《海鷗喬納森》讀后感
《海鷗喬納森》讀后感1
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛飛翔。當其他海鷗跟在漁船后面爭先恐后地搶奪小魚、小蝦或面包渣兒時，只有喬納森獨自飛到遙遠的海上練習飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時速五十英里、七十英里、九十英里！連續三個側翻、六個側翻、九個側翻！
爸爸媽媽很擔心喬納森。媽媽對他說：“兒子，你已經瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說：“媽媽，我不管什么皮或骨頭，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
于是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周圍爭搶魚蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠的天空去練習飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經歷過猶豫、絕望，甚至也曾經退縮，但他最終還是沒有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時速飛行！喬納森創造了世界紀錄！
然而，正當他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時，意想不到的事情發生了，他被鷗群流放了！長老宣稱：“我們海鷗來到這個世界就是為了糊口，并且想方設法地延長壽命，喬納森不計后果、不負責任，冒犯了海鷗家族的尊嚴與傳統……”而喬納森回答：“誰還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標更負責任呢？”
于是，海鷗喬納森離開了鷗群，飛向了遠方……
這就是美國著名作家、詩人理查德·巴赫（同時他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰自我，只有天空才是我們的極限！
《海鷗喬納森》讀后感2
"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森！"
巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有著崇高的理想，為此它飽受了排斥和欺負，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗群，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終于穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉后，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。
讀罷，我沉思良久。群鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那么我呢？我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識；我要在某個學科上有所提高；我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中；我夢想進入重點大學；我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢？我想會的，因為我不知道我的夢想是什么，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什么是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什么，也沒有留下什么，就如同群鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今后的生活是否也會這樣？不，這不是我想要的生活！我不愿做一只愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森！
