孩子們的秘密樂園讀后感
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的孩子們的秘密樂園讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子們的秘密樂園讀后感1
笑貓，一個耳熟能詳的名字。從一段段幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我總能發現一條連接現實與溫暖的秘密通道，在這兒，我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，鶴發童顏的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。笑貓各式各樣的笑容，陰陽小豬們的小步舞，二丫的“空中飛貓”，三寶的跳球空中翻，小白和菲娜的華爾茲等等，都令孩子們贊不絕口、歡呼雀躍。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園……
我們擁有的，只是短暫而又快樂的童年。那么，我們有能在這個美好的童年中留下多少純真歡樂的美好記憶呢？每個人心中都有屬于自己童年的小秘密，細細回顧，每當想起兒時那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。楊紅櫻阿姨說過：“愛書就是愛生活。”楊紅櫻阿姨的書就像調味的雞湯，把我們的童年變得有滋有味。這是一本魔法書，記錄著童年的歡樂與委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪初生的太陽，照亮了每一個心靈。西瓜小丑雖然滿頭銀發，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤，沒有一絲皺紋。雖然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他擁有一顆永遠也不會老的童心。
秘密樂園，我們永遠也不會看見。因為秘密樂園永遠只保留在我們心中，成為我們心中永遠不老的童年。
孩子們的秘密樂園讀后感2
《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個故事：有一天，翠湖公園里來了一個馬戲一團一，但是馬戲一團一的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。沒有動物明星，也沒有空中飛人的一精一彩表演，只有一些人在唱歌、跳舞。孩子們都不喜歡這樣的馬戲，但是“木頭人”一團一長和媒體卻都說這種馬戲是對孩子“高雅藝術”的熏陶，能讓孩子們更早學習藝術，以前馬戲一團一第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進來的，進來以后發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最后，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個杜真子說：“小姑一娘一，你喜歡這個馬戲一團一的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著“不喜歡”，而她的一媽一一媽一一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲一團一都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”就這樣，馬戲一團一里的一團一長說西瓜小丑的節目是低級趣味，就把他趕走了。于是，笑貓和他的孩子就死死抓味，就把他趕走了。于是，笑貓和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的褲腳，不讓他走。被笑貓拉到楠木林后，西瓜小丑用他的慧眼發覺了三只小貓和貴婦狗菲娜和小白的潛能，開辦了真正的馬戲一團一。之后，西瓜小丑又遇到了黑旋風——這個著名的創意建筑師，讓他丑又遇到了黑旋風——這個著名的創意建筑師，讓他打造了幾棵“超級大樹”，使楠木林成為了真正的“秘密樂園”。
我也想有個秘密樂園，能夠盡情的玩耍，做我喜歡的事情。
孩子們的秘密樂園讀后感3
這個周末，我在朋友的推薦下，讀了一本書——《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》把整本書仔仔細細地讀完后，我感受很深。
這本書的作者楊紅櫻阿姨用“笑貓”的口吻為我們描繪了一個個生動又有趣的故事，這本書主要講了：翠湖公園來了一個馬戲團，孩子們萬分期待，可是，這所謂的“馬戲團”里沒有動物明星，沒有空中飛人，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能登臺表演，表演的那些節目不是唱歌，就是跳舞，一切都是那么無趣。笑貓與朋友萬年龜見到這一幕，決定在楠木林建一個屬于孩子們的真正的馬戲團。從那以后，楠木林就變成了孩子們的秘密樂園，孩子們在里面盡情的狂歡，也找到了丟失的快樂與夢想。
這本書中笑貓一直強調“童年”與“童心”的重要，童年，是我們一生中最美麗，最快樂的階段。可身邊的大人們往往總是忽略孩子們的感受，被一些所謂的專家的花言巧語所迷惑，就像書中的家長們，他們追求高雅藝術是好的，但他們卻忽略了孩子們的感受。這樣就真的可以達到他們的要求嗎？答案是否定的，孩子們的童年應該是自由的，應該是快樂的，應該是不能被剝奪的！
