《寶葫蘆的秘密》讀后感（通用24篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 1
擁有寶葫蘆的王葆，這些日子可真變了，只要王葆心里想什么，就有什么，連數學作業都不用寫，剛開始的時候我也想擁有這個寶葫蘆。王葆想吃什么東西，就有什么東西；想要魚就有魚；要書就有書；要棋就有棋；要花就有花，還有自行車。我可真羨慕呀！
可是到了最后還被別人勿認為是小偷了，但是王葆有說不盡的借口。
想到以前的誠實的王葆到現在愛撒謊的王葆有一個明顯的變化，不禁讓我想起了我的有一次，因為我從小誠實不會騙人，連做一件壞事也會自己承認出來。但是那一次太可怕了，我一句話騙了老師還沒有主動承認，我好后悔。是在幼兒園大班的時候，有個小朋友做了一個很漂亮的鐘，十分美觀。我無意中把手放到了鐘上。不妙！鐘上的針掉下來了，我手忙腳亂的把指針放了上去，可是有掉下了，我隨手丟在了地上，那時我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊逃跑。后來，老師發現鐘上的針少了一根便一個一個的問小朋友，小朋友們都說沒看見過鐘。當老師問到我時我冷靜的回答：“我不知道。”老師點點頭說：“那也是，女孩子是不會干著種壞事的干這種壞事的，干這種壞事的只有壞男孩。”我還配合的點點頭說：“是呀，是呀！”老師還對男生大罵一通，卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生，這件丟人的是我這輩子也忘不了。
我還有一件很丟人的事，是一句借口混過家長，是要背一首詩，我背了好久也背不下來，我就把詩寫在了手上，在給媽媽背時我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么不是要看手，我不緊不慢的.回答道：“因為我的手上有一張很好看的黏黏紙。”這個借口可真好呀！一下子就混過了老媽。但是我的心里卻很內疚。
王葆的借口鬧出了大事，他還被寶葫蘆害成了小偷，偷別人的東西。借口可真是個壞習慣呀！雖然是個夢，可是多么可怕。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 2
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得么？不記得也沒關系，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！
這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆說出他的秘密，王葆答應了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的秘密告訴了同學們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。
名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的.白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。
青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 3
這個假期我讀了一本好書，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》。
這個故事主要寫了小主人公王葆經常聽奶奶講寶葫蘆的`故事，聽的著了迷。想得到一個寶葫蘆。
在一次偶然的機會，他得到了一個神起廣大的寶葫蘆，從此以后要什么有什么，想什么就來什么。可是這不但沒幫他忙，反而使它出盡了丑。
比如他與同學下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那棋子卻跑到嘴里去了；他與同學玩撲克，()就發現別人的牌跑到他手里去了；想做飛機模型，可還沒動手做就做好了；他不會寫作業，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試時做不出考試題，寶葫蘆也會幫他變出一張全對的卷子，他只要寫上他的名字就可以了。但最后王葆發現要什么就有什么，不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。
讀了這本書，讓我懂得了不管做什么事情，只有通過自己的努力一點點去做，腳踏實地不斷充實自己，提高自己，勤奮努力才能有收獲。
一分耕耘，一分收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 4
在暑假里，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
什么是寶葫蘆?寶葫蘆是個寶貝呀!你想要什么，他就會給你什么。主人公王葆在一次釣魚中調到了這個寶貝，他和王葆約定，如果王葆不把他供出來，他就為王葆服務。
有一次，學校舉行了象棋比賽，王葆讓寶葫蘆幫忙。當寶葫蘆聽見主人說：“吃車，再吃象------”寶葫蘆還真讓王葆把車和象吞下去了，王葆難受得又將棋子吐了出來。這還不算什么。有一天，他和王葆進了玩具店，王葆說這些玩具他都喜歡，于是，寶葫蘆來了一次驚天動地的玩具總動員，把所有玩具都搬進王葆家，差點將他壓癟了。還有更可怕的，王葆想進電影院看關于恐龍的電影，結果寶葫蘆卻把他變進了電影里，差點成了恐龍的食物。
