《愛的教育》讀后感精選13篇
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》讀后感1
一開始，我為了應(yīng)付作業(yè)，極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量，拉扯著我，讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到后來就是我來找它了。
這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情愛！書中處處散發(fā)著愛的氣息，有同學(xué)之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩墓P下，添上了愛的翅膀，讓人感動，讓人深思。
書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠，伸張正義；品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂；炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人；老師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻……
書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……
精彩的每月故事，催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導(dǎo)致白天無精打采，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣，默默的奉獻著；還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘查時，壯烈犧牲……
讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內(nèi)心深處，是那么的理所當然。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰，讓愛在每個人的心里傳遞，塑造一個充滿愛的美好家園！
《愛的教育》讀后感2
假期里，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。
給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
《愛的教育》讀后感4
書是人類進步的階梯，讓我們暢想在書的海洋，讀書不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動了，這是一本浸透愛的書——《愛的教育》，教會我怎么去愛父母，愛同學(xué)，愛祖國，愛身邊每一個關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個世界就會變成愛的海洋了。
《愛的教育》講述的是四年級小學(xué)生安利柯和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事；讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個游客見他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當，小男孩要走的時候，那幾個游客就說：“和其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識字的。”“愚笨的國民！”一個說。“下等的國民！”別一個說。“強盜……”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”說著，便把錢仍給了他們。
讀完了這個故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮和落后，都要把祖國當這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的母親！
《愛的教育》讀后感5
我看了《愛的教育》這本書，其中《一個不幸事件》這個故事給我留下了深刻印象。它的大概意思是：在新學(xué)年開始的時候發(fā)生了一件不幸事件——一個二年級男孩名叫羅貝蒂，他在放學(xué)時看到一個小男孩避開他的母親，跌倒在馬路上。不遠處，一輛馬車正在駛來，于是羅貝蒂勇敢地救下了孩子，但被車軋了腳。校長把羅貝蒂高高舉起，讓大家把他當做英雄。這時一位婦女跑進大廳，她是羅貝蒂的母親，又有一位女子跑了進來，她是被救孩子的母親，兩個人將羅貝蒂安放在馬車上，一起駕著馬車走了。
讀了這個故事，我明白了：我們應(yīng)該尊老愛幼，應(yīng)該學(xué)習羅貝蒂樂于助人，舍己為人和奉獻的精神。當別人有危險時，我們不應(yīng)該袖手旁觀。當遇到有困難的人時，我們應(yīng)該予以幫助。
文中有這樣一句話，“臉色發(fā)白的校長停了一會兒，然后用兩只臂膀舉高一個孩子讓人們看到他”。人們覺得這孩子是個英雄。他救下了小男孩，也得到了大家的認可，校長是為了讓人能看見他，同時也十分欣賞他。
我記得在我們小區(qū)一個男孩從臺階上滾了下來，滾了一段距離以后，被我給攔住了。我算了一下距離，再往下的臺階又高又陡，而且全是棱角，以這個角度滾下去，很可能會磕破頭的。
這篇文章用肖像描寫，神態(tài)描寫和動作描寫，形象地描寫了羅貝蒂、校長和兩位母親。讓我們一讀就能想象出他們的樣子，仿佛身臨其境。
《愛的教育》讀后感6
這是一本日記體的小說，描寫了四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年中的生活。這里有發(fā)生在安利柯身邊的各種感人事件，有老師在課堂上講述的精彩故事，還有父母寫給他的深情文字。