是的，我該擁有一個夢想！
在認真地思考后，我立志成為一名作家，用手中的筆喚醒人們麻木的心靈，為社會注入新鮮的血液。但擁有夢想是遠遠不夠的，我們還必須付出實際行動。做夢容易，圓夢難。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。更多的時候，我剛拿起筆便想起：電視劇就要開始了；下午同學約我去逛街呢；我還有一堆零食沒消滅呢；那首新歌我還沒聽過呢……于是，擱下筆去忙活別的事了。結果可想而知，我的寫作水平沒有絲毫提高。這時我想起了喬納森，喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢想。反觀我自己，我不禁反省，外界的影響力真的有那么大嗎？不，是我自己的信念不夠堅定，注意力不夠集中，意志力薄弱，這才是最關鍵的。
海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。它的夢想，它的堅強，它的不懈，它的信念，它的友愛，它的無私，深深打動了我，更讓我明白生命除了吃飯、享樂、休息之外，還有更重要的事情：那就是追逐夢想！在喬納森的引領下，我擁有了夢想，并開始為了實現夢想而努力。
朋友，當你找到了你向往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧！去接受暴風驟雨的洗禮，去經歷酷暑寒冬的考驗，為了夢想而勇敢拼搏吧，你會感到快樂，你會感到完美，終有一天，你會看到最燦爛的彩虹！
《海鷗喬納森》讀后感3
多數海鷗認為一生的意義只在于吃，飛翔只用來為“吃”服務。而海鷗喬納森卻不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但絕不可以不練習飛翔。
他是如此的熱愛飛翔，他熱愛飛翔勝過一切。
他因為過于熱愛飛翔而不被太多海鷗理解，于是被流放，原則上不能回到家鄉。
但他并不懈氣，仍然努力地飛翔。他攻破一個個難關，突破一個個紀錄，最終領悟到了飛翔的真諦。
海鷗喬納森就在我們內心深處，甚至可以說他就是我們自己。他的飛翔就像我們的奮斗。就算不被眾人所理解，但至少也是可以造福自己的。如果我們像喬納森一樣有愛的話，是可以讓人們理解自己，并造福人類的！
這就是飛翔的真諦，奮斗的真諦。其實不難懂，不難理解，對吧？
那么為什么那么多人沒有飛，有人飛了卻沒有飛起來？他們根本沒有想過自己能飛！他們飛不高是因為他們只理解到了很淺的一部分，他們只知道飛翔造福自己！飛高不難，只是因為人們的思想太膚淺，并且太拘束，被禁錮——也就是不開放！
飛高不難。請不要認為你只是一個有限的軀殼。海鷗的身體——從一個翼尖到另一個翼尖——全是他們的思維。那么我們的身體又何嘗不是這樣呢？我們飛翔的速度，就是我們思想的速度；我們飛翔的高度，就是我們思維所站的高度！
飛高不難。不管你是所謂的“八尺男兒”還是所謂的“嬌小女子”都不會限制你。真正的法律是可以讓你自由的。只要你想飛高，你就能飛高！
飛高不難！飛吧，海鷗們，飛吧！
《海鷗喬納森》讀后感4
在讀《海鷗喬納森》第一部時，我就在自問，我會是整天獨自練習,成百次地作低飛滑翔的海鷗喬納森，還是相互追逐著爭食漁船上早餐的千萬支安分的海鷗中的一只？如果我是海鷗，我會認為飛行的目的是為了覓食，還是想知道我在空中能夠做什么,不能夠做什么？我能夠承受饑餓、其他海鷗的嘲笑和無數次失敗甚至是死亡的壓力，不知疲倦地一次又一次的飛到上千英尺高空，朝著海浪垂直疾降嗎？
甚至心中有一個微弱的聲音在低語：“我可能做不了海鷗喬納森”，但卻強烈的想知道海鷗喬納森會堅持下去嗎？是什么在支撐著它無懼呼嘯的海風，極速飛翔的翅膀呢？只是為了追逐勝利，達到最高速度的快感嗎？在看到他打破了海鷗飛行紀錄，覺得生活現在變得多么有意義！除了單調地圍繞著漁船盤旋外，生活還有其他目的！能夠擺脫愚昧，能夠使自己成為有才能、有智慧、有技巧的生靈，能夠獲得自由！能夠學會飛行！我也暗自為喬納森喝彩、高興。
可在看到它沒得到鷗群的贊賞，反而是放逐到“遠崖”，去過孤獨的生活時，我就想，作為一只海鷗，這樣的堅持，這樣的瘋狂，是對的嗎？世代沿傳的生命本質有必要去改變嗎？但喬納森沒有屈服于鷗群的侮辱和排斥，堅持自己的飛行，這也讓它發現了更廣闊的世界和生活，比如可以找到更多的稀有美味的魚群，和其他海鷗根本吃不著的味美昆蟲，穿越濃霧、沖上云霄，看到了其他海鷗從未看到過的耀眼晴空……
