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刻舟求劍的讀后感（通用26篇）
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的刻舟求劍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
刻舟求劍的讀后感 1
暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內容是：古時候，有一個人正在坐船過江，不小心把寶劍掉進江里了，那個人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個記號，又平靜的.坐在船上。過了一段時間，船靠岸了，那個人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會沒有，慚愧極了！
讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：做事一定要從客觀實際出發，根據事物的發展變化來處理事情。
刻舟求劍的讀后感 2
今天我再一次讀了《刻舟求劍》的寓言故事。它講的是的是楚國有人坐船渡河時，一不小心把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：”這是我把劍掉下的地方。“當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，怎么也找不到的`好玩的故事。
通過這個故事我知道了：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是無法取得成功的。
刻舟求劍的讀后感 3
今天，我吃完飯，和爸爸一起看《成語故事》書中的一篇《刻舟求劍》，說的是從前有個人坐船過江。一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻記號。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地說：“別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從著跳下去撈劍，結果船上所有的人都在大笑 。
看完后爸爸告訴我做事一定要認真思考，仔細分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的`發展規律。
刻舟求劍的讀后感 4
今天，我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》。刻舟求劍里的那個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。同船的人催他：“還不趕快撈！”那個人不慌不忙的說：“不用著急，寶劍是從這里掉下去的，等船靠了岸我就從這跳下去，一定能把寶劍撈上來。”
他不知道寶劍掉下去，是固定在一個地方。而船在劃行。等船劃到了岸邊，就和寶劍隔開了一段很長的距離，他是不可能把寶劍撈上來的。
我也有過這方面的`錯誤。有一天中午上學之前，天氣突然陰沉沉的又是刮風，又是打雷。媽媽說：“帶傘去，下午也許會下雨的。”我說：“不會的，上午都沒下雨，下午不會有雨下的。”我就這樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫，全身都濕透了，就像一只落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題，就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。
今后我一定要按照情況的變化去處理問題，還要虛心聽取別人的意見。 才不會吃虧。
刻舟求劍的讀后感 5
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說：“你們這群人也太笨了吧！用這樣的辦法永遠也撈不上來。”幫他撈劍的人聽了都生氣的'說：“難道你有什么好辦法嗎？”那個人不以為然的說：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”說著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順著記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說：“你感覺故事中的人怎么樣？我說他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸夸我講的好。
刻舟求劍的讀后感 6
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事，從故事中我得到了一些感知，現在把我的認識寫出來，和大家共同學習和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當他的佩劍調入江后，應該馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個記號，認為，寶劍從刻記號這個地方掉下去，寶劍就會一直跟著船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無收獲。
這個故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的萬事萬物都是有一定的客觀規律，它不以我們的'意志為轉移，我們必須遵守客觀規律。
刻舟求劍的讀后感 7
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河，船到河中間時，他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見了讓他趕快下去撈，這個人卻讓劃船的人繼續劃，說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個印，說：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸，這個人從記號那個地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個故事讓我明白了，這個人不考慮事情的`變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍的讀后感 8
《刻舟求劍》今天我學會了一個成語叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個人他要坐舟過河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的.珍貴的劍不小心掉到了河里，他就拿了一個小刀在劍掉落的地方刻了一個標記，靠岸的時候他就從他刻的標記那里跳下去找寶劍，可是沒有找到寶劍。
