讀中華五千年有感

時間：2021-01-04 17:26:08 讀后感我要投稿

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讀中華五千年有感

　　認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的讀中華五千年有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀中華五千年有感1

　　最近我讀了《中華上下五千年》這本歷史故事書，被它深深地吸引住了。

　　捧著這本書，就好像與一個長須飄逸的歷史老人傾心交談，聽他娓娓訴說著在我們這片神奇的國土上發生過的一個個生動的歷史故事。忍辱負重的越王勾踐告訴我人活著要能屈能伸;神機妙算的諸葛亮告訴我要勇于動腦思考問題;代父從軍的花木蘭告訴我要勇敢地踏上自己的路;英勇無比的荊軻告訴我要勇敢地做自己想要做的事情……

　　書中那一個個耐人尋味的故事不知不覺在我心中生了根。其中，最讓我敬佩不已的是勾踐，他忍辱負重，不拘小節。在被吳王打敗之后，他沒有自暴自棄，而是忍辱求和，到吳國服役三年。后來，他幫吳王夫差治好了病，夫差一高興，就把他放了回去。他回國后不忘國恥，經過十年的苦心經營，越國雄姿重現了。從這個故事中我懂得了做人要堅持不懈，不能因為一點小事兒氣餒，要學習勾踐那種刻苦自勵、發憤圖強的精神。要知道，態度決定一切，細節決定成敗。只有嚴格認真、持之以恒地對待每一件小事，才能做成大事。就比如我們上課、做作業，每天都要認真并認真堅持下去，這樣才能學有所得。

　　這本書真的讓我受益匪淺。從中我不僅學到了許多知識，還懂得了很多道理，豐富了我的人生閱歷。它可真是我的良師益友呀!

讀中華五千年有感2

　　今天，我終于讀完了《中華上下五千年》這本書。

　　五年級放暑假的時候，老師向我們推薦了《中華上下五千年》這本書。我一拿到這書，就被深深地吸引了。它里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。

　　中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書從盤古開天地，到中華人民共和國的成立，都給我們做了詳細的介紹。數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡，有愛國詩人屈原，有推行新政的范仲淹，有抗元的文天祥，還有抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐……

　　最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的民族英雄林則徐。當時的廣州是外國煙販子的販毒中心，吸食毒品已成為危及中華民族存亡的禍患。面對這種局面，道光帝派林則徐赴廣州禁煙，身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳毒品，用了34天，共收繳煙土近2萬箱，總重量約237萬余斤，用了23天才把繳獲的毒品全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下的虎門銷煙，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時也維護了中華民族的尊嚴。

　　我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來的。他們為了民族利益嘔心瀝血，他們為了民族尊嚴而獻身成仁，他們永遠是我們心中的英雄。我要以他們為榜樣，好好學習，長大了為祖國做貢獻！

讀中華五千年有感3

　　我最佩服的人是：王允，因為他為了不讓董卓篡位，并用王允府中的一位舞女—貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。呂布見了美人，心中很開心，王允便答應貂蟬和呂布的婚事。后來又把舞女介紹給董卓。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開始自相殘殺。后來，呂布便把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。

　　我最鄙視的人是：孟達，因為他覺得文帝去世之后，文帝的結交好友也相繼去世，心中很不安。之后，他便與蜀國的諸葛亮有了聯系，結果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。司馬一邊在幾十天后進軍，攻打孟達的新城。十六天之后，孟達便被司馬懿給處死了。我覺得做人要踏踏實實，不能和孟達一樣。

　　我最同情的人是：班固，因為他為了完成父親給他的“任務”，他不分晝地寫《漢書》。當他正專心致志寫《漢書》的時候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。但他并沒有放棄希望。在明帝讀《漢書》是，發現了他被誣陷，便把他放了出來。像這樣能夠堅持寫書的人已經很少了，所以我很同情他。

