左手倒影，右手年華讀后感范文（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的左手倒影，右手年華讀后感范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
左手倒影，右手年華讀后感1
我的青春，也曾迷茫，孤獨(dú)，沮喪，無措。但當(dāng)一切過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最柔軟的內(nèi)心也最有力量。
暑假里，我讀了同學(xué)向我推薦的《左手倒影，右手年華》一書，我從郭敬明細(xì)膩華麗的文字里，看到了自己的影子。
比較大的大提琴，音色樸實(shí)無奇，像河流一般緩緩淌過，不急不緩，那是作者的喜愛，我想，那也是我的喜愛吧！不過，我一直以為“醉翁之意不在酒”，我迷戀的也許并不是那比小提琴還要略遜的音色，而是那宛若緩淌慢流的速度，能然在喧囂慢碌的身影，隨著樂聲沉淀，讓靈魂得到片刻的憩息。00后的我們，在行色匆匆，人頭涌動(dòng)的街頭穿擠，毫不可惜的揮霍青春，聽著商鋪門口震耳欲聾的音樂。許是太過忙碌，終究是望了在某一處的短暫停留，沒有點(diǎn)滴留戀，有風(fēng)塵仆仆的跨入人生之路，埋頭前行。作者說青春就是如此的喧囂張揚(yáng)，最后也會(huì)沉寂到無人知曉，可他就是享受這沉淀下來的感覺，恍如大提琴的聲音，悠遠(yuǎn)綿長，不急不躁。
“我們都是受傷的小獸，獨(dú)自在角落里舔著傷口。”我想，如若青春真的是一頭小獸，那也是一頭擁抱著希望的小獸，即使遍體鱗傷，也會(huì)抱著雙臂等待最微弱的陽光。那一年的郭敬明抱著成為一名導(dǎo)演的希望，等待著朝陽，于是——當(dāng)《小時(shí)代靈魂盡頭》去赴十年之約時(shí)，青春時(shí)期的夢(mèng)想終于在熒幕上發(fā)光。每個(gè)人的青春都像一顆碎鉆，你這光斑斕，內(nèi)耀著未來，再定義下個(gè)時(shí)代。誰的青春不腐朽？青春是一場(chǎng)避不開、逃不過的盛宴，只要有夢(mèng)、有希望，我相信都會(huì)在青蔥歲月中留下濃墨重彩的一筆。
右手是難以忘懷的回憶，右手是值得我緊握的璀璨年華，而中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的傷感。那一段段柔婉淡然的文字，那一個(gè)個(gè)關(guān)與青春的故事，似是毫無關(guān)聯(lián)，卻知識(shí)的寫照著每一個(gè)人的青春，以“青春”二字謹(jǐn)此懷念我們被世俗踩痛的光陰歲月，感謝有一段“青蔥歲月”。不管走了多遠(yuǎn)我都不會(huì)遺忘曾如夏花一般絢爛，卻如驚鴻一樣短暫的青春！
《左手倒影，右手年華》，我的似是而非。
左手倒影，右手年華讀后感2
看著小學(xué)畢業(yè)時(shí)的獨(dú)白，我的淚水默默的在臉上流淌……深厚的友誼會(huì)在那個(gè)夏天淡化嗎？晚風(fēng)吹過，卻忘記留下答案……
依稀記得，那個(gè)夏天，我總是把記憶的片段串聯(lián)起來，使我的“曾經(jīng)”變成完整的畫面，我總是在找尋“曾經(jīng)”的味道，然后去感受。
我經(jīng)常在想，人類能夠發(fā)明汽車、能夠發(fā)明空調(diào)，發(fā)明電腦……為什么就是不能發(fā)明一臺(tái)穿越時(shí)空的機(jī)器呢？為什么時(shí)間不會(huì)停格？不會(huì)停在某一個(gè)角落，想念某一段溫馨的回憶，想念某一個(gè)又愛又怕的老朋友。
記得很早以前，我總是希望自己快點(diǎn)長大，快點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)畢業(yè)這一天來臨的時(shí)候，我卻后悔i。我希望時(shí)光倒流，我希望畢業(yè)這一天永遠(yuǎn)不要來臨。
就這樣，我?guī)е鴳涯钸^去的自己踏進(jìn)了初中的大門，這一張張陌生的面孔，使我不由自主地想起了昔日的朋友，我多么希望那個(gè)時(shí)候她們能在我身邊，和我一起玩，一起學(xué)習(xí)�？墒�，一切都不能如我所愿。
漸漸地，與同學(xué)們熟悉起來了，可我還是想念昔日的朋友，總是覺得現(xiàn)在不如曾經(jīng)好。這樣一恍，一年過去了，我的初一生活在不經(jīng)意間就結(jié)束了，它扔下我轟轟烈烈地跑走了。
我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間總是與我作對(duì)，我希望它過得快，它卻讓我感覺度日如年，我想讓它過得慢，它卻讓我感覺光陰似箭。
看了這本《左手倒影，右手年華》，我明白了一個(gè)很重要的道理——曾經(jīng)已是過去式，過去的就不要再翻了，翻起的塵土?xí)粤搜�。我們只需將過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏于心。而未來，則是未知。所以，最重要的是珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人。更何況，那些我們本以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里被忘記了。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也挺好的，現(xiàn)在和過去的我都是生活在同一片天空下，沒什么不一樣的。