船上就說：船是會行駛，劍不會行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個故事讓我懂得了以后不能馬馬虎虎的。
刻舟求劍的讀后感 9
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個故事講的是：從前，有一個楚人乘船過江的時候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個標記，然后對人們說他的潛水技術很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說不用。
船到岸了。這個楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的'想象，不考慮當時的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍的讀后感 10
通過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的'這個人在乘船時不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經向前走了，而劍沒有走，結果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會游走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎？現在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法；不費力，花很少的時間，另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。
刻舟求劍的讀后感 11
從前，有一個楚國人在乘船的時候過江的時候，一不小心，把隨身佩帶的寶劍掉到了江中急流里。船上的人都讓他下水找寶劍，可楚國人不慌不忙的掏出一把小刀，在船舷上刻了個記號，讓后說：”大家不用慌，我在船上刻了個記號，到了岸邊停下來后，我在順著記號下水找。“船行了好半天，到了以后那個楚國人反復地潛進水江水，可是每一次到兩手空空還找來眾人的.譏笑。
我的感想是：我們這個世界上的事物，都是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
刻舟求劍的讀后感 12
《刻舟求劍》這個成語故事，在我很小的時候就已經讀過，當時沒怎么懂這個故事的意思，今天我又一次來讀這個故事，讓我明白了很多道理。
一個楚國人，總是認為自己很聰明。一天他做船過江，突然，他帶的一個體寶劍掉進江中，船夫看見了說：“寶劍掉下去了，快下去找呀”！可是楚國人一點也不著急。他掏出一把小刀，在寶劍掉進江里的地方刻上記號，等船靠了岸再順著記號下去找，可船靠了岸，他下去找里卻毫無收獲。
《呂氏春秋。察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜’。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話正是說明這個故事。
這個故事讓我懂得了：方法不對頭，辦事拘泥，不知道隨著形勢的變化而作相應的改變，那是不對的.。
刻舟求劍的讀后感 13
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰國時期的故事。
戰國時，有一個衣冠楚楚的人過江，她佩戴著一把長劍。船一邊走著，他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰知，正當他興高采烈的時候，身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的從口袋里拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個標記，人們看見了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的地方下去找劍，但他一無所獲。艄公告訴他，你在江心掉的'劍，現在船已經靠岸了，劍又不會跟著船走，怎么能找得到呢？
這個故事讓我想到了《鄭人買履》。那個鄭國人寧可相信繩子，也不愿相信自己的腳。
這個故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據變化的現實決定行為取舍也是不理智的。
刻舟求劍的讀后感 14
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不著吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。
刻舟求劍告訴我們什么道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的.存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因為他的做法不符合客觀現實，所以失敗在所難免。事物的發展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題并且解決問題，否則我們就會吃大虧。
刻舟求劍的讀后感 15
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說：“你們這群人也太笨了吧！用這樣的辦法永遠也撈不上來。”幫他撈劍的人聽了都生氣的說：“難道你有什么好辦法嗎？”那個人不以為然的說：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”說著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順著記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說：“你感覺故事中的人怎么樣？我說他的`想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸夸我講的好。
刻舟求劍的讀后感 16
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又固執，不知事物發展變化的'人。
讀了這則故事，我知道：船已經向前移動了，但掉到水底的劍卻沒有動，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。
我也犯過這樣的錯誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會兒等車停了，我去撿就行了。最后，我下了車，書卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實際情況的變化來辦。否則，可能也會做出可笑的事。
刻舟求劍的讀后感 17
今天我學會了一個新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！
