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《囊螢映雪》讀后感范文（通用15篇）
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《囊螢映雪》讀后感范文，歡迎大家分享。
《囊螢映雪》讀后感 1
讀了《囊螢映雪》這篇文章后掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學，但因家貧無錢點燈，入夜無法讀書。他開動腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進紗嚢，借助螢火蟲發出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經常在雪夜坐在門口冒著澟冽的寒風，借著白雪反射出來的亮光堅持看書學習，后兩人都成為著名的學者。
讀到這里我不禁為自己的學習勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內疚、臉紅。每當看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞匯，要求每周背兩段名言佳句。只需十幾分鐘我可背會，可是為了貪玩兒我把學習的事早就拋到九霄云外去了。
等老師一問，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個地縫鉆進去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恒心嗎？他們家境很不好，但是他們十分努力學習，而我的'條件是何等優越，和他們相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定滿足我愿望，我卻辜負了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今后我無論做什么事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
《囊螢映雪》讀后感 2
自從讀了《囊螢映雪》之后，我而感到十分慚愧。
我以前總是不喜歡讀書，不認真讀書。但我讀了《囊螢映雪》，見孫康和車胤都那么愛學習。總是孜孜不倦的讀書，我很感動。他們白天干活，晚上讀書，家里沒錢買燈油，但他們還是不放棄，抓螢火蟲放在紗袋里當燈，蹲在雪地上借雪反射的光看書，他們不怕苦，不怕冷，也不怕累。他們家里沒錢，還是想讀書，我們有著溫暖、明亮的.屋子，還不刻苦讀書，真是內疚。我們以后一定要刻苦認真讀書，不斷的學習，要珍惜書，一句話，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們如果現在不讀書，到老了就來不及了。我們一定要向車胤和孫康學習，勤奮讀書，長大了成為對社會有用的人。
讀書是我們一生中最重要的事，我們一定要好好讀書啊！
《囊螢映雪》讀后感 3
學校圖書室每周向我們開放一次，每次只有一節課的時間，也就是四十分鐘。這點時間不容我們去欣賞那些長篇大作，所以我總是挑一些短小的文章來讀，尤其喜歡讀成語故事，一節課能讀上十多條呢！上周五讀過的“囊螢映雪”給我留下了深刻的印象。
這則成語說的是我國晉代兩個讀書人的故事。“囊螢”說的是車胤從小好學不倦，但因家境貧困，白天要幫父親干活，晚上沒有多余的錢買燈油讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
“映雪”的主人公孫康是在寒冷的冬季，利用大地上映出的雪光來讀書。
這種苦學的精神，促使他們的.學識突飛猛進，后來，都當了大官。
