綠山墻的安妮讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些事情。
一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的時出了點(diǎn)差錯領(lǐng)回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會成為自己的主人。
綠山墻的安妮讀后感2
這本書的內(nèi)容令我印象深刻：在“亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻”有一對獨(dú)生哥妹倆，他們分別叫：馬修、瑪里拉。但是馬修患有心臟病，并且年紀(jì)也挺大的，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做助手。但不料，孤兒院卻給了他們一個女孩。這個女孩熱愛生活，樂于助人，說話總是喋喋不休。不久，馬修去世，按你為了照顧瑪里拉，甚至放棄了大學(xué)。
安妮是個孤兒，但她并沒有因此而退縮，她積極樂觀，總是讓人開懷大笑。在我看來，她有些調(diào)皮搗蛋，總是闖禍，但她知錯就改，這是令人喜歡的。
我們馬上就要小升初了，面對如此之大的難題，我曾有些畏懼。如今看了這本書，心想：“我怎么能輸給一個女孩?”現(xiàn)在，我面對難題積極樂觀，便不在乎害怕了。
我忽然想起安妮是一個愛幻想的女孩，“閃光之湖”、“幽靈森林”、“情人小路”提起這件事就令人感到溫馨。我認(rèn)為幻想是開放人類的想象空間最好的方法，而大人卻整天說：“別胡思亂想了，不可能!”短短一句就破壞了我們美好的時光。科幻小說、恐怖小說都是靠我們的想象，所以我特別喜歡安妮，他是一個千載難逢的好姑娘!
安妮的性格我們很好的楷模，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂觀、善良、幽默與知錯就改。生活中，我們會犯許多錯誤，有嚴(yán)重的，有不嚴(yán)重的，但性質(zhì)一樣，我們應(yīng)當(dāng)知錯就改，像安妮一樣，哥怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。犯錯并不可怕，但我們應(yīng)當(dāng)知錯就該，不能讓錯誤任其發(fā)展，否則會造成不可彌補(bǔ)的事情。
她幫我指清了道路，那我就按著這條路一直走下去!
綠山墻的安妮讀后感3
在讀了加拿大作家露西莫德蒙哥瑪麗的著作《綠山墻的安妮》后，不僅是視覺上的享受，更是精神上的盛宴。
文中的主人公是一位名叫安妮雪莉的女孩，她是一個滿臉雀斑、紅頭發(fā)的不漂亮女孩，從小就被送到孤兒院，非常的可憐，而且她經(jīng)常被人們嘲諷。但是她卻有常人沒有的那種每天樂觀的去面對生活、不會因?yàn)橥饨缭蚨艞壍木瘛＿@些精神使我由衷敬佩不已。之后，她在一次偶然的機(jī)會中被馬修和瑪麗拉兄妹兩人收養(yǎng)到一個很美麗的“綠山墻農(nóng)舍”，住在了東山墻的房間里。
當(dāng)我讀到馬修接她去綠山墻農(nóng)舍的故事中，我發(fā)現(xiàn)安妮還是一個樂于幻想純潔美好事物的的女孩，在書中安妮把巴里的池塘在日曬下波光粼粼的樣子幻想作“閃光之湖”，還有“幽靈森林”“情人小路”等。
因?yàn)榘材莸拈L相，很少有人跟她交朋友，但那個可愛的姑娘戴安娜卻友好的與她結(jié)成了密友，雖然中間有一些挫折但是她們?nèi)月?lián)結(jié)著深厚的友誼。
安妮在女王學(xué)院的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，很受歡迎，雖有些同學(xué)在以前嘲笑她，但是安妮用自己優(yōu)異的成績、品德將他們說服了，但是當(dāng)她要去大學(xué)時，馬修卻因銀行破產(chǎn)突發(fā)心臟病離開人世，安妮休學(xué)保護(hù)綠山墻農(nóng)舍。
這本書我讀了兩遍，受益匪淺。安妮雖然長得不漂亮，但是每個人都是世界上唯一的，與眾不同的，不應(yīng)有遺憾和虛榮。隨著年齡增長，安妮懂得了自我克制與理性思考，懂得為自己的前途努力奮斗。我在這本書中，看到了安妮身上的善良、樂觀、責(zé)任感，還有感恩的心，我想，這也是我們成長中所需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的好品質(zhì)吧!
