三年級讀后感

三年級讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著以后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的三年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級讀后感1

　　去年，我媽媽給我買了一本《三國演義》，我花了一年的時間才把它讀完。

　　我對《三國演義》里的人物的評價是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代*雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……

　　《三國演義》是一本巨著，我希望大家也讀一讀。

三年級讀后感2

　　我愛看《淘氣包馬小跳》這本書。

　　記得其中有一個故事是，馬小跳他們班要開一次辯論會，題目是《豬和狗的好處》。當讀到這篇，我的腦海里就有了問題，豬和狗到底有什么好處呢?原來，豬和狗身上都有好處。都能對我們?nèi)祟愑泻艽髱椭��?/p>

　　《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，它是我的好朋友!

三年級讀后感3

　　今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

　　這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。后來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

　　我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

　　這個故事告訴我們：無論做什么事都要學會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。

三年級讀后感4

　　前些日子，我讀完了一本名叫《永遠講不完的故事》的書。

　　這本書講的是一個名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學時走進了一家書店。這個書店中有一本書，名叫《永遠講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進入了幻想王國(書中寫的世界)!進入幻想王國之后，巴斯蒂安可以實現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實現(xiàn)，他的記憶也在一點一點地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。

　　《永遠講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認為這簡直可以說是小比比而已!這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢都夢見這本書呢!

三年級讀后感5

　　今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的孩子》。

　　古時候，有個孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動。

　　張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學家。

　　我要學習張衡對知識認真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。

三年級讀后感6

　　今天，我讀了一個成語故事，叫作《葉公好龍》。

　　故事大概講的是：春秋的時候，楚國有個叫葉公的。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門窗、碗盤、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫著一條好大好大的龍，大家走進葉公的家還以為走進了龍宮，到處都可以看到龍的圖案!葉公對大家說：我最喜歡的就是龍!有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺得他這么喜歡龍，應該去他家拜訪一下， 葉公一看到真正的.龍，嚇得全身發(fā)抖

　　讀了這個故事，我明白了：我們要丟棄理論脫離實際的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。

三年級讀后感7

　　每個人都會讀過很多很多書。在書籍的海洋里，總有一本是最令人難以忘記的。

　　我最難忘的書，是一本名叫《神秘島》的書。這本書是由被稱為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的凡爾納寫的，這是他寫的三部曲之一。這本書講了：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方人被壓在南軍中。他們乘坐熱氣球來到一個荒島。在沒有工具的環(huán)境下，他們團結(jié)合作，制作出了陶器，鐵器，玻璃，槍，風磨，電報機……把小島建設(shè)成了一個繁榮富蔗的樂園，取名林肯島。每當危機時刻，總有一個神秘人物幫助他們，他就是在他們來之前就早住在島上，《海底兩萬里》中的神秘人物，尼摩船長。可后來，火山爆發(fā)，島被摧毀了。最后還是尼摩船長的幫助，使“鄧肯”號來救他們，讓他們化險為夷。

　　讀了這本書，我明白了：只要有堅強的意志力要活下來，就一定能克服艱難險阻，我們的人生道路上，還有很長很長，還會遇到很多困難，只要堅強有信心，就一定能戰(zhàn)勝困難。

三年級讀后感8

　　故事講了弗瑞絲小姐帶著好的學生坐著神奇的校車去旅行。校車一飛沖天停在白云上，全班同學都變成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水庫，又潛進自來水工廠，洗澡、消毒后，再鉆進輸水管，一路游到學校的洗手臺，從水龍頭回到了學校。

　　這本書讓我了解了許許多多關(guān)于水的知識，也知道了飲用水是怎樣凈化的，凈化后通過什么途徑送到千家萬戶的。

　　現(xiàn)在世界上有80多個國家因為污染而缺水。水，是人類生命的源泉。我們要保護水資源，從我做起節(jié)約每一滴水。

三年級讀后感9

　　有個小女孩叫弗恩，她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬，其中有個小豬是落腳豬，落腳豬就是非常小的豬，跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過，很容易被餓死，所以做一個落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬，準備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過去拉住斧頭，對爸爸說：“你不養(yǎng)他，我來養(yǎng)他，我喜歡他”。

　　于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他，并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時候，弗恩就從糧庫里找出一個箱子，把箱子戳一個小洞，再用一些鐵絲在蘋果樹下圍成一個小圓圈，然后佛恩把箱子放進去，威爾伯就自己爬進了小箱子。威爾伯很喜歡這個小房間，因為這是屬于他自己的小房間啊！

　　現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字，還有自己的小屋。

三年級讀后感10

　　故事是弗瑞絲小姐帶著同學們?nèi)プ詠硭畯S參觀。他們從水里漸漸的升到云上，然后慢慢的變成了小雨點，飄落到了小河里。他們鉆到秘密通道，來到了各種各樣倉庫里。他們又來到城市的管道里，最后從學校的女廁所里噴了出來。

　　弗瑞絲小姐為什么每天穿著各種各樣的衣服？為什么她讓同學們干各種各樣奇妙的事？為什么參觀自來水廠？哦…原來是通過這次旅行，它讓我們了解到了水是怎樣形成的，自然界多么奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛護水，保護好我們周圍的環(huán)境。

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