一次又一次，寶葫蘆每次都在幫倒忙，那天，數學考試，王葆又一次請寶葫蘆“幫忙”了，寶葫蘆卻又弄糟了——把別人的`名字都“搬”上王葆的試卷。
最后，王葆明白，只有靠自己的努力才能考出好成績，沒有不勞而獲，也沒有天上掉餡餅的事，從此他好好努力，終于在一次游泳比賽中獲得了第一名。
是呀，寶葫蘆能給我們什么?他只能幫助我們不擇手段地追求金錢和榮譽。不是最后還是讓王葆丟人顯眼?還不如王葆自己動動手，動動腦，更好呢!可是，我們當中有些同學，也象王葆一樣，想通過各種手段，不勞而獲。真是太可悲了。
同學們，這本書告訴我們一個道理，天上不會掉餡餅，無論什么事，要想取得成功，必須腳踏實地地干。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 5
在暑假里，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開始看的時候，我發現寶葫蘆真是個好寶貝，我想：如果我也擁有一個那該多好呀！但當我把全書都讀完后，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來好處，但同時也帶來了煩惱！
故事講一個名叫王葆小朋友意外中得到一個寶葫蘆。原來這是一個神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時也為王葆帶來了許多麻煩。于是，王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……
其實，作為小學生的我，也曾有過像王葆一樣的夢想，希望自己擁有一個三頭六臂的機器人，能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣會多舒服呀！記得剛入隊的時候，我還不怎么會系紅領巾，于是我就依賴媽媽幫我系。但有一天時間緊，媽媽沒有來得及幫我系好，我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會自動松開來。最后，還是校門口的大姐姐為我系好了。從那以后，我決心一定要學會系紅領巾，爭做一名合格的.少先隊員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我體會到，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會做的事，學著做；不能光想著依賴別人。因為我已是三年級的小學生了，不是幼兒園的小朋友了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 6
在假期里，老師讓我們讀了一本《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻。
從前有個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結果釣到了一個寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實現了很多的愿望，最后事情被一一的揭穿出來，他知錯就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢？因為它知道不應不分是非的幫助王葆。
書中的`小主人公——王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福生活”，但在這“幸福”的生活里，他也失去了很多……，記得有一次王葆經歷了一堂數學測試，王葆已經和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜的，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三的交卷之時，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳！這不，怪事來了——蘇鳴鳳已經答好的試卷題悠的一下不見了，可就在這時，老師偶然瞥到了王葆的卷子，原來寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡都不一樣，結果，王葆又一次失去了老師的信任。
再看看我們自己，每次需要買什么東西，都讓自己的爸爸媽媽去買，自己卻在家里等著，自己不出去買，而是在家里等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，老師讓我們每一個人，都要買一個練習本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說不是這樣的本子，說媽媽買錯了，還對媽媽大聲說話，可是媽媽卻沒有說我一聲。
還記得有一次，我的試卷發了下來，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這原本就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。
