《爸媽不是我的傭人》讀后感（通用11篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《爸媽不是我的傭人》讀后感（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
《爸媽不是我的傭人》讀后感1
在這個快樂的暑假里，我不僅完成了老師布置的各項作業，還看了一本讓我受益匪淺的課外書《爸媽不是我的傭人》。
這本書的內容主要講述了主人公胡小鬧是一個既調皮、懶惰、又不知足、不知感恩的孩子。他一直生活在父母的嬌生慣養下，過著衣來伸手、飯來張口的日子。后來，有一天學校舉行了一次讓學生去農村體驗生活的活動，而他在班主任的帶領下來到了生活艱苦樸素的農村。在這里胡小鬧認識了一個非常孝敬長輩的男孩—–李達。由于李達的爺爺奶奶身體狀況不是很好，家里所有的大小瑣事落在了李達的身上。
在這里，我每天看著他忙里忙外，不喊累、不喊苦，不由得感觸很深，也想到了自己，自己每天生活在父母的愛護下，從來不干家務活，記得有一次，我看著媽媽干家務活很辛苦，便主動提出自己來整理一次書包，我雖然很用心的整理著，可沒想到的是，第二天上課時發現最重要的東西文具盒卻沒裝進書包里，想到這，心里不禁吃驚了，我連整理書包都不會，以后能像李達一樣做好每一件事情嗎？在心里暗自反省后的胡小鬧成績進步很多，獨立生活的能力也提高了。
像我們這樣生活在城市里的孩子，過著像王子、公主般的生活，根本不懂的什么是幸福，什么又叫做自立自強，把父母給的愛當成理所當然，忘記什么是感恩。
今后的我們要像李達和體驗生活后的胡小鬧一樣，通過與他人相處，發現自身不足之處到逐步學會獨立，能夠在未來的生活中健康快樂、自信、自律地成長，作一個懂得感恩父母、感恩社會的人。
《爸媽不是我的傭人》讀后感2
《爸媽不是我的傭人》這本書講訴了一個名叫“胡小鬧”的男孩每天都像王子殿下一樣被父母伺候著，過著衣來伸手飯來張口的日子。在胡小鬧班里，轉來了一位個性很特別的老師——高歌，這是一位允許學生直呼自己大名的老師，也是一位很會教導學生的老師。高歌老師是胡小鬧的班主任，他經常教學生一些道理：比如要學會獨立，不要事事都依靠爸媽。
隨后，胡小鬧、小櫻桃和閆石為了證明自己是最獨立的，展開一場獨立比賽。賽過程中，胡小鬧、小櫻桃和閆石一起來到了一個十分貧窮的村莊，在那個村莊里，有一群貧窮但很勤勞的孩子，胡小鬧開始很瞧不起他們，認為他們貧窮，生活條件差，所以很不喜歡和他們相處。后來經過高歌老師的教導，胡小鬧明白了：雖然那群農村小孩很貧窮，但是一切都是由他們自己勞動創造出來的，很少依靠爸媽。胡小鬧回到學校，改變了他以往的懶惰生活習慣，變成了一個樂觀、勤奮、好學的胡小鬧。
這本書對我的啟發很大，它讓我明白了：一切不能都依靠別人，要學會自己動手創造。有一個公式：獨立+自律=了不起的人，這個公式是什么意思呢？意思是這樣的：一個人，擁有獨立性和自律性，終究會歷練成一個了不起的人。沒有獨立性和自律性的人很難在社會上生存。那么，做為一個小朋友，如何做到獨立和自律呢？應該自己寫作業、自己起床、自己安排時間、自己收拾房間、幫父母做一些力所能及的事。總之，就是自己的事情自己做，同時也能幫助他人。
《爸媽不是我的傭人》讀后感3
在暑假中媽媽給我買了一本書，叫《爸媽不是我的傭人》，一看到書名我就被它吸引住了！馬上，打開書就迫不及待地翻看了起來。
這本書講了主人公胡小鬧每天像王子殿下一樣被父母伺候著，過著衣來伸手飯來張口的日子。但他并不適中，認為照顧小孩本來就是父母的責任。可突然有一天，班里來了一位特立獨行的新班主任——高歌。他博學多才，陽光樂觀，贏得了同學們的喜愛。隨后，經過老師提議，胡小鬧和小櫻桃、閆石三個人展開了一場特別的獨立競賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉餐廳共進晚餐。經過一段長時間的比賽，胡小鬧的獨立能力增加了許多，克服了種種困難。競賽過程中，他們三人還一同來到了一個貧窮的山村，在那里住上了一段時間，也體會到了農村孩子的艱苦,并結識了許多了不起的好朋友。
