送東陽馬生序讀后感范文7篇
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的送東陽馬生序讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
送東陽馬生序讀后感范文1
今天閑了點(diǎn),工作和生活都在隨意中,隨便翻書,讀了幾遍了宋濂的《送東陽馬生序》,頗有感觸。
文中有一句話:“余則溫袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也!北憩F(xiàn)了作者對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷,對(duì)衣著打扮的不在乎。而我們呢?有些同學(xué)不比學(xué)習(xí),只比吃,比穿,看誰打扮的“靚”打扮的“帥”,存在明顯的攀比心理。這樣一來,學(xué)習(xí)成績(jī)一定有所下降。你可否想過,衣著只是一個(gè)外表,而內(nèi)心的美才是最令人著迷的。我們喜歡美麗,沒有錯(cuò),但不要過分追求美麗,只有努力學(xué)習(xí),才能在內(nèi)心上給自己增加美麗,有知識(shí)的人是美麗的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者,學(xué)習(xí)他那以學(xué)為樂的精神。記住,用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。
同學(xué)們,看看《送東陽馬生序》,它會(huì)告訴我們什么是美好的,告訴我們要擁有一顆好學(xué)的心,讓我們一同努力吧,一同去展望美好未來,為了明天而努力奮斗!
送東陽馬生序讀后感范文2
《送東陽馬生序》是宋濂給馬生的勸慰之詞。歷數(shù)了自己的求學(xué)之路上的種種艱辛,借此激勵(lì)馬生刻苦求學(xué)。宋濂求學(xué)時(shí),教師的師道尊嚴(yán)讓學(xué)生望而生畏,只能伺其欣悅,才能俯首再請(qǐng)教。
我們不贊成古時(shí)的師道尊嚴(yán),因?yàn)樗^多的強(qiáng)調(diào)了尊師,而很多時(shí)候則扼殺了學(xué)生求知的欲望。像宋朝時(shí)的宋濂年少求知時(shí)那么艱辛去求學(xué),而老師甚至連學(xué)生提個(gè)疑問也不允許。
宋濂只能俟其欣悅再畢恭畢敬地去問。如此的師道尊嚴(yán)又讓多少膽怯的孩子沒能成才。但是現(xiàn)在班主任仍需要在學(xué)生面前樹立自己的威信,這種威信是以誠懇為基石的,任何的夸大其詞都將成為日后合作不愉快的暗礁。我接到一個(gè)新的班級(jí)通常是這樣做的:先誠懇地介紹自己,我覺得我自己不很輝煌的經(jīng)歷對(duì)于成為學(xué)生的榜樣還是行的。從上班開始談起,到函授本科,期間,我如何苦背,如何獲得大學(xué)語文、政治、教育學(xué)的高分。我如何適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,我如何面對(duì)生活的不平等,我上集市買的東西比別人貴,僅僅因?yàn)槲业姆窖圆煌,面?duì)不平等,我生氣,但我從不怨天尤人,自暴自棄,天生我材必有用。任何人都是這樣的,既然來到了世間就有生活的權(quán)利。
其次,我展示我淵博的知識(shí),每講到與知識(shí)點(diǎn)相同的地方,我都會(huì)適當(dāng)?shù)募右詳U(kuò)展。比如:談到蘇軾,他是豪放派詞的中堅(jiān)人物是要提到的,附帶把婉約詞的'代表人物李清照談一下。
