彼得潘讀后感（精選10篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的彼得潘讀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彼得潘讀后感1
這個(gè)寒假我讀了一本叫《彼得·潘》的書。它主要講述了一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的男孩子彼得。潘與一個(gè)小女孩溫迪之間的故事。偉大的蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴里在肯辛頓公園看到幾個(gè)孩子拿樹枝蓋房子，拿泥巴做點(diǎn)心，扮仙女、扮海盜，玩得很開心，其中有一個(gè)男孩子特別活躍，就以此男孩為原型創(chuàng)作了舞臺(tái)劇，后來又改編為小說。
這個(gè)叫彼得·潘的小男孩住英國夢(mèng)幻島，他與別人不同，他可以飛行，是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。他的性格特點(diǎn)是純潔無邪、堅(jiān)強(qiáng)、驕傲自大。故事主要講了有一天晚上，彼得。潘他悄悄來到達(dá)林先生的家里。他教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行。趁父母不在他們連夜飛向奇異的虛無島。他們到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚……由于海盜胡克的作祟，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出巧計(jì)搭救伙伴們。最后溫迪想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的虛無島，回到家中。后來他們都長大成人，只有彼得。潘永不長大也永不回家，他很多孩子帶離家庭到虛無島上去享受自由自在的童年歡樂。彼得·潘是真的永遠(yuǎn)長不大嗎？我覺得他只是不想上學(xué)、不想上班，只想永遠(yuǎn)玩耍，不承擔(dān)那些大人們的責(zé)任。最主要我覺得彼得。潘是一個(gè)缺少愛的孩子。如果他的媽媽也像達(dá)林夫人一樣，永遠(yuǎn)為他留著窗戶，永遠(yuǎn)為他敞開心門，給予了他足夠的關(guān)懷和等待，他還會(huì)愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子嗎？即便是達(dá)林夫人愿意收留他，可是對(duì)于他來說，那是別人的媽媽，不是他特有的，他的自尊和驕傲不允許自己就這樣留下來，慢慢成長成一個(gè)大人。彼得。潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。
現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人可以像彼得。潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以保持一顆童心。我很羨慕彼得。潘可以不用長大，不用那么多的煩惱，但是我不想離開家離開爸爸媽媽。不過我希望夢(mèng)中可以與彼得。潘一起到虛無島游歷一番，一定很刺激，很有趣。
彼得潘讀后感2
所有的孩子都知道，小孩子都是要長大的，除了特殊的那一個(gè)。他是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，是一個(gè)徑自進(jìn)入永遠(yuǎn)可以是一個(gè)孩子、永遠(yuǎn)可以霸道、胡亂作為、肆意冒險(xiǎn)的世界的孩子。他就是彼得·潘。
在彼得·潘的世界里，假即是真。即使他假裝吃飯，你也能看出他是真的長胖了。所以你永遠(yuǎn)也不會(huì)搞清他們是真的在吃東西還是只做出吃飯的樣子。因?yàn)檫@完全取決于彼得·潘那會(huì)兒的興致；即使他是真的把食物吃下去了，你也能看出，這只是他游戲的一部分。而他這么做，僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)孩子。
孩子的世界并不像大人想像的那樣無法無天，他會(huì)給你一個(gè)公平的待遇。當(dāng)彼得·潘和殘暴兇狠的胡克船長在巖石上戰(zhàn)斗時(shí)，彼得拿著刀正要插到胡克身上時(shí)，他卻突然發(fā)現(xiàn)這是不公平的爭斗，因?yàn)樗约赫驹趲r石高處，于是伸手想拉胡克上來。你能說彼得·潘無法無天嗎？