我希望，我們也能快樂的享受人生中最美好的時光，我不求書中的秘密樂園，但我想有一個自由、快樂的童年！
孩子們的'秘密樂園讀后感4
孩子們每年都要看馬戲表演，可今年的馬戲表演卻不一樣，馬戲廣告上是一些美一女，不是孩子們喜歡的西瓜小丑，孩子們在排隊的時候看到了西瓜小丑，他們一邊追一邊叫西瓜小丑，追到帳篷就不見了。
馬戲開始了，第一個節目是女高音獨唱，孩子們以為唱完就會輪到西瓜小丑，可接下來的節目還是一樣。大人們看得津津有味，小孩們卻坐不住了，很快就走掉了多半，孩子們在出場的時候都說“騙人的馬戲，根本就不是馬戲，我們想看的是西瓜小丑”。一連幾天，帶著孩子來看馬戲的人越來越多，因為家長們都聽信了專家們在宣傳冊上說的話，說這樣的馬戲能提高孩子的智力水平和藝術品位。孩子們很失望。
在笑貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林組建了一支全新的馬戲班，他要和動物明星們——綠鸚鵡、胖頭、二丫、三寶、小白、菲娜、黑旋風和八只小白豬以及球球老老鼠一起表演。
馬戲開始了，西瓜小丑騎著黑旋風像箭一般地射一了出去，綠鸚鵡盤旋在孩子們的頭頂唱著【歡樂頌】，八只小白豬變化著隊形跳起了小步舞，小白和菲娜跳起了華爾茲，三寶表演的跳球、胖頭表演的蹬球都贏得了孩子們的尖一叫一聲，二丫表演的空中飛貓將整場演出的氣氛推向了高一潮。他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。
由于萬年龜施展魔法把大人們擋在楠木林外，這里便成為孩子們真正的秘密樂園。
玖完這本書我真羨慕這些小警物們能有屬于自己的秘密樂園，同時我也希望爸爸一媽一一媽一們能了解自己的孩子，知道什么是孩子們最喜歡的，讓自己的孩子都擁有快樂的童年。
孩子們的秘密樂園讀后感5
暑假里，我讀了《笑貓日記》系列書籍中的《孩子們的秘密樂園》，它讓我受益匪淺。
書中講述了這樣一個故事：春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們期待著精彩的表演，期待著節日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們的希望大打折扣：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演——總之，一切都是那么的無趣，與孩子們的期待差了十萬八千里。當笑貓與萬年龜看到這一幕，他們決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們真正想要的馬戲團。從此，楠木林成為孩子們的秘密樂園。大家在里面無憂無慮地玩耍。在這里，孩子們找到了曾經丟失的快樂與夢想。
主人公“笑貓”一直強調“童年”與“童心”的重要性。童年往往是一生中最美麗、最真實的階段，它是幼稚可愛的，也是純潔無暇的，但大人們一味地追求“高雅藝術”，認為西瓜小丑的表演是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外。其實大人們在忽略孩子們感受的同時，也剝奪了孩子們享受快樂的權利。是的，孩子們童年的快樂是不能被任何人剝奪的。楠木林的秘密樂園就是孩子們享受童年、尋找快樂的地方。
讀完這本書，我不禁感慨自己的童年生活的快樂與美好。假期里，姥姥家村旁的小河就是我的樂園。夏天，踩水花，捉小魚，打水漂，其樂悠悠；冬天，河面結冰了，溜冰時摔得屁股成兩瓣了也仍然哈哈大笑。童年，就應該充滿了笑聲，洋溢著快樂。
楠木林中的秘密樂園給笑貓和他的伙伴們帶來了無窮的樂趣，希望所有的孩子們都能擁有一個秘密樂園，都能享受到童年成長的快樂。
孩子們的秘密樂園讀后感6
寒假期間，當我走進書店，我發現《孩子們的秘密樂園》這本書的名字在書架上好好的放著。這是一本什么書呢？我真的好想看看啊，于是我便買了一本。
本書作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，期待精彩的表演，期待節日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們很失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那么的無趣，與孩子們的期待差了十萬八千里。當笑貓與朋友萬年龜看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們想要的真正意義上的馬戲團。從此楠木林成了孩子們的秘密樂園，大家在里面盡情狂歡，在這里，孩子們找到了曾經丟失的快樂與夢想。
主人公“笑貓”在本書中一直強調“童年”與“童心”的重要性。比如在書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的權利。可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。
我也希望有我自己的秘密樂園，讓我有一個愉快的童年！
孩子們的秘密樂園讀后感7