讀完這本書，我懂得了許多的道理：無論做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依賴與任何人，不然的話自己什么也學不會。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 7
今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書選題有趣新穎，內容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因為——他什么都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那么我想——
假如我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的`；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區或沒錢上學的孩子們，也讓他們也有機會去學校學習更多的知識，去結交更多的朋友，讓他們變得更加幸福快樂起來。假如我有一個寶葫蘆……
即使這終究只是一場夢，但我仍然感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個別的故事里，我能讀懂做人要誠實，不能撒謊，世界上沒有不通風的墻；做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務正業，游手好閑，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應該擁有；做人要勤奮，不能因為有寶葫蘆的存在就不奮斗了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。
“書中自有黃金屋。”“書籍是人類進步的階梯。”正如這兩句話所說的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫作當中成功恰當的運用；從這本書中，我找到階梯，學會了做人的道理，為在今后的成長當中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現在開始，就讓我們一起來閱讀這本書吧；也讓我們一起享受閱讀中的快樂吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 8
最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。
故事里的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什么也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你答應我不把我的秘密說出去，我就答應你實現你從今天開始的所有愿望。”王葆答應了它。于是，他想要什么就有什么；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但后來，他漸漸對這種生活失去了信心。終于有一天，他把寶葫蘆的`秘密說了出來。突然，他從這場“美”夢中醒了，開始了平凡的生活。
讀完這本書，我知道了表面上的美好終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那一定是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 9
這個暑假，我在老師的推薦下，翻開了《寶葫蘆的秘密》這本書，立刻就為它深深著迷。這本書的主人公王葆和我們一樣，是一位平平常常的小學生。可是有一天，他釣魚釣上了一只神奇的寶葫蘆，從那天起，王葆就過上了“幸福”的生活。這個葫蘆可不是普通的葫蘆，他能把王葆想要的`書神不知鬼不覺地移回家，變出電磁起重機，飛機模型，甚至當他不會做題時，馬上就變出一張答案正確的卷子。雖然有了這個寶葫蘆，王葆并沒有過上好日子，反而惹上了一大堆麻煩，讓他不得不對爸爸撒了謊。要知道，他可是從不撒謊的！
在我剛看這本書時，我和王葆一樣，渴望得到這樣一個寶葫蘆，當他碰到這樣的奇遇時，我很羨慕他，也想能要什么有什么，干什么都不費勁兒，動動心思就好了。但當我讀完這本書后，卻不這樣想了。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。王葆的老師說：“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。”
一分耕耘一分收獲，只有通過自己的努力，才能成功，因此我們應該愛勞動、愛學習、不偷懶，做一個誠實的好孩子。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 10
“寶葫蘆真的是一個寶嗎?”我帶著我的疑問，翻開了這本書。
中書的主人公是王葆，是一名初一的小學生，他不是一名優秀的學生，最討厭學數學，但他喜歡釣魚，也就是在釣魚的時候釣到了這個神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡單，他可以實現王葆的愿望，幫王葆寫作業、干活、變魚···但也給王葆帶來了麻煩：下棋時，他想吃掉對方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數學考試時，王葆一道題也沒有做，于是葫蘆把他和同學的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來的。王葆越來越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。