講到蓄勢(shì),就談寶玉挨打,金釧的投井而死,王府管家來要琪官,在父親面前應(yīng)答的不伶俐,都是為后面賈政往死里打?qū)氂裥顒?shì)。還有就是說話要有力度,說話要算話,布置任務(wù)說什么時(shí)候完工,到時(shí)就驗(yàn)收。好的表揚(yáng),不好的有時(shí)批評(píng),有時(shí)不吭聲,很多時(shí)候不吭聲就夠了。對(duì)于逆反期的中學(xué)生他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足了。做到了這些,在和學(xué)生交往的過程中也要有松有緊,解答疑問面帶微笑耐心解答,面對(duì)學(xué)生的違規(guī)行為要雷厲風(fēng)行的處置。
樹立威信是組織好課堂紀(jì)律的基石,在學(xué)生面前沒了威信,相處時(shí)會(huì)很被動(dòng),沒了主動(dòng)權(quán),如何好打贏勝仗。有了威信,有了紀(jì)律,學(xué)生學(xué)習(xí)才能進(jìn)入正軌,我們的教學(xué)活動(dòng)才不是苦行僧的日子,而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的活動(dòng),會(huì)感受到成功感、幸福感。
送東陽馬生序讀后感范文3
讀了《送東陽馬生序》這篇文章之后,我深有感觸。這是為什么呢?因?yàn)槲伊私獾剿五デ髮W(xué)的經(jīng)歷,為之心酸,又為之欣喜。心酸是因?yàn)樗龅搅四敲炊嗟睦щy,欣喜的是他成功的走過了困難。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很少有人能像他一樣。怎么一樣?有他一樣的毅力,有他一樣的心志,有他以樣的追求,F(xiàn)在的人(包括我)最缺乏的是什么?毅志啊!做事從頭到尾要一氣呵成,不可虎頭蛇尾,要“虎頭虎尾”。俗話講:“良好的開端是成功的一半!睂(duì)呀,不光要有一個(gè)好的開端,還要有好過程,好結(jié)尾。得到這樣的結(jié)果,必須付出的是堅(jiān)持。
你想想,宋濂小時(shí)候家境是多么的不好,人家還能“假借于藏書之家”之書“手自筆錄”,F(xiàn)在的條件到好,伸手便來的書,哪個(gè)“好孩子”乖乖的學(xué)習(xí)了?改改習(xí)慣吧,把自己往正道上趕吧!
宋濂家境貧寒,這又一次提到。他在富家子弟的面前仍面不改色,心不跳,只因?yàn)樽约菏恰白銟氛摺薄,F(xiàn)在的學(xué)生們都比吃比穿,吃要吃出花,穿要穿名牌,還要時(shí)不時(shí)得裝裝純,耍耍帥,想想,有甚用?成績(jī)好了,學(xué)習(xí)棒了?恰好相反吧!擺正心態(tài),像宋濂有一個(gè)好的信仰,你有一百萬是你,你沒有一百萬也是你,不能改變一丁點(diǎn)。一丁點(diǎn),不是嗎?有一個(gè)好的追求,不要把自己陷身于苦惱中,無用。只要堂堂正正,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好每一步,你將來才會(huì)受到別人的尊重。這便是先苦后甜的道理。
雖然話有些多,但這都是我的心里話。
還有就是謙虛了。人家請(qǐng)教老師多么謙虛。∮辛藢W(xué)問人家也沒有刻意賣弄呀!不像現(xiàn)在的孩子,弄不弄就來點(diǎn)兒“天才”“實(shí)在easy”的話,太虛偽,這便是翹尾巴!做人一大忌。不小心一滑便到了,如果馬上爬起還行,怕就怕你還沉浸在幻想中,時(shí)間一長,爬起也無用,跟不上了,永遠(yuǎn)倒了。
這學(xué)期的打算很多,自從學(xué)完這課之后打算就更堅(jiān)定了。那就是“勿虎頭蛇尾,勿翹尾巴,勿不好學(xué)。”這些話也一樣送給你。
