讀《再富也要“窮”孩子》有感
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的讀《再富也要“窮”孩子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《再富也要“窮”孩子》有感1
今天，我讀《再富也要“窮”孩子》這篇文章，這篇文章讓我知道了我們要經得起風吹雨打,千萬不要做溫室里的花朵。
這篇文章主要寫了：澳大利亞的孩子們是從小就在艱苦的環境下成長，即使他們家很富有，但還是過著自立自強的生活故事。
澳大利亞很多家庭非常富有，但他們明白孩子不能過份溺愛，所以，他們讓孩子們從小就養成自立自強，任他們在外面風吹雨打。
而在中國，卻是“再窮也要富孩子”，這形成了一個鮮明的對比，說明了父母太過于溺愛自己的孩子，從而使孩子缺乏負責感和獨立能力，像溫室里的花朵只會依來伸手，飯來張口。而我呢？也是一個在父母的溺愛中成長的孩子，媽媽總是太過于偏向我，要什么就有什么，在家里事事都幫我搞定，弄得我現在總是在家里，把我該做的事情都推向媽媽……
可是，看了這篇文章后，我知道了，自己的事情要自己做，也讓我知道了父母不能太過于溺愛孩子。
澳大利亞的孩子，就是我們一個鮮明的對比，它呼吁我們，不要再做溫室里的花朵。
讀《再富也要“窮”孩子》有感2
讀《再富也要“窮”孩子》這篇文章時，我被深深吸引住了，讀著讀著，我的心被深深的觸動了……
這篇文章主要寫了澳洲人民生活比較富裕，他們信奉再富也要“窮”孩子！因為嬌慣孩子，孩子就會缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免會吃虧，于是澳洲居民從小就磨練孩子。在寒冷的冬季里，孩子們穿的都很單薄。一次一對夫妻來醫院就診，妻子去檢查身體了，女兒口渴要喝水，父親竟去廁所接了一杯經過凈化的自來水，難道是這位父親買不起礦泉水或飲料嗎？不是的，他很有錢，他主要是想磨練孩子。還有在炎熱的夏季，母親們推著嬰兒車在炎炎烈日下前進，車上竟然沒有遮陽篷，在最冷的時候，他們還會讓孩子去海灘玩沙、玩水、甚至沖浪，讀到這，我思緒萬千，忍不住沉思起來……
其實，這些家長并不是不愛他們的孩子，他們認為：既然孩子長大后要離開父母，去獨闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。與澳洲孩子相比，我感到無比的“幸福”，我是父母心中的小太陽，從小受到父母細心的照顧、呵護，過著衣來伸手，飯來張口的生活，每天上學他們怕我被風吹日曬，天天開車接送，放學后一出校門，沉重的書包就立刻被他們搶過去背在肩上，不讓我受一點點委屈，因為我的父母信奉的是再窮也不能窮孩子，面對父母給予的愛，我心安理得地接受，所以也養成了我凡事依靠父母的壞毛病，媽媽曾經對我說：“你自理能力這么差，長大后去外地讀書或工作可怎么辦呢？”我當時眼淚都流了下來，我難以想象沒有媽媽在身邊，我的生活該怎么安排。
讀了這篇文章后，我想對我的父母說：謝謝您們，一直以來對我無微不至的關懷，我現在已經是一個小男子漢了，請您們放手，讓我自己的事情自己做，不要在過分嬌慣我，讓我適當的'“品嘗”艱苦，這樣長大后我才會少“摔跤”。無論我走到哪里，都能讓您們放心。
……
讀《再富也要“窮”孩子》有感3
前不久，我讀了《再富也要“窮”孩子》一書。作者周傳林把自己在澳大利亞的所見所聞寫了下來，并將澳洲家長“無意”窮孩子的現象和中國父母的子女教育現狀作了對比，傳遞給我們一個嶄新的教育思想——再富也要“窮”孩子。
書中記載，在澳大利亞最冷的月份，孩子們最多也只是在“短打扮”的外面罩一件絨衣，而后無事般的行進在寒風中。等太陽一出來，他們便脫去外套，只穿短衣、短褲、短裙。然而在中國，當樹上的第一片樹葉簌簌落下時，爸爸媽媽便給孩子添衣加褲。一旦雪花飄零，一個個更是被包裹成了“棉花團”。因為在中國社會，“再苦也不能苦孩子”已經成為了為人父母的教育理念。他們害怕孩子遭遇一點點挫折，因此萬事包辦的現象比比皆是，對孩子物質上的要求更是有求必應�？墒�，父母終有老去的一天，到那時孩子怎么辦？
風雨過后才見彩虹，我不禁想起了一個關于鷹媽媽育兒的故事。對于剛生下來的小鷹，鷹媽媽會把找來的食物放巢里，由著孩子們去爭搶。這樣，體弱多病的就會被強壯的啄死。待他們稍大后，鷹媽媽就把他們帶到懸崖邊，狠狠地推下去。那幾個不會飛的自然被摔得粉身碎骨，而強壯的就展翅飛翔了。動物訓兒都如此，更何況我們人類呢？