　　我最惋惜的人是：華佗，因為華佗為了很多人治病，大家都稱他“神醫”。他和曹操是同鄉，曹操聽說了華佗的醫術，便請他來為自己治頭風病，華佗治好后，曹操便下令讓他留下，可以為華佗不肯，就被處死了。我覺得華佗不肯留下來是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。不但華佗死的很冤，而且連醫書也沒能留下，真是太可憐了。

　　我最憎惡的人是：曹丕，因為曹操已經封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領地。就因為有一次曹植在酒后罵了他的使者，所以想把他處死。可是，曹丕達到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無厭，令人憎惡！

讀中華五千年有感4

　　在《中華上下五千年》這本書中，最令我難以忘懷的，要數《屈原行吟沉江》的故事了。

　　這篇講戰國末期，強盛的楚國逐漸走向了衰弱。此時，楚王不但不奮發圖強，反而聽信奸臣讒言，將勵精圖治的屈原給革職流放了。經過一系列無效的抗爭之后，屈原帶著對祖國未來的無限惋惜含淚投江自殺。

　　讀完之后，有一句話總在我的腦海里翻來覆去，那就是：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！在故事中，眾人都認為只有投降于秦國才能保命，而屈原卻認為不但不能投降，而且還要與楚國決一死戰。他認為如果投降，受害的將是楚國的百姓。在奸臣們的一致反對下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導致其投江自殺。曾經，有很多人認為屈原好傻，認為他死得不值，而我卻不這樣認為。我認為：只要是正確的，就算大家都反對，也要堅持！

　　三年級學完了射線和直線時，老師問我們：“射線和直線那個更長？認為直線長的起立。”

　　“刷刷刷……”我們班99%的人都起立了。可當問到“認為兩條一樣長的起立時”，我站了起來。“怎么同學們有的用書捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢？！”我吃了一驚，環視一周：“怎么只有我一個人？莫非是我的錯了？”剎那時，我的臉便燒了起來。“不對呀，它們都可以無限延長，肯定是一樣長了……”想到這里，我又堅定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無限延長，怎么會有長短之分呢？”我頓時松了口氣，慶幸自己堅持了正確的觀點。轉頭一看，居然發現其他人的臉不知在什么時候也悄悄紅了起來。

　　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。它不是特立獨行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對理想的追求，對信念的堅持！

讀中華五千年有感5

　　今天我讀了《中華上下五千年》，這本書讓我懂得了中華民族有著五千年淵源流長的歷史，知道了中華歷史演進過程。給我印象最深的有《盤古開天地》、《鉆木取火》、《將相和》……其中我最喜歡的是《將相和》，《將相和》講的是藺相如和廉頗發生了矛盾，藺相如處處退讓，以國家利益為重。廉頗知道后十分悔恨，負荊請罪，因賓至藺相如門謝罪，后來他們就成了同心協力的好朋友。

　　《將相和》這個故事啟示我們海納百川，有容乃大；將相和，平天下。我們要學習文中藺相如身為上卿還處處以國家利益為重，我們更要學習學廉頗那樣知錯就改的優良品質。

　　中華上下五千年從輝煌的古代文明，到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到跨世紀的改革開放，中國歷史曲折而厚重。

