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青銅葵花讀后感

時(shí)間:2020-11-13 16:14:34 讀后感 我要投稿

青銅葵花讀后感(精選11篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的青銅葵花讀后感(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

青銅葵花讀后感(精選11篇)

  青銅葵花讀后感1

  “在苦難中磨練,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)”,這句話說(shuō)的就是青銅與葵花,他們是曹文軒筆下的人物,《青銅葵花》這本書中的主人公。

  合上這本書,我深有體會(huì),在腦海里回想著這本書的內(nèi)容:青銅與葵花第一次相見時(shí),葵花在小河的水里,她正死死地抓住岸上已有些松動(dòng)的草皮,看樣子,她很快要被小河吞沒,這時(shí),在岸上放牛的青銅拉了她一把。她的爸爸很想感謝青銅,問他叫什么名字,但他只能用沉默來(lái)回答,因?yàn)槲鍤q時(shí)一場(chǎng)大火使他失去了說(shuō)話能力,他很想上學(xué),卻沒有一所學(xué)校愿意收他。后來(lái),葵花的爸爸不幸落水,永遠(yuǎn)地離開了葵花,葵花沒有一個(gè)親人了,村里人想讓大家收養(yǎng)這個(gè)孩子,青銅家雖很窮,但他們一家人真心喜歡葵花,于是葵花住進(jìn)了青銅家,開始了一段伴隨著歡笑和淚水的兄妹親情,從此,這個(gè)貧窮的家多了更多的歡樂,因?yàn)樗麄兙拖癖舜撕诎抵械哪且豢|光線,照亮了對(duì)方,也照亮了自己。但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,從此,青銅便只能遙望著女孩葵花離開的地方。

  讀完這本書,我為青銅葵花的苦難生活而感嘆,我又想到了自己。我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭,衣食無(wú)憂,有爸爸媽媽、爺爺奶奶疼著,有叔叔阿姨外公外婆寵著,我是多么幸運(yùn)啊!可我常常身在福中不知福,有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和媽媽爭(zhēng)吵,現(xiàn)在想想:我做得對(duì)嗎?我應(yīng)該好好反思自己,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福,別等幸福失去了才知道珍惜,這是《青銅葵花》給我的最大啟示。

  《青銅葵花》這本書,值得一看,怎么,你還沒看嗎?那快去打開它吧,相信你一定會(huì)收獲很多的!

  青銅葵花讀后感2

  假期里,我讀了一本感人肺腑的書籍,名叫《青銅葵花》。

  葵花,一個(gè)天真單純又乖巧懂事的女孩;青銅,則是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩。葵花小時(shí)候失去了母親,七歲時(shí)又失去了與她相依為命的父親。一個(gè)特殊的機(jī)緣,讓他們成為了兄妹相稱的朋友。失去父親而感到痛苦的葵花,與不能說(shuō)話而寂寞的青銅,在充滿著苦難的歲月里,和家人同心協(xié)力地生活著。

  青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,從不讓她受一點(diǎn)委屈。為了能讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì);為了讓葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不用去別人家借燈光,青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花更好地觀看馬戲表演,青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上。

  最令我感動(dòng)的,是《冰項(xiàng)鏈》這一章。大年初一那天,葵花要上臺(tái)報(bào)幕,人人都覺得她要戴條項(xiàng)鏈就更美了,當(dāng)然她自己也這么覺得。但是她沒有項(xiàng)鏈呀,這令她很失落。青銅知道了,就把冰凝敲成一顆顆冰珠,耐心地將每顆珠子都吹穿,支撐了一串冰項(xiàng)鏈。那一刻,相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧,他們這種沒有血緣但又勝過有血緣的兄妹關(guān)系使我感動(dòng)得熱淚盈眶。

  在我們的生活中,人們每天都過著夏天有空調(diào),冬天有暖氣的生活。在遭遇到生活一次又一次的挫折時(shí),有些人只會(huì)去埋怨、抱怨生活的不幸,而不是去勇敢面對(duì)挫折,在絆倒的地方重新站起來(lái)。與青銅葵花一家和大麥地人相比,他們是膽小的、懦弱的。

  生活中有快樂,當(dāng)然也就有痛苦,痛苦是生命中不可或缺的一部分,挫折是人生的必要經(jīng)歷的。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),只要像青銅葵花一家那樣直面痛苦,就能發(fā)現(xiàn)痛苦中的美麗,只是它詮釋美的方式別具一格,帶給你的將是永恒的快樂。