本以為是看到了故事的尾聲，卻發現精彩還在后面。第二部里，喬納森來到了另一個海邊，和迥異于塵世里的另外一群海鷗棲居在一起了，這群海鷗全是了不起的鳥兒，每天無時無刻不在練習飛行，試驗各種高級特技，和喬納森有共同的思想，盡量發揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美。這里是天堂嗎？喬納森的一生會就在這里渡過嗎?喬納森的終極信念就是成為一只盡善盡美的、沒有局限的海鷗嗎？
海鷗長者江是喬納森的導師，它對喬納森說的最后一句話：“喬納森，要繼續在愛上面下功夫”讓喬納森堅持進修他的仁慈學課程，堅持去理解愛的本質，這也讓喬納森最終回到了曾經拋棄它的塵世中的鷗群，將飛行的真正理念帶給更多的，象它以前一樣擁有熾烈飛行愿望的海鷗，從一只到上千只海鷗……也理解到真正的愛是認識真正的海鷗，要看到每只海鷗的美德，并幫助他們去認識自己的美德。
看到這里，我陷入了沉思，喬納森的不屈的堅持，正是來自于它內心強大的信念，從最開始的渴望打破海鷗飛行紀錄，獲得勝利，到想成為一只盡善盡美的、沒有局限的海鷗，直至最后忘記了仇恨，擁有真正的愛和仁慈。
信念支撐堅持，堅持成就更加強大的信念……我能做些什么，告訴我的孩子，什么是強大的信念，什么是不屈的堅持呢？我也需要向弗萊契一樣，開始學習的航程。
《海鷗喬納森》讀后感5
有這么一只海鷗，出生在普通的鷗群，卻生就了獨特的性格。
有這么一只海鷗，渴望真正的飛翔，卻被同族視為異類。
有這么一只海鷗，遭受了飛翔的挫折，正欲放下，卻因抵檔不住飛翔快樂的召喚，繼續夜以繼日地練飛。
有這么一只海鷗，執著于飛翔，卻被流放到了遠方山崖過孤獨的生活……
喬納森就是這樣的一只海鷗。它用它的執著，它的堅定，它的頑強實現了它飛翔的理想。它如同破繭而出的蝴蝶——從普通的海鷗羽化成了海鷗之父，一個被予以神的力量的光輝的形象。
喬納森是幸福的，它真正理解了飛翔，真正體會到了飛翔的快樂。
“沖破你們的思想枷鎖，也就沖破了你們身體的枷鎖。”海鷗喬納森說。我很感謝喬納森送給我這樣的一句話。它使我突然明白，很多時候，阻止我們向前的正是我們自己。我們常安于現狀，得過且過。我們沒有生活的目標，沒有生活的動力。我們每一天上班、下班、吃飯、休息，日子一天天從身邊溜走，卻從未感覺有什么不妥。我們變得庸俗、不思上進，認為這一切都是順理成章，都是再正常但是的。“生活就是這樣!”我們常安慰自己。“改變現狀是困難的!”我們用如此的理由來阻止自己前進。真的不容改變嗎?我想，不是。更多的時候是我們不愿意去改變，正如眾鷗不愿意理解他們有飛翔的潛力，不愿意把時間和精力花在練習飛翔上一樣。我們認為我們的潛力有限，因此我們不再努力。我們如同井底之蛙，滿足于小小的一方天地，并津津樂道。多么悲哀啊，我們用“安于現狀”的思想枷鎖把自己牢牢地捆住了!
“命運能夠改寫，關鍵在于自己。”喬納森告訴我們。喬納森確實讓我們看到了透過主觀努力改變命運這一事實。它利用習來的飛翔技巧或翱翔與浩瀚的蒼穹，或潛泳與蔚藍的大海。它能追隨云端以上太陽。能捕食海中最為鮮美的魚兒。它把眾鷗認為不可能的事一一變成了現實。它擺脫了海鷗生來就是為了滿足于填飽肚子，就是為了搶食小魚小蝦，搶食被人丟棄的面包屑的命運。它以飛翔超越了眾鷗，超越了自己，它以飛翔得到了靈魂的升華，得到了真正屬于自己的快樂。
其實，我們每一個人都就應有飛翔的理由。當然那里不是指身體的飛翔，而是指信念、理想的飛翔。想想喬納森吧!如果當初它只滿足于做一只普通的海鷗，那么之后的它就不可能在幾千里之上的太空翱翔，就不可能以極寬極廣的視野俯瞰大地，就不可能真正地體會到飛翔帶來的快樂!是的，我們就應有飛翔的信念，有飛翔的理想。我們不就應被現有的生活捆住手腳。我們要為自己設定一個目標，一個為之奮斗的目標。這個目標能夠是工作的目標，能夠是學習的目標，也能夠是生活的目標。有了目標，就如同有了動力，有了動力，渾身的勁兒也就來了。我相信，經過若干年的努力，當我們再次回頭看看過去時，我們必須會發現我們在飛，在往高處飛，我們已經站在另一個高度去看待人生了。
喜歡理查德·巴赫說的這段話：“我們飛得越高，視野就越廣闊，我們才能看到每個選取，每個交叉點，每個十字路口。我們飛得越低，視野就越窄小，一旦著陸，我們洞察其他所有選取的視野就消失了。”
因此，我們沒有理由不去選取飛翔，沒有理由不讓自己擁有飛翔的理想。
當我們彷徨無助，當我們徘徊不前，當我們失去生活的目標的時候，讀一讀《海鷗喬納森》吧!
