哈佛家訓讀后感10篇
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的哈佛家訓讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哈佛家訓讀后感1
《哈佛家訓》是一本讓人受益匪淺的書籍，它羅列了一個又一個精采絕倫的故事，講述了一個個名人成功的艱辛與困難。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。
謙讓——這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。
夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗��！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物�？戳诉@個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。
勇氣——。一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。
《哈佛家訓》讓我感受到了文學的魅力，以后我會更加多讀這類書籍，讓我享受人生。
哈佛家訓讀后感2
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“人生因夢想而偉大，珍惜才能擁有，心態決定命運??”再往下翻，你就會被深深地吸引。這些故事我讀了一遍又一遍，其中《如果我是你》，給我流下了深刻的印象，使我受益匪淺。
故事是這樣的；英國女作家多麗絲·菜辛說自己并不是生下來就溫柔可親，而是因為在生活中受到了觸動，改變了心態，在多年前的一個冬天多麗絲買完菜，一個女孩幫她推開了沉重的大門，多麗絲問女孩；為什么這么做？女孩說；我的母親和你的年齡一樣大，我希望她遇到這種情況，也會有人給她開門。后來多麗絲感冒了，去醫院打針。為她扎針的小護士連續扎了兩針都沒扎進去，多麗絲很憤怒，但她突然想起了自己在醫院學習的女兒，當她遇到這種情況該怎么辦？于是，她耐心的對護士說；沒關系，再來一次，護士聽了她的話，鼓起勇氣，扎了一次，就成功了。
從這個故事中，我感受到了將心比心是我們理解別人最有效的方法，可以讓每一個人都感同身受，進而多一份理解和寬容，轉換自己的角色，也是轉化一種心態，當你以對方的心態對待身邊的世界，就會對老人多一份尊重，就會對孩子多一份憐愛，對犯錯誤的人多一份體諒。如果你希望別人怎樣對待你，那就先用你想要的心態和方法去對待別人。
《哈佛家訓》中的每個故事，都具有豐富的教育功能和生活意義，給我們的思維以啟迪，它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我想，書中所蘊涵的深刻道理能使人終生受益。
哈佛家訓讀后感3
寒假里，我閱讀了《哈佛家訓》這本書�！豆鸺矣枴酚梢粋�個勵志的小故事組成，它以不拘一格的形式，將人生豐富的的哲理生動地展現出來，引人入勝。我每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。在這些故事當中，我印象最深刻是《名著從一頁紙開始》。
書中寫到，哈里認為他必須有了靈感才能創作，所以他每天都在等待“情緒來了”�？梢邆溥@個條件并不容易，因此，哈里很難感到有創作的欲望。為了避免瞪著白紙發呆，他就干脆離開打字機，去收拾花園、打掃衛生間，希望把寫作暫時忘掉。但是，這些做法還是無助于他寫出文章。后來，他聽了作家奧茨的經驗，覺得深受啟發。奧茨說：“對于‘情緒’這種東西，你千萬不能依賴它，從一定意義上來說，寫作本身也可以產生情緒。
有時，我感到疲憊不堪，精神全無，連五分鐘也堅持不住了。但我仍然強迫自己寫下去，而且不知不覺地，在寫作的過程中，情況完全變了樣�！惫镎J識到，要實現一個目標，你必須要堅持才行。經過冷靜地思考，哈里決定馬上行動起來。每到八點鐘，他便坐在打字機前寫作。他的任務就是坐在那里，一直坐到他在紙上寫出東西為止。如果寫不出來，哪怕坐一整天，也決不動搖。經過了長達12年的努力，他的作品──《根》終于問世了，哈里因此獲得了美國著名的“普利策獎”。
哈里的經歷讓我明白了：做任何事都必須堅持，只有堅持不懈，才能有所收獲。許多人沒有成功，只是因為太容易放縱自己。堅持帶來成功，而放縱只會讓你前功盡棄。
社會如大海，深不可測，我們如迷失在茫茫大海中的人們，《哈佛家訓》如海上的燈塔，為我們指引正確的道路。
哈佛家訓讀后感4
初拿到這本書，我以為這是一本毫無意義的書，無非就是一些家長如何教育孩子的書，打個“哈佛”的名頭而已。但當我翻開這本書，我就發現我“大錯特錯”了。這本書是由一個個勵志故事組成，而且那“哈佛”也絕對不是個噱頭�？梢哉f是篇篇精彩，字字珠璣。
英國哲學家說過：“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”書中的《意外》一文。將這句話完全演繹出來。約翰和他的妻子瑪麗去外出差，將孩子交給女傭來看管。他們回來時發現有一戶人家房子失火了，待他們走近一看，原來是朋友弗雷德的'。約翰得知有幾個孩子被困在地下室后，便奮不顧身地沖進去救出了兩個孩子。知道那兒還有兩個孩子以后，他再次不顧妻子的反對，沖了下去，他夾著兩個孩子跑出來的時候，意外地發現那是自己的孩子，原來是女傭出去去買東西時，把孩子托給人家了。