讀中華五千年有感6

　　暑假我讀了《中華五千年》，這本書讓我愛不釋手。它完整的記載了中國上至唐堯虞舜，下至上世紀中葉化革命之間的五千多年歷史讓人讀了以后記憶猶新。

　　《中華五千年》這本書追隨歷史發展的軌跡，給我們介紹了中華民族五千年的明史。在上下五千年的歷史中，中華民族創造了無數輝煌與成就，也經歷了無數苦難與挫折。許多者學士在歷史的長河中留下了自己的足跡，讓后人瞻仰。這些者學士的身上都發生過一些令人刻骨銘心的故事。讓我印象最深的是春秋時期管仲和鮑叔牙的故事。管仲和鮑叔牙都是齊國人，是一對好朋友。他們早年合伙做生意，管仲出很少的本錢，分紅的時候卻拿很多錢，但鮑叔牙毫不計較。管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為沒有碰到賞識他的人。管仲幫助鮑叔牙辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也毫不生氣，還安慰管仲說：“事情辦不成，是因為時機不好，你別介意。”管仲參軍作戰卻臨陣逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死。觀眾被鮑叔牙的言行所感動了，他嘆口氣說：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”當時齊國君沒有兒子，只有公子糾和公子小白只有兩個異母兄弟。管仲當了公子糾的老師，而鮑叔牙則成了公子小白的老師。公元前68年，齊國君被殺，公子小白繼位，寬宏大量的鮑叔牙舉薦被囚禁的管仲，還辭去了自身職務，就為了讓管仲能夠發揮最大的才能。管仲和鮑叔牙之間的友誼讓我敬佩，管仲能有如此成就離不開鮑叔牙謙虛讓人的高尚品質，我們應該向鮑叔牙學習。

　　《中華五千年》中還有許多故事，從遠古時期到殘陽夕照的明清，它都有記載。這些故事將中華民族歷經磨難生生不息發展到今天的一個個史實娓娓道，用生動有趣的語言，系統而鮮活地再現了中華民族的化風采，讓我們更好地領略了中華民族五千年的明史。這本書讓我受益匪淺！

讀中華五千年有感7

　　讀了中華上下五千年之后，讓我學到了許許多多的古代知識，認識了古代許多偉大的人物，知道了許多的事件，中國真是一個歷史悠久人杰地靈的文明古國。中國人的勤勞-勇敢-智慧，讓我覺得生在這樣國家而自豪。

　　當我看到三國的時候，劉備-張飛、關羽的桃園結義。不求同年同月生，只求同年同月死。那義薄云天、生死與共的氣概讓人肅然起敬，深深地被他們的友誼感到震撼。三國中的諸葛亮神機妙算，用著各種計謀，指揮著千軍萬馬，百戰百勝，特別是坐在一座空城上彈琴，嚇走了敵方十萬大軍，簡直神了。我還為諸葛亮那種為國家，為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神而感動；原來古代的中國四分五裂的，不是一個國家，是有很多國家組成，秦始皇統一了中國才是我們的大中國，但是，秦始皇那種殘暴不仁的統治，讓人民生活在水生火熱之中，人民連飯都吃不飽，連衣服沒得穿，這是我們現在人沒法想想的，我為我生活在幸福的現代感到慶幸；唐朝的皇帝李世民是一個明君，他聽信忠言，遠離小人，不計個人恩怨，任人唯賢，讓中國走上了強盛的道路，讓人民過上了安居樂業的生活，所以外國人都稱中國人為唐人；書中還介紹了非常多有名的人物，如宋朝的包拯，老百姓都愛叫他包青天，她是一個剛正不阿，斷案入神的清官，他為老百姓做了許許多多好事，他的故事一直流傳到我們現代；明朝的皇帝朱元璋還做過和尚，還做過乞丐呢，經過自己的努力成為了一代君王，看了讓我覺得非常的神奇，我覺得自己應該好好學習，將來做個過對社會，對人民有用的人。

　　古時候有很多很多的地方值得我們去學習，有許多的人物值得我們去尊敬和愛戴，但是我也看到了許多人物的自私和貪婪，最后弄得國破家亡，遺臭萬年；中國，我從心里為你感到驕傲。

讀中華五千年有感8

　　《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。

　　其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。

　　堯在位的時候，黃河流域發生了很大的水災，老百姓過不了日子。堯召開會議，商量治水的問題，四方首領推薦鯀治水，結果九年了，也沒有把洪水制服，堯發現鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經過自己的家門，都沒有進去。這就是三過家門而不入。

　　可我有自己的.想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經》里說：養不教，父之過。大禹即使要治水，沒時間教育兒子，也應該要求妻子教育好兒子。因為沒教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號改為夏，啟當了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢死，完全不管國家大事。所以我認為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂。

讀中華五千年有感9

　　中華文明源遠流長，一脈相承，從盤古開天地的遠古時代，到封建文明極度繁榮的清明時代，在漫長的上下五千年的歷史進行中，中華兒女創造了無數的輝煌和成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，文人志士在中華歷史這本復雜的大書上留下了屬于自己的一筆......