回到家后，他們幫家長干了許多事，越來越乖，越來越懂事。并組織了一次募捐，很成功，共捐給鄉村孩子150干本書，贏得了家長和老師的鼓勵和贊許。到了期末，同學們，你們想知道誰是最后勝利了嗎？答案是：三個人都勝利了！每人在這次比賽中不僅成績提高了，還提高了獨立能力，所以每個人都應當是勝利者！
看完這本書，我心澎湃，終于明白了：父母代我做事，于是我就習慣了懶惰；父母代我選擇，于是我就學會了逃避；父母代我迎接困難，于是我習慣了退縮......我們要學會獨立，一切必須自律。不是說“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嘛！所以我們也一定要向胡小鬧一樣自信，正直快快樂樂地成長，做一個獨立加自律的好孩子，決不讓爸媽成為我們的傭人。
《爸媽不是我的傭人》讀后感4
讀了《爸媽不是我的傭人》這本書后，我知道了獨立的性格可以決定未來。
本來，主人公胡小鬧的日子過得平靜，每天都是衣來伸手，飯來張口。但是，自從他們班新來了一位特立獨行的班主任高歌后，胡小鬧便和英語課代表和班長小櫻桃2位同班同學展開了一場特別的`獨立競賽，獲勝者將和高歌一起共進晚餐。在競賽的過程中，胡小鬧三人一起來到高歌曾經支教過的一個非常貧窮的村子里獨立，他們結識了一群了不起的孩子。
讀了這本書后，我思考了一下，贊同獨立這種說法。因為，想要做自己人生道路的主人，第一，要學會獨立，多參加戶外活動，這樣，長大才能出去闖世界。第二，如果我們要想改變一生，就得從小事做起，自己合理安排學習生活，可以準備一些便利貼和備忘錄，隨時帶在身邊，翻看。第三，如果，一向學習成績好的你，因為貪玩而成績一落千丈的話，首先，請不要灰心，要學會獨自去尋找讓你失敗的問題源根，自己糾正，鼓勵自己勇敢的面對困難，從失敗中站起來。第四，要為自己作出選擇的后果負責。
這本書使我想起了以前獨自去培訓班的時候。那天爸爸加班，媽媽有事出去了，我看了一下表，12：40，再過20分鐘就上課了，怎么辦呢？我有點害怕，怕時間耽誤，匆匆寫了張紙條壓在桌上，拎起書包一路忐忑不安地走向培訓班，過馬路了，我小心翼翼地往左探了一下頭，沒車，我像賊一樣”溜“到中間，在往右看了一下，等車過了，又飛奔到對面，到了教室，我大喘了口氣，總算到了。其實，也沒什么好怕的，只不過這是我第一次獨自一個人去培訓班罷了。
這本書，讓我懂得了很多，真要謝謝這本書。
《爸媽不是我的傭人》讀后感5
媽媽給我買了不少勵志類的兒童書籍，其中印象最深的是《爸媽不是我的傭人》這一本，讓我很受啟發。
我從這本書中看到很多小故事，從感恩之心、到獨立能力，讓我明白很多道理。爸爸媽媽愛我，但是他們不是我的傭人;我也要愛爸爸媽媽，我要學會獨立，學會長大。
當我看到《父愛如山》這個故事時，我慚愧了。故事中講到了中西方父子的相處之道。就像“擁抱”在西方父子關系中非常常見，他們習慣無時無刻把愛意表達出來。但是中國的父子表達愛意卻不那么明顯。這讓我想起了我的爸爸也是這樣一個人。
我從來不會跟爸爸“撒嬌”，爸爸也一直很嚴厲，讓我有點“畏懼”。但是，當我半夜高燒不退，媽媽驚慌失措時，我這嚴厲的老爸卻成了我們家的“定海神針”;當我們只帶一把傘卻遇到暴雨時，淋濕的永遠都是爸爸。但是我卻沒有跟我爸爸說一聲“謝謝”，或者一個擁抱。一直以來，我跟爸爸說的最多的就是：“爸，這題我不會。”“爸，我媽呢？”
但是，我也愛我爸!近期，爸爸的腿舊傷復發，接受了手術治療。在家里，我就是爸爸得力的小助手，倒水、拿藥都難不倒我。為了早日康復，每天晚上只要有空，我就會和媽媽一起幫他按摩。這也成了我和爸爸之間相處的快樂時光之一。
