學生的讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的學生的讀后感，歡迎大家分享。
學生的讀后感1
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發。
本文是臺灣作家林海音寫的。這篇課文以"竊讀"為線索，生動的再現了作者放學后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個"竊讀"的經歷。細膩的描繪了"竊讀"的復雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對知識的渴望。
讀完課文后，我感到很內疚。我們是多么不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經》、《論語》......可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發嘮叨："你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準玩！去看書去！"我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看......可現在我才知道，時間是多么的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。
所以，讓我們行動起來，一起在書的王國里遨游，一起在書的王國里吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！
學生的讀后感2
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道："我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。"司機連忙下車說："骨折？那我送你去醫院吧。"司機的語氣十分親切，頓時，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會一發不可收拾。
以后的生活，我們肯定會遇到沖突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。
學生的讀后感3
在16歲小學畢業的時候，雷鋒就立下了與眾不同的遠大理想：要做一名符合祖國需要的新式農民，好工人和好士兵，只要祖國需要他愿意付出一切!由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中，唯一完美實現了自己理想的人。而且實現理想的過程是如此的精彩，使他成為整個時代的先鋒。雷鋒雖然已經是一位五十多年前的老榜樣，但是在今天看來絕對有新的現實意義，他的一生完全是一個自我規劃、自我激勵和自我價值實現的完美典范，每個人都可以從雷鋒身上領悟到很多。
我是個平凡的人，自然也就在雷鋒成功人生的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎?我能做好身邊點點滴滴的小事嗎?我對工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷的反省自我，努力提升自己的道德品格嗎?
天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。這段被《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志不枉人生、不虛光陰的人的座右銘!向雷鋒同志學習!
學生的讀后感4
我讀過很多書，其中我最敬佩的就是“犟龜”那不屈不撓的精神了。
《犟龜》主要講的是：“犟龜”聽見一對鳥兒說獅王十八世舉行的婚禮，邀請所有的動物來參加。“犟龜”聽到了便馬上出發，前去獅王十八世的婚禮。在途中很多動物都勸它不要去，因為獅王十八世死了。但“犟龜”不屈不撓地走了下去，最后，參加了獅王十九世的婚禮。
我非常地喜歡“犟龜”也十分敬佩它的不屈不撓精神，記得“犟龜”有一次在路上，遇到貓頭鷹，它勸“犟龜”不要去了，因為獅王十八世已經死了，他們正在給獅王十八試舉行葬禮呢!可是“犟龜”堅持要去，所以只好讓它去了!“犟龜”多么不屈不撓啊!
在我的生活中也發生過相似的事。有一天，我去唱歌排練，先來了個兩小時的訓練，當老師說再來一次的時候，我不同意啊!這樣實在太累了，后來我想到了“犟龜”，于是就同意繼續練了。