這本書中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個玩意兒不是什么寶貝，我們千萬不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。
這樣的人，在現實生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開業生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的`生意越來越差;賣水果的人，為了多賺點錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來都是靠自己的努力，從沒有不勞而獲。這正好對應了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個優秀、懂事的小學生!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 11
看完《寶葫蘆的秘密》這部電影后，我想起了寶葫蘆說過的一句話：“王葆，我只是你心中的欲望，你讓我做什么我就做什么，哪里錯了呢？”我想人人心中都有一個“寶葫蘆”，只要能放下心中的“寶葫蘆”，靠著自己的力量努力做事，沒有什么是做不到的。就像電影中的王葆，他扔掉寶葫蘆后，每天刻苦鍛煉，不是也靠自己的實力在游泳比賽中奪冠了嗎？王葆的老師也說過：“沒有天上掉餡餅的事，凡事都要靠自己的努力！”
看完這部電影不禁想起了以前的我。我剛上一年級時，由于課上的內容都是幼兒園時講過的，因此我在完成作業時就會耍小聰明：趁爸爸媽媽不注意時，偷偷用手機搜答案，抄到作業本上去。當時我想著：反正都學過，也都會做，我這么做只不過是省了思考的工序，節約時間而已。但是我被爸爸發現了以后，爸爸教訓了我一頓，從此之后，不管是會的還是不會的`題我都是靠自己的思考做出來，成績也有了進步。正像王葆的爸爸說的那樣：“要是把耍小聰明的功夫用在學習上，學習成績一定會進步的。”
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
《寶葫蘆的秘密》讀后感 12
看完《寶葫蘆的秘密》這部電影后，再來翻翻這本讀物，不免有很多感慨。《寶葫蘆的秘密》是張天翼先生的最后一部長篇童話作品，也是他兒童文學創作的高峰之作。張天翼先生是中國著名的現代小說家和兒童文學作家，又被譽為“中國的安徒生”。
《寶葫蘆的秘密》主要寫了一個叫王葆的小朋友聽奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷，總想得到一個寶葫蘆。一天他在夢中得到了一個寶葫蘆，從此就能夠想要什么就有什么，想什么就來什么。例如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就會幫他“變”一個出來，他不會做作業，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的.姓名，就可以了。
但最后王葆發現，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密都揭開了。
《寶葫蘆的秘密》使我明白了：“世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力。每個人都有自己的夢想，需要我們為之付出，這樣才能無愧于心靈。我們還很年少，必須相信自己，而不是依賴懶惰。”和“只有為了夢想乘風破浪，才會對得起每天的朝陽，我們的未來才會更加燦爛。”這些道理。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 13
《寶葫蘆的秘密》這本書上有這么一個故事：有一次，王葆聽奶奶講寶葫蘆的故事，他便也想要一個寶葫蘆，這樣就能要什么有什么。而偶然一次去釣魚的'機會，他終于得到了想要的寶葫蘆。
寶葫蘆幫王葆變出許多東西，有零食，有魚，有植物，有書……可是王葆并不覺得很高興，反而越來越苦惱。因為他被誤解、冤枉、懷疑，還出了丑。最后，他對寶葫蘆厭惡極了，要把它扔掉。就在這時，他醒了過來發現一切都是夢，他決定以后都不再這樣做了。
其實，我也有過這樣的想法。我設想過發明多功能機器人，什么事情都能由它來解決，多舒服呀，我可以想玩就玩，想怎樣就怎樣……那該多好！要寫作業了，機器人也許早就幫我寫完了……可是，就在我想的入神時，突然醒悟過來，我可不能不勞而獲啊！
確實，生活中，學習中，任何時候我們都不要想著不勞而獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 14