綠山墻的安妮讀后感4
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，深深地被書中那個純真可愛的小女孩安妮所吸引，在她身上時時都會放射出人性美的光芒。安妮是個自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂觀地面對生活，她走到哪里，就把心中的陽光播灑到哪里。
安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強(qiáng)、能干、淳樸，同時又有著非凡的想象力。這個女孩子的到來，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來了蓬勃的生機(jī)。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開滿白花的野李子樹想像成“一個身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹兒能在夢中說話”。在人們眼里那么尋常的花、鳥、魚、蟲，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒有摧垮安妮，反而使安妮內(nèi)心充滿美好的幻想，也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢想的品質(zhì)。通過頑強(qiáng)的努力和勤奮，安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛，也贏得了周圍人的喜愛與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書里，我們認(rèn)識了安妮這個可愛的女孩，她的善解人意，她的樂觀豁達(dá)，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報(bào)——無不讓人心生敬意，她的這些美德就會像涓涓細(xì)流一樣滋潤每一個讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。
綠山墻的安妮讀后感5
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。后來，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽]去上學(xué)，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自己的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮讀后感6
這次暑假，我讀了一本書：《綠山墻的安妮》。我讀了后深深的被那個充滿想象力，可愛，頑皮的安妮所吸引。
我愛他的想象力，他給身邊的湖，樹林，房屋都取了一個天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛；我愛她的團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)樗郧笆枪聝涸旱暮⒆樱院苷湎赃叺呐笥眩退谝黄鸬暮门笥讯挤浅？鞓罚晃覑鬯龑胰说男㈨槪m然一開始撫養(yǎng)她的夫婦想要的是男孩，但后來安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿活力，就那么可愛，頑皮的她，最后卻因?yàn)槔^父繼母，退出了去女王學(xué)校的入校資格。最后繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個看起來普普通通的女孩——安妮，使得綠山墻變得非一般的熱鬧、變得生機(jī)勃勃，出人意料。
這個愛家人，愛同學(xué)的少女，她樂觀的心態(tài)，相信在每一位讀者的心里留下了深刻的印象。她小時候的天真可愛、長大后孝順懂事、在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長寫真。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像安妮一樣，認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)有一個自己一定要超越的目標(biāo)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放松一下，去面對大自然，發(fā)揮孩子的天真、想象力去探險，去運(yùn)動，去體驗(yàn)生活的美妙。
是啊，無論做什么事都一定要付出自己的汗水，該學(xué)習(xí)的時候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時候就要盡情玩耍。這才是我們現(xiàn)在最好的生活方式!而且，還有一點(diǎn)，在刻苦的同時當(dāng)然要保持一個樂觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美好的心態(tài)，積極向上的心才是向上的基本。
綠山墻的安妮讀后感7
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一個小學(xué)生，應(yīng)該好讀書、讀好書。一本好書，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小說《綠山墻的安妮》。
這部小說講述了：在美麗的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高，他們準(zhǔn)備收養(yǎng)一個男孩來替他們打理農(nóng)莊，可是孤兒院卻陰差陽錯的送來一個滿頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格改變了身邊每一個人。之后成績優(yōu)異的她贏得了獎學(xué)金，但是因?yàn)橐疹櫖旣惱运x擇留在了村莊教書。
這本小說還有很多好句好段比如：“春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。”“今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺身臨其境，讓人回味無窮。
我覺得，《綠山墻的安妮》里的主人公安妮，不但富有無限的想象力，更是一個倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂觀向上的精神，要用樂觀向上的精神去面對困難，堅(jiān)信前面的困難，那后面一定是一片全新的風(fēng)景。
讓我們一起來讀這本《綠山墻的安妮》，一起進(jìn)入這本書中。體會安妮內(nèi)心的幻想世界，體會她的善良，體會她的堅(jiān)強(qiáng)。
綠山墻的安妮讀后感8
一個叫做綠山墻的農(nóng)舍里，住著一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒，你會選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。其實(shí)兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮，但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來到這兒后，她的一舉一動，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的`眼光和話語，以及旁邊村民們的考驗(yàn)。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個村莊得來了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當(dāng)年馬克·吐溫所評論的，這本書的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富：
一是對生活的驚奇感。
二是充滿樂觀精神的想象力。