學生的讀后感5
錢學森爺爺是中國GCD優秀黨員、忠誠的共—產主義戰士、享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。
錢學森爺爺為了報效祖國，出國留學，是美國加州理工學院任教授，是當時成績突出的科學家。當時美國海軍次長金希爾曾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”改革開放以后，錢學森想要回國，但遭到美國反對共分子的強烈反對，還遭到拘禁。但最后經兩國協商，被滯留了5個年頭的錢學森爺爺終于踏上了回國之路。
回到祖國后，錢學森爺爺和其他的科學家立刻投入了科技攻關工作之中，全力發展火箭導彈和航天事業，使中國的火箭和導彈事業在零起點的情況下開發達到國際的水平。看了這本書后，我非常敬佩錢學森爺爺，錢學森爺爺他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢學森爺爺很高的榮譽，但他一直有個愿望：“我是中國人，我要報效祖國”。這種精神真讓我感動不已。
讓我們一起去讀讀《錢學森故事》吧，從中去感悟他那瑰麗多彩的偉大人生和獨特個性吧。
學生的讀后感6
每個人都有自己最珍愛的東西，在我房間的一個角落，有一個小小的書柜，里面放著許多我珍藏的書，它們就是我的寶藏，可以從中學到很多做人的道理。
我最喜歡的是《木偶奇遇記》，我相信大家都耳熟能詳，并與我有同樣的.感受。故事的主人公是一個有生命的木偶，它的名字叫匹諾曹，匹諾曹的爸爸為了供他上學，賣掉了上衣，在寒冷的冬天凍得瑟瑟發抖。可是不懂事的匹諾曹卻一心只想著玩，不聽勸告，不愛學習，謊話連篇，抵擋不住誘惑，一次次的辜負了爸爸和仙女對他的期望與信任。在經歷了種種磨難之后他才醒悟，自己錯的有多離譜，他變得會為別人著想、認真學習、孝敬長輩，成為一個真正的好孩子。
看完這本書，我不禁有點慚愧，匹諾曹身上的缺點，我自己多多少少也有一點，我有時上課會開小差，也對家人撒過謊。從匹諾曹的故事中，我懂得了無論在什么情況下，我們都應該誠實，不為自己的過錯找借口，要勇于承擔責任，我以后一定會克服自己各方面的缺點，做一個誠實守信、勤奮刻苦的好孩子，讓老師和父母都能為我感到驕傲！
學生的讀后感7
《小兵張嘎》這本書使我懂得了許多道理，讓我知道抗日英雄付出的艱辛努力，我們應該學習小兵張嘎這種精神。
在抗日戰爭時期，有個小偵察員叫張嘎。張嘎是個勇敢、機智、活潑、淘氣的孩子。在一次戰斗中，用純剛叔叔送給他的一把木頭槍騙了齋藤一把真槍。用他的機智救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇，把敵人全部消滅。張嘎在戰斗結束后，錢隊長正式宣布把那個槍發給他用。他高興的手舞足蹈，連連翻跟頭。
張嘎是個聰明伶俐的小英雄，鬼主意也很多。張嘎和他的名字一樣，是一個不折不扣的嘎小子。為了消滅敵人，不惜生命，他還幫女特派員劉燕傳遞情報。用他機智敏銳的腦子，發現了假特派員的陰謀，利用調虎離山之計，架著空馬車引開了敵人，讓藥品成功轉移，為八路軍立了很大的功勞。
我看完了《小兵張嘎》的故事后，使我懂得了許多道理，讓我知道抗日英雄付出的艱辛努力。嘎子雖然是個作家虛構出來的一個少年英雄，可他的一言一行，他的寶貴精神，很值得我們學習。因此我更要努力學習，學好本領，將來為祖國建設多做貢獻。
學生的讀后感8
今天，我看了美國作家E.B.懷特寫的感動了半個世紀的經典童話--《夏洛的網》。
這本書描寫了小女孩費恩有一只小豬叫威爾伯，住在谷倉里，谷倉里有很多動物，有嘎嘎不休的鵝、有讓人討厭的老鼠坦普爾頓、有單調沒有變化的羊......其中威爾伯和蜘蛛夏洛結成了好朋友，過著快樂的日子。
有一天，一個壞消息打破了寧靜，威爾伯的未來將會是美味的熏肉火腿，夏洛打算拯救自己的好朋友威爾伯。于是夏洛用自己的蜘蛛網織出了稱贊威爾伯的字，被人們看成奇跡，終于讓威爾伯在集市大賽贏得了特別獎和一個安詳天年的未來，以后可以安安穩穩的過日子，不用擔心將來的命運會不會被宰割，但夏洛的生命卻走到了盡頭。
通過這本書，表達了蜘蛛夏洛對朋友威爾伯的忠誠，用她一生的力量幫助威爾伯脫離危險。夏洛無私幫助朋友的高尚品質使我非常敬佩。
看完這本書，我感悟到，夏洛每天費盡心思，用蜘蛛絲織下了愛的大網，激起了我心中愛與溫情。我從今往后一定要向夏洛一樣幫助朋友，和朋友一起分擔困難，分享快樂！
學生的讀后感9