看看古人，再看看我們，學習條件是根本不能比較的。我所在的柳河北山希望小學，教室全是近幾年新建的北京平，室內不僅有明亮的窗戶、雪白的墻壁，屋頂還安裝著四只節能燈，遇到陰天，打開開關，教室里可以照常讀書，一點也不受影響。前年，由山海關宋平女士捐資修建的十一間新校舍投入使用，從此，我們又有了微機室、遠程教育播放室、實驗室、圖書閱覽室等專用教室。去年教室又安裝了暖氣。這一切怎能與當年的“囊螢映雪”來比較呢？這兒是一所偏僻的山區小學校，城里的學校一定比我們還好得多吧？
我已經學會了上網，網絡告訴我，當今世界科學技術日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。當然，我們學習不是像車胤、孫康那樣為了當大官，但為了我們的前途、我們的理想，我們應該充分利用好國家和宋平這樣的好人為我們提供的優越環境，好好學習，將來還要上中學、考大學，學到更多的知識、掌握更多的本領，跟上時代的步伐，長大后更好地為國家效力，為人民服務，讓我們的家鄉變得更加美麗，使我們的祖國變得更加富強！
《囊螢映雪》讀后感 4
今天，我獨自一人坐在床邊，默默地看著《囊螢映雪》這篇文章。《囊螢映雪》講了孫康和車胤因家里窮，買不起燈，晚上便不能學習。車胤每天都抓幾十只螢火蟲放進袋子里，靠螢火蟲的光亮努力學習，而孫康冬天靠著門外的白雪反射進來的光刻苦讀書。
讀完后，我感慨萬千。孫康與車胤那努力刻苦的精神使我感到無比的敬佩。我的腦海中也不斷浮現出一些事情來。可是我在學習上卻怕困難、半途而廢、前功盡棄。和他們相比差多了。記得有一次，我正在認真地做試卷，其中的一道題的難度很大，我絞盡腦汁想了很久也沒有想出來。我想了想：既然我做不來，就不做了吧。于是我把卷子一扔，怒氣沖天地說：“我做不來，不做了！”幸好媽媽在一旁努力地勸我仔細、認真地思考，我才繼續思考題，終于解決了這道題。
《囊螢映雪》這個故事使我深受啟發：人如果想要成大器，不想從小做起，做一個刻苦的'人，做一個擁有堅定不移的決心的人，而不是做一個半途而廢、輕易放棄的人。因為只有刻苦、擁有堅定不移的決心，我們才能成為一個有才干的人！
《囊螢映雪》讀后感 5
讀了《囊螢映雪》這個故事，我深受啟發。故事講了古時候，有兩位很有名氣的學者，一位叫車胤，另一位叫孫康，他們都是窮人家的孩子，沒有讀書的條件，但是他們卻都想出了特別的方法來讀書。
車胤家中很窮，沒錢讀書，可他又想學習，只好白天干活，晚上學習，到了晚上，家中買不起油來點燈。于是，他想了一個好辦法，他用布做了個大口袋，到野地里去捉螢火蟲。螢火蟲自己可以發光，集在一起的時候，就可以發出勉強看書的微弱亮光來。
孫康小時候，家中也窮得讀不起書，可是，他非常自強，努力讀書，除了白天抽時間讀書外，夜里也不停地學習。在冬天的夜里，他家里買不起燈油，不能讀書，他只好躺在床上背誦白天看書的內容，當發覺有記不起來的'內容時，只能等到明天再看。有一天，他突然向窗外望去，發現外面的雪地在月光的照耀下，顯得很亮。于是，他穿上衣服拿出書本便在外面看起來，只有當他手腳被凍得麻木時，才進屋暖和一會兒。
車胤和孫康憑著自己頑強的毅力，最后都自學成才了。車胤“囊螢”看書，孫康“映雪”苦讀，這兩個故事告訴我們，要想成才，就要刻苦學習，即使在艱苦的條件下，也要創造條件學習。現在，我在優越的條件下學習，更應該勤奮努力，用知識武裝自己，將來報效祖國，為國增磚添瓦。
《囊螢映雪》讀后感 6
車胤和孫康都是西晉人。他們小時候都很喜歡讀書，可是家里都很窮，都沒有錢買油燈，晚上都無法點著油燈讀書。
一個夏夜，車胤和往常一樣背書。突然，他發現在不遠處的農田中，螢火蟲像星星一項四處飛舞。車胤靈機一動，心想：螢火蟲這么亮，在漆黑的夜里分明就像燈一樣，為什么不用螢火蟲來代替油燈呢？
車胤很興奮，馬上找了一張白絹，扎成一個口袋，然后跑到田地里面去抓螢火蟲。他一口氣抓了幾十只螢火蟲放在口袋里面。然后，他把口袋牢牢吸住，掛在家中的房梁上，黑暗的屋子頓時就亮了起來。從此以后車胤經常在夜里接著螢火蟲發出的光亮讀出。他堅持不懈進行學習，終于擁有了淵博的`學識，成了朝廷的官員。