送東陽馬生序讀后感范文4
古人學(xué)習(xí)時(shí)與我們有什么不同?有什么相同?他們的求學(xué)之路是否一帆風(fēng)順?這個(gè)讀了《送東陽馬生序》你就知道了。
《送東陽馬生序》這篇文章是作者宋濂為了勉勵(lì)同鄉(xiāng)晚輩馬君則勤奮學(xué)習(xí),成為德才兼?zhèn)涞娜怂鶎懙囊黄?zèng)序。文中寫了作者得書之難,從師之艱和求學(xué)之苦。令人不禁感嘆作者的好學(xué)精神與苦學(xué)精神。
結(jié)合現(xiàn)在我們的生活,要比作者好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求師,也不用想盡一切辦法去得書。我們現(xiàn)在的條件優(yōu)越,生活水平也在不斷提高,想看書直接去書店買,到上學(xué)的年齡是會(huì)直接去學(xué)校報(bào)名,有老師來指導(dǎo)你。可我們卻唯一少了作者的好學(xué)精神與苦學(xué)精神。文中寫道:“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈,弗之怠!背浞直憩F(xiàn)了作者學(xué)習(xí)的刻苦。我們不用抄書,有充足的時(shí)間去讀書,可是,有些同學(xué)卻從未好好多過,他們與宋濂相比,多了一份優(yōu)越,少了一顆好學(xué)的心。
送東陽馬生序讀后感范文5
前些時(shí)候,我又預(yù)習(xí)了一篇名叫《送東陽馬生序》的古文,讓我獲益良多。作者以自己的親身經(jīng)歷為例子,使同為學(xué)生的我感到這似乎不是幾百年前的故事,而是我的身邊事,更使我知道求學(xué)路上一路坎坎坷坷,我們應(yīng)不畏艱辛,勇于探索,才能業(yè)有所精,德有所成。
從文中我們知道,古人因家境貧寒而借書親手抄寫,雖然辛苦卻一點(diǎn)也不放松,抄完便跑去送還,不敢超過約定的期限,終于有機(jī)會(huì)看到各類書籍。而面對(duì)著父母為我買的一大堆書,我卻很少細(xì)心地讀過,真不敢與古人相比。古人向先生請(qǐng)教問題時(shí)畢恭畢敬,遇到先生訓(xùn)斥、呵責(zé)時(shí),他的態(tài)度變得更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說一句話來辯解,直到先生高興了,才再次請(qǐng)教。面對(duì)古人在如此艱難的求學(xué)條件下,對(duì)知識(shí)的渴望與決心,我羞愧得無地自容。古人為了求學(xué),不畏天氣寒冷,即使四肢都凍得動(dòng)彈不得,一日只吃兩餐,穿戴不如他人也全都不在乎,而我們豐衣足食從不為受凍挨餓擔(dān)憂,也沒有奔走的勞累,更不必親手抄書,但仍學(xué)業(yè)不精通,那只能怪我們用心不專一了。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都把心思放在比吃穿上,對(duì)自己的成績(jī)毫不在意,每逢考試都一心思地想著多抄幾道答案,多對(duì)幾道題目,卻從不肯自己好好用功讀書,真是可悲啊!父母含辛茹苦地把我們拉扯大,費(fèi)盡了他們所有的心思和精力,為的就是望子成龍、望女成鳳,可是殊不知我們卻弄巧成拙,辜負(fù)了他們的期望,這能怪誰?怪的只能是我們自己。單單是嘴里說著,自己長大以后要出人頭地,找一份好工作孝敬父母,可是實(shí)際行動(dòng)呢?天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下黃金,一切只能靠我們自己。不要做說話的巨人,行動(dòng)的矮子!