當書中另外講到獨立的問題時，我發現我跟故事中的主人公很像。一遇到難題，我就會向爸爸求救，媽媽也會替我出主意，甚至做決定。但是看完這本書，我覺得我是個男子漢了，可以和爸媽一起討論自己的想法，也可以嘗試靠自己能力去解決問題。
爸媽不會永遠是我依靠的屏障，但是他們對我的愛永遠不會減少，而我也要開始從他們的庇護下爬出來，慢慢長大，心里帶著對他們的感恩，學著去愛他們。
《爸媽不是我的傭人》讀后感6
我有本書，它是我印象最深刻的，名字叫《爸媽不是我的傭人》。這本書內容豐富，主題明確，里面圖畫顏色鮮艷，而且非常有開導性，教育性。
下面就讓我來給大家說說這本書寫的什么，不管你從哪個角度觀察書里每個人物都是萌萌的。首先講有位小學生名叫胡小鬧，他的老師姓高，曾經在農村學校任職，借此機會高老師帶著學生們一起去農村體驗下，農村里的校園很艱苦，課桌破破爛爛有的椅子就只有3條腿了，已經不成樣。看到這里我的臉一下火辣辣的，因為在我的校園里環境優美，綠樹郁郁蔥蔥，明亮的教室里課桌整齊，而我們一點都不在乎，總是在課桌上寫寫畫畫，上課時不認真，開小差這也就算了，總有那么幾個同學還時常搖晃椅子，想到這里，我恨不得找個地洞鉆進去。接下來我們往下看，高老師帶著同學們來到1個孩子家，只見那位同學正在喂雞，胡小鬧就問：你這么小怎么還要做大人的事，難道你爸媽不做嗎。那位同學回答道，爸媽在外地打工，很是辛苦，大爺和奶奶年紀大了，手腳不利索，我可以做些自己可以做的事，那樣爸媽就不那么累。看到這使我又想起自己，記得我剛進小學，老師給我們說，現在你們是一名小學生了，自己的事情可以自己做，可我沒把老師的話當一回事。有一次，吃完飯，媽媽忙著去上班，順口和我說，嫣嫣把自己的一只碗洗掉，我聽了立刻撇了下小嘴，心想這洗碗還要我自己洗啊，轉身就跑出去玩。想到這我懊惱不已，一點小事都做不來，真是沒用。
看完這本書后，讓我明白了不管做什么事，不能都依賴爸媽，總覺得有父母在，我就是小皇帝，一切都靠大人照顧。畢竟自己慢慢長大，能幫大人分擔那就最好。還有無論做每件事，都要認認真真，那才會給自己更大的收獲。
《爸媽不是我的傭人》讀后感7
書，就像冬日里的一縷陽光給我們帶來溫暖；書，就像一塊面包在我們譏餓的時候為我們充饑；書，就像一只彩筆為我們描繪美好的未來。在我的記憶中，我讀過許多的書，但令我印象最深的還是那本《爸媽不是我的傭人》。
書中的主人公胡小鬧每天都享受著父母的寵愛，就像王子殿下一樣衣來伸手飯來張口，過著神仙般的日子。可是，一位特立獨行的班主任打破了這種平靜，他名叫高歌。在老師的帶領下，他來到了農村，讓他知道農村的生活，并體會到農村孩子是怎樣生活的。后來，他遇到一個與他同齡的孩子。不過他的生活與胡小腦鬧有著天壤之別。
他名叫李達，他是一名貧困山區的孩子。他非常的孝順，他的爺爺是一名幫工，而他的奶奶則是常年臥床，李達每天都要把家里的所有家務活干完，可他卻從不叫苦叫累，每天都不辭辛勞地做家務活。李達不僅孝順，還非常懂事，他從來沒有埋怨自己生活在如此貧困的家庭。
在看看我們現在的生活，整天也是被父母寵得像小公主一樣。每天需要父母監督著做作業；早上需要父母叫自己起床，有時還不樂意；遇到困難想都不想就推給父母。完全沒有獨立性和自覺性。
而胡小鬧通過這次體驗也不再是王子殿下，而是在一點一滴的改變，學會自己做事。讀完這本書，我才恍然大悟，感覺自己身上的毛病和胡小鬧一樣，我應該向他學習，認識到自己的錯誤，培養自己的良好習慣。
現在的我們大多數都是獨生子女，都得到了父母的寵愛，什么事都是父母去準備、安排、計劃。我們都有手有腳，難道不能自己去做嗎？這一切都是來自于我們的惰性，我們不愿意去思考，去行動，都是因為懶惰。爸爸媽媽不是我們的傭人了，我們應該改掉惰性，學會自己去完成每一件事。
《爸媽不是我的傭人》讀后感8
