代的我們，是不是也應該有自己的理想呢？如果沒有了理想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應該樹立遠大的理想，也應該用理想點亮我們的`人生，指引我們前進。同學們，樹立自己的理想吧！刻苦學習，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加美好，我們的人生會更加精彩！
《理想點亮人生》讀后感6
上周星期五，學校給我們發了一本《理想點亮人生》，老師要求我們認真閱讀。
周末，我做完家庭作業后，就迫不及待地翻開書，便津津有味地看了起來。書里的名人故事都讓我很受感動，但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候，他的父親就去世了，家境貧寒，他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學，童第周的眼里充滿了羨慕之情。后來，他的大哥節衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書，希望他努力學習，將來回家幫助自己養家糊口。但是進入學校的童第周，心中卻有著自己的奮斗目標——考入省內名望極高的寧波效實中學。由于他沒有接受過系統的教育，基礎太差，大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神，童第周堅定地說“我一定能考上！”從此，童第周一絲不茍地備考，刻苦學習，不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神，童第周終于考上了效實中學。但是他的成績卻是倒數第一。面對成績單，他沒有退縮，心里暗下決心：別人能做到的，我經過刻苦努力，也一定能做到！ 于是抱定信念，童第周開始了艱難的學習之路，他每天與路燈為伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修，學習。經過艱苦的學習，童第周畢業時考取了復旦大學。后來，他大學畢業后又去比利時留學，一直保持著他刻苦鉆研，勤奮好學的精神。并發表了一篇篇極具學術價值的論文，在國內外生物界引起了極大地震動。
有人曾經說過“一個人成不成功，關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣，正因為心里懷揣著理想而堅韌執著，腳踏實地地實現了自己的人生理想。這也正是我們要實現自己的人生理想所必須具備的品質啊！
同學們，讓我們以童第周為榜樣，向著自己理想的星空飛奔吧。我相信，只要心中有理想，一步一步去實現它，就一定能走向成功！
《理想點亮人生》讀后感7
時光匆匆的過，轉眼間我已走過了13個春夏秋冬。進入了初中，也開始從稚嫩一步步走向成熟，開始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。我們會哭泣，會疲憊，會迷茫，會不想前行。人生的道路總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路。給自己點一盞燈，驅散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達勝利的彼岸。
夢想，就是我們的那盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的旅途中，我們會丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把夢想抱在懷里，貼在心炊。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。夢想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！
一直很想說，自己是個“追夢女孩”很小的時候有這樣那樣的夢。會向劃過夜空的流行悄悄地許愿，盼望將來的某一天夢想能夠實現。長大以后，才發現，不是對著流星許愿就能實現自己的夢想。要靠自己不斷努力，奮發圖強，夢想才會實現！五年級的時候我愛上了作文，也是從那以后，我給了自己一個夢想，盡管它離自己很遙遠，但對我來說，那是希望，是前進的動力！在老師的鼓勵下，我開始寫作文，開始不斷地參加作文征賽，不斷的去投稿。但是給予我卻是兩手空空。無論我怎么付出也沒有收獲。我迷茫了，我失望過，傷心過，甚至曾經放棄過。一個人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我仿佛看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我勇敢向前。于是我擦干了眼淚，重新整理好自己的心情，堅定地向理想彼岸。只有奮斗，只有拼搏，夢想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。
給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦的時候，便想想自己的夢想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你為一時的成績而沾沾自喜的時候，想想自己的夢想，你就知道未來的道路還很長，很長；給自己點一盞燈，當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，給自己點亮那盞夢想之燈吧！
《理想點亮人生》讀后感8
前不久，我利用閑暇時間讀完《理想點亮人生》這本書后，我深有感觸。一個人擁有理想才可能登上人生的高峰;理想能使我們射放出迷人的光彩;理想可使我們嘗到成功地喜悅。
書中介紹了許多名人、偉人為目標而奮斗，為理想而追求的感人的故事。也許最后完成夢想就這么簡單，但在長期堅持的過程中，誰又能不斷磨煉自己、挑戰自己呢?是像張海迪一樣為“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾多做些事情。既然我是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民的目標而奮斗。”;是像鄧亞萍為“玩命訓練，為國爭光。”;是像吳大觀“航空救國”的夢想而追求?還是像年僅12歲的何宇軒一樣為“長大當一名優秀的鋼琴家”的理想而努力?少年強則國強，少年兒童預示著祖國的希望，而未來就把握在我們的手上。是的，我們是初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們應該努力實現自我價值的理想，我又一次被“鋼琴小王子” 何宇軒震撼了，和我同一般的年齡，雖然他失去了光明，整天與黑暗作伴，但他卻用他的琴聲博得了世界的喝彩，可以說，一位盲人，練琴所花時間要比正常人多幾倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同樣的年齡，我為何不能像他一樣向理想一步步邁進呢?何況我身體健全，我在心中也定下了決心。
我的理想是當一名優秀的學生喜愛的人民教師。理想似一盞明燈，點亮我們人生的道路;理想似一艘航船，載我們駛向勝利的彼岸;理想似一枝神奇的筆，等待我們普寫一篇篇錦秀文章!
《理想點亮人生》讀后感9
小鳥的夢想在天空自由飛翔，魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳，那我們的夢想是什么呢？在《夢想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自我放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發奮的學習，自學了小學、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發現村里小學沒有音樂教師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫學用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學會了針灸，她在自我身上反復練習，刻苦鉆研，經過重重困難，她最終掌握了醫學，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什么能做到這些呢？是夢想，是夢想讓張海迪發奮學習，是夢想讓張海迪沒有對自我放棄，是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生，自古以來，中國無數的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的，作為新時代的我們，是不是也應當有自我的夢想呢？如果沒有了夢想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想，也應當用夢想點亮我們的人生，指引我們前進。同學們，樹立自我的夢想吧！刻苦學習，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加完美，我們的人生會更加精彩！
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