《海鷗喬納森》讀后感6
《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。
這本書講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。
第一章寫的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因為大家覺得正正常常地活著，在漁船上搶魚和面包渣，快快樂樂地生活著就很好了。可是，喬納森不理他們，覺得應該去嘗試挑戰自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習飛行。練習了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對他說：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒有食物了，你得趕快去抓魚啊!”可是，喬納森沒有聽媽媽的話，獨自一人又去海上練習飛行。他學了很多技巧，速度從每小時七十英里到每小時二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。
有一天，海鷗們的頭領把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽就是犯了錯誤要離開群體。接著頭領宣布喬納森犯了巨大的錯誤……，必須把他趕出群體。
第二章寫的是喬納森離開了群體，感到特別孤獨，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時候，他只能吃蟲子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯誤被趕出來到，他們組成了一個隊伍。大家發現原來是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線下降，如果動一根羽毛，就會在空中轉圈，最后摔在地上。
第三章寫的是越來越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊伍，隊伍越來越壯大，組成了一個飛行群，他們選喬納森為頭領。春天來了，喬納森帶領大家飛回了海邊，開始了新的幸福生活。
通過喬納森，我覺得只要付出努力，只要堅持，不管遇到多大的困難，都能克服。
《海鷗喬納森》讀后感7
在寒假中因兒子的寒假作業中需要閱讀課外讀物并要求寫下讀后感，而購買了這本書，在兒子未讀前我很快的讀了一遍，以感謝的心情合上它，做兩個擴胸運動，去找自己的喬納森之路。這部小說的情節不復雜，寫的是一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，練習飛行。為此，它被開除出自己的`族群。它經由純粹的技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑著意念到達彼岸。它成功后，飛向鷗群，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脫自己。最終，他超越了時空，并且發現自己最大的快樂就是把這種境界展現給其他的海鷗。
30多年前，《海鷗喬納森》(JonathanLivingstonSeagull)在美國狂銷七百萬冊。飛行員理查德·巴-赫把自己的行動和夢想都給了這個名叫喬納森的海鷗，他本人也因此被讀者譽為“天上使者”，來人間提醒我們“永不放棄”。這故事寫得十分巧妙，文字行走在虛幻與現實之間。用中國畫的概念，它是“寫意”的。它強調精神，強調對自己的再認識，鼓吹對慣常思維與生活方式的突破新認識、設計自己，可以幻想和輕靈。這本書里是有奇跡的，我們即便不相信奇跡，也能振一振自己的羽毛。它和常見的作品很不一樣，雖有挫折，卻一點不悲苦，不沮喪。