在彼得·潘的故事里，還有一個(gè)我喜歡的人物，那就是溫迪，她在烏有島的孩子們當(dāng)中扮演母親角色，令孩子們喜歡的是她會(huì)講故事，孩子們從來沒聽過故事！她不像彼得·潘一樣擁有孩子王的領(lǐng)袖風(fēng)范，但她的溫柔、智慧贏得了孩子們的喜愛。孩子們實(shí)在需要一個(gè)母親，有一個(gè)會(huì)講故事的母親是小孩子最幸福的事了，連胡克船長率領(lǐng)的海盜們也來和孩子們爭奪這個(gè)會(huì)講故事的母親。彼得·潘也是如此，但當(dāng)他得知和溫迪在一起回家并留下來待在達(dá)林家會(huì)長成一個(gè)大人時(shí)，永遠(yuǎn)不想長不的念頭使他離開了。
還記得小丁當(dāng)嗎？就是那個(gè)對(duì)彼得·潘甘愿付出一切，對(duì)溫迪卻屢下毒手的小仙女。小仙女的身體太小太小，小到不能同時(shí)容納兩種感情，所以小丁當(dāng)才會(huì)成為一個(gè)擁有兩張臉皮的小仙女。這多么像小孩子呀，小孩子不是經(jīng)常因?yàn)椴粫?huì)隱藏感情而惹麻煩嗎？但是等到他學(xué)會(huì)了這些，他就不再是原來那個(gè)孩子了，他已經(jīng)長大了。
“第二個(gè)路口向右轉(zhuǎn)，然后一直走，直到天亮。”這是去烏有島的路。讓我們飛出窗戶，飛向那個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的島嶼吧。或許等我們長大了，回想童年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：彼得·潘是真實(shí)存在于這個(gè)世界的。
彼得潘讀后感3
《彼得·潘》是一部著名的童話故事，由英國的杰·姆·巴里創(chuàng)作的，講的是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子的一些事情。這個(gè)孩子就是彼得·潘，他帶領(lǐng)許多孩子一起玩耍、生活，一起打敗了海盜。
讀了這個(gè)故事，我非常羨慕彼得·潘，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也長不大，永遠(yuǎn)可以做個(gè)孩子，永遠(yuǎn)都可以快快樂樂地生活。在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，因?yàn)榧ち业母偁幨乖S多人變得冷酷、多疑。整天憂心忡忡、悶悶不樂，好像身上有千斤重?fù)?dān)似的。而彼得·潘就可以整日玩耍，除了生計(jì)他可以什么都不去想。雖然沒有了媽媽，但看起來仍然那么幸福、快樂!
彼得“潘的聰明才智和勇敢也非常值得我去學(xué)習(xí)。一個(gè)小小的孩子，竟可以以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝兇惡的海盜，那是需要多么大的勇氣和智慧呀!我們現(xiàn)在的許多小孩兒，不用說去戰(zhàn)勝強(qiáng)盜、小偷，就是連獨(dú)自在家、只身出門都膽膽怯怯。我想正是因?yàn)槿藗兊哪懬又模瑥?qiáng)盜、小偷才會(huì)越來越大膽，越來越多。如果每個(gè)人都能像彼得“潘一樣，甚至比他還強(qiáng)，那么這個(gè)世界上的壞人就會(huì)越來越少，越來越和平!
另外在永生島上當(dāng)孩子們媽媽的溫迪也很令我敬佩。因?yàn)樗膊艃H僅6歲，然而她沒有像現(xiàn)在的一些孩子那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)。她可以燒飯做菜、洗衣疊被，還會(huì)講許多許多好聽的故事，使島上的孩子都能快樂健康地生活。這都是現(xiàn)在許多小孩兒所做不到的，也是不敢想象的。小小年紀(jì)就有這么多、這么好的本領(lǐng)難道不應(yīng)該稱贊嗎?我認(rèn)為并非現(xiàn)在的小孩兒有多差，關(guān)鍵在于不去鍛煉。為什么偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子懂事呢?其實(shí)也是這個(gè)道理，山區(qū)條件艱苦才使那里的孩子成熟得早。在當(dāng)今激烈的競爭當(dāng)中，只有擁有自理自立的能力并敢于創(chuàng)新的人才能有一席之地。所以我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)劐憻捵约海駵氐弦粯硬还饽苷疹櫤米约阂策�能有精力去照顧好別人。
很顯然，這個(gè)故事與現(xiàn)在我們的生活很不相近。但其實(shí)除了幻想的東西外，其他許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達(dá)到目標(biāo)還需要很多時(shí)間，但我堅(jiān)信未來一定是需要這樣的人一一有膽識(shí)、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來人類的先鋒!