孫康也一樣，夜里沒法讀書，他每天只能很早就上床睡覺。后來，在一個冬天的夜晚，天上下著大雪，地上白茫茫一片。到了半夜，孫康被動醒了。醒來后，他突然發現窗外似乎有光亮。他從床上爬起來，披上衣裳，走到窗前一看，原來那縷微弱的光亮是地上的積雪映出來的。
孫康欣喜若狂，他不顧寒冷，立即拿著書走進院子，接著雪映出的微光讀書。正是在這樣的堅持下，孫康也學富五年，并順利地入朝為官。
《囊螢映雪》讀后感 7
車胤和孫康他們小時候很喜歡讀書。可是，家里都很窮，都沒有錢來買油燈。有一天晚上，車胤看見外面有幾只螢火蟲，亮晶晶的。車胤覺得螢火蟲可以當做油燈。車胤就走了出去，他一下子做了十幾只螢火蟲。然后，放在袋子里。每天晚上，車胤把螢火蟲掛在上面。孫康也一樣，家里沒電燈，后來在一個冬天的.晚上。天上下著大雪，地上一片白茫茫的。孫康看到外面亮晶晶的，他就走了出去。
原來是積雪迎出來的，孫康借著雪映出來的微光讀書的。經過一番努力學習，他們都成為了有用的人才。看了這篇短文，我覺得，我們更應該好好地讀書，因為，以前讀書人，家里沒有燈，就借著其他物體來讀書，而且還學得這么好，所以，現在我們已經擁有了明亮的燈光，更加應該好好地學習，不應該浪費。將來成為有用的人才。
《囊螢映雪》讀后感 8
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫囊螢映雪，故事的內容是晉朝時，有一個人叫車胤，他十分好學，但家境貧困，為了省燈油，他捉了許多螢火蟲放在白袋里照明，通過勤學苦讀，最后成了高官。同朝的`孫康與他情況一樣，只能白天讀書，在一個冬夜里，月光被雪映到室內，于是，孫康也急忙開始讀書，后來，他也做了大官。
讀了這個故事，我感受很深。我們要學習他們的好學精神。
我們要像他們一樣珍惜時間，認真學習。俗話說一年之計在于春，一日之計在于晨，所以，早上到了學校不要打鬧，要認真復習昨天學習的知識。不光早晨，中午也一樣，來到學校不要講話，要認真看書、做作業，下午放學后不要浪費時間，而要認真做作業并復習當天所學的內容。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們一定要珍惜時間。
我們要像他們一樣克服困難，認真學習。車胤和孫康晚上沒有燈光，不能讀書，于是他們自己想辦法獲得光源來讀書。我們和他們相比，困難要小得多，條件也要好得多，我們只會有一些小困難，如遇到不會做的題目，作文不會寫，冬天寒冷，手會發抖。遇到這些困難時，我們要冷靜。不要緊張，總是可以解決的。如遇到不會做的題目時，我們要認真思考，并回憶老師講過的類似題目，只有堅持不懈，才能想出來。遇到作文不會寫時，可以看一看作文書和輔導資料，只有用心思考，才可以寫出一篇佳作。遇到天氣寒冷手發抖時，只要做一下運動，跑一跑，跳一跳就可以了。
我們一定要勤奮好學，珍惜時間，克服困難。
《囊螢映雪》讀后感 9
假期里，我讀了很多有趣而有意義的書，給我帶來了很多的驚喜，收獲可不少啦！其中《囊螢映雪》這個成語故事給我留下的印象特別深刻。
故事說的是古時候有兩個孩子非常熱愛學習，雖然家里很貧窮，沒有讀書的條件，但他們千方百計想辦法克服種種困難，有一個在夏天抓了許多螢火蟲裝在袋子里，借著螢火蟲尾巴那一點點光刻苦讀書；另一個孩子在冬天借著大雪反射的微弱光線，勤奮學習。
想想我們現在，生活學習條件這么好，每天都能在寬敞的教室里、明亮的`燈光下、干凈的書桌前讀書寫字，還有先進的教學設備、老師的悉心教導。相比之下，我們真是太幸福了。可是，我們都不懂得珍惜這來之不易的幸福生活，不懂得享受這美好時光，整天因為一點點作業叫苦連天，跟爸爸媽媽討價還價，無法認真獨立完成作業。
我想我們在這么優越的條件下，更應該學習他們努力奮斗、熱愛學習的精神。從今天起我要勤奮努力、認真學習，擁有淵博的學識、掌握更多的本領、跟上時代的步伐，長大做一個有用的人才，將我們的祖國建設得更加繁榮富強！
《囊螢映雪》讀后感 10
我讀過一篇成語故事，名字叫做《囊螢映雪》。
