海底兩萬里讀后感300字（精選14篇）
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感300字（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀后感1
我第一次看到《海底兩萬里》這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑問，千古年來，人們對海底的了解依舊很少，帶著一份好奇心，我隨著鸚鵡螺號開始了一場夢幻般的海底之旅。
這部書的情節環環相扣，簡直扣人心弦。本書主要說明了1866年茫茫大海中出現了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動了林肯號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇！“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著他一起在不可預料的海底世界里在由地游，邀游見見一望邊的大海，見到了許多海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最后鸚鵡螺號被大海吞沒，但是“我們”三個幸運獲救。
看完這部書，我真有一種身臨其境的感覺，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動魄的海底之旅。
海底兩萬里讀后感2
最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒。凡爾納。
這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽說海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悅，輕松快樂；時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶著他們環游了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發現了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時在學習上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書后，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人！
海底兩萬里讀后感3
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
《海底兩萬里》委實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！同學們可以去看看這本書哦，真的很不錯呢。
海底兩萬里讀后感4
一本書可以成為經典名著，一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話。”而我讀完以后，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中了解有關于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說，這是不是一部偉大的作品呢？
海底兩萬里讀后感5
今天，我把《海底兩萬里》一本書讀完了，《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。
一個叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個堅強的人，任何困難過后都會有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什么，所以，我以后有困難時一定努力克服。
海底兩萬里讀后感6
今天我讀了一本書，書名叫《海底兩萬里》。《海底兩萬里》寫于1870年，是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的經典之作。我覺得這本書非常好看。
書中講的是法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的.故事。主人公尼摩船長是一位帶有浪漫神秘色彩非常吸引人的一位人物。尼摩船長設計并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進行大規模的科學研究，并且躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長叢太平洋出發，經過印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到了許多罕見的海生動植物和奇異景象，同時又經過了許多險情。
這本書好像帶我進入了一個充滿神秘和奇跡的未知世界。讓我對暢游海底世界充滿了興趣。難道你不相信有這么好的書嗎？快來看看這本讓人留戀的書吧！
海底兩萬里讀后感7
每當看到現代會發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等�！闫鋵嵎浅Ｏ肓粼跐撏�，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人。但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是最大的幸福！
轟！轟！當大炮在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
海底兩萬里讀后感8