喬納森儼如一只童話世界中的海鷗，他成長在傳統的海鷗家庭之中，但卻表現的與眾不同，他從未把覓食作為學飛的惟一目的。因此，他甘愿挨著饑餓，義無反顧的忍受著一次次失敗與創傷所帶來的痛苦，去專心致志的學習飛翔。在喬納森的心中，活著已經沒有別的意義，理想就是飛的更快、更高、更完美，他認為速度就是力量，就是快樂，就是完整的美，就是生命的一切。
喬納森取得了成功，但也遭到了越來越多的失敗，當他創造一個個新速度的時候，他拒絕了父母的忠告;當他突破一個個新高度的時候，海鷗家庭認為他違背了傳統、冒犯了千年的尊嚴，把他放逐到了比遙遠懸崖更遙遠的地方。在那里，喬納森碰到了海鷗沙利文和吉安，在他們的悉心指引下，喬納森克服了恐懼，在無邊的荒涼與孤獨之中，他得到了頓悟，繼續著他堅定的飛行練習。在喬納森看來，生命之中最為重要的事，是“盡量發展自己的潛能，把自己喜歡做后做的盡善盡美”，他認為“天堂就是完美，完美就是天堂”。在吉安的幫助下，喬納森飛到了他認為已是天堂的地方，他成了一只仁慈而富有愛心的海鷗。
后來有一天，看著只會覓食的庸俗海鷗，喬納森突然感到了一種拯救蕓蕓眾生的責任感。沙利文知道后，堅決不同意喬納森的看法，他認為喬納森不應該回到庸俗的，只會站在陸地了嘎嘎亂叫，相互攻擊的海鷗世界中去。但是，喬納森還是飛了回去，他相信海鷗們會接受他關于愛，關于完美的新概念，會在他的帶領下，成為飛行與思維的自由者。喬納森的確受到了了一些年輕海鷗的追隨，但也面臨著許多老年海鷗的阻礙。有一天，喬納森的大弟-子符來契在表演飛行時出了事故。這時，一切發生了根本的改變，海鷗們都認為喬納森是魔鬼，是不祥之物，大家都要將他啄死。出于無奈，喬納森不得不離開，他的身體變得透明，展開翅膀，飛離了庸俗的海鷗世界。
年輕的喬納森是一只普通的海鷗，卻渴望像鷹一般飛翔。當其他海鷗僅僅把飛翔當作覓食的工具去撲捉魚蝦時，他卻發現并享受這飛翔的快樂，他不斷嘗試著對海鷗來說幾乎是不可能的飛行，他想擁有獵鷹一樣的飛翔技巧，無數次的頭破血流,無數海鷗的冷嘲熱諷都沒有改變他的理想，嘗試各種高難度的飛翔動作，去學習幾乎超出他身體極限的飛翔技巧。他的執著和冒險被看成是對生活的不負責任，他的理想被看成了癡心妄想，他的熱情被看成了家人的恥辱，他的行為遭到幾乎所有海鷗的斥責，他被拋棄了，被遠遠的拒絕于家族之外.面對沉重的代價，他悲哀，但沒有絲毫的后悔退縮，他一遍一遍地重復的練習，在黑夜里、在水面上、在暴風中、在烈日下，他終于學會像獵鷹一樣的飛翔。那是一種多么美好的成功的喜悅，讓所有的挫折委屈都變的格外有意義。而對夢想的堅守不僅讓他學會了飛翔，更讓他在遠方遇到了志同道合的朋友，最終實現了自己的夢想，成長為優秀的飛翔導師，教導著和他一樣癡迷于飛翔，為生活中的學習發現而喜悅的海鷗們。
我一口氣讀完的這本《海鷗喬納森》，閉目回憶著每一段情節，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從遙遠的天際飛來，告訴我對于夢想應該有怎樣的執著，告訴我應當用怎樣的勇氣去實現夢想。每個生命都有無數種可能，每時每刻都面臨無數種選擇。只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，才能發現自己心中真正的夢想、渴望與激-情。此時此刻，對于我們來說，正面臨選擇的起點。通過我們的選擇，我們可以設計自己的人生，享受成功的喜悅。
書靜靜的躺在桌子上，而我卻覺得體內仿佛已充滿面對挑戰的勇氣和對實現夢想的渴望。
現在，我要告訴大家的就是，當你在 選擇面前手足無措的時候，當你想要創造奇跡又害怕打破現狀的時候，當面對全新的生活你膽怯的時候，請讀一次這篇名著。我期待著你，和我們一起飛得更高。讓我們一起飛翔!
《海鷗喬納森》讀后感8
暑假里，我看了一本書，叫《海鷗喬納森》，讓我明白了很多道理。