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書寫的是一個叫王葆的'孩子聽了奶奶講的故事后，非常希望得到一個寶葫蘆，有一天他做夢到河里去釣魚，雖然魚沒釣著，卻釣上一個寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來，想要輛自行車也能變出來，不會的作業也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因為許多人都以為那些東西是偷來的，他對最親愛的爸爸也得撒謊，給他帶來了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。
讀完這本書，我懂得了一個道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 15
這本書寫了一個叫王葆的小男孩，他小時候聽奶奶說只要得到寶葫蘆，想要什么東西就有什么東西。聽了這個故事后，他就開始出現幻想，雖然最后得到了寶葫蘆，但那只是在夢里得到的。
讀完這個故事后我有以下幾點感受與體會：首先，我們不要學習故事中的王葆，因為他自己不努力，每天都幻想自己有一個“寶葫蘆”。這樣沉迷于幻想會讓我們一事無成，我們應該努力成為一名勤學好問的小學生。
其次，我們不能沉迷于幻想，要有自己的理想。我認為理想是一個人奮斗的目標，沒有了理想，生活就會失去方向，找不到生存的意義。有理想、有目標才有努力的方向，前進的動力。理想一旦確立，我們才會克服困難去實現它，生活才會更加的.多姿多彩。
最后，我們有了理想之后要為之去努力，去奮斗。我認為如果不為自己的理想去奮斗，就是一個空想家，跟寶葫蘆里的王葆沒什么區別了。作為一名小學生，我們要按時完成老師布置的作業，要學習有用的科學文化知識。學習是沒有捷徑可以走的，也是不能馬虎應付的。只有這樣才有可能實現自己的理想，從而成為一個對社會有用的人。
我祝愿天下的小朋友都能通過自己的努力收獲屬于自己的“寶葫蘆”。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 16
今年寒假，我讀了一本書，是著名作家張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》講述的是這樣一個故事：小學生王葆做夢時夢到“在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆，從此，王葆過上了衣來伸手，飯來張口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道寶葫蘆給他的東西都是偷來的'以后，決心把寶葫蘆給丟掉了。到了最后，只不過是個夢。
讀到這里后，我想到了自己。其實我的身邊也有寶葫蘆。在學校里，老師是我的寶葫蘆，每次遇到難題，就會問老師，自己不動腦子。在家里，父母是我的寶葫蘆，每次一做家務就會說：“我還沒做完作業那。”除非迫不得已，才會勉強做一點。讀了《寶葫蘆的秘密》后，我也要像小學生王葆一樣丟掉自己的寶葫蘆，自己努力做自己的事。
作為21世紀的小主人翁，我們更應該磨練自己的意志，陶制自己的情操，努力學習，使自己從雛鳥變成雄鷹，成為祖國的棟梁之材。
這本書告訴我們:要相信自己的努力，不要指望天上掉餡餅。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 17
暑假期間，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，給我很大的觸動和啟發。 《寶葫蘆的秘密》這本書主要講述了主人公王寶在釣魚時無意中得到了一個寶葫蘆。這寶葫蘆什么都能變出來，它可以給王寶做數學題，它可以變出很多好吃的零食，它可以變出一個飛機模型，王寶不用動手就能搞定……滿足了王寶的`一切需要，但是這些東西都被偷了，王寶知道后覺得很丟人，最后把寶葫蘆給砸了。
生活中，有很多人像書中的主人公王寶一樣，總想不勞而獲，面對困難總是抱著投機取巧的心態。記得上學期期中考試的時候，因為上課不認真聽課，一些知識點模糊理解，臨近考試就開始磨刀霍霍，甚至深夜開始看書。考試的時候，我試圖抄別人的答案，但結果也在意料之中。從此，我懂得了“人生在世，勞而無獲”的道理。后來，我在以后的學習中一步一個腳印地努力，成績終于有所提高。向上。
這本書還教會我，人在面對誘惑的時候，要謹慎，要有勇氣說不！主人公懶散散漫，愛幻想，所以遇到寶葫蘆，毫不猶豫，甚至欣喜若狂，但如果王寶明白天上沒有餡餅，餡餅是陷阱的道理之后，他會勇敢的對寶葫蘆說不，以后很多可笑的事情就不會發生了。
生活中，我們會遇到很多可以幫助我們解決困難的人和事，就像本書中的寶葫蘆一樣。比如我們的父母會在生活上對我們無微不至的照顧，而我們卻張不開嘴，衣不蔽體地伸出雙手。我們要心懷感恩，學會自己做自己的事；再比如家長會給孩子買很多的學習工具，比如電腦，學習機等，這些電子產品確實可以幫助我們學習，解決我們的很多問題，但是如果我們一味的過于依賴這些學習艾滋病，我們終將一無所有！
媽媽常教我：“寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來”。不經歷風雨，怎能見彩虹。成功是通過努力工作和不懈努力取得的。讓我們用自己的雙手和智慧，創造屬于自己的成功！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 18