今天，我讀了一本書——胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》。讀完了以后，它讓我有了深深的感觸。
這本書的簡介是這樣的：本來，胡小鬧的日子過得很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著，衣來伸手飯來張口。可突然有一天，這種平靜被打破了。班里來了一位特立獨行的新班主任——高歌。隨后，胡小鬧和小櫻桃、閏石三個人展開了一場特別的獨立比賽，獲勝者將與高歌老師一起去電視塔最高的旋轉餐廳共進晚餐。競賽的過程中，胡小鬧三人一起來到了一個貧窮的山村，結識了一群很窮但也很了不起的孩子。
這本書中寫到了一張《小學生獨立能力問答卷》，其中一個題目是這樣的：會做飯，偶爾為父母準備一頓豐盛的飯菜。以我現在的能力，是不可能為父母做一頓飯菜的。可是我至少會做蛋炒飯呀！
首先，把鍋洗一下，開小火熱鍋。如果鍋里還有一些水滴，先把水滴燒干。倒入油熱鍋，等熱好油以后，把打好的雞蛋倒入鍋中，注意：雞蛋在打的過程中放少量的鹽。用筷子攪拌鍋中的雞蛋30秒。
然后，放入冷飯，開大火翻炒，30秒后關小火，繼續翻炒，放入醬油，老酒。按個人喜好放入。炒了一兩分鐘以后，出鍋。如果喜歡吃軟一點的飯，再翻炒一兩分鐘，隨后出鍋。
蛋炒飯做好了。要吃光，不能浪費哦。
我感覺，生活中，有許多像胡小鬧一樣的孩子，他們像小皇帝，小公主。我以前也是這樣的，不過我現在正在改掉這個依賴父母，不能獨立的壞毛病。我相信你們讀了這本書以后，也會像我一樣改掉這個壞毛病的。一起加油吧！像胡小鬧、小櫻桃和閏石一樣，通過生活中的各個考驗，能夠獨立，生活能自理、堅強。我以后一定會為我的父母做一頓豐盛的晚餐。加油！
《爸媽不是我的傭人》讀后感9
當我捧起《爸媽不是我的傭人》這本書的時候，就被這本書的題目所吸引住了，我開始津津有味地讀起來。如果你想知道這本書中有哪些有趣的內容，請你跟我一起看下去吧！
書中的主人公叫胡小鬧，他很懶散。作業需要媽媽監督，起床需要媽媽提醒。我們先來看看胡小鬧“王子”般待遇的早晨：七點半，媽媽叫他起床，等胡小鬧刷牙洗臉完畢，媽媽就把可口的早餐放到他面前，之后，媽媽又給他整理書包、灌水壺……偶爾爸爸也會充當他的“專車司機”。每天這樣子的生活，胡小鬧還是有點厭煩了。在他絕望的時候，一名叫高歌的老師出現了，這個老師很特別，他喜歡學生們直接叫他的名字，他鼓勵學生們不要把爸媽當成傭人，要獨立。
當我讀到這段的時候，我在想我其實也是跟胡小鬧一樣，只是變成了林奕睿“公主”般待遇的早晨而已。當即我感到很羞愧，暗暗心里下了決心：明天早上我要自己上好鬧鐘，早點起床，把自己的事情都處理完，不能讓媽媽爸爸的早上那么忙碌。俗話說的好，自己的事情自己干。是啊，說到不如做到，來的實際。
還有一段令我印象也很深刻，高歌老師為了讓孩子們獨立，帶著學生們去了農村，目的是去感受一下農村孩子們的生活。那里塵土滿天，全是破破爛爛的老房子，沒有高樓大廈，沒有霓虹燈。更特別的是學校里的桌椅，也是孩子們自己從家里搬來的，黑板上板擦的毛，也差不過都快磨光了。村里有個孩子叫李達，他很懂事。他每天要干很多工作，喂雞、做飯、洗碗、種莊家等等。胡小鬧從這次體驗中，感受到了自己是多么幸福，也學到了如何獨立。
看著胡小鬧，我仿佛看到了自己，我自己跟胡小鬧也何其相似。明明父母給了我們這么好的學習環境，我常常會不滿意，要發脾氣，現在想來，真是很慚愧。我希望自己還有大家以后不要把爸媽當成傭人，要獨立，這樣我們才會有一個美好的未來。
《爸媽不是我的傭人》讀后感10
在暑假中，我讀了很多書，可最喜歡的、最令我感動的還是胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》了。