書中的安利柯是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，總帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去捕捉生活的光彩。
跟隨著他的記敘，我認識了一個又一個看似平凡，卻帶著光環(huán)的人物，其中，卡羅納和納利最令我難忘。卡羅納有寬宏大量的品質(zhì)，他同情弱小的科羅西，主動承擔責任，不但幫助了科羅西，更得到了老師和同學(xué)們的贊揚，讓我無比佩服。
而納利是一個駝背的小孩，他身材瘦小，臉色蒼白，弱得連呼吸都感到困難，但他有堅持不懈的精神。那一天，當他勇敢地站上平衡木的時刻，我由衷地為他感到高興。
書中還有一個個感人的情節(jié)，將我深深吸引。那一天，安利柯和姐姐聽說家里經(jīng)濟出現(xiàn)了困難，便主動放棄自己想要的圣誕節(jié)禮物，還要為媽媽分擔家務(wù)。他們對家庭的責任感讓爸媽感動極了，第二天早餐時，姐弟倆就發(fā)現(xiàn)，餐巾下正放著他們的禮物。讀到這個畫面時，我清晰地感受到，有一種溫馨的力量正透過書頁，緊緊將我包圍……
讀完這本書，我深刻地懂得了愛的含義，明白了寬容的力量。我要做那個內(nèi)心充滿愛的人，要有勇氣，有膽量，有毅力，將愛傳播給身邊的每一個人，讓我們的生活更加美好。
《愛的教育》讀后感7
今天我讀了《愛的教育》這本書，讀完這本書之后，我被里面的故事感動了。里面有一篇文章叫做《費魯喬的血》，讀了以后讓我回味無窮。
里面的內(nèi)容是這樣的：在藏族一個小村莊里，就在這一天，一個小孩出生了，爸爸給他起名叫費魯喬，媽媽在不久后出外看病了，醫(yī)生說：“他得了傷風，已無藥可救”。不久后，媽媽便與世長告辭了。費魯喬到了11歲時，爸爸就到外地去做生意了，臨走時還留了一大筆錢鎖在了箱子里，就走了，這時家里就剩下了費魯喬和他的祖母在家了。
這天晚上，不幸的事發(fā)生了，晚上九點多鐘，祖母焦急的做在院子里的椅子上，等著費魯喬，生怕他會出事。不一會兒，費魯喬回來了，他全身衣衫不整，“肯定又和別人打架了”祖母說，“奶奶，我以后再也不打架了。”費魯一下子撲到奶奶懷里，“好媽，認識到錯誤就好。”于是，他們倆就走進屋里，奶奶給費魯喬講道理，忽然聽到吵吵聲，費魯喬說：“可能是風吹聲吧。”“是啊”忽然，窗戶打開了，進來兩個黑衣人，一個用手抓住費魯喬，一個抓住祖母捂住它的嘴，對他說：“你老子把錢藏哪兒呢？”“我知道，在箱子里。”于是，那個男人移到那邊，用一個東西把鎖孔一轉(zhuǎn)就解開了，把錢都扔進袋子里，一陣風吹來，把這個蒙面人臉上的黑布吹下來了，“啊，尼爾”“住嘴，死老太婆”，于是將刀拔出，刺向祖母，費魯喬以閃電般的速度沖過去，擋了這一刀，兩個人急忙逃走，費魯喬也倒在地，剛才那一刀正命中他心臟，這個小斗士的靈魂也早以飛到天國。
我們真應(yīng)該學(xué)習費魯喬的精神，勇于改錯、舍已為人、尊敬長輩的精神。
《愛的`教育》讀后感8
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。
這本書的小主人公是一位三年級的小學(xué)生——安利柯。這本書是以日記的形式展此刻讀者面前，每月都有一個故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一向到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病后，她無微不至的關(guān)懷著自我的孩子，她能夠置自我的尊嚴于不顧，上街乞討，甚至連自我的命都要搭進去了，也不在乎。
恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當母親拖著疲憊的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時候，爸爸去出差了，媽媽每一天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會抽出時間來檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每一天晚上都要備課，晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺，早上到了十點多才有時間吃早餐，媽媽是多么的忙碌啊！也可見，媽媽是多么的愛我啊！
每個人都有自我的媽媽，每個人都感受過母愛，哪怕一點點。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是誰把我們撫養(yǎng)成人？又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無私地為我們奉獻自我的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書時，我才明白了原先自我體會到的母愛是那么浮淺。
沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的！
《愛的教育》讀后感9
愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛，親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章，每一件事都讓我很感動，因為有一種無形力量激勵著我，那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動。勇敢的羅貝蒂為了一個陌生的孩子被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了了為了，而他則被馬車撞傷了腿，他這個舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我感撼，他自己也是個孩子，他這勇敢的舉動，不正是愛的體現(xiàn)嗎?
