《木蘭詩》的讀后感
讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《木蘭詩》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《木蘭詩》的讀后感1
從古至今,世人一直有著重男輕女之念。曾有人說:“女子無才便是德。”但在當今男女平等之社會,除個別仍有重男輕女之念的人之外,這句話可就錯了。還有人一度以為女子懦弱無能,可現實卻否定了這個觀念——
比如《木蘭詩》中的花木蘭,她難道懦弱無能嗎?她代父從軍,以男兒身在軍營中度過了十幾年,以男兒身在戰場上殺死了眾多敵人,卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的伙伴察覺她是女兒身,難道她的聰明才智不及男子嗎?
我一度認為女子不一定不及男子,讀了《木蘭詩》后,這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服,我要向她學習,學習她英勇的精神,我要讓所有人明白:女子比男子厲害,女子比男子棒;我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下!
也許這要在很久后才能做到,但我不會因時間而放棄,因為我已經看到了一部分成功,那就在我們班——在我們班,誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好,但字比男生清楚;我們班的男生有20個,照科學老師的說法,只有1/4的男生算“人”,而女生就比男生多得多了。
從教我們班的老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師,其他都是女老師。她們個個才藝八斗,哪個比教同類課的男老師差呀!你說對嗎?
為著這些小小的希望的成功,我充滿了信心,從現在起,我要更努力學習,一定在不久的將來做成這件事!加油!
哼!誰說女子不如男!
《木蘭詩》的讀后感2
木蘭詩刻畫了木蘭巾幗英雄的生動形象和高貴的品質。全詩的風格明朗生動,質樸剛健,堪稱北方民歌中的杰出作品。
詩一開始就使讀者產生了疑問,然后交代了木蘭從軍的原因,作者沒有直接述說,而是從木蘭的'心理活動入手寫,在敘事的同時注重人物的性格刻畫,使讀者看到了一個敢于挑重擔,富有責任感的果斷勇敢的婦女形象。
詩歌第二部分寫木蘭踏上了征途,寫木蘭離別了父母奔赴戰場,也顯出戰事緊迫。雖然木蘭能毅然替父從軍,但她畢竟還是個女子,對家鄉、對父母畢竟是有依戀之情的。這樣突出了她的女子身份,非但沒有削弱她的英雄形象,相反使她的從軍舉動更富有傳奇性,更引人入勝。
接下來寫了木蘭立功歸來后的情景。先寫木蘭立功回來后見天子,可是木蘭并不在乎官位和賞賜,她只是想盡快回到故鄉和親人團聚,可見她歸心似箭,同時也顯示了這位平民出身的女英雄不愛功名富貴的優良品德。
木蘭回到故鄉后,詩歌使用排比細致寫出了木蘭全家聞訊后的喜悅。隨后又寫木蘭回家的舉動,描繪了木蘭迫不及待想變回女兒身的激動心情。
整體來說,木蘭詩表達了木蘭勤勞,善良,純真,樸實,勇敢的性格和她深明大義,孝敬父母,效忠國家,不為名利所動的精神。
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