彼得潘讀后感4
《彼得潘》是英國小說家、劇作家詹姆斯巴里最優(yōu)秀的作品，同時(shí)也是孩子們最喜歡的一部童話故事書。看完作品之后，腦海里一直閃現(xiàn)著一個(gè)手拿蘆笛的小男孩彼得潘的形象，他渾身上下散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息，面露微笑，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，似乎在說：來呀，來呀，跟我一起去永無鄉(xiāng)過快樂的生活。那里沒有煩惱，沒有憂愁，更沒有痛苦！聽從他的蠱惑，跟從他的腳步，我看到他帶著溫迪姐弟仨飛往永無鄉(xiāng)，那個(gè)生機(jī)勃勃的小島上住著遺失的孩子和溫柔的`仙子們。有了溫迪姐弟的加入，這個(gè)小島變得更加迷人了。孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ炝耸孢m的小屋子，溫迪替孩子們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，多么溫馨啊！生活總要有些波瀾，才會(huì)更加精彩。他們遇到了窮追不舍的海盜，海盜們抓住了迷失的孩子們，彼得想方設(shè)法解救了孩子們。生活總要有些幻想，才會(huì)更加奇妙。鱷魚吞掉了海盜胡克的胳膊，胳膊上滴答作響的手表便成了追蹤海盜的神器。故事的最后，溫迪姐弟仨回到了自己的家鄉(xiāng)，他們會(huì)慢慢長大成人，而彼得潘永遠(yuǎn)停留在自己的童年。
作者在塑造彼得潘這個(gè)人物時(shí)可以說煞費(fèi)苦心。潘這個(gè)姓氏源于古希臘神話中的潘神，他是一位原野之神，代表著未經(jīng)雕琢的自然美。那么彼得身上獨(dú)特的氣息應(yīng)該就是自然之力，原始、淳樸、迷人。自然之力塑造的靈魂也是最純潔的，所以那個(gè)小小的男孩一直住在我們的心里，因?yàn)樗褪俏覀儯碇覀冇篮愕耐辍⒓兇獾耐辏瑯右彩腔夭蝗サ耐辍?/p>
不想長大透露了很多人的心聲，不是不想長大，而是長大之后離那個(gè)快活的、天真的、沒心沒肺的自己漸行漸遠(yuǎn)。人，越長大背負(fù)的東西就越多，喪失的東西也就更多。漸漸地，人們就有了自我保護(hù)的意識(shí)。為了保護(hù)自己不受傷害，帶著皮囊穿梭于各個(gè)場(chǎng)合。時(shí)間久了，人也會(huì)累，可是那個(gè)時(shí)候皮囊已經(jīng)和靈魂融為一體了，究竟哪個(gè)是真實(shí)的自己，或許就不得而知了。在這個(gè)紛繁的人世間，唯愿每個(gè)人心里的彼得潘能夠停留的長久些，那么幸福自然也會(huì)長久些！我們向往幸福，渴求幸福，卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福一直停留在我們內(nèi)心深處的小角落里，她已經(jīng)塵封很久了，快去揭開她吧
彼得潘讀后感5
有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得.潘永遠(yuǎn)不長大！有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自由、快樂、沒有煩惱。
達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭。孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來他們都長成了大人。只有彼得·潘永不長大，也永不回家，他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。
這部書給我們帶來了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到“夢(mèng)幻島”上，遇見了書中活潑可愛的人物。如果在現(xiàn)實(shí)中我們永遠(yuǎn)停留在這樣無拘無束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得.潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好！我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長大。沒有困擾，沒有壓力，沒有苦惱，在自由空間中自在地生活。
作為家長，我們還想這么自由，更何況是孩子們了。所以，看過這本書后，我呼吁家長們，都能放開手腳，讓孩子們也能擁有自己獨(dú)立的王國，在這個(gè)小小的王國中，他們想干什么就干什么，有屬于他們的幻想，屬于他們的生活，屬于他們的冒險(xiǎn)，屬于他們的成功。讓他們脫離我們給制造的各種束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩?zhèn)�痛快。這樣的孩子們也許會(huì)是很優(yōu)秀的！讓他們?yōu)橹约旱娘w翔而驕傲吧！
彼得潘讀后感6
每個(gè)小孩心中都有一顆不想長大的心，他們向往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的男孩——彼得潘。
他，是一個(gè)調(diào)皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無憂島上，每天過著無憂無慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著云端，不開心時(shí)，溫蒂總會(huì)講著童話故事，孤兒總會(huì)和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過多就是孤獨(dú)。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離而去，而自己卻孤獨(dú)地生活在世界上，永遠(yuǎn)做個(gè)長不大的孩子。
彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長的那份快樂，這種快樂對(duì)于彼得潘來說是一種無緣分的快樂。
小時(shí)候，總是不想長大。“越長大越孤單，越長大越不安”有過這樣一首歌，我們一邊成長，一邊忘卻著小時(shí)候的那份童真，長大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì)上的雜事，每天總會(huì)聽到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無憂無慮，不會(huì)被金錢、權(quán)力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福。”
在長大的過程中，夢(mèng)幻的童話故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長大意味著失去。
長大后才知道，彼得潘童年的快樂，是他抵抗和放棄了一些成長，一些責(zé)任，孤獨(dú)而快樂的彼得潘只在那個(gè)無憂島生存。小時(shí)候總是會(huì)對(duì)長大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會(huì)，我們可以在長大中永遠(yuǎn)保持童真的心態(tài)，享受著成長中的美好，克服成長中的困難，欣賞著大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，承擔(dān)成長的責(zé)任，也許這些，就是長大的快樂。
還記得門前的那棵桂花樹總愛和我比誰長得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹的輪廓留下了我成長的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中留下陣陣清香，公園里的旋轉(zhuǎn)木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠(yuǎn)不長大，像彼得潘一樣。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長不大其實(shí)并非沒有快樂。參天大樹的輪廓里并沒有彼得潘的痕跡，他永遠(yuǎn)感受不到桂花香，旋轉(zhuǎn)木馬里也沒有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂，可卻缺少了成長的滋味，成長的體驗(yàn)，只能永遠(yuǎn)活在長不大的世界里。
彼得潘讀后感7
這幾天，我看了一本書，名叫《小飛俠彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛，他可以在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。
在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶。可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！
彼得潘讀后感8
所有人都要長大，只有一個(gè)人例外：那就是彼得潘。這個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。似乎每一個(gè)人在少兒時(shí)代，都會(huì)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)精靈。彼得潘是因?yàn)橛白颖槐Ｄ饭罚耗饶纫聛砹耍裕诙旎氐綔氐偌艺矣白樱瑴氐偌?xì)心的幫他把影子縫回去了。彼得潘邀請(qǐng)溫蒂、約翰、邁克爾一起飛去夢(mèng)幻島玩，后來與跟父母走失的孩子們?cè)谀墙?jīng)歷了很多有趣的事情。最后飛回家和保姆狗——娜娜，還有日夜盼望他們可愛的三個(gè)孩子能早點(diǎn)回來的達(dá)林夫婦團(tuán)聚。達(dá)大林夫婦并收下了那些沒有父母的孩子們，讓他們快快長大。
“小飛俠”彼得潘和一些孩子一樣，都不想長大，想永遠(yuǎn)是小孩子，想像小鳥一樣在天空中自由自在的翱翔。看完這本書，我終于知道了：因?yàn)楸说孟胗肋h(yuǎn)做一個(gè)天真無邪，活潑可愛，純潔的小男孩，永遠(yuǎn)玩得開心。哪個(gè)孩子不想飛的？哪個(gè)孩子不想在森林里探險(xiǎn)？哪個(gè)孩子不想玩游戲的？哪個(gè)孩子不想自由？沒有！現(xiàn)在的孩子們出去玩還要一個(gè)人盯著，這邊磕了，那邊碰了都不行，或者連跑都不可以。也不想想我們小孩子的感受，不能痛痛快快地玩耍，要不就只能呆在家里寫作業(yè)，要不就只能在樓下走來走去，有什么好玩的？既不能鍛煉身體，又很無聊。他們一定非常盼望可以像彼得潘那樣自由自在地玩耍。家長要呵護(hù)孩子，但是沒有給我們自由。
彼得潘很獨(dú)立，從一出生就沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，是因?yàn)樗牭搅俗约阂L大，所以，自己跑去和小精靈一起快樂的生活，不長大。說到這里，我想到我自己，每天上學(xué)、放學(xué)都要媽媽接送，，自己還不會(huì)煮飯，炒菜，平時(shí)都是父母煮飯，萬一他們不在家時(shí)怎么辦？我根本沒有自己在老家待過，都是跟爸爸媽媽一起的，什么都要依賴著爸爸媽媽。但是，我自從看完這本《小飛俠.彼得潘》后開始嘗試獨(dú)立。
雖然彼得潘有點(diǎn)淘氣，但他的勇敢、獨(dú)立我銘記在心。聽了我的介紹，大家一定都想去夢(mèng)幻島玩吧，想去見可愛的彼得潘吧！彼得潘也想見你哦！還期待什么！那就去看《小飛俠.彼得潘》，它會(huì)給你帶來更多驚喜！
彼得潘讀后感9
從課外讀物這方面來說，我好羨慕當(dāng)今的孩子。適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的圖書，種類齊全、質(zhì)量上乘、裝幀精美，恰似繁星滿天，美不勝收。近日，我重讀了《小飛俠彼得·潘》。這部兒童文學(xué)經(jīng)典，使我猶如進(jìn)入時(shí)空隧道，盡情地于童年之旅徜徉了一番。