  青銅葵花讀后感3

  《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代中的青銅一家,他們是貧苦的,但他們卻因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱的朋友,葵花幫青銅,青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣。青銅是個(gè)啞巴,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火,讓他失去聲音,但葵花卻知道他的思想,即使不用語(yǔ)言描述,葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。在12歲那年,因?yàn)槊\(yùn),又將葵花送回了城市。從此,青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方。

  書中的葵花是個(gè)不幸的女孩,但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家,和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了,所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品;青銅葵花。可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩尶]了爸爸。之后,遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是,葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭,就在葵花跨進(jìn)門檻的那一刻起,她就是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲,可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲。

  葵花的哥哥——青銅,他是個(gè)啞巴,青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣,帶著她去挖野菜、去打魚、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒颍邉?dòng)。入秋了,由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣,葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題,可是他們兩互相推讓,可是最后青銅用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,他笑了,他含淚笑了,他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。

  我看了這本書覺得:雖然青銅一家是貧窮的,但他們依然快樂,他們并不覺得因?yàn)樨毧啵瘋?/p>

  青銅葵花讀后感4

  在暑假,我看了一本小說(shuō),名字叫青銅葵花。讀了這本書以后,我才真正懂得了什么叫做關(guān)愛,什么叫做無(wú)私。

  青銅葵花講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩之間發(fā)生的感人故事。

  干校有個(gè)女孩叫葵花,她媽媽病死了,爸爸因勞累過度也相繼去世了,葵花就成了孤兒。最終,河對(duì)岸的'青銅一家收養(yǎng)了葵花。這讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  哥哥青銅是個(gè)啞巴,妹妹是個(gè)孤兒,他倆一起挖野菜,一起玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛是無(wú)微不至的,正當(dāng)要盤算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)毫不猶豫地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí),青銅為了他最親最愛的妹妹,離開了大麥地,去尋找蓋房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演,需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,不惜勞累辛苦,為妹妹親手制作了一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛的項(xiàng)鏈。

  當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋,有人想買他腳上的那一雙時(shí),他答應(yīng)了!為了妹妹的一張彩色相片,需要這么做,他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳,把他的身子凍紅凍紫,甚至凍僵,一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí),他卻毫無(wú)怨言,因?yàn)闉榱嗣妹茫裁炊荚敢庾觥?/p>

  常聽大人們說(shuō),血濃于水,可青銅面對(duì)這原本毫不相識(shí)的陌生人,甚至連自己的生命都愿意付出。他全心全意對(duì)妹妹好,對(duì)他來(lái)說(shuō),妹妹早已比自己還要重要。這是多么無(wú)私的愛,多么純潔的愛啊!

  我要像青銅一樣,在以后的日子里,孝順爸爸媽媽,關(guān)心身邊需要幫助的人。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種困難,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人,感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!

  青銅葵花讀后感5

  “爸爸,爸爸,你快回來(lái)啊,你到底在哪里啊!”葵花聲嘶力竭地喊著。這是葵花的爸爸被急流卷走,葵花不相信爸爸不在了,去找爸爸的情形。當(dāng)我看到這里時(shí),淚水無(wú)聲地滴落在《青銅葵花》這本書上。一旦說(shuō)起《青銅葵花》,我便會(huì)說(shuō)得滔滔不絕。

  她是一個(gè)勤勞懂事,為了給奶奶治病,而跑去外地?fù)煦y杏的葵花。他是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話,但為了葵花能上學(xué)而放棄了,自己也想上學(xué)的夢(mèng)想青銅,兩個(gè)孩子在機(jī)緣巧合下成了兄妹。

  在貧窮困苦的日子里他們一家仍舊快樂地生活著。葵花沒有參加學(xué)校的拍照活動(dòng),為了能給家里省些錢,放學(xué)后她跟哥哥青銅一起去采蘆葦,為了多編些蘆花草鞋去賣,考試故意考差,她想這樣就不要上學(xué)了,可以給家里多省個(gè)錢,自己跑到外地?fù)煦y杏,為了給奶奶賺錢看病。