對于她來說每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過她的人乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應(yīng)該和安妮一樣，每天微笑著面對一切，因?yàn)榭鞓肪驮谖覀兩磉叀Ｔ谟脴酚^、健康的心境去尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
綠山墻的安妮讀后感9
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，結(jié)果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個滿臉雀斑、長著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自己真誠的心感動了所有人，而且還結(jié)識了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單，因?yàn)樗凶约旱牧硪黄斓亍胂笫澜纭Ｃ慨?dāng)安妮無聊時他就會在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂觀的態(tài)度得到了自己充實(shí)的童年。這本書讓我感受到：其實(shí)真正的幸福的人應(yīng)該要有一種樂觀的態(tài)度，應(yīng)該要自己清楚，只要我用微笑來面對世界，世界也會微笑地對待你。快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂呢?只要憑著自己的善良，就一定會感動上天，最終達(dá)到自己的幸福。按你就是一個孤兒，可是她對自己的命運(yùn)從來沒有覺得悲慘，而總是認(rèn)為，只要活著，就一定會有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識了自己的好朋友時，一定要珍惜她，并好好的和她一起度過快樂的時光，而且知道，他是我的唯一。當(dāng)自己在悲傷中徘徊時，就應(yīng)該為自己想象出美好的境界。
從今天起，我要向安妮學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度面對世界，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩社會上的所有好心人，做一個善良的孩子。
綠山墻的安妮讀后感10
放暑假了，老師告訴我們要多看書，于是媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》。一看這書名，就覺得挺特別的，綠山墻到底是什么？是一堵綠色的墻嗎？我?guī)е@樣的疑惑迫不及待地讀了起來。
原來綠山墻指的是一座農(nóng)舍，農(nóng)舍里住著馬修和馬瑞拉兄妹，他們倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯領(lǐng)回一個11歲、天真、熱鬧、愛幻想、整天喋喋不休、臉上長滿青春豆、紅頭發(fā)的小女孩—安妮。安妮熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀，卻又麻煩不斷、頻頻闖禍。不過她知錯就改，自尊自強(qiáng)，憑借自己的勤奮和努力，不但得到了馬修兄妹和鄰居們的喜歡，也贏得了老師和同學(xué)們的友誼，她成了綠山墻的驕傲。最后她順利的考上了理想的學(xué)校，還獲得了獎學(xué)金。雖然為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)很可惜，但她與生俱來的想象力和樂觀向上的精神會讓她在任何環(huán)境下快樂地前行。
讀了這本書，我深深地喜歡上了安妮，似乎也進(jìn)入了她的幻想世界。其實(shí)我也愛幻想，現(xiàn)在認(rèn)實(shí)了安妮，仿佛生活中真的多了一個朋友。做暑假作業(yè)遇到難題時，就會想到安妮，她是個孤兒，馬修和馬瑞拉又不怎么管她的學(xué)習(xí)，她依然考上了好學(xué)校。而爸爸媽媽時常盯著我學(xué)習(xí)，為什么連幾道題都做不了？這樣一想，我就會靜下心來，不急不躁，多花點(diǎn)時間，認(rèn)認(rèn)真真地去琢磨，直到把題目弄會。
讀了這本書，不僅僅是感動，還讓我明白了許多道理，感受最深的就是責(zé)任和樂觀的精神。我們每個人都有自己的責(zé)任，每個人都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，作為小學(xué)生的我最大的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用樂觀的、積極的、執(zhí)著的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我相信只要努力了就會有回報(bào)，就像書中所說“有上帝在保佑，這個世界的一切都會是美好的。”
綠山墻的安妮讀后感11
《綠山墻的安妮》這部小說我在寒假的時候已經(jīng)看了不下三遍了，這本書是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫的。讀完這本書以后，我深深地被書中的主人公安妮雪莉所吸引。
《綠山墻的安妮》主要寫了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個男孩幫助他們干活，可孤兒院卻陰差陽錯的送來了一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經(jīng)過一番波折之后，馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮。被收養(yǎng)后的安妮不斷地惹禍，也不斷地改正錯誤。后來，她憑著優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)校，還在一年內(nèi)獲得了一級教師證書和艾弗里獎金。正當(dāng)她要繼續(xù)完成她的夢想時，馬修去世了，而瑪麗拉也生病了。最后，善良的安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了艾弗里獎金，留在了村里教書。
看完這本書以后，我深深的喜歡上了安妮這個有個性的女孩。安妮很懂得感恩。當(dāng)她得知瑪麗拉如果不停止看書、針線活等一切事情，就會在六個月后瞎掉，她果斷地放棄了艾弗里獎金，選擇留在村子里一邊教書，一邊照顧瑪麗拉。
安妮不但有個性，懂得感恩，還很樂觀、向上、堅(jiān)持不懈。安妮雖然是個孤兒，但她并沒有為此消沉。相反，她積極，樂觀向上。她憑著自己的堅(jiān)持不懈和努力，攻克了令她頭疼不已的幾何，考上了女王學(xué)校，還獲得了艾弗里獎金。想想安妮，再想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，我有一道題目解不出來，解了一會我就不想解了，想打鼓退堂了。現(xiàn)在想來，真是愧疚啊！
讀完這本書以后，我從安妮身上學(xué)到了很多。我從安妮身上學(xué)會人要懂得感恩，還學(xué)會不管遇到什么困難都要勇敢面對，積極向上。
綠山墻的安妮讀后感12
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書我把它賣回來分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙做些活。但送來的是個女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說話開始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉。回到了家里馬端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問個清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問去了，最后她還是決定把安妮留下來。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因?yàn)樗矚g現(xiàn)在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒有，并給馬端拉提出了意見，但馬端拉卻不同意，安妮沒辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來家里做客，她要準(zhǔn)備一些木莓甜酒和蛋糕，結(jié)果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認(rèn)識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書，意識到現(xiàn)在的孩子的動作沒有以前利索了，因?yàn)樗麄兏墒裁词虑槎疾煌睦锶ィ纾何颐刻煸缟喜黄鸫玻ツゲ洳洌瑢?dǎo)致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習(xí)，動作利索一些，但話不能太多。