的確，社會上無時無刻不充滿愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程等。但是，如今的社會上，也有些人非常勢利，他們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄計價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶去行兇，部分伙了自身的安全，竟無動于衰，今天我終于明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書，我懂得了世間的“愛”是永恒的，是不變的，所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切，一個人心里有別人，總能沒身處地為他人著想，并有愛的奉獻。甘愿為社會付出真情和愛的人，是最幸福的人。
因此，愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
我們希望為大家搜集整理的寒假二年級小學(xué)生讀書筆記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。“愛”是多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也期望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人間最完美的愛。這本書里也正是想表達這一點。
讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才能夠順利成長。
在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親明白后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從那里能夠明白，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人、不取笑他人的人。
我看完這本書體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中明白教師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起了我的教師們，他們對我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們！讀這些故事真是讓自我受益匪淺，我想我們也應(yīng)當以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習這種關(guān)愛他人，用自我的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。
《愛的教育》讀后感11
今天我看的一本書，名字叫《愛的教育》，一聽這書名就覺得很有愛。《愛的教育》意大利小說家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。寫于 1886 年，這部取材于兒童生活的現(xiàn)實主義小說，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書寫得蠻有意思的，以一個小學(xué)生日記的形式，通過小主人公一年中的所見所聞所思所感，深情抒寫了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。更讓我覺得《愛的教育》一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見義勇為”，但在生活中我們可以樂于助人，尊老愛幼，做個團結(jié)友愛的好學(xué)生不嗎? 在生活中人與人之間的有愛、團結(jié)互助、互相理解、互相幫助不可缺少的東西!而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開一個最根本的東西——愛!孔子曰：仁者愛心。可見仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。雖然這本書文字并不多，但里面卻蘊含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情，讓我久久難忘。
《愛的教育》讀后感12
愛，到底是什么？我?guī)е@樣一個問題，走過了作者筆下的安利柯的世界。
安利柯，一個在意大利上小學(xué)三年級的男孩。通過寫日記的方式，把愛寫的淋漓盡致，通過一個個關(guān)于愛的故事，為我們——解開了“愛”的神秘面紗。其中，令我印象最深的是一個關(guān)于母親的一封信。安利柯的弟弟生病了，媽媽一直在照顧弟弟，而安利柯卻對母親說了不禮貌的話，使媽媽很傷心。接著爸爸為安利柯講了一個他小時候媽媽照顧他生病的故事，并教育安利柯要尊重媽媽。
是啊！當我們遇到不順心的事時，就會對父母大發(fā)脾氣，可是如果我們站在父母的角度來想，一個人無緣無故地對你發(fā)脾氣，你心里一定不會好受吧。我們又是不停地指使父母，一會兒要父母幫忙倒杯水，一會兒又叫拿點兒水果……一刻也不愿讓父母喘口氣，畢竟他們辛勤地工作了一天啊！
相反，當我們生病時，父母卻是無微不至地照顧我們，寸步不離。經(jīng)常會看到新聞報道為了養(yǎng)活兒女或給兒女治病，他們的父母甚至拋開面子，上街乞討或者舍身相救，真是父愛如山，母愛無疆啊！下面就讓我來分享一個我的故事。
在去年的一天晚上，高燒39攝氏度的我額頭上火辣辣的，像盯著一個大火球。當時，媽媽非常著急，見家里沒有合適的退燒藥，當機立斷出去買藥。我搖搖頭表示不同意，因為外面下著瓢潑大雨，但媽媽還是出門了。半個小時過去了，門咚咚地響了，我打開門一看，一個中年女子穿著雨衣，雨衣上留著雨水，手里拎著一個袋子，頓時，我紅了眼，鼻子一酸。
父母的愛是參天大樹，為我遮風擋雨；父母的愛，是一艘小船，送我到成功的彼岸。正是因為有了父母，我們才能不愁吃穿，讓我們對父母說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦啦！”
《愛的教育》讀后感13
讀著《愛的教育》，我思緒萬千。合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。
記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。
其實，在世界上，處處播撒著愛的花粉。就拿這一次四川發(fā)生里氏8。0級大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災(zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫(yī)療隊。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望幫助他們早日重建家園。學(xué)生們也把買玩具、吃零食的錢省下來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能在日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻愛心。
中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落！
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