讀了《我是一塊泥巴》》我的感觸很深，一個上初中的大姐姐從幼兒園開始便被“丑陋”所困擾，而丑陋的來源只是因為左臉的眼睛部位有一顆乒乓球大小的胎記，在每次政治課的時候，那位老師不斷地對全班講：“不要因為丑陋而自卑”。但是，她每說一遍，她的自卑便加深了一層，還有一次在節日聯歡晚會上，她終于在老師的鼓勵下在講臺上演唱了一首“魯賓花”，唱完之后同班同學突然譏諷她，使她感到更加自卑。
她唯一的朋友便是她的筆友“鈴子”，每次，她將她的痛苦傾訴給鈴子，鈴子每次回信都給予她安慰，使她有了精神支柱。
在一次老師的撮合下，她和鈴子見面了，她看到鈴子是那么的美，卻被聾啞所囚禁，但鈴子是那樣的自信快樂！而自己卻是那樣的自卑、痛苦。鈴子為她的胎記找到了治療的方法，從此，那位大姐姐一點點的自信起來了，在舞臺上她縱情高歌，還那過第一名呢。
讀了《我是一塊泥巴》，我真正感覺到“人不可貌相，海不可斗量”的真正含意，而且我還懂得了人人都要有一顆善良的心，這樣全世界將會變的更美好。
學生的讀后感10
用傾聽的方式，聆聽生命。
讀完這本書，我體會到生命的律動，前不久發生了雅安地震，地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，原本美好的城市瞬間失去了原色，變成了廢墟。可是，誰會放棄一絲生的希望，兩天，三天，四天。沒有一個人放棄，被壓在巨石下的傷員沒有放棄，救援工作者沒有放棄，我們聽到了廢墟下傷員對生命的吶喊：我在這里！這片廢墟上，有忙碌的身影，有被救傷員喜悅的神情，漸漸地，各地好心人士紛紛捐款，并且呼吁人民舉起橫幅，橫幅上四個大字表達了他們對雅安的關心，橫幅上寫著：雅安停住。在這片土地上，有來自五湖四海的志愿者，讓這片充斥著死亡的土地又升起了希望的“花火”，志愿者的前仆后繼，支援，尋覓，拯救，關懷，這一切都源于人們對生命的尊重。到如今，雅安已經脫離的困境，捐款也已高達數千萬，每一個生命都值得珍惜，維護一個和諧的地球，我們都可以做到。
當小鳥第一次展開翅膀飛行時，生命體現了他的膽大，勇敢；當駱駝在沙漠中抵御沙塵暴時，生命體現了他的堅強；當雪松與風雪頑強拼搏時，生命是多么頑強，執著。
用心去看真實的生命，用心去聆聽生命的律動。
學生的讀后感11
“一個人可以被打敗，但決不能被毀滅。”這句出現海明威《老人與海》中的話非常有道理。《老人與海》這部作品世界聞名，把老人的形象特征描寫得栩栩如生。
丘吉爾說：“我的成功秘訣有3，一是決不放棄，二是決不、決不放棄，三是決不、決不、決不放棄!我的演講到此結束，謝謝。”說完，他慢慢地走下臺，場下爆發出爆發出陣陣的響亮的掌聲。
當我合上書的時候，我不禁想起了自己。我總是在最痛苦的時候放棄，而這位老人，這位出海八十四天的老人，卻遍體受傷，但他沒有放棄。永不放棄的精神，終于讓他成功了。
老人很堅強，但我很軟弱，老人從不放棄，但我半途而廢。永不放棄是世界上最有效的成功秘訣。
事實上，每個人都有一條大魚在他們面前，但有些人害怕路上的荊棘，有些人走過去，但是他們被困難打敗了;有些人雖然被一次次打倒，但他們一次次站了起來，即使滿身傷痕，但他們依然沖過去，得到成功的大魚。
學生的讀后感12
最近，我讀了一本書《藍色的海豚島》，故事的主人公是一個堅強的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，后來父親又在與阿留申人的戰斗中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開往東方的大船。
可是，她得弟弟卻在幾天后永遠離開了她，在與也夠的搏斗中死去了……從此，這個只有12歲的小女孩一個人開始了漫長的生活。她在海豚島上獨自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領頭郎圖，并與島上的各種動物成了好朋友；還自己做了衣裳……最后，幸運來到了她的身邊，被后來的人接走了，從此結束了孤獨流浪的生活。
其中，讓我最感動的是，小女孩卡拉那面對困難和險境不退縮，不放棄。總是想盡一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫奧數作業的時候，遇到一些稍微難一點的題目就開始喊媽媽，不愿意思考，就這樣放棄了。實在是太不應該了。
讀了這本書，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！
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