這個暑假我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，這是張天翼寫得一本適合青少年閱讀的名著。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：一個叫王葆的孩子，他經常聽奶奶講《寶葫蘆》的故事，所以他很想得到一個這樣的寶葫蘆。有一次，他在釣魚的時候得了寶葫蘆。寶葫蘆幫他釣魚，還幫他做了很多其他的事情，很快寶葫蘆就成了王葆的依賴。
但是，有一次數學考試，王葆不會做題，想讓寶葫蘆幫他答題。寶葫蘆在很短的時間內就幫他答完題了，但實際上，寶葫蘆偷偷把王葆的試卷和蘇鳴鳳的試卷用魔法進行了轉移，結果害得王葆被老師罵了一頓。還有一次是經過一個“無人管理售書處”的時候，王葆對兩本書很感興趣。但是，當他離開時，手上突然冒出來兩本書。他的朋友以為是他的偷的，這讓王葆感覺很丟人。后來還發生過一些寶葫蘆盲目地幫助王葆的.事情。最后，王葆決定一切都要靠自己。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了：無論做什么事情，都不能幻想，要腳踏實地，靠自己的努力和付出，去實現自己的目標和夢想。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 19
有一種學習沒有老師、沒有教室、沒有作業，卻有眼淚、歡笑、啟迪，能帶給我們無盡的歡樂，這就是讀書。暑假里，有書為伴，是一件多么快樂的事情。《寶葫蘆的秘密》這本書是我假期里愛的一本。
書里講的`是王葆的奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，說得到寶葫蘆的人都能過上幸福的日子，寶葫蘆能幫助別人實現愿望。因此，王葆希望自己也能有一個寶葫蘆。
就這樣想著，有一天他去釣魚，真的釣到了一個寶葫蘆。他想要什么，寶葫蘆就給他什么。寶葫蘆幫他釣到魚，幫他做紙飛機，幫他寫作業，幫他變出喜愛的美食。
后王葆知道了這些東西都是寶葫蘆偷來的，他頓時火冒三丈，把寶葫蘆扔了，發現一切原來是一場夢。
通過這個故事，我明白了不勞而獲是可恥的；而且，人人都會犯錯誤，但是能知錯就改，一定是個了不起的人。生活中我也遇到過這樣的事，有時候寫作業遇到不會的題目，我總是想著去問媽媽怎么做，但我讀了這本書后我懂得了自己思考，自己解決問題。我推薦大家也來看看這本書，真的很好看！希望大家也可以有所收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 20
今天下午，我們在教室里觀看了《寶葫蘆的秘密》，看完后，很多同學都在議論：“要是我也一個寶葫蘆，那該有多好啊!”我心里一震，難道我們還要重蹈王葆的覆轍嗎?沒有付出，哪有回報呢?
影片中的小主人公王葆在夢中無意釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說：“有了我，你想要什么，都可以。”從此以后，王葆就靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活。但在這“幸福”生活里，他也失去了許多。
老師讓大家做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一只機器狗，王葆帶著機器狗來到了學校，在同學面前一展示，大家都紛紛稱贊他。可誰知一個同學無意間將狗摔倒在地上，同學們都讓王葆現場修好，可他只得尷尬地逃走了，這只機器狗就被同學們誤認為是王葆買來的。哎!他在輕易得到機器狗的同時，卻失去了同學對他的信任啊!
數學測試的前一晚，王葆認為寶葫蘆會幫他偷襲答案，所以根本沒有復習，第二天考試時，王葆一道題也做不來，寶葫蘆在窗外幫他尋找答案的時候，說道：“這小子要吃鴨蛋了，啊!這是主人!”
交卷時，王葆的卷子還是一片空白。最后，寶葫蘆終于把試卷“做”好了。其實，寶葫蘆就是把同學蘇鳴風的答案轉移到了王葆的卷子上，老師一看，這好象不是王葆的字跡，而是蘇鳴風的。再一看，連名字都是蘇鳴風的，結果——這件事情又讓他失去了老師的信任。
經過幾次挫折之后，王葆終于明白了寶葫蘆是靠不住的，馬上就要游泳比賽了，王葆再也不想靠寶葫蘆取得勝利了，于是他利用課余時間抓緊鍛煉，終于，他靠自己的努力取得了全市游泳比賽的第一名。他不相信是他自己取得的勝利。他興奮地大叫，他又重新找回了挑戰困難的信心。
我從王葆身上看到了，任何一件事情要取得成功，都必須付出艱辛的努力，“走小道”只會損人不利己。我的一次教訓，就告訴了我這樣一個道理。記得有一次考試，媽媽要我認真復習，爭取考個好成績。可是，我總認為自己已經懂了，甚至還幻想考試時會有“神來之力”幫我考到好成績。心存這種僥幸的`想法，因此，我就沒有認真地去復習功課，結果成績一下來，我就懊悔不已。
有了那次教訓和從這部影片中得到的啟發，我認識到在我們的學習生活中，不要總依賴著他人來幫助我們做事，而是應該通過自己的實力來做事，靠自己的努力來取得成功，這樣才會有意義。在生活中，只有靠自己的“汗水”得到的才最可靠。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 21