所以，在結束文章前，我想對中國的父母說：請放開對孩子的束縛，讓他們放飛翅膀，遨游蒼穹！
讀《再富也要“窮”孩子》有感4
自從讀了《再富也要“窮”孩子》這篇文章后，我的心久久不能平靜。這篇文章講了這樣一件事：“澳大利亞屬于西方發達國家，人民生活較為富裕，然而富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣了的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大成人后難免吃虧。”為了不讓自己的孩子吃虧，他們就用“窮”來打磨自己的孩子。
對于這個道理，我有很深的體會。我的爸爸和澳洲人十分相似，一樣對我很嚴格。放學回來，他就讓我做作業；早上不到７點鐘他就讓我起床；吃飯時不準看電視等等。這不，我們家剛買了一臺電腦，我以為有了電腦能給我帶來快樂，可沒想到它卻成了我的苦果。事情是這樣的：不知爸爸從哪兒聽來的，他說：“要學好電腦，必須先學會打字才行�！庇谑�，他便要我每個星期打一篇文章在電腦上。開始，我的學習勁挺足。過了幾個星期，我就不想打了�？砂职钟珠_始嘮叨了：“還不快去打字，要是打不完一篇文章，小心你的屁股開花。”我只好乖乖地去打字了。
直到讀了《再富也要“窮”孩子》這篇文章后，我才明白爸爸對我的良苦用心。
讀《再富也要“窮”孩子》有感5
當我第一眼看到這個題目時，就不禁呆住了，這使我想起了中國的一句流行話：再窮也不要窮孩子。這句話先前是針對于邊遠山區的人說的，但是現在它的意思被扭曲了，變成了：“不論你的家庭是富是貧，都要一味地滿足于孩子，不使他們受一點苦。”而這篇文章的作者在澳大利亞親眼所見的卻是：在澳大利亞最冷的月份，孩子們最多只是在“短打扮”外面罩一套深藍色的絨衣裳，便無事一般地行進在寒風之中。而一俟太陽出來，便除去外套，只穿著短衣、短褲、短裙。在一所體校里，到處可見光頭、赤腳、短衣短褲地人，他們的父母也不會因寒風襲人而為他們披上一件衣服。
在醫院里里，妻子在診室做檢查，她的女兒渴了，她的丈夫便隨手抽出一只免費紙杯，徑直走向洗手間，裝了一杯自來水給孩子解渴，而他們的旁邊，就有飲料賣，只要一元一杯，難道他是個窮光蛋嗎？不是，他是一位有著高薪的體育用品公司的主管�？吹竭@里，不禁想起我們的父母，他們中絕大數的做法是與之截然相反的。當樹上第一片樹葉簌簌落下時，家長們便千叮嚀萬囑咐地讓孩子們添加衣褲，當雪花飄臨時，孩子們無一不成了一個個“棉花包”。在發達地區，家長們認為金錢就是給孩子們的最好的愛，于是大把大把的零花錢到了孩子們身上，少則幾百，多則幾千，區區一杯飲料又能算什么？這與“取自來水解渴”真是鮮明的對比�。∥也唤诰砩钏迹喊l達國家的家長們用“殘酷”的手段教育孩子，而我們只是一個發展中國家，這樣看來，中國父母對于孩子的愛與呵護是否多了一點呢？
兩句不同的話反映出兩個國家中的父母對孩子的不同教育方式。澳大利亞父母的理由是：“嬌慣了的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧，與其讓他們出校園后束手無策，不如現在讓他們在磕磕碰碰中鍛煉意志，培養他們獨立生活的能力。”而我們的父母卻說：“我們已經吃夠苦了，現在生活水平提高了，不應該讓他們再受苦，應該讓他們好好享受一下了�！毕硎埽课覀兿硎艿搅耸裁�？一切可以享受的東西只是你們提供的罷了，若沒有自己汗水的付出，談何而來的享受呢？若是想要得到永遠的享受，只有不斷奮斗，通過我們自己的努力來得到。而你們的做法卻無意中扼殺了這種“享受”。發達國家的教育看似無情了些，但它也是不無道理的。
我們是年輕的一代，我們有理想，請放開對我們的束縛，放開我們的翅膀，讓我們自由地翱翔，追求屬于我們自己的享受吧！
【讀《再富也要“窮”孩子》有感】相關文章：
窮和富的經典寓言故事02-22
格林童話故事《窮富兄弟倆》01-24
讀《如何說孩子才肯學》有感10-16
讀《孩子，我為什么要打你》后有感09-22
讀《父親》有感08-31
讀逃離有感07-29
讀《基地》有感04-12
讀《蝶戀花》有感04-06
讀《寒號鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24