　　我讀了《中華上下五千年》這一本書后，里面主要寫了遠古時期，夏商周，春秋戰國，秦朝，漢朝，三國等幾種朝代的故事。其中，最讓我感到驚訝的是：人類的祖先，教會了人們種植莊嫁，為人類作出了巨大貢獻的神農。他的肚子光亮透明，心肝腸肺全都能看得一清二楚，而且他很想為人類做一點事，決心嘗遍所有能吃的東西，看看它們在肚子里的變化，于是他不辭勞苦，走遍了很多地方，親自嘗過各種野草和野果，有甜的，也有苦的，甚至有些含毒。他不但發現了許多可以吃的食物，還發現了許多可以治病的藥材呢！特別是齊國的晏嬰，他才識超人，口若懸河，連很有名氣，傲慢的楚王也只能暗暗認輸。這本書中，寫了許多流傳千古的經典故事，千回百轉的歷史傳奇。走進這本書，閱讀歷史，增長知識，來體會不一樣的人生吧！

讀中華五千年有感10

　　我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統說法，從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。

　　《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現在我們的面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。

　　爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學寫完作業就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃。看了這本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。

　　總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書吧！

讀中華五千年有感11

　　中華有五千多年的歷史，歷史其實并不枯燥，它也可以變得非常有趣的！

　　名叫中華五千年的這一本書，用詞很好。很容易理解，不會有哪些高深的詞句，易懂，這點是極好的。這書里主要介紹的就是中國的大千歷史，讓我們如身臨其境一般，親眼見證了一個王朝有繁到衰的全部過程，讓我們了解哪些重大的事情和那些偉大的人，在這里我不由得感嘆一下：哪些封建王朝里的清官是多么剛正不阿，不畏強權啊；那偉大的詩人，有多么有智慧啊；哪些將軍的武藝有多么厲害啊，讓壞蛋落荒而逃；哪些偉大的科學家們，多么有毅力啊，經過無數次的失敗終于發明出了造福人類的東西。

　　它還讓我們了解那些皇帝腐敗整日沉溺于酒色之中，哪些皇帝為人清廉造福百姓。讓我們在不知不覺中明白了大道理，令我們受益匪淺。

　　讀了這本書以后我發現我對歷史的了解不知不覺中多了很多，在我還流連于那些風趣的小故事的時候我發現，呀！書已經讀完了。我還發現這本書能牽動人的情緒，在我讀到了那些奸臣權壓朝野，而皇帝還不問政事時我就著急；讀到慈禧太后賣國簽下了許多不平等條約時我就恨不得穿越回那時候，給他兩個大嘴巴。看，這本書不錯吧！