在暑假期間，我讀了一本好書《海底兩萬里》，書中故事曲折離奇，驚險萬分。有海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群……
故事的起因是人們認為世界各地的海洋中出現了一個怪物，這是一個龐然大物，甚至比鯨魚還要大，一些人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有他的仆人康納爾和加拿大人尼德蘭。
在追捕過程中，他們不幸落水，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇。潛水艇的船長尼摩熱情招待他們。并經過了一次海底旅行。他們堅強地戰勝了困難。但是，最后還是落入漩渦里。而阿龍納斯，康納爾，尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而沒有落難。
我讀完了這本書，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解，我很敬佩尼摩船長善于發明，勇于探險的精神，有時間請大家讀讀這本書。
海底兩萬里讀后感9
《海底兩萬里》的成功離不開最引人注目的特點——描寫。
在與大章魚博斗的章節中，將章魚形容得栩栩如生，使讀者更加容易地在腦海中出現大章魚的形象。又將與大章魚博斗的過程用詞描述得十分恰當、得體。
凡爾納時而借助教授、尼摩艇長、特別是龔賽伊口述；時而透過舷窗向外張望，或者走出潛艇實地觀察，將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的對話中大致知道大章魚的特征，又透過龔賽伊的發現出現了大章魚，又在與大章魚的博斗中我們知道了大章魚的兇猛，使得一名船員慘死。
整本書帶領著我們做了一次動人心魄的海底遠游，整個航程高潮迭起，給人耳目一新的感覺。
鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者，潛入“大海的深入”領略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
海底兩萬里讀后感10
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀后感11
今天我看了一本——《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家預言家——儒爾·凡爾納的豪情杰作。
這本書主要講了“鸚鵡螺”號在海底世界的一次次冒險。他們看見了自己從來沒有見的神奇生物和冒險事件：血戰章魚、遇上土著人、海地復仇、南極……
我最喜歡第二十一章：恐怖大章魚。讀到那一章時，船員和大章魚血戰的場景馬上出現在我的眼前：幾個人舉著大斧頭，向章魚游去，打了起來……那鮮血在大海中慢慢散去。船員又繼續踏上了行程……
《海底兩萬里》讓我認識了許多愛冒險的朋友。讓我愛不釋手、受益匪淺，知道了許多動物他們那精神真令人敬佩��！
我希望我以后可以向他們一樣，出門遠行，冒險。這個故事讓我深深地明白：以后不要只躲在家里。一定要學會享受人生的刺激事。我推薦你們看這本書。
海底兩萬里讀后感12
俗話說：書讀百遍，其義自見。自從我知道了這個道理之后，我就非常喜歡看書，我最喜歡看的是《海底兩萬里》這本書，只要一有空，我就馬上拿起這本書看，一個星期，我就把這本書看完了。
這本書寫的是著名的生物學家——阿龍納教授在一艘神奇潛水艇上進行海底兩萬里的行程。隨著書中的描寫我似乎也和阿龍納教授一起暢游了奇妙的海底世界。我看見了可怕的鯊魚，以及其它五顏六色、形態各異的魚。我還看見了美麗的珊瑚，有粉紅色的，有白色的，有黃色的，還有黑白色相間的，真的讓我驚嘆不已�！逗５變扇f里》這本書還寫了神秘冷酷的尼摩船長，脾氣暴躁的鯊魚對頭“魚叉王”奈德蘭，教授忠實干練的仆人孔塞爾。
讀完了這本書，我有一個目標，我長大想去海底真正地暢游一次。
海底兩萬里讀后感13
《海底兩萬里》這本書我買了好久了，但是一直沒有看，一天我發現了這本書，還沒有被我讀過便津津有味地讀了起來。
這本書的作者是儒勒凡爾納，這本書出版于1869年，距今已經有150多年了。那時科技不發達，沒有潛艇和潛水服那樣的東西。在作者的筆下，這些沒有的東西可以被作者寫的栩栩如生，讓讀者在讀的時候讀的心潮澎湃，他這本書體現了他非凡的想象力和創造力。
這本書主要講的是“我”與仆人孔塞伊、捕鯨手內德蘭德，出海尋找“”怪物”，但發現這個“怪物”居然是一個見所未見聞所未聞的船。后來三個人來到這艘船上，開始了神奇的探險之旅。在故事的結尾，三個人逃離了“”鸚鵡螺號”回到了陸地上。
這本書的細節寫得生動又讓人激動，而且書里的一些地方是我沒聽說過的，所以讀起來也有種新鮮感。這本書結束了，但是給讀者留下了幾個問題，引起讀者的思考……
海底兩萬里是本好書，有時間請你慢慢品味！
海底兩萬里讀后感14
《海底兩萬里》，這是一本關于一群人在“怪物”這個奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
這是一本科學與幻想結合的一本科幻類中最有文學價值的著作，它涉及到了豐富的科學知識。
這本書吸一個人名叫尼摩船長。他是一個古怪的人，他長期居住在海底并用自己淵博的知識和創造力，創造了一艘舉世無雙的潛艇，他渴望自由，對殖民主義統治的強烈不滿，但他也是一個重情重義的人，他的一個船員死時，他流著淚水，用內心的沉思豐富把死員埋在了珊瑚島，使他不再被人和鯊魚欺負。
突然在采珠場見鯊魚時，他英勇頑強，不畏艱險的與鯊魚拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。
這就是追求自己的尼摩船長，這也是作者的一個夢。
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