《稀奇古怪四七班》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《稀奇古怪四七班》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《稀奇古怪四七班》讀后感1
假期我讀了一本特別有意思的一本書(shū)，它的名字叫《稀奇古怪四七班》，里面有很多稀奇古怪的事情，下面我就說(shuō)一說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了四七班的男孩“小蚊子”又瘦又小，總是沒(méi)有勇氣放開(kāi)自己的心。后來(lái)，他的實(shí)習(xí)老師周好運(yùn)幫他找回了自信。周好運(yùn)走后，他又摔碎了剛剛配好的眼鏡，在慌張的時(shí)候遇到了超人“阿隆索”，終于逃過(guò)了這一劫。當(dāng)四七班的同學(xué)們知道“阿隆索”后，便有無(wú)數(shù)的求救信寄給了他。后來(lái)，當(dāng)“阿隆索”在孩子們面前“現(xiàn)形”后，終于激發(fā)出了孩子們心中的“小超人”。最后，“小蚊子”為了讓媽媽摘下因整容失敗而戴上的墨鏡，倒立著走進(jìn)了電影院，最終拯救了媽媽。
這本書(shū)就像一個(gè)好朋友在對(duì)我講述他和他同學(xué)的經(jīng)歷。書(shū)中用了許多我們小學(xué)生的語(yǔ)言，讀起來(lái)十分輕松。不像一些書(shū)給大家講一大堆道理，讓人冥思苦想才能明白。它還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。書(shū)中阿隆索給“小蚊子”講的一個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。故事的主人公保羅·班年是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，把所有東西都凍住了，連一些罵人的話也被凍住了。保羅就把這些臟話都收起來(lái)。到了春天，冰雪融化后，那些不堪入耳的怒罵聲在空中炸響，簡(jiǎn)直比臭屁還臭、比臟水還臟。那些說(shuō)臟話的人聽(tīng)了之后，發(fā)誓再也不罵人了。看了這一段，我再也不想說(shuō)臟話了
其實(shí)每個(gè)孩子都是超人，試試看，把關(guān)在心底的那個(gè)純真勇敢的小超人釋放出來(lái)。讀了這本書(shū)說(shuō)不定你也能找到那個(gè)沉睡在心底的小超人！
《稀奇古怪四七班》讀后感2
這個(gè)假期，我讀了辮子姐姐寫(xiě)的《稀奇古怪四七班》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)很有意思，下面我就和你分享一下吧！
在這本書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)又瘦又弱小的小蚊子的一些事，他一直認(rèn)為媽媽是一位強(qiáng)悍的人，他一直以為媽媽是個(gè)強(qiáng)悍的人，所以他每次都不反抗。一次，有一位實(shí)習(xí)老師周好運(yùn)，他的課生動(dòng)又有趣，孩子們都特別喜歡。有一天，小蚊子的眼睛倒霉的摔碎了，慌張害怕中遇到了周好運(yùn)變身的阿隆索才順利過(guò)關(guān)。
六一那天，隱形超人現(xiàn)身激發(fā)了四七班無(wú)數(shù)的小超人，無(wú)數(shù)稀奇古怪的小超人紛紛現(xiàn)形，而小超人最后變成了倒立超人，他出人意料的拯救了因整形失敗而害怕的墨鏡媽媽。這就是這本書(shū)的主要內(nèi)容。
就像阿隆索說(shuō)的其實(shí)每個(gè)孩子都是超人，我只是幫助他們，把每個(gè)小朋友釋放出來(lái)而已。
我覺(jué)得我也是個(gè)小超人，只不過(guò)沒(méi)有時(shí)間表現(xiàn)出來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定把握沒(méi)有發(fā)揮的那一部分挖掘出來(lái)，讓同學(xué)和老師看一看另一個(gè)我。另外，在家里我也要做個(gè)超人，讓爸爸、媽媽、也不天天催我學(xué)習(xí)我要自覺(jué)的學(xué)習(xí)，讓大家都看到一個(gè)不一樣的我。
《稀奇古怪四七班》讀后感3
假期，我看了稀奇古怪四七班這本書(shū)。