　　所以這本書很好，很好看，你一定要看一看。積累一下中國的歷史，你會有意想不到的收獲的，看一看吧！

讀中華五千年有感12

　　最近，我在網上閱讀了《中華上下五千年》。

　　著名的歷史學家龐樸曾經說過：“歷史使人聰明，因為歷史是前人的失敗和成功的記錄，是成功到失敗或由失敗到成功的經驗積累。”聽了這段話，你是不是迫不及待地想了解歷史呢?那么，請跟我一起暢游彌漫著歷史文化的《中華上下五千年》吧!《中華上下五千年》這本書說的是在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年來傳承不息的文明之火。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢，照亮了中國歷史的前進之路。《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水，從劉邦項羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從xx戰爭一直到五四愛國運動。回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字里行間都在傳達著一句話，那就是：我們經受住了嚴峻的考驗，已經創造而且正在創造自身新的歷史。《中華上下五千年》展現了五千年以來的社會變遷，其中最吸引我眼球的歷史故事是：武王伐紂和抗金英雄岳飛。 “武王伐紂”講述了遠古時代，有一個叫商的部落，到了商紂時，紂王非常昏庸，根本不顧人民的死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發(周武王)在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：做為一代君王，心中必須有人民，昏庸無道者，必將滅亡。得民心者得天下。 “抗金英雄岳飛”主要講述了愛國將領岳飛，抵抗金兵的故事。岳飛年青時，是一個有著遠大理想的青年，貧窮激發了他的雄心壯志，刻苦的學習增長了他的知識和才干。他率領著岳家軍，面對強大的敵人，毫無懼色，打得金兵四處逃散。他常對兵官說：“文官不貪財，武將不怕死，一個國家才有希望。”岳飛的領兵之道令我欽佩，岳飛的愛國主義情懷讓我敬仰。

　　品讀《中華上下五千年》，就如同在時光的隧道中自由穿梭，收獲歷史帶給我的啟示，真是一件快樂的事。

讀中華五千年有感13

　　今天,我拿起了中華五千年這本書，書很厚，足有幾百張。這本書從奴隸社會、封建社會、半殖民地半封建社會、社會主義社會這四個方面描述了中華五千年的文明歷史。

　　書中的故事豐富多彩，令人回味無窮。其中，給我印象最深的還是萬里長城。萬里長城，這可真是家喻戶曉。長城沿線很險峻，施工也很困難。勞動人民持之以恒，堅持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負眾望，長城誕生了。長城不僅表現了中華民族的智慧和悠久歷史的見證，還為中華民族帶來了無尚的榮耀。

　　說起萬里長城，人間還流傳著這樣一個故事在古代有一個叫范杞梁的心結婚不久便給人拉去修建長城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬水來到這里，一說起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動天地，使長城出現40里長的一道缺口。

　　讀完這本書，我掩卷深思。我們生活在這樣一個有著五千年悠久的歷史文化，有著燦爛古代文明的國家，怎么不感到自豪？漫長的五千年，曾經傲居世界之巔。這樣的書,同學們，怎能不值得一讀？

讀中華五千年有感14

讀中華五千年有感15

　　今年國慶長假期間，我在家讀了《中華上下五千年》這本書。讀完后，我認為這本書給我的觸動和影響很大，里面許多人物值得我學習。

　　東晉的大書法家王羲之，從小就喜歡寫字。他走路都用手指在衣服上比劃著，日子一久，衣服都劃破了。經過刻苦練習，王羲之的書法達到了很高的境界。我想：如果我學習上也有這種刻苦練習的精神，我就能學到很多知識。

　　大發明家祖沖之，從小就讀了很多書，人家稱贊他是個博學的青年。他特別愛好研究數學，天文列法。他是最早準確計算出圓周率數值推算到7位數以上的科學家。他還造出了指南車、千里船，這些發明對當時的社會都是一種重大推進。他的這種認真鉆研的精神，值得我學習。

　　大詩人李白，他周游各地，寫下了許多贊美祖國壯麗河山的詩篇。我想，有機會我也要飽覽祖國山川，開闊視野，豐富知識。這也是一種學習。

　　明朝抗倭名將戚繼光，他精通兵法，并親自教士兵使用武器。經過他的嚴格訓練，戚家軍個個能以一當十，英勇善轉。每次作戰，都能旗開得勝。作為生長在和平年代的我們，應該學好知識，保衛祖國，讓全世界都永享和平。

　　縱觀《上下五千年》這本書，上下五千年，英雄萬萬千。我們要奮發努力，學習祖先的勤勞、勇敢和智慧，用我們的聰明才智，創造更加美好的未來。

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