喬納森是一只海鷗，原本是不會飛翔的，喬納森為了學習飛翔，甚至被趕出鷗群，但他并不灰心，更加勤奮地學習飛翔，他每天刻苦的練習，失敗了無數次，但他并沒有放棄，因為他知道完美是無止境的，喬納森每天盡力達到極限，有時甚至不吃飯，不斷地挑戰自我。在喬納森的心里，速度是力量，是快樂，也是純粹的美，“功夫不負有心人”，喬納森最終進了完美境界，在這里，喬納森明白了飛翔是學無止境，要鍥而不舍地去領悟生活中的寶貴真理。后來喬納森回到了鷗群，傳授了知識，讓它們明白：海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質。
在生活中，我們遇到了很多困難，要像喬納森一樣，不要放棄，不要灰心，更不要被困難嚇倒，要挑戰自我，不要甘心平庸。當別人傷心的時候，我們要去安慰別人，當別人有困難的時候，我們要去幫助別人，當別人犯錯誤的時候要學會去包容別人……要循序漸進的克服自身的局限，要一步一個腳印地前進，要有耐心，看到別人各自善良的本性，這就是喬納森所說的“愛”。
我讀了這本書，受到了很大的啟發，我非常喜歡這本書。
《海鷗喬納森》讀后感9
《海鷗喬納森》作者：理查德.巴赫，是一位參加過第二次世界大戰的美國飛行員。這是一本外國小說，1970年出版后，38周位居《紐約時報》暢銷書排行榜第一名，首次打破《飄》以來的所有銷售紀錄，成為世界文學皇冠上的明珠。
在百無聊賴加點小煩躁的午后，期望有個簡單愉快的閱讀，群友便介紹了這本書。網上一搜，看了一下簡介，帶著小興趣，一口氣讀完了。要說是它小說，其實倒像是一則稍微長些的勵志故事。道理誰都懂，所以都不大愿聽，而故事大家都喜歡，或許就是因為這樣這本書便輕而易舉地俘獲人心了吧。
它講述的是一只海鷗喬納森渴望飛翔的故事。大多數海鷗只求學會最簡單的飛行本領—如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對它們來說飛行是為了覓食，然而喬納森喜愛飛行勝于一切，它享受飛行本身純粹的自由和快樂。海鷗群的法律是不在夜間飛行，認為那是貓頭鷹干的事;也不低空飛行，認為那是獵鷹干的事，更別說高空俯沖，翻筋斗，連續十幾個翻滾等各種競技。因為它的特立獨行，被視為破壞法律的人，被逐出了毆群。之后，它遇到了兩只志同道合的前輩，并加入了它們的新家庭。在那，它不僅僅打破了海鷗界的極限記錄，學會了更高超的技術，還懂得了學無止境，理解、仁慈和愛的好處。再之后它還收了很多學生，耐心指點、鞭策和引導它們，把他所了解到的真理去告訴一只期望有機會真正了解真理的海鷗。
簡單敘述總是無力的，資料遠比這些生動形象得多。(直沖云霄，到達時速二百七十英里，再垂直俯沖，僅稍稍動一根羽毛就能夠完美拐彎，但若稍稍動一下身體就會失去平衡粉身碎骨。如此驚險搞笑，似乎要讓我們窺探另一個世界的精彩)。
也許這本書如此暢銷的一個原因，還在于故事的多向性。能夠給人一種很大的想象空間。大到喬納森對三觀的理解(人生觀、價值觀、世界觀)，小到不積跬步的點滴努力。整個故事，從喬納森的特立獨行，我們能夠看到但丁那種“走自己的路，讓別人說去吧”的追夢精神;從喬納森廢寢忘食一次次練習飛行技術的失敗，我們能夠看到愛迪生“失敗是成功之母”的試錯精神;從喬納森之后回到毆群差點被啄死卻仍耐心引導，我們能夠看到雨果提倡的平等、自由、仁慈的仁愛精神。還能夠從群毆一致要求把喬納森逐出歐群、說它是魔鬼要破壞歐群法律的行為，能夠看出有些人自己不愿改變平庸卻還不屑別人的努力、唾棄別人的努力得行為。也能夠說是眼界和格局決定了它們的不同。抑或能夠從選取的角度談人生，選取學習新技能的喬納森和和它志同道合的新伙伴們，流線型高速疾降，能夠找到海面十英尺以下的稀有美味的魚群，還能夠乘著狂風深入內陸，以味美的昆蟲為食，不用圍繞著碼頭和漁船嘎嘎叫著爭食吃，扎到海底搶那些許面包屑和爛魚。選取坐公車的人看到的是城市的擁擠人群，選取坐火車的人能夠看到花紅柳綠的大自然，選取坐飛機的人能夠看到云霧繚繞的仙境。不同的選取，不一樣的風景，差距就是這么產生的。