《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個故事：有一天，翠湖公園里來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終于熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進來的，進來以后發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最后，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？杜真子滿臉都寫著：不喜歡，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。記者又采訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：不滿意。
后來，它們在楠木林里見到了被馬戲團趕出來的西瓜小丑，還有他的綠鸚鵡。笑貓它們想辦法留下了西瓜小丑和綠鸚鵡，并且和它們一起組成了一個酷極了的馬戲班，這里成了孩子們的秘密樂園，只有孩子們能夠進來。
我認為這個故事非常好，因為這里面說了大人們對孩子們的不解，孩子們本身是要有樂趣的，但是他們的樂趣全被家長給破壞了。這個故事能幫助家長，使家長能夠從不理解孩子的環境中轉變成容易思考孩子的家長，能夠讓孩子們的這一生變回那個美麗的環境。
孩子們的秘密樂園讀后感8
自從馬小跳和三個鐵哥們知道秘密山洞后，每過幾天都要和三個鐵哥們、杜真子來秘密山洞，給笑貓送東西吃。這回，他們在梅園發現了一個奇怪的事情：一般馬戲表演都有小丑、動物、空中飛人可這次的馬戲大人看的東西，是怎么回事呢？
一天，笑貓、馬小跳、杜真子人來到演馬戲的地方，看見招牌上畫著一個大美女，而且也沒一個人看，這就奇怪了！以往，馬戲表演，招牌上都會有小丑，可這次卻沒有。老老鼠悄悄對笑貓說：這里應該有西瓜小丑的！于是，大家都以為走錯地方了，就又去其他地方了，這里的導演看見沒人來，于是就叫西瓜小丑，去吸引別人，西瓜小丑穿上套服，畫上黑眼圈，滾到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟著他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子們在后面跟著跑，大人又追著小孩子。到了那里，大人們買了票進去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽著他們不讓走，因為等著人來采訪，其實大人也不想看，都是在看雜志，每當別人采訪到小孩子時小孩子臉上都是很失望的表情，這時，大人會搶著把雜志上專家的話，重復一遍
讀完這本書后，我的感受是：孩子用孩子的思維讀大人的世界是不會有快樂的童年的；大人用大人的思維讀孩子的世界是讀不懂的，也是讀不到孩子的內心的！只有你走進孩子的世界，與孩子一起體驗喜、怒、哀、樂，給孩子一個屬于自己的秘密樂園，才能讓孩子擁有真正的快樂！
孩子們的秘密樂園讀后感9
暑假里，我讀了一本書—《孩子們的秘密樂園》，讀完以后，深受啟發。
里面的主要人物是笑貓、萬年龜、菲娜、小白、球球老老鼠等，它們性格迥異，各有千秋。笑貓，顧名思義，它會笑，它的心情都是用笑來表達的，比如微笑代表高興，苦笑表示對別人不信任，冷笑表示遇到了倒霉事，還有狂笑、獰笑、嘲笑、皮笑肉不笑等等之類的笑；萬年龜，一只活了一千萬年的烏龜，從它的龜殼上可以看到很多甲骨文，它能聞到孩子味，是一只仙龜；黑旋風，它很黑，又能飛，速度像風一樣快，有很多異想天開的想法。
本書的大體內容是：春節里的一天，一個馬戲團的到來使翠湖公園的冬天不再冷清，孩子們萬分期待，希望看到精彩的表演，希望這個節日過得愉快。可是既沒有動物明星，也沒有空中飛人，連大家都喜歡的西瓜小丑也不能登臺表演，這讓笑貓和大家非常失望。于是在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林里建了一個由動物組成的馬戲團，為了讓孩子們玩的開心，孩子們的守護神萬年龜設計了一個無形的屏障，只有孩子能進去，大人們被擋在了外面，從此，這里成了孩子們的秘密樂園。
讀完以后我覺得，童年的時光應該是最美麗、快樂的，大人們總是忽略孩子的感受，按照自己的意愿來設計一切。父母望子成龍、盼女成鳳不是壞事，但是不要盲目，要根據孩子每個成長階段的特點來加以引導，做指路人。
孩子們的秘密樂園讀后感10
今天，媽媽帶我去書店看書，在琳瑯滿目的書架上，我選了一本楊紅櫻的新書《孩子們的秘密樂園》。打開之后，便如饑似渴地讀了起來，書中的故事內容深深的吸引了我，讀完之后使我產生了兩種感情。
一、憤怒
翠湖公園開了一家馬戲團，各家的小孩都爭先恐后的買票看馬戲。可馬戲結果十分令人失望和生氣。沒有空中飛人，沒有動物表演，只有難聽的歌曲和難看的舞蹈，連唯一的西瓜小丑也被開除了。可那些演員卻說這是對孩子們學習有益的高雅藝術，還說小孩子不懂藝術。媒體采訪時還讓家長逼迫孩子們說喜歡，真是令我憤怒不已。
二羨慕
被開除的西瓜小丑，找來了主角笑貓和它的孩子（二丫，胖頭，三寶）朋友（菲娜、小白、黑旋風和8只陰陽豬）幫忙，在灌木林里建一個屬于孩子們自己的樂園。萬年龜在灌木外施了魔法，不讓大人進去，西瓜小丑開始表演馬戲節目。有黑旋風拉車，陰陽豬跳變色舞，菲娜和小白跳拉丁舞，三寶滾跳球，胖頭用腳踏球，讓球飛起來旋轉，二丫表演空中飛貓，從一棵樹飛到另一棵樹……從此，灌木林里真正變成了孩子們的秘密樂園。讀到這里，我真羨慕小說中的孩子們，我真想融入到小說中去，成為秘密樂園里的其中一員。
我想，大人們也應該尊重我們小孩的情感和意愿，不要什么事情都認為自己是對的，更不要在孩子面前失信，不要以學習為借口，奪取孩子們的樂趣。我們也能像小說中秘密樂園里的孩子們一樣開心，快樂成長、
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