書(shū)中講到“小蚊子”又弱又小，他不僅在媽媽的巴掌下長(zhǎng)大，每天還要被班里的女生欺負(fù)，他很自卑。可是后來(lái)，班里來(lái)了個(gè)實(shí)習(xí)代課老師周好運(yùn)，重新幫“小蚊子”找回了自信，而且他上課非常有趣，同學(xué)們都很喜歡他。周好運(yùn)走后，“小蚊子”又摔碎了自己的眼鏡。他的好哥們湯團(tuán)想幫助她，可是他倆湊錢(qián)也只能買(mǎi)個(gè)跛腳眼鏡。他想：“回去又該被媽媽扇巴掌了。”但這一次，好運(yùn)又降到了“小蚊子”身上，他遇到了周好運(yùn)，不，應(yīng)該是墨鏡超人“阿隆索”，“小蚊子”才得以過(guò)關(guān)。后來(lái)，“阿隆索”又創(chuàng)建了一個(gè)四七班超人郵箱。四七班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)給他寫(xiě)信，而信中都是一些奇奇怪怪的問(wèn)題。什么UFO呀，什么外星人的這些問(wèn)題，因?yàn)樗麄兿嘈牛⑦@個(gè)郵箱的人就是超人。這個(gè)隱形超人的存在給同學(xué)們了一個(gè)小小的拯救。六一兒童節(jié)那天，“小蚊子”在電影院門(mén)前成為了第一個(gè)倒立超人，拯救了因?yàn)樽鲅劬ι系氖中g(shù)而留下后遺癥的媽媽，她終于肯摘下墨鏡。
就像“阿隆索”說(shuō)的：“其實(shí)每個(gè)人都是超人，我只是幫助他們，把關(guān)在心底的那個(gè)純真勇敢的小朋友釋放出來(lái)罷了。”我們也應(yīng)該像“小蚊子”一樣，釋放出來(lái)自己內(nèi)心的超人，讓自己認(rèn)識(shí)自己，也讓自己變得更優(yōu)秀。
《稀奇古怪四七班》讀后感4
《稀奇古怪四七班》講述了一個(gè)小男孩，叫小蚊子。在媽媽強(qiáng)悍的巴掌下生活著，每天的`作業(yè)？把他壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)一個(gè)名叫周運(yùn)來(lái)的實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)在他的生活中，這個(gè)實(shí)習(xí)老師與其他老師不同，他幽默風(fēng)趣，不像平常的老師那么死板。可快樂(lè)的時(shí)光總是流的很快，這個(gè)老師要走了。這位名叫周運(yùn)來(lái)的老師一走，又好似把所有好運(yùn)都帶走了。在媽媽的強(qiáng)迫下，小蚊子只好帶上了眼睛，誰(shuí)讓眼睛有點(diǎn)近視呢？唉~卻偏偏在不久之后，把眼鏡摔碎了。在這時(shí)周運(yùn)來(lái)像神一樣的從天而降。在周運(yùn)來(lái)的幫助下，一切困難煙消云散。并在班中開(kāi)了一個(gè)郵箱，一切困難都可以求助，訴說(shuō)。在六一聯(lián)歡上，“超人”現(xiàn)身了！那就是周運(yùn)來(lái)，他幫孩子將心中的勇敢純真的那個(gè)小孩子釋放出來(lái)啦！
每個(gè)人心中都有一個(gè)勇敢純真的小孩子，可平常我們卻都是只會(huì)學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”。現(xiàn)代的一切把孩子心中的那份純真，都給壓的無(wú)影無(wú)蹤了。剩下的只是學(xué)習(xí)傀儡，書(shū)呆子，只會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的工具。
也正是如此，這些孩子才會(huì)沒(méi)有童年的，這是件多么可怕的事情啊！童年是人生中最為美好的，沒(méi)有了童年，等于沒(méi)有了人生中最為美好的，這是個(gè)多么可怕的夢(mèng)儡啊！這樣的人生是不完整的！我希望家長(zhǎng)們可以為孩子減輕壓力，不要總是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)間多陪陪我們，與我們交交心。不要總是與我們之間的話題只是學(xué)習(xí)一個(gè)！也請(qǐng)家長(zhǎng)們可以把我們當(dāng)成平等朋友一樣交談，不要總是擺著家長(zhǎng)的架子。若對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心超過(guò)了對(duì)我們的關(guān)心，我們會(huì)有逆反心理的！請(qǐng)家長(zhǎng)與我們多交心，不要讓學(xué)習(xí)成為我們之間唯一的話題！也請(qǐng)讓我們的人生有著美好的童年！00后的孩子，壓力有點(diǎn)大了，小升初真的好累。請(qǐng)不要把我們給壓垮了！00后的孩子，將你們心中那份純真釋放出來(lái)吧！
【《稀奇古怪四七班》讀后感】相關(guān)文章：
《口哨》讀后感10-11
《化身》讀后感10-09
酒店讀后感09-16
武器讀后感09-16
《變量》讀后感09-13
《烏托邦》讀后感09-07
孝敬讀后感09-07
書(shū)店讀后感08-24
《遇見(jiàn)》讀后感08-18