這本書主要講述了：男主角一號胡小鬧本來日子過得很好，就像小皇帝一樣，衣來伸手，飯來張口。可是有一天，班里來了一位特立獨行的新班主任——高歌，讓胡小鬧起了翻天覆地的變化。胡小鬧題壁小櫻桃、閆石三人之間展開了競賽，在競賽中，胡小鬧結識了一位叫李達的孩子，從此，胡小鬧變得獨立、自律了，還向山區鄉村的貧困孩子們捐出了愛心。
我最喜歡《到村子里最窮的人家生活一天》這篇文章了。文中，胡小鬧來到了鄉村，住在了“泥巴男孩”——李達的家中，李達有個爺爺在外打工，奶奶躺在病床上，爸爸也因病撒手離開了家，狠心的媽媽扔下李達離家出走了。李達家里很窮，是村里最窮的人家了，連圍墻都是泥巴堆起來的。李達從小就會幫長輩們做家務事了，一個十一歲的、才剛剛上五年級的小學生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈之類的東西做柴米，用洗碗水喂鵝，還將做面剩下的廢物給看家狗吃呢！李達是一個孝順的孩子，因為醫生的一句囑咐，李達天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的牙齒不好，李達每次都將飯多放些水、多煮一會。李達將家里的所有事情打理得井井有條，并且天天堅持完成，這要多么強的耐力呀！讓我不得不佩服李達的獨立、孝順、懂事的品格。
相比之下，我家境比李達家要好很多，但我卻是個養尊處優的小公主，沒洗過一次碗，沒拖過一次地，沒吃過一點苦，自己的書房讓媽媽理，自己的被子讓媽媽疊，早飯伺候好好的，還有專車接送，簡直和書中的胡小鬧一模一樣，而且還時不時的向爸媽撒氣，與李達相比之下我真是無地自容啊！
讀了這本書，我覺得今后我要學會“獨立＋自律”，不做“寄生蟲”，遇到困難自己解決，有空要多做家務事。我是自由翱翔的雄鷹，我要做一個自立、自尊、自強、自主的新一代完美少年！
《爸媽不是我的傭人》讀后感11
暑假里我讀了一本讓我很受啟發，也很慚愧的一本書——《爸媽不是我的傭人》！感覺自己身上也有許多和主人公胡小鬧一樣的毛病。
話說胡小鬧每天過著像王子一樣的生活，被父母伺候著，過著衣來伸手飯來張口的日子。但他并不知足，認為照顧小孩本來就是父母的責任。忽然有一天，這種平靜被打破了。原來的班主任進修去了，學校派來了一位特立獨行的臨時班主任——高歌老師。高歌老師是一位教育學博士，博學多才，陽光樂觀，還允許孩子們叫他名字，贏得了同學們的喜愛。隨后，高歌老師對大家說要去一個非常窮的村子里看望他教過的學生，問還有誰愿意去，日常生活需要自己解決的。于是班里有6個同學報了名，其中有胡小鬧和小櫻桃、閏石。他們三人展開了一場特別的獨立競賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉餐廳共進晚餐。胡小鬧和幾名同學到了貧窮的山村，在那里住上了一段時間后，體會到了農村孩子的艱苦。在山村里，胡小鬧認識了一位很孝敬爺爺奶奶的孩子，名叫李達。李達的奶奶腿腳不利索，爺爺每天去打工，家里所有的事情都是李達做。李達在家要給奶奶敲背，剝玉米，做飯，喂雞，喂鴨子......做一大堆的事情，李達每天都忙得團團轉。還認識了很多很多像李達這樣的孩子，條件很差還好好學習，也很獨立。經過這幾天艱苦的生活后，他們心里想，回去之后要更加努力學習，要獨立。胡小鬧回到了家里，搶著幫爸媽做家務，還越來越乖，越來越懂事。做一些力所能及的事情。并組織了一次募捐，很成功，給山村孩子捐了很多書，贏得了家長和老師的鼓勵和贊許。他們三個都是勝利者!每個人在這次比賽中不僅成績提高了，還提高了獨立能力。
讀完這本書，我想我以后要更加努力學習，自己的事情自己做，向胡小鬧一樣自信，正直快快樂樂地成長，做一個獨立加自律的好孩子，決不讓爸媽成為我們的傭人。
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