彼得·潘是永無島的主人，是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的男孩。他很可愛，穿著樹葉做的衣服，微笑時(shí)露出珍珠般的乳牙。他的笑聲很好聽，因?yàn)樗�保留著嬰兒時(shí)的第一次笑聲。只要你足夠幸運(yùn)，彼得·潘就會(huì)在你身上吹點(diǎn)仙塵，帶著你一塊飛向神秘刺激的永無島！
永無島上發(fā)生的故事特別好玩兒：走失的孩子出來尋找彼得·潘；海盜們出來尋找走失的孩子們；印第安人出來尋找海盜；野獸們出來尋找印第安人。他們?cè)趰u上一圈又一圈地轉(zhuǎn)，誰也沒有追上誰，因?yàn)樗麄冃凶叩乃俣仁且粯拥摹Ｋ麄円恢边@樣不停地轉(zhuǎn)下去，直到?jīng)_突發(fā)生為止。
在島邊環(huán)礁湖，彼得·潘模仿海盜胡克的聲音，救了虎蓮公主。他在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，海水一點(diǎn)點(diǎn)漫上礁石，他卻把抓到的風(fēng)箏線系在溫迪身上，讓她先走。他說：“面對(duì)死亡，是最偉大的冒險(xiǎn)。”可惡的海盜胡克用偷襲的手法，抓走了所有的孩子，咆哮著要處死他們。溫迪說：“所有做媽媽的，都希望自己的兒子，死得像個(gè)英雄！”在這危急時(shí)刻，彼得·潘模仿鱷魚肚子里時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音嚇壞了胡克。孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起打敗了胡克。胡克無聲無息地葬身鱷魚腹中。
永無島上還生活著仙子。彼得·潘告訴溫迪：當(dāng)嬰兒生下來時(shí)，第一次的笑聲，會(huì)碎成一千塊，到處蹦跳。每個(gè)笑聲的碎片，都會(huì)變成一個(gè)小仙子。世界上的每個(gè)孩子，都有一個(gè)自己的小仙子。孩子們懂的事情越來越多，不久就不相信有仙子存在了。當(dāng)一個(gè)孩子說：“我不相信有仙子”，就會(huì)有一個(gè)仙子掉下來死掉。后來，仙子丁卡中毒將逝，由于孩子說相信有仙子，她又得救了。
……
一位名師說過：教師要蹲下來看學(xué)生。老師要和學(xué)生相似，而不能要求學(xué)生和老師相似。感謝小飛俠彼得·潘，他透明純凈的童心，帶給我滿心純粹的快樂，并一次次激起我飛翔的沖動(dòng)，帶我更加接近為師之道。
彼得潘讀后感10
一直以來，我都是一個(gè)長不大的孩子。自八歲以來，我好像再也不愿意長大了。但是，在讀過《彼得·潘》的故事之后，終于我這個(gè)不愿長大的孩子，決定要長大了。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長著一口乳牙的孩子，和我是多么的相像啊，不愿長大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著黑細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游著。可是最終身邊的其他孩子都長大了，只有彼得·潘依舊是個(gè)小男孩。“你答應(yīng)過我不長大的！”傷心的彼得·潘坐在地板上，看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，忽地灑滿了了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛。
“你答應(yīng)過我不長大的！”這句對(duì)曾經(jīng)承諾的問責(zé)里，包含著失落和沮喪，正和我體會(huì)到的一樣。
我愿意永遠(yuǎn)是那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，是那個(gè)受了委屈抱著洋娃娃傾訴的孩子，是那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是在我身邊，不再有一群同樣天真的伙伴與我為伍。
你們從什么時(shí)候起變得像個(gè)小大人？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長大的伙伴們，分明是長不大的彼得·潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的童年伙伴裝出大人們的嚴(yán)肅樣子，開始像爸爸媽媽一樣擺出架子教訓(xùn)弟妹們別胡鬧。他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的神話傳說。看著他們說：“那不過都是故事，是假的，誰信啊？”我不禁感到心痛。我心里有個(gè)聲音抑制不住要吶喊：你們答應(yīng)過我不長大的！
傷感和快樂都依然如童年時(shí)純粹，可這都成了我一個(gè)人的。
在真正逝去的童年時(shí)光里，盛滿了共謀惡作劇后的笑聲，但那是小伙伴們共同的笑聲。
在讀過《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來，為升上天空的焰火歡呼的歲月，是真的一去不復(fù)返了。
即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)刻了。書中的彼得·潘，在兒時(shí)密友溫迪長大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長大成人之后，又和她兒女的兒女一起玩耍……我不能接受這樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我絕不能接受這樣的一切！于是，我決定長大了，和同伴們一起長大。
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