從前，有個人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進長江里去了。那個人一點也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：”還不趕快去撈劍啊！在船上刻記號有什么用啊？“
那個人不慌不忙的指了指刻的記號，說：”不用著急，寶劍是從這里掉下去的'，等船靠了岸，我就從這里跳下去，準能把寶劍撈上來。“旁邊的人說：”他是變傻了，怎么會這樣想呢！“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了。“那個人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢？連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦！
刻舟求劍的讀后感 18
刻舟求劍講的是：楚國有個人過江時把劍掉在水里了，他在船的側面劍掉下去的.地方刻上了幾記號，等船停下，從記號的地方跳了下去找劍去了。結果自然找不到了！這個故事諷刺那些拘泥，墨守陳規，死板，不知道跟著情事的變化而改變或辦法的人。
其中一句是這樣說的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經向前走了，而建在江中卻不會走，像這樣尋劍，不是很糊涂么？其實這句話可以充分利用在我們現實生活中！時代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應社會這樣才能生存，社會不會因為你的任何事而去適應你！”大家做事情要講究“三思而后行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來，事情還能辦好么？當然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好后再做，不要太拘泥，要學會多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說呢？
還有我明白了，做事不能太拘泥固執，不懂得根據客觀情況來處理事情。要學會靈活運用，要跟著事情的發展而改變出事的方法！
刻舟求劍的讀后感 19
寒假里，我讀了《刻舟求劍》這個故事。
這個故事講的是一個楚國人要出國遠征，他在坐船過江時，一不小心把劍掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船，有的要下水里幫他找劍，可是都被他攔住了。他用隨身帶的小刀在船身上刻了個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船上其他人看見了，說：“你在船上刻個記號有什么用？劍是不會跟著船走的。你要是不下去找，是找不回來你的劍的。”楚國人依舊很自信地說：“不用急，不用急，記號在那刻著呢，等船到岸了再找也不遲。”直到船在岸邊停下來的時候，這個楚國人才順著有記號的'地方下水去找劍。可是他在水中找了半天，一無所獲，不禁自言自語到：“我的劍怎么不見了呢？”眾人看到這種情形都哄堂大笑起來。
通過讀這篇文章，我認為這個楚國人太自以為是了，不聽大家的勸告，任由事情朝著更壞的方向發展。如果他能聽別人的意見，再動動腦子想一下，劍是落在水里不是落在船上，這樣的話大家齊心協力有可能把劍找到。在實際生活中，遇到問題我們也要聽聽別人的意見，結合實際情況去處理問題，事情就會得到更好地解決。
刻舟求劍的讀后感 20
家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的.人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對于不同的來說，這則故事又有不同的理解。對于國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對于我們學生來說，就相當于死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
刻舟求劍的讀后感 21
《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個人和他的朋友一起坐船的時候，把他身上佩帶的劍掉在了水里。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點都不著急，只是在船上刻了一個記號，等船停的'時候再下水撈。
讀了這個故事，我懂得了事情都是在變的，在學習上，我們要學會舉一反三，不能死守教條，要學會變通。
刻舟求劍的讀后感 22
《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調到河里去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的.方向跳到河里去找，結果找了半天也沒找到。
這個笑話告訴我們：世界上的事物，總是在不斷的發生變化，不能死守教條，事情發生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍的讀后感 23
這篇文章是講，有一個人坐船過江，他一不小心把他的寶劍掉進了江里，他也不著急，就在船上做了一個記號，有人催他 說，還不趕快撈上來，在船上做個記號有什么用。那個人說寶劍是從這里掉下去的，所以一會等船靠了岸，我就從這跳下去保證能撈上來。
你們說他笨不笨，真是一個大笨蛋，寶劍早被江水沖走了。
刻舟求劍的`讀后感 24
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水里了。好心的船夫要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的'位置，說：“不用了，等船靠岸后再撈吧！”
船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍的讀后感 25
這個故事講的是：一個人乘船時劍掉在河里了，他在船上刻了個記號，等著船靠岸，再跳下去找，找了半天也沒找到。
這篇故事讓我體會到每一件事都會隨著周邊環境的變化而變化，提醒我們遇到事情要仔細觀察，能接受別人提出的建議，才能判斷出正確的'結果，如果不慎，就會像《刻舟求劍》一樣成為笑柄。
刻舟求劍的讀后感 26
今天，我看了一本書，名字叫《刻舟求劍》。故事講的是從前有一個商人得到了一把很名貴的寶劍，于是他準備乘船回家把寶劍收藏起來，誰知在行船的途中，不小心把寶座劍掉進了河里，在眾人慌張的情況下，商人還故做聰明的'在船上掉寶劍的位置刻了一個記號，并告訴大家等船到了對岸以后，按照船上的記號下河撈寶劍，結果商人最后什么也沒有撈到。
看了這個故事，使我從中明白了一個道理：在做任何事的時候一定要遵循事物發展的客觀規律，不能不知變通。
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