葫蘆是一個要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽奶奶講故事，后來，他做夢夢到了一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數學考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫完后的試卷變過來了，使王葆收到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點：首先，做人必須要城實，不能說謊騙人。王葆開始不城實，虛榮，把寶葫蘆做的事說成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。我們在現實生活中也絕對不能和王葆一樣，做一個欺騙朋友，不誠實的人，我們要勇于面對，不撒謊，做一個講誠信的人。
其實，自己的事自己做，不能過分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆，結果什么都沒干好。后來被人發現真相，他羞愧地逃離了學校。我們在平時也要自己的`事情自己做，不能依賴他人。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就獲得的成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 22
我在《寶葫蘆的秘密》這本書中學習到了很多。第一做人要誠實守信，王葆一開始就不誠實，虛榮，把寶葫蘆為他做的事說成自己做的。王葆為了避免謊言被人拆穿，不得不撒更多的謊言，因此王葆也失去了一部分對他好的人。在現實中我也有類似的經歷哦，一次我和我的好朋友約好周六去公園玩耍，因為那天實在是太冷，我實在是不想去了，我就撒謊說今天我臨時有事情，去不成了，抱歉啊！周一來到學校，我一眼就看到她的臉都"綠"了，我連忙解釋，但是依然得不到同學的諒解，這就是我不講誠信帶來的后果啊。
第二我明白了不要過分依賴依賴他人，自己的事情自己做。故事中的王葆因為過分依賴寶葫蘆，結果什么事都沒做好，后來還被人發現了，他羞愧的逃離了學校，自己的事情要自己做喲！我的文具盒臟了，我又不知道如何洗得更干凈，我去請教媽媽，在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、搓洗、晾干等步驟，我看著那十分干凈的文具盒，心中有一份滿足，這是我第一次洗自己的文具盒，自己的`事情我可以做好，我可以的！
雖然寶葫蘆有許多許多的魔法，但寶葫蘆沒有自己的思想，別人讓它做什么就做什么，不理解這件事情的意義。其實我們每個人都有潛能力，我們大家應該要記住王葆的教訓，學會誠實守信，不要相信天上會掉餡餅，世上沒有不努力的就能獲取的成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 23
讀完了《寶葫蘆的秘密》，我懂得了人不能不勞而獲，要靠自己的努力換取自己想要的東西。我覺得王寶是一個想象力非常豐富、誠實和不守信的.人，說想象力豐富是因為這是一個夢，能夢出這么豐富的東西，我覺得他想象力豐富。誠實是因為他坦白了寶葫蘆的秘密，不守信是因為他答應寶葫蘆不透露寶葫蘆的秘密，但是他卻告訴了別人，他是一個自相矛盾的人。
我覺得寶葫蘆是一個誠實守信、忠誠的人，誠實守信是寶葫蘆答應王寶，王寶只要不透露秘密就給王寶當仆人。忠誠是寶葫蘆自主過來給王寶當仆人，并且給王寶效力到最后。
我覺得鄭小登是一個非常負責任的人，因為他姐姐讓他把望遠鏡拿去給王寶，而且發現望遠鏡丟了之后，立刻在不停的翻書包尋找，而不像別人，不關我的事就走了。
要是我有一個寶葫蘆，我會先把霧霾弄走，然后再給全種上許多漂漂亮亮的花草，綠化祖國，讓祖國變得更加美麗，更加接近大自然，比森林還美麗。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 24
有一個有趣的故事叫《寶葫蘆的秘密》，是張天翼爺爺寫的。
故事里有個男孩王葆總想不費勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖著。有一次釣魚，他釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說它可以為主人做所有的'事情。在寶葫蘆的幫助下，王葆釣到了一桶魚，寫作業也不用自己動手了，游泳不費勁就得到了好名次。因為寶葫蘆不知道人間的規矩，也闖了很多禍。它把玩具店里的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時，王葆說：“吃馬！”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴里。數學考試，寶葫蘆為了讓主人取得好成績，把班長的卷子和王葆的換了。結果王葆受了處分。王葆想離開寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別后，一只小鳥把它帶走了。
這個故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過之后，我明白了一個道理：只有勞動才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來痛苦。
張天翼老爺爺真了不起！我多希望再讀到他寫的故事呀！
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