很多人在這種時候可能都抱著“事不關己，高高掛起”的心態，幸災樂禍地看別人笑話，卻殊不知自私導致自傷，助人為樂即是自助。然而，在人生漫長而曲折的道路上，沒有人能夠永遠不碰到困難。如果我們都冷漠地對待別人的求助，那在你遇到困難時，又能指望誰來伸出那雙援助之手呢？總之，我們要切記：自私導致自傷，助人即是自助。
書中類似于此的故事數不勝數，為了能從中受益，我迫不及待地買下了整套書，美德、快樂、親情、哲理、自信、感恩、處世……這些都是人生中必不可少的。正是這一個個小故事，才讓我明白要多付出、要多感恩、要多努力，那么你這一生才是充實的，有意義﹑有價值的！
哈佛家訓讀后感5
《哈佛家訓》是一本很不錯的書，里面有很多有意義的小故事。
我最喜歡的故事是關于安徒生的，故事的內容是這樣的安徒生14歲那年離家出走，到一座城市碰碰運氣，到了地方以后，他立刻到一個戲劇院求職，但是院長拒絕了他，安徒生并沒有灰心，他又來到一個歌劇演唱家找工作，這位演唱家接受了他，在此后的數年，他寫了一個又一個悲劇稿但都被戲院拒絕了也沒成功。但是院長很看中他，資助他去讀書，在學校里，他受到同學的嘲弄，挨老師的責罵，他就這樣一直持續了五年，23歲那一年，他開始了寫作生涯，直到38歲他終于成功了。
從這個故事里我懂得了“勤能補拙”“天才出于勤奮”是千古不衰的治理名言，懂得任何努力都會回報的道理，更能助于我們長大成人，自立自強。
在我的努力之下，一本厚厚的《哈佛家訓》終于被我看完了。它富有教育意義！一個個故事伴隨著我的成長。
它總共分為品性、夢想、真愛、成功、思維、心里、智慧、創意、勇氣和覺悟共十個板塊。講了一個個與我們生活當中息息相關的小故事，每一個故事都蘊藏著一個大道理，讓我學會了許許多多的也知道了一個個做人的準則。
比如說品性，就像站立的生命基石，它總會總結出許多經驗，讓你在你的人生道路上少走彎路，也是你通往知識彼岸的一條船。
《哈佛家訓》真是一本好書。它像我的一個助手，為我指點迷津；又像我的一位老師，告訴我怎么面對人生；又像我的第二個母親，告訴我怎樣當一個好人；又像我的一位同學，幫助我學習，讓我對學習有了興趣，有了動力，這樣我才會不斷地進步，知道成功。
哈佛家訓讀后感6
這天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》�！豆鸺矣枴分械拿總�故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還能夠點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
能夠從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放下了，他們對自我也放下了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選取�！薄坝腥齻�人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情—婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人？”同學們不約而同地選取了第三個人，因為他們明白前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自我沒期望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要之后改正就行了。
讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓讀后感7
如果問我讀過的哪本書讓我最記憶猶新、受益良多的話，我想就是它——《哈佛家訓》。通過仔細地閱讀這本書，讓我感受到了親情、母愛、真理的偉大，也明白了保守、謙卑、誠信的價值，更依稀懂得了境界、視野、世相的重要。作者通過近兩百個小故事，教給了我們很多做人與做事的道理。細細回味，有兩個故事最讓我深受啟發。
一篇是《樹上有只鳥》，它告訴了我：每個父母的生命中，都有一本愛的日記，里面記錄的都是我們的成長——每一天，每一月，每一年……還有那些辛勞，那些期盼，那些無奈，以及那些無聲的教誨和叮嚀。原來父母的愛是那么的深厚和無私，他們就像一棵大樹，守護著我們成長，但是隨著我們的長大，不知不學他們都在慢慢地老去，而當我們長大成人后是不是也應盡孝道，報答他們的養育之恩？
另一篇是《生活永遠有兩個選擇》，故事主人公杰里是一個永遠充滿了快樂的人，十分的樂觀。一次杰里受重傷進了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到要么生，要么死，但他選擇生，于量他樂觀地住進醫院后病就很快好了。他每天早上都想要么有個好心情，要么有個壞心情，而他永遠選擇好心情。他說生活永遠由兩個選擇構成的，你要永遠選擇好的那個。這個故事讓我感受很深，生活看起來沉重而復雜，但你將它簡化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了了。因此，我一定要保持樂觀心態，可能有些事情就會變得好解決多了。
《哈佛家訓》讀起來非常輕松，但蘊含著大道理，令我感覺出了另外一片天空。
哈佛家訓讀后感8
我喜歡的一本書,就是《哈佛家訓》。這是一位哈佛博士的教子課本,這本書里面的故事對我們非常有教育意義。