  為了讓葵花上學(xué),家里是想方設(shè)法掙錢,家里很窮,沒有燈,葵花每天都去同學(xué)家借光寫作業(yè)。有一天,聽到同學(xué)被媽媽責(zé)怪說(shuō):為什么天天讓她來(lái)咱家寫。同學(xué)說(shuō):“是她自己來(lái)的”。同學(xué)的媽媽聽完就是一頓打。葵花趕緊跑回家去。哥哥知道了就捕捉螢火蟲,給葵花造燈,葵花再也不用去別人家了。當(dāng)最后葵花被城里人接走時(shí),青銅沒有哭,也沒有鬧,常常坐在葵花田內(nèi)。望著一望無(wú)際的葵花田,青銅因太想念葵花竟然大叫了一聲葵花。親情是任何東西都不可逾越的,這就是青銅葵花的兄妹之情啊!

  少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才有可能成為強(qiáng)者!我們面臨痛苦時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),把它當(dāng)成一種風(fēng)度,長(zhǎng)大后才可能成為強(qiáng)者!

  青銅葵花讀后感6

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了情同手足的兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  兄妹倆在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了給葵花照相,青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣了;為了使葵花不去別人家借燈光寫作業(yè),青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)了我。是什么讓青銅這么做呢?是愛,這種愛是無(wú)私的。雖然他們毫無(wú)血緣關(guān)系,但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花,不讓她受半點(diǎn)委屈。

  而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩,在奶奶生病時(shí),她為奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)的她外出去采銀杏。多么有孝心的孩子呀!而想到我,父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢,我們卻只知道享受,不懂得回報(bào)。

  《青銅葵花》這本書描述了鄉(xiāng)村生活的艱難困苦,和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來(lái)差距太大了啊!

  正如作者曹文軒所說(shuō):“每個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是啊!青銅家就遇到了許多痛苦,如:貧困、蝗災(zāi)、黑暗……但這家子沒有半點(diǎn)怨言,他們互相關(guān)心,互相理解。而想想我們,碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著。

  這本書讓我明白了:人的生活再苦再累,也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難,關(guān)心他人,擁有一顆善良、純樸、充滿愛的心。

  青銅葵花讀后感7

  最近我讀了一本曹文軒的力作——《青銅葵花》。這一本書體現(xiàn)了生命中痛苦的重要性。快樂固然重要,當(dāng)人們燈紅酒綠,紙醉金迷時(shí),又何曾想過當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),人們?cè)撛鯓用鎸?duì),所以痛苦也是十分重要的。

  這一本書主要講的是一對(duì)城市中的父女,葵花和他的爸爸,跟著群體一起來(lái)到了一個(gè)貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂的人叫作干校。可是不久葵花的爸爸溺水身亡了。干校的阿姨帶著葵花開到大麥地想讓以戶人家領(lǐng)養(yǎng)她,啞巴青銅一家雖然十分窮但很喜歡葵花,就領(lǐng)養(yǎng)了她。青銅與葵花經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難與痛苦——青銅為了家里的生計(jì)冒著大雪去賣蘆花鞋;奶奶也為了這個(gè)家賣掉了最珍貴的首飾;三月的蝗蟲無(wú)情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦,成為了堅(jiān)強(qiáng)的孩子。但最后葵花還是離開了大麥地,離開了青銅一家去了城里。

  他們這種正視與面對(duì)痛苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在“5.12”特大地震時(shí),也有這樣的實(shí)例。某學(xué)校校長(zhǎng)知道四川是多災(zāi)城市,就教教師與學(xué)生如何面對(duì)痛苦與災(zāi)難,每隔一段時(shí)間帶領(lǐng)師生做地震的演習(xí),所以當(dāng)在地震真正來(lái)臨時(shí)這個(gè)學(xué)校無(wú)一傷亡。為什么日本地震傷亡很少呢?而我們的四川傷亡慘重呢?那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)痛苦與災(zāi)難的心很弱。所以我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)、化悲痛為力量、經(jīng)常演習(xí)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)面,防患于未然。

  我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,她們是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。