這篇成語故事講述了這的是：晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供很好的.學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書，為此，他只能利用白天背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背文章，忽然看見了許多螢火蟲。他想：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他找了一只白絹口袋，然后把螢火蟲放進去，再扎住袋口，把它吊起來。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把當做燈。由于他勤學苦練，最終成為了大官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。
一天半夜，他從睡夢中醒來，發現窗縫有一絲光亮。于是他立即穿好衣服，拿著書，來到屋外。大地上的雪光，比屋里亮多了。孫康不顧寒冷，馬上就看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑。這種苦學的精神，使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他成了大官。
讀了這兩個故事后，我想：車胤和孫康在那么艱苦的情況下，都好好學習，而我們的學習條件很好，難道我們不應該更加好好學習嗎？
《囊螢映雪》讀后感 11
《囊螢夜讀》是三字經里的一個故事，故事說的是晉代人車胤，因為家里很窮，沒有買油燈的錢，天黑就不能讀書了，他想了一個辦法把螢火蟲捉來放在一只薄紗袋里，靠微弱的.螢光讀書。車胤的堅持和努力讓他取得了好的成就。
車胤自小就懂得用智慧去戰勝困難，而現在的小朋友只會依靠父母來做事，學習也要父母逼著，做作業都會想：“沒關系，慢慢寫，不會的爸爸媽媽會告訴我答案。”古代的小朋友在艱苦的環境下都能通過努力取得成功，我們條件那么好，爸媽更是有求必應反而不好好學習，天天向上，更上一層樓。
讀了這個故事想到了自己平時為了逃避學習，經常想辦法和爸爸媽媽斗智斗勇，媽媽讓我背英語單詞我就說要吃飯，反正他們平時總是哄著我吃飯；媽媽讓我復習一下，我就說要睡覺……我想以后我不應該再向這樣逃避學習，要向車胤學習，不但要學習他的聰明還要學習他刻苦學習的精神。
《囊螢映雪》讀后感 12
這個學期我們學習了一篇文言文《囊螢夜讀》。文章講的是一個貧窮的學子車胤抓幾十只螢火蟲裝在白色的袋子里用來照著書本夜以繼日的學習的故事，讀完這個故事我受到很大的震動。
我們現在是坐在寬敞明亮的教室里，應該好好學習，不要虛度年華。而我平時也不怎么看書，有時做作業拖拖拉拉，有時作業都交不上去，還經常受到老師的訓斥。想想晉朝的車胤小時候家里的條件并不好，甚至連點燈的油都買不起。但他為了讀書學習，并不灰心喪氣。用白娟袋子裝了幾十只螢火蟲的“燈”，勤奮學習，終于成為了一個有學問的人。
古人在如此艱苦的'環境中上去，好學不厭。我們現在有這么好的學習環境，不是更應該努力學習，發奮向上嗎？不是不應該浪費了求學求知的好時光嗎？勤奮能帶給我們更大的成就，勤奮能給我們更多的知識，勤奮是打開知識的金鑰匙。如果你不勤奮，你做什么都不會成功。
學習了這篇文言文以后，我感到很羞愧。我以后要勤奮學習，像車胤一樣刻苦學習，天天向上，長大了成為一個對社會有用的人，把祖國的明天建設的更加美好。
《囊螢映雪》讀后感 13
今天，我們學習了《囊螢夜讀》這篇文言文，雖然只有短短的33個字，卻讓我感受到車胤不畏艱難勤奮苦學的優良品德。
車胤家境貧困，經常得不到燈油，于是夏天的夜晚，他就用白絹做成的透光口袋，裝幾十只螢火蟲來照亮書本，夜以繼日的學習。
“身在福中不知福”，說的`就是我們，想一想，我們學習的環境越來越好：電燈、電扇、電腦、空調……而我們卻不好好學習。日常在學校，上課時有的同學甚至會亂講話或搞小動作。在優越感的環境中，我們難道不應該好好學習嗎？