《哈佛家訓》這本書從孝道、操守、善意、謙卑、財富、世相、境界、至誠、視野、人生等幾個方面，編輯了一些獨立的短小故事,這些故事都能從一個側面給你以啟迪和教誨。
書中給我印象最深的一個小故事叫《虛度的時光》。這個故事講述了一個叫埃斯特·卡西拉的人住進了一幢豪華別墅，從此以后，他每天下班回來，總看見有人從他花園里扛走一只箱子，裝上卡車拉走。有一次，他走了過去問那人：“箱子里裝的是什么？”那人回答：“這是您虛度的日子�！彼樖执蜷_了一只箱子，那只箱子里有他的未婚妻慢慢走在一條暮秋時節的道路上，看起來悠閑自在。他又打開一只箱子，里面是他的老房子，他那條忠實的狗杜克臥在柵欄門口等他。它等了他兩年，已骨瘦如柴。埃斯特·卡西拉想取回這些箱子，可那人卻說太遲了，已經無法挽回。
這個故事告訴我們要珍惜時間，不能浪費時光。在學習、生活中，我們不知不覺浪費的時間太多了。浪費的時間就是虛度的曰子。
古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界上沒有什么東西比時間更珍貴。社會的發展繁榮，造就了這個五色雜陳的時代，我們的心可能被時代的洪流淹沒了，但我們不能迷失方向。手中的這本《哈佛家訓》或許能幫助我們找回方向，讓自己有了努力向前的力量和勇氣。我們只有珍惜時間，充分利用時間去學習，才能不斷地掌握新知識，不斷地茁壯成長。
哈佛家訓讀后感9
這個暑假，我讀了《哈佛家訓》這本書。我認為這本書寫得異常的好，異常是當我讀到以下兩段資料的時候，雖然這像是寫給家長們的，但讀了之后也讓我深受感動。
第一段資料是這樣的：“家庭教育中，應當以什么樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什么？我們對孩子的未來有什么確信的期待？父母以自我的好惡、自我的情緒、自我的想當然來考察和確定孩子，以自身任意的習性來熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂？”
第二段是這樣的：“對于孩子，我們明白多少？他們的歡樂是什么？他們的渴求是什么？他們期望有什么樣的童年？應對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學校那回憶分寫著A或100的成績單，卻不明白這對孩子意味著什么。”
是呀，比較一下我和周邊的同齡青少年，我們就像這兩段所說的：對于我們這21世紀的新生代來說，童年都意味著什么？我們擁有真正的歡樂的童年嗎？我們擁有真正的童年嗎？不，我們擁有的童年就不多，而真正歡樂的童年就更是寥寥無幾了。從一上幼兒園，甚至還沒有上幼兒園時，我們就被帶入學習的海洋，學知識、學技能，報各種學習班，請家教，忙得不亦樂乎。我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，可是他們至少擁有真正歡樂的童年呀！而我們整天體會著城市的繁華和快節湊的生活，早早的被沉甸甸的書包壓彎了腰，帶上了近視眼鏡，快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓》以它獨特的視角，為我們揭示了一個個人生之路會碰到的種種問題，用一個個生動的故事來詮釋人生的種種哲理，是人在閱讀的過程中收獲不少東西，引人深思，是一本不可多得的好書。
我的童年在哪里？我的童年歡樂嗎？我捫心自問，陷入了深深的思考……
哈佛家訓讀后感10
讀過《哈佛家訓》感受頗深，覺得這是一本自教與教人的好書。通過學習我知道，哈佛大學先后培養了七任總統，34為諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界及財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響。哈佛靠什么打造出了這些巨人?《哈佛家訓》一書給了我們準確的答案。
現在的教育，更多的重視知識傳授，而往往忽視了一些十分重要的內容，比如責任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……這些教育都是決定孩子將來能否快樂成長的個性因素，我們應該加以重視。
作為一個教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基礎，《哈佛家訓》給了我們優厚的教育資源。通過學習，覺得自己更充實，教育學生更有說服力。在各方面給自己充電，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一個小故事，都有著無可爭辯的說服力。在自己掌握這些事例后，用以教育學生，生育空洞的說教。每一個故事都有深刻的啟迪性。夢想，讓人插上飛翔的翅膀;責任，讓生活有了依靠的基石;勤奮，讓人走向成功;自信，讓我們應的給予;熱情，讓我們點亮生活的光芒;謙遜，讓我們通向博學;勇敢，讓我們跨越困難;思考，讓我們獲得智慧;誠信，讓我們保持人生的正確航向……總之，《哈佛家訓》給我們智慧，給人以力量，給我們生活的方向，在心靈與道德上給人以慰藉。雖然我們的學生不一定人人成為哈佛學子，但我們可以朝那個方向努力，可以激發學生對社會，對人生進行多角度的思考，點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。這是部教育學生的好書，也是一步我們自修的指南。
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