郭敬明曾說：“我們都是小小的星辰”不錯(cuò)，我們都是無邊黑暗里的小小星辰，但要想成為所有星辰中最亮的那一顆，就要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，不要再回憶過去，也不要設(shè)想未來，做好現(xiàn)在的自己才是最重要的！
左手倒影，右手年華讀后感3
那個(gè)仰望天空的孩子，與我同在。
獨(dú)飲一杯清茶，在茶葉看似沒有規(guī)律的浮沉之后，翻開了泛黃的書頁，開始了一段思想之旅。
揚(yáng)花，紀(jì)念了作者與朋友的一些事，作者希望他的朋友都能快樂，都能在他們各自所在的城市，安靜而滿足地穿行，而不是一臉張皇地站在十字路口，遺失了所有的方向。這讓我想起了小學(xué)時(shí)的那些回憶，那時(shí)的我們雖不像郭敬明他們一般面臨人生的抉擇，可是當(dāng)初懵懂的我們也為自己的夢(mèng)想懷疑過，迷茫過�！拔矣X得生命中的一些珍貴的東西已經(jīng)被我遺落在某個(gè)血色的黃昏，可是我卻再也找不到那張翻黃的地圖，我曾經(jīng)記得那張地圖上面路途彼此交錯(cuò)，可是我現(xiàn)在的面前，為什么只有一條長滿荊棘的獨(dú)木橋”這是他的話，看到這句，心莫然地觸動(dòng)了，現(xiàn)在的我，何嘗不是這般，小學(xué)時(shí)宏偉的理想，到了初中才發(fā)現(xiàn)這條路好難走，仿佛走錯(cuò)一步，便是萬丈深淵。所以只能努力地前行。
一個(gè)仰望天空的小孩，讓我影響深刻。“一直以來我是個(gè)性格復(fù)雜的孩子，很多人說我很難了解。我于是對(duì)他們笑，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可是我不是經(jīng)�？鞓�，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還沒來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。我對(duì)我喜歡的人才會(huì)生氣，不喜歡的人卻對(duì)他們微笑�！焙杖话l(fā)現(xiàn)，他與我，是如此的相似。生活中，我很愛笑，仿佛笑容是一直掛在我嘴角的。我也不知道是為什么，只是本能的想到，我只能用笑容來掩飾我的難過，我的悲傷�？墒蔷枚弥�，我還是需要發(fā)泄，這時(shí)，我便很好地選擇了與郭敬明同樣的方法，仰望天空。因?yàn)槲矣X得只要仰望天空，我才能意識(shí)到，我還能大自然融為一體，我還能自由地在這塊土地上做我自己真正喜歡的事情。這才是真實(shí)的我，我想。
在人生的岔路口上，他聽著心靈破碎的聲音，忍受著疼痛，放棄了自己依賴的文字。沒錯(cuò)，人都是要長大的`，也許，因?yàn)殚L大，就要放棄了自己的夢(mèng)想，放棄自己的夢(mèng)�！笆裁唇袎�(mèng)？因?yàn)樗荒軐?shí)現(xiàn)，所以叫做夢(mèng)！”這句殘酷而又現(xiàn)實(shí)的話，讓我的心狠狠的疼了一下。我才知道，讀書是現(xiàn)實(shí)，而那些虛無縹緲的，只能是夢(mèng)！
其實(shí)，我覺得，我和他一樣，都是迷茫的孩子。但是，我們都還在努力的抬頭尋找夢(mèng)想的燈火，等待著奇跡。直到今天，我還相信著：有一天，奇跡會(huì)來的，會(huì)來的……
左手倒影，右手年華讀后感4
《左手倒影右手年華》讓我看到了我正在經(jīng)歷的青春，激起了我的共鳴。年少的時(shí)光總是彌漫著迷惘的，在迷惘中前進(jìn)，在迷惘中挫敗，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在這迷惘中成長。真是時(shí)光如流水，歲月如水，韶華如年。
《左手倒影，右手年華》寫的是青春成長往事，作者把它稱作是“散文”作品，但讀起來更像是小說。這倒不是說它的虛構(gòu)性，我相信他全部出自作者的親身經(jīng)驗(yàn)。而是里面寫人和事寫得如此栩栩如生，如歌如訴。這本書中寫得最好的作品就數(shù)《天亮說晚安》，用作者的話來說，這是“最心疼的文字”了。這些經(jīng)歷，也無非是學(xué)業(yè)的困感，面臨高三畢業(yè)的惶恐，但更多的是少年人的交往和內(nèi)心的體驗(yàn)感悟。少年人的心理寫到如此精細(xì)敏感的地步，也就難怪他們心心相印，惺惺相惜了。堅(jiān)韌的人性，敏感而脆弱的內(nèi)心，何嘗領(lǐng)略過這個(gè)世界的陰郁、絢麗…… 相比《幻城》的飄渺夢(mèng)幻，相比《夢(mèng)里花落知多少》的直白激烈，相比《悲傷逆流成河》的殘酷凄愴，相比《小時(shí)代》的犀利尖銳，《左手倒影右手年華》有的只是對(duì)過往時(shí)光的追憶，如一曲被泉水洗滌而過的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，令人共鳴無數(shù)。