送東陽馬生序讀后感范文6
最近幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《送東陽馬生序》。首先我對(duì)這篇課文的作者宋濂產(chǎn)生憐憫之情,思之再三開始對(duì)他敬佩有加,敬佩之余頗為感動(dòng)。
第一、不怕苦,不怕累的刻苦學(xué)習(xí)精神。幾百年前的宋濂從小家里很窮,買不起書。于是,我對(duì)他頓生憐憫之情,但我知道這不是他的錯(cuò),他是個(gè)很愛讀書的人。他常常向有書的人借書,借到后一字不漏的抄錄下來,不論是天寒地凍,還是披星戴月他從不懈怠,并且如期歸還。他從不叫一句苦,不說一句累。年復(fù)一年,日復(fù)一日的把附近有書人家的書都借個(gè)遍。
而我們現(xiàn)在有各種各樣的書籍,就連一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)一類的書只要用激光儀掃描一下就印成了,根本不用自己動(dòng)手去抄。進(jìn)入初中后科目開展的多了,學(xué)習(xí)任務(wù)重了點(diǎn),就有人開始牢騷滿腹,怨天尤人,叫苦叫累。把家中的書真的作為“藏書”束之高閣。我們和宋濂相比,沒有任何理由不去好好讀書。要學(xué)習(xí)他那種不怕苦,不怕累的精神。
第二、跋山涉水,拜名師求學(xué)問的堅(jiān)忍不拔精神。宋濂成年后,為學(xué)得更多知識(shí),他不辭辛勞,天寒地凍,他踏著厚厚的積雪,穿過深山巨谷,曾跑幾百里之外拜訪名師。自己的四肢都凍裂了也不知道,還一直在趕路。想想我們現(xiàn)在,坐在寬敞明亮的教室里,享受著冬暖夏涼得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件,又有名師陪伴與指導(dǎo)著,但有時(shí)還心不在焉,心猿意馬。想到這兒,心一動(dòng),快!快!讓這種惰性見鬼去吧!立即行動(dòng),不能讓向老師求教的寶貴機(jī)會(huì)白白的浪費(fèi)掉了,好好珍惜,不懂就問。
第三、不虛榮,不浮澡,見多識(shí)廣,樂學(xué)其中的精神。宋濂寄居在旅店時(shí),每天只吃兩頓飯,沒有新鮮肥美滋味的享受,穿著破衣爛衫,而他的同學(xué)美食吃遍,衣著華貴,他卻毫無羨慕的意思,心中想到能讀書就是一件快樂的事。他的思想境界達(dá)到如此之高真是難能可貴,令人嘆服。而我們?nèi)绻轮蝗鐒e人就感到低人一等,如果吃的不如別人就感到委屈,忘記了學(xué)習(xí)不如別人時(shí)心中的滋味,想到這兒,自己就感到慚愧。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不虛榮,不浮澡,見多識(shí)廣,樂學(xué)其中的精神。得到的啟示:無論何時(shí)求學(xué)之路都是艱難坎坷的,只有不畏艱難,勇于探索,具有恒心和毅力的人才能學(xué)有所成。宋濂勤奮學(xué)習(xí)的成長故事不但勉勵(lì)馬生珍惜太學(xué)的優(yōu)越條件刻苦學(xué)習(xí),同時(shí)也凈化了我的心靈。關(guān)鍵是擺正心態(tài)樂學(xué)其中,定能成功。
送東陽馬生序讀后感范文7
宋濂是我國明初文學(xué)家,今天我便學(xué)習(xí)了《送東陽馬生序》一文。
宋濂小時(shí)候,有次天氣寒冷到連墨汁都凍成堅(jiān)硬的冰,可他仍堅(jiān)持認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),一方面表現(xiàn)了他學(xué)習(xí)刻苦,而且具有很強(qiáng)的責(zé)任感,信守承諾,不敢違約。單是最后一點(diǎn)就非常值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí),正所謂“一諾千金”,如果我們每一個(gè)人都像宋濂那樣守誠信,那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)一派非常和諧的景象。
勤奮刻苦,這大概是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的吧!不過,現(xiàn)在的我們大多是溫室里的花朵,家長的呵護(hù),自己的嬌慣,何談“勤奮刻苦”一詞?很少有人能像宋濂那樣不為貧窮而自卑,只為學(xué)習(xí)而快樂!讓我們心存夢(mèng)想,腳踏實(shí)地的一點(diǎn)一滴做起,告別浮華,告別懶惰,擁有“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的氣魄,努力拼搏,奮斗一生!
【送東陽馬生序讀后感范文7篇】相關(guān)文章:
送東陽馬生序教案11-06
讀了送東陽馬生序有感10-16
《送東陽馬生序》教案?+說課稿05-03
《送東陽馬生序》課文原文06-02
《送東陽馬生序》精品教學(xué)設(shè)計(jì)06-06
《送東陽馬生序》優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄06-06
《送東陽馬生序》原文及翻譯03-03