  青銅葵花讀后感8

  在漫長(zhǎng)的暑假中,讀書是最有意思的事。翻開手中帶有淡淡墨香的書卷,感覺是那么愜意!七月底,八月初我讀完了曹文軒的著作之一《青銅葵花》。

  書中精彩的內(nèi)容引人入勝。一個(gè)從大麥地里來(lái)的男孩青銅,一位從五七干校來(lái)的女孩葵花。葵花的爸爸要來(lái)這里勞作,家中無(wú)人,所以爸爸也帶來(lái)了葵花。在這里她和啞巴男孩青銅很投緣,成了最好的朋友。后來(lái),爸爸在勞作中不幸離去。她被青銅一家收養(yǎng),和青銅成了兄妹。青銅一家對(duì)葵花可好了,總覺得自己家太窮苦了孩子。葵花很懂事,成績(jī)很好,很體諒奶奶和父母。最終,雖然一個(gè)村里的人都舍不得葵花走,但最后還是被老市長(zhǎng)接走了。

  看完這本書,我就情不自禁地想到:痛苦是每個(gè)人都有的,主要是做到如何正確面對(duì)他。你是否能做到尊重它、克服它?也許你會(huì)因?yàn)楹ε隆⑽窇炙丝s。但青銅、葵花絕對(duì)不會(huì),他們知難而上,不畏艱辛地面對(duì)困難的沉著與冷靜都值得每個(gè)人學(xué)習(xí)!如果沒有記錯(cuò),一年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)過一首兒歌:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;它是弱還是強(qiáng),看你強(qiáng)不強(qiáng)!”沒錯(cuò),人的一生有困難無(wú)數(shù),不可能說(shuō)誰(shuí)的一生就是條平路,很多偉人都是在逆境中成長(zhǎng)的。司馬遷在大牢中發(fā)奮寫《史記》,談遷高齡卻四處奔波搜索歷史足跡撰寫《國(guó)榷》……困難并不可怕,可怕的是如何面對(duì)困難。

  不僅如此,葵花面對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)別有一番態(tài)度,有點(diǎn)怯生生,又有點(diǎn)開朗,但行為還是比較得體的。即將面對(duì)新環(huán)境的我,有一點(diǎn)向往,又有點(diǎn)害怕與羞澀,心中百感交集,不知該如何面對(duì)。舍不得小學(xué)生活,向往著初中生活,好矛盾哦!

  總之,葵花身上的優(yōu)秀品質(zhì),如面對(duì)困難的沉著與不畏艱辛的品質(zhì),面對(duì)新環(huán)境很快適應(yīng)的品質(zhì)……都很值得大家努力學(xué)習(xí)!

  青銅葵花讀后感9

  今天,我一口氣讀完了《青銅葵花》這本書。我被深深地打動(dòng)了。

  這本書講了一個(gè)男孩和女孩的故事。城市女孩葵花在父母去世后成了孤兒,青銅一家不顧貧窮收養(yǎng)了她,于是兩人結(jié)為兄妹。青銅家里非常窮苦,但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓家人過上好日子,一家人沒有抱怨,互相關(guān)心,相互奉獻(xiàn):為了多賺點(diǎn)錢,讓孩子們吃上香噴噴的大米飯,爸爸媽媽不辭辛苦地勞動(dòng)。青銅雖然也很想上學(xué),卻忍痛把機(jī)會(huì)讓給了妹妹,自己在家?guī)痛笕烁畈荨⒎N田;葵花為了省錢不點(diǎn)油燈,每天放學(xué)到同學(xué)家去作做作業(yè),功課卻還是全班第一;奶奶年事已高,卻還到東海邊的妹妹家?guī)腿思艺藁ǎ詈蟛〉乖诖采稀@一家人之間有著多么深的愛啊!正是這種深沉的愛讓一家人勇于面對(duì)困難,相互扶持地生活下去。

  我愛我的父母,是他們給了我快樂的童年;我愛我的中國(guó),是她讓我在和平的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),用自己的智慧為家庭、為祖國(guó)做貢獻(xiàn),造福人類。但是在學(xué)習(xí)路上總是會(huì)遇到過各種攔路虎、絆腳石,多次讓我品嘗了失敗的痛苦,我甚至開始懷疑自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。讀了這本書以后我明白了,困難幾乎是永恒的。每一個(gè)人,有每一個(gè)人的困難。我們不要為自己身上所發(fā)生的困難大驚小怪,更不要因?yàn)槔щy,情緒漸漸低落,最終萎靡不振。人類的歷史,就是一部與困難斗爭(zhēng)的歷史。可是面對(duì)困難,我們也一定要處變不驚。不怕困難,向夢(mèng)想前進(jìn)吧!青銅葵花的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  為了我的目標(biāo),我的夢(mèng)想,我會(huì)像青銅葵花一樣,努力奮斗,不怕困難,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