綠山墻的安妮讀后感13
這個暑假，我跟著媽媽去加拿大，在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時候，我就捧上它，享受閱讀的快樂。
《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養(yǎng)。住在綠山墻農(nóng)舍的這對老兄妹本來想要收養(yǎng)一個男孩，所以安妮來到他們家時，妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。
我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識到學(xué)習(xí)是體會“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下，安妮漸漸長大了。
她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，還獲得了艾弗利獎學(xué)金。當(dāng)她正要去雷德蒙讀大學(xué)時，馬修突然心臟病復(fù)發(fā)去世了。瑪麗拉的眼睛不太好，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機(jī)會，留在愛德華王子島當(dāng)了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因?yàn)橛H情和溫暖是最大的財(cái)富。
在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)——愛德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。
故事中的小屋所在的這個農(nóng)莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛(wèi)及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過“鬧鬼的林子”就能到達(dá)。作者小時候和表親在農(nóng)莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。
參觀綠山墻小屋，看到按照這本書中所描繪的樣子進(jìn)行復(fù)原和裝飾的農(nóng)莊，讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個朋友啊！
綠山墻的安妮讀后感14
這幾天，我經(jīng)過老師的推薦，開始讀了《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點(diǎn)就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮務(wù)必穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結(jié)果回到家里毫發(fā)無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自我有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點(diǎn)一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結(jié)成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂觀值得我們學(xué)習(xí)。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態(tài)應(yīng)對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上方摔了下來。回到家里，瑪麗拉十分擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“只有在這種時候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個朋友。”不論發(fā)生什么，我們都就應(yīng)像安妮一樣持續(xù)樂觀的態(tài)度，鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都就應(yīng)樂觀的應(yīng)對。只要這樣，你就必須能有辦法渡過難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
綠山墻的安妮讀后感15
暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西．蒙哥馬利。
故事講的是綠山墻農(nóng)舍的一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來想領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，卻送來一個小女孩，叫安妮。安妮從小就是個孤兒，她長了一頭紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑。開始差點(diǎn)被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，對生活也充滿了希望，最終在綠山墻找到了溫馨的家，并考上了女王學(xué)院，獲得了讀大學(xué)的機(jī)會，由丑小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會，留在本地教小學(xué)，照看瑪麗拉，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
“知恩圖報(bào)，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現(xiàn)，是安妮對馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養(yǎng)育之恩的深情回報(bào)，也是馬修兄妹潤物無聲的關(guān)愛和無私的照顧對安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關(guān)心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動，令人贊嘆！
在我們的成長過程中，祖國給予我們極大的關(guān)懷，為我們創(chuàng)造了一個和平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；社會為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件和幫助；老師給我們傳授知識；父母和家人給予了我們的生命并精心地?fù)狃B(yǎng)……在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩有情！這一切，都值得我們用心靈去感動去銘記。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，這才是我們每一個人都要做的。
我們要向安妮學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩家人！
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