就像喬納森對弗萊契說的，在你做到之前你務必想著自己能做到。在讀后感結尾之前的那些煩躁不安此刻該隨著敲字的停止而結束了，快樂和幸福不是靠別人給的，你選取你快樂。正如咪蒙所說的，同樣踩對一坨狗屎，有的人暗自竊喜踩對了狗屎運，是不是要大發了，有的人則覺得很臟，真是倒了八輩子血霉。所以，情緒的好壞不在于那坨屎，而在于你自己。
或者也大可不必想太多，總之就是一次簡單愉快的閱讀。
《海鷗喬納森》讀后感10
" 天堂不是一個地點，也不是一段時間，當你接近完美速度的時候，你將開始接觸天堂。而且，那并不是時速 1000 英里，或是 100 萬英里，或是以光速飛。任何數字都是一種有限，而完美是無限的。 "
海鷗喬納森心里有個愿望，他一直鍥而不舍地尋找、發現這個世界和自己內心的美好；發揮著天然的本性，竭盡全力突破極限，要飛到更高更遠處，去看這個世界。在廣闊的天空不斷練習飛翔，在過程中堅持修煉自己，要求自己，創造自己，追求生命的真諦。
人間正道是滄桑，追求生命真理是艱辛而又極為困難的旅程，只有很少的人才能體驗到其中美妙。在過程中非常重要的是自己有一顆堅持的心，堅強的意志力和堅定不移的行動。珍惜遇到的每一位好老師和有緣人，讓自己跟隨著心的方向前行，無論遇到多大的困苦，孤獨，阻礙，打擊都不能停止。
成長比成功重要，成長是需要時間的，很多的事情只有有了經歷到了一定的年齡才能夠真正明晰和懂得，現在的社會浮躁，很多人只看眼前的得失，而需要時間累積的情感卻因為在計較成本后吝于付出。如同喬納森因為不肯像其他的鷗們只為覓食搶魚，覺得這樣的生活在沒有意思，"我本來可以用這些時間學習飛翔，還有那么多的東西要學。" 愛是高于一切的，沒有愛心這個世界瞬間黑白，所有的美好沒有了色彩。從小開始心里有愛，就有了擁有和享受愛的基礎，先付出才會有回報，水到渠成，()才能擁有真正的愛。每個人天生就需要愛知道愛的存在也會本能去愛，愛生命愛自由，而要使這種本能的愛得到正確的引導和升華，往正路上前進，需要一個優秀的"向導" ——一位對人生有相當理解的價值觀高尚的老師，得到老師的指導和教誨是人生之幸。
飛的最高的海鷗看的最遠，喬納森時常想讓原來的鷗們在自己站的地方看到天堂。于是喬納森回到自己曾被驅逐的地方去尋找到正被驅逐的一些鷗，他們都對飛翔有著濃厚樂趣而飛翔的，并苦苦探究怎樣飛的更高的背后的原因。"你們整個身體從翅膀一端到另一端，其實就是你們的思維本身，就是你們可以看見的有形的思想。沖破你們的思維枷鎖。"喬納森對他們說。成功的海鷗要回饋這個社會，要把自己領悟到的人生道理和生命的美好傳遞給大家，有一顆無私的心，幫助需要幫助的人。現在很多的人在自己經歷和擁有了之后，已經開始幫助其他的人，這幾年雨后春筍般出現了很多從事公益活動的圈子，就像這個桐下書吧，群主俸老師就像喬納森，要把他閱讀到的讓靈魂悸動、震動的書籍不遺余力地推薦給大家，以閱讀點燈人的身份，帶領孩子們在成長的道理上感受到作者領悟到的美好人生，點亮家長和孩子們的眼睛，點亮心靈。
"每個人都有成為自己的追求，都有塑造真正自我的自由，就在此時此地，什么也不能阻攔你。"喬納森鼓勵海鷗們。隨時隨地都可以鍛煉自己，把握生命的每一個瞬間體驗、經歷、成長。
我是海鷗我要飛，我每時每刻認真飛翔，年少時代刻苦學習，青年時代學習做人做事，成年后悉心經營婚姻、事業、家庭。，我愛家人愛祖國愛這個社會，雖然凡事都有瑕疵，但是我堅持有一顆愛的心去看去感覺去體驗去享受生命賦予我的美好，并把這心中的美好傳遞給所有人。這份美好將穿越時空，永恒留在每個人心里。
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《老人與海鷗》說課稿01-18
喬吉《天凈沙·即事》翻譯賞析12-08