  青銅葵花讀后感10

  暑假里,我又從書柜里取下了《青銅葵花》這本書,這是我第二遍閱讀了,每讀一回,我的心都被感動(dòng)著。

  男孩青銅,在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話的能力。女孩葵花,從小失去了媽媽,爸爸繼而跌入河中不知去向。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花成了青銅的妹妹。

  不可思議的是青銅一家并不富裕,但是,他們一家都把最好的東西給了這個(gè)可憐的小女孩。他們對(duì)葵花的愛,是多少金錢也換不來(lái)的。為了讓葵花能上學(xué),青銅的爸爸媽媽狠心把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣,奶奶累倒在了棉花田里。

  更不可思議的是當(dāng)兄妹中只有一個(gè)人能上學(xué)的時(shí)候,青銅卻讓妹妹上學(xué),他是多么渴望上學(xué)啊!為了能讓葵花照一張相,為了多賣點(diǎn)錢,青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也給賣了,赤腳走在冰天雪地里;為了讓葵花更清楚地看到馬戲表演,青銅讓葵花騎在自己的脖子上看完了整場(chǎng)馬戲,自己卻累得幾乎癱倒在地……為了葵花,青銅愿意付出一切。大麥地上的人都說(shuō),做哥哥,就應(yīng)該像青銅一樣。

  每看一回《青銅葵花》,我的眼眶總是濕漉漉的,青銅一家不知經(jīng)歷了多少磨難,雖然日子窮了點(diǎn)兒,但是他們始終生活得那么快樂。這家人為了一個(gè)城市女孩付出了那么多,他們從來(lái)不求回報(bào)。這讓我想到了咱們縣72歲的老人羊耀周,他用辛苦積攢起來(lái)的賣菜錢,幫助多名差點(diǎn)因貧困失學(xué)的大學(xué)生走進(jìn)了校門。我的身邊,這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

  青銅一家淳樸善良,默默付出,不求回報(bào),折射出我們中國(guó)人身上人性善良的光輝,我想,這也許就是《青銅葵花》的感動(dòng)之處吧。我相信,我和《青銅葵花》的“約會(huì)”定還會(huì)有第三次、第四次。

  青銅葵花讀后感11

  這學(xué)期,老師向我們推薦了一份豐盛的文化大餐——曹文軒的《青銅葵花》,這本書文字雖樸實(shí)卻溫馨的一個(gè)沁人心脾的純美境界。

  城市七歲女孩葵花,隨爸爸到農(nóng)村工作,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的善良男孩,青銅是一個(gè)啞巴不會(huì)說(shuō)話。爸爸的意外死亡,使葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,心地善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她,葵花和青銅便成了以兄妹相稱的伙伴。青銅家為了讓葵花生活得更加快樂,不惜一切代價(jià)。

  《青銅葵花》是一首譜寫愛的詩(shī)篇。是青銅自己不上學(xué),變戲法使葵花上了學(xué)。為了讓葵花照相,他冒著凜冽的寒風(fēng)站在街頭賣蘆花鞋;為了讓葵花夜里讀書不再跑到別人家借光,他親手捕捉螢火蟲制作點(diǎn)亮了南瓜燈;為了讓葵花好好地看一場(chǎng)馬戲表演,青銅犧牲了自己的時(shí)間,把妹妹頂在肩膀上,而自己什么都沒有看見;為了讓妹妹葵花添補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),他在水泊里整天蹲守捕野鴨;為了讓葵花在舞臺(tái)上更加絢麗,更加奪目,更加漂亮,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。

  在饑荒的最危急時(shí)刻,村長(zhǎng)讓村民集合唱雄壯的歌曲,忘掉饑餓。面對(duì)這種饑餓的苦難青銅一家尤其堅(jiān)韌,就在這天,奶奶為了葵花,又賣掉金戒指換大米。她操勞終身,力竭而逝,留下了親手摘的棉花,留下了生命的溫暖。

  作品描述這一戶兩少年經(jīng)受苦難的歷程,將苦難寫到深處。每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦。少年時(shí),就有對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。歲月維艱,愛彌珍貴,正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。擁有愛心,再苦再累也是幸福的。

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