書中大多的散文都是作者郭敬明高三的記事，“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲歡和一去不回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春”，沒有矯揉造作，沒有故作憂傷，只有曾經(jīng)的人兒，時(shí)而的懷念，我想，有一天，回頭看時(shí)，或與我也會(huì)懷念，除了懷念，仍是懷念。 書中最喜歡的文章，便是《天亮說晚安》，題目取自一部日本電影的臺(tái)詞。這篇文章，我看到一半的時(shí)候突然興致就缺了一半。滿目徘徊的字眼無非是我、林嵐、FOX和顏敘，一直在搖滾樂和寂靜的黑夜中叫囂。于是剩下一半的興致支持著我把它看完。卻發(fā)現(xiàn)，只是因?yàn)椴幌矚g重復(fù)的生活而已。 在結(jié)尾的時(shí)候，是無比的遺憾，無比的完美。因?yàn)檫@種不算結(jié)局的結(jié)局才最叫人難忘，不得不說我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)心理戰(zhàn)斗，不是我在搏斗，而是作為一個(gè)觀望著，我在看著別人搏斗。
我曾經(jīng)有過這么一個(gè)念頭：作者是揭開自身的瘡疤慢慢撫摸的人，而讀者是看著作者撫摸瘡疤同時(shí)撫摸自己身上同樣瘡疤的人。 也許太過復(fù)雜，也許不夠清楚。因?yàn)槲冶磉_(dá)不來，只是我知道我也有同樣感受，和作者有同樣的感受，從而達(dá)到共鳴，然后感嘆：這是一篇多么好的文章啊——只因?yàn)檎f出讀者心中的痛。 我不會(huì)多么多么用力地感嘆，只是清清淡淡地懷念和咀嚼。我和朋友談?wù)撈鸬臅r(shí)候，只是會(huì)說，這篇文章不錯(cuò)。但是我不會(huì)說我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些時(shí)候，不需要太多人了解。 書中自然少不了現(xiàn)代90后的想法，“頻繁的考試像翻來覆去的死”，“‘早起’”不達(dá)成，‘晚睡’完成得保質(zhì)保量”，以及那些校園的趣事，每一處，總會(huì)讓人不由想到自己。那段經(jīng)歷時(shí)沉長，回首時(shí)短暫的青春讓人如在云霧般繚繞中呼吸著太陽的氣息。愈見明朗，卻始終無法擺脫那迷幻的感覺。
郭敬明是幸福的，也是不幸福的。這已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因?yàn)樗麄兊哪抗饩妥⒁曇粋�(gè)方向，仿佛早已洞穿了未來的命運(yùn)：“那些花瓣也是黑色的花朵，陰暗而詭異，可是依然寂寞地開放，然后調(diào)零�！边@是典型少年人的文字，但卻透著一股末路英雄的氣息。
左手倒影，右手年華讀后感5
一直覺得青春是一盤我們永遠(yuǎn)都無法揣測(cè)的棋。這不，在一個(gè)不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠(yuǎn)去的韶華？
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長短篇。一直也無法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個(gè)關(guān)于大漠的離奇故事，文字的陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會(huì)有泉水，因?yàn)樵?jīng)有人在這里哭泣�！狈置魇菧嘏恼Z句，可如何讓人感覺如此的揪結(jié)人心。
書寫著自我的文字負(fù)載深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的心理活動(dòng)。關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對(duì)于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來說，讀這本書，絕對(duì)是一次對(duì)心靈的沖擊和滌蕩，絕對(duì)會(huì)觸動(dòng)自己心里的一種記憶。
“在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無�！�。作者老練的文字，無不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
愛在記憶的河中漂得久了會(huì)變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會(huì)變成石頭，青春在凹凸的文字中會(huì)顯得逼人，那種叫做年華的東西，會(huì)被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
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