《小青石》讀后感范文（精選5篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《小青石》讀后感范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
《小青石》讀后感1
我偶然在書中發現了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。
有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環衛工人就是其中的代表，他們為了一個城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優雅的環境里工作、生活學習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎?讓我們從現在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。
《小青石》讀后感2
我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題:怎樣才算是個真正有意義的生活呢?
小青石和小黑石被沖到海灘上，從此過上了安逸，舒適的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙，因為它可以做成各種各樣的工藝品。
后來小青石和一些石塊被運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理:能實實在在的為大眾做有益的事情才是有意義的。
小青石對自己生活道路的最終選擇，令我深受感動。我不禁聯想到我們的老師。他們為培育下一代，可以放棄科學家或文學家的理想，幾十年如一日地辛苦工作在教學崗位上。他們像小青石一樣，甘愿做鋪路石!這是多么有意義的生活!
我想，我也要選擇這樣一種有意義的生活。
《小青石》讀后感3
《小青石》向我們講述了這樣一個故事:一塊小青石和一塊小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻覺得這種生活很無聊，非常厭惡這種生活。
小青石希望自己能像水晶和瑪瑙一樣，制成各種各樣的工藝品。后來，一群工人把小青石和小黑石運到城市，變成混凝土的一部分，成為人行道上的一部分。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙了，因為他悟出了生命的價值:能實實在在地為大眾做有益的事情才是最有意義的。
文中的一段話令我浮想聯翩:自己成為讓一切人走的道路，這事情令小青石慢慢地感到了快樂，它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想:“這樣才是最有意義的生活。”
是啊，怎樣的生活才有意義呢?小青石最終對生命的價值做出了正確的選擇，令我深受感動。
是啊，假如你站在生命的盡頭，回過頭來望望權利、金錢和欲望，這些東西都讓你覺得十分虛幻，十分渺小。曾經的努力，曾經的溫暖，曾經的奮斗，曾經的失敗，曾經的汗水，才給了你一切的快樂。
既然知道如此，當初又何必擁有太多，不把他們貢獻出去，給別人和自己帶來溫暖呢?既然知道快樂是要靠努力和汗水才能獲得，又何必不努力多一點呢?既然知道溫暖要靠幫助被人獲得，你又為什么不把幫助別人當作做一件快樂的事情呢?既然知道……
人生是有限的，我們所能做的只不過是在有生之年讓自己過的快樂，有意義些罷了，去幫助別人，找出能讓自己感到快樂和溫暖的事情，你就會感到滿足…….
《小青石》讀后感4
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服。小青石卻厭惡這種生活，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發簪，在人們頭上閃閃發光；有的成為紐扣，帶在人們胸前光彩奪目。
后來小青石和一些石塊一起運到城市里去，變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因為它悟出一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的`生活。從此，它每天高高興興的生活著。
《小青石》讀后感5
我讀過一篇名叫《小青石》的文章，文中的一塊小青石起初很厭惡自己的生活，它羨慕水晶可以成為飾品，過著光彩而有趣的生活。后來，小青石成為了人走的道路，于是，它不再羨慕水晶了，因為它覺得為大眾服務才是最有意義的。
讀了這篇文章，我陷入了沉思，我覺得小青石不甘于平淡，對美好的生活充滿向往，同時也希望自己能發揮所長，不計較回報，默默為人們做出貢獻，它的進取激勵著我，它的無私讓我感動。
文中有一段話讓我印象深刻：自己成為讓一切人走的道路，這事情再快樂沒有了。它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。
小青石雖然沒有漂亮的外表和耀眼的光彩，沒能像飾品一樣因人們戴著它各處往來。可它生活得一樣新鮮而有趣，因為在默默地服務大眾而覺得非常快樂。
在我們身邊不也有許許多多像小青石一樣默默無聞，樂于奉獻的人嗎？我們敬愛的老師就是那一塊塊不起眼的小青石，他們也有自己美好的理想，他們為了給國家培養出色的人才，選擇了三尺講臺，選擇做辛勤澆灌花朵的園丁，從“a、o、e”，“1+1=2”開始，漸漸把我們培養成知書識禮，志向遠大的少年，在不知不覺間，老師頭上的青絲變成了白發……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩來形容老師再恰當不過了，在老師們的辛勤澆灌下，一批又一批的淘氣孩子成長為未來的希望，祖國的棟梁。
一只粉筆兩袖清風，老師們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝，像一盞明燈引領著我，我立志成為無數小青石當中的一員。
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