想想我自己，家庭作業總是在媽媽的催促下完成的，平常寫作業經常不專心，總是寫一會兒，玩一會兒，要花好長的時間。讀了《囊螢夜讀》后，我非常羞愧，覺得以前做的不對，決定刻苦學習，長大后成為對祖國建設有用的人。
《囊螢映雪》讀后感 14
《三字經》是我國早期兒童啟蒙讀物。現在小學生課本中有一些節選，孩子只會背誦，并不知其中一些故事及典故。在一個偶然的機會，當孩子讀到“如囊螢，如映雪”時，不認識囊字。做為家長我便想用“囊螢夜讀”這個故事來和孩子一同學習、交流。
那是在我國晉朝時，一個蟬兒鳴叫，寂靜無聲的夜晚，一位叫車胤的孩子坐在院子里默默地背書。由于家道中落，車胤家徒四壁，更是拿不出香油錢來點燈，于是車胤只能摸黑學習，忽然車胤一抬頭，偶見許多螢火蟲在空中飛舞，像許多小燈籠，在夜空中閃動，不由心中一亮，急急找來白絹做的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日的學習著。最終車胤憑著這股刻苦的勁，憑著這不懼困難、戰神困難的精神，成了一個很有學問的好人，一生中做過太守，輔國將軍等職。聽了這個故事，孩子先是好奇地問：“螢火蟲的屁股能有多大光？”“是啊，當一個人面對黑暗，孤立無援時，那微弱的螢火蟲之光，不正是他戰勝黑暗，走向光明，走向明天的熊熊大火嗎？”“那故事離我們那么遙遠，而且我們現在的生活，學習條件都好了，想‘囊螢夜讀’都不可能了。”孩子不屑地說。我頓了頓，望著天際那滿天星光，緩緩地說道：“那故事雖遙遠，現在并不需要你們囊螢夜讀，你們可以坐在寬敞的書房里，用上高檔調擋的'臺燈，但是你們也許缺少的就是囊螢夜讀的精神和動力，這已經不光是一個故事了，一代又一代的人傳承著這個故事，是希望車胤那刻苦學習的精神，那戰勝困難的勇氣、與智慧能夠激勵一代又一代的人。”“那《三字經》中的這些故事，和我們平常的學習有什么關系嗎？”孩子不解的問。“有啊！你平時學習中，比如說作業，試卷錯了，這不怕，但重要的是訂正，要弄懂，避免下次再錯，而你又是訂正錯題，不懂也不去問老師，找同學炒一炒，結果，吃虧的還是自己。《三字經》中就有孔子拜師的故事，孔子貴為圣人，都不恥下問，更何況學問學問，邊學邊問。還有啊，你看‘香九齢，能溫習’，但你能說出爸爸媽媽的生日嗎？平時你對父母關愛了嗎？只有先學會做人，先學會感恩，你的學習才能更上一層樓。在這些故事中，我并不希望你‘頭懸梁，錐刺股’的方法，只要你學習他們的這種精神做到不等老師叫我做，不靠父母做自己份內的事，真正長大。
《囊螢映雪》讀后感 15
每天我都堅持讀《弟子規》，在《弟子規》里有許多有教育意義的好故事，比如：《精忠報國》，《親嘗湯藥》，《知錯能改》，《以貌取人》……，但讓我看得最入迷的是《囊螢夜讀》，主人公有刻苦學習得精神，讓我感動。
故事的大概內容：古時候有個人叫車胤，家里非常窮。不能上學去讀書，只有在白天干活的時候擠時間讀書。而我整天在家里看電視，玩電腦，玩游戲，不認真讀書，學習，把時間白白的浪費掉。
由于車胤家里窮，沒有錢買油點燈，到了晚上無法讀書。一天晚上，車胤在院子里因沒法讀書而發愁，這時，有許多螢火蟲在他面前飛來飛去，一閃一閃的發出亮光，車胤就想到一個辦法，用一個小絲網，捉一些螢火蟲放進絲網里，這樣幾十只螢火蟲聚在一起發出的`光亮就是一盞很好的燈。在那個夏天，車胤每天晚上，就借用螢火蟲的亮光來讀書，一直到深夜，以這樣的苦讀精神，車胤的知識越來越豐富，最后終于成了著名的大學問家。
在我的生活中是多么的幸福，到了晚上有臺燈給我照明，有足夠的光線讓我用功讀書。可是我每天都在媽媽催促下才去學習，內心還很不情愿。總是馬馬虎虎,應付了事。通過對《囊螢夜讀》的學習，我要向車胤學習，做一個用功讀書，珍惜時間的好孩子。
謝謝云笛兒姐姐的信紙，我好喜歡。
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