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《怪雨傘》讀后感

時間:2021-08-16 10:09:50 讀后感 我要投稿

《怪雨傘》讀后感范文

  當閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《怪雨傘》讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

《怪雨傘》讀后感范文

  《怪雨傘》讀后感 篇1

  假期里,我讀了一本當代著名童話作家孫幼軍的怪味童話——《怪雨傘》。

  《怪雨傘》主要講了這樣一個有趣的故事:一個不善良的小伙子看完電影,發現外頭下起了大雨,正在走投無路之際,突然發現一把黑底白花兒布面的雨傘,他可不管這雨傘是誰的,拿起來撐開就往家走,但他在使用雨傘后,發現他的白色新襯衣被弄得一塌糊涂……這可不是普通的雨傘,而是一把怪雨傘。于是他就心懷不軌,想方設法把怪雨傘給他討厭的人用。可是小伙子討厭的人王小強,是位樂于助人的好同學。他在用了怪雨傘后,發現雨傘可以隨心所欲地變大,幫助更多的同學遮風避雨。

  原來,怪雨傘的神奇之處,在于心地善良的人使用怪雨傘能隨意變化幫助更多的人,而心懷不軌的人使用就會遇到不好的事。

  《怪雨傘》里的王小強是我最喜歡的人,因為他的心地善良,他的樂于助人。我要向他學習。如果我有一把怪雨傘,我會幫助雨天沒帶雨傘的同學,這樣同學們就不會被淋濕了。

  爸爸教我一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。生活中如果人人都能做到這一點,就能使我們心中充滿幸福感,我們的生活也一定會更加和諧快樂。

  《怪雨傘》讀后感 篇2

  我讀了孫幼軍先生寫的一個故事叫《怪雨傘》。這個怪雨傘可真神奇!下雨了,一位漂亮的小伙子沒帶傘,這時,怪雨傘出現了。小伙子想都沒想,就把它拿走了。回家一看,自己嶄新的白襯衣上沾滿了黑墨汁,洗也洗不掉。他準備把這把怪雨傘送給自己最討厭的人——王小強。因為王小強老做好事,襯托的他很差。王小強拿著怪雨傘送腿受傷的張燕生上學,傘越變越大,幫助了更多沒帶傘的同學。一位老師以為這是一個道聽途說的故事,不相信。

  一天,他感冒了,可他還想給學生復習。就在他去給學生上課的路上,大雨嘩嘩的下了下來。一位小男孩拿著傘,給老師遮雨。這把怪雨傘把他們倆遮的嚴嚴實實的。老師從傘下走出來時,感冒也好了。

  原來這把傘能分辨好壞!漂亮的小伙子雖然人很漂亮、衣服很整潔,但是他的心靈是骯臟的。這把怪雨傘就要讓他明白自己的過錯,所以,它要懲罰漂亮的小伙子。王小強和老師都樂于助人,你幫助別人,別人也會幫助你。所以,怪雨傘要幫助他們,讓他們幫助更多的人。如果我們都學王小強那樣,我們每一個人都會有一把“怪雨傘”。

  《怪雨傘》讀后感 篇3

  我喜歡讀書,書可以開闊我的視野,豐富我的知識,讓我受益無窮。我讀過很多書,有《魯濱遜漂流記》《三國演義》《西游記》。其中,我最喜歡讀的書是媽媽給我買的一本叫《最美》的書,里面的一篇篇小短文講述了不同的故事,其中有一篇叫《怪雨傘》的短文里蘊含的深意更讓我受用一生。

  首先,作者講述了他所聽到的一個小故事,故事內容是有一個小伙子,順手拿了一把不知道是誰的雨傘撐回家,回到家以后發現自己的衣服上沾滿了黑色的墨汁,而且越洗越黑,壞心眼的他決定把這把“怪”雨傘偷偷送給他最討厭的同學王小強。王小強是一個非常善良,喜歡助人為樂的人,他拿著傘去幫助別人時,傘會隨著他的心意變大變小。而傘下不管站多少人都不會被雨淋到。小伙子對截然不同的兩種結果百思不得其解,也許他永遠也不會明白……

  而對于這則故事,作者也用他的輕身經歷告訴我們,原來真了有這樣的“傘”,它在我們每個人心中,心有多寬,“傘”就有多大。一個心胸狹隘自私的人,他的那把“傘”是陰暗污穢的,而一個心胸寬廣善良的人,他的那把“傘”是明亮潔凈的,所以“傘”能大能小是取決于我們的心。只有心善良了,幸福之“傘”才會圍繞著你,為你遮風擋雨。

  讀書!能改變我們的思想,糾正我們的心態,讓我們的人生朝著正確的`方向前進!

  《怪雨傘》讀后感 篇4

  今年暑假,我讀了一本當代著名童話作家孫幼軍的怪味童話——《怪雨傘》。這個故事是講電影散場時,下起了大雨,而一個漂亮的小伙子忘了帶雨傘。當他看見門口的黑雨傘時,也不管是誰的,隨手拿起就走。可這雨傘很怪,到那個漂亮的小伙子手里,就弄臟了他的新襯衣,而到了王小強手里,卻成了為同學們遮風擋雨的神奇雨傘。

  為什么“怪雨傘”如此奇怪?是因為小伙子,他把不是自己的東西,隨手拿走;自己碰到了倒霉事,卻一定要找個人,拉他下水。看到這使我不由得想起孔子所說的一句話:己所不欲,勿施于人。就是指:自己不想要的東西,切勿強加給別人。在生活中也是這樣,播種一個善行,你會收到一個善果;播種一個惡行,你會收到一個惡果。

  小潘是我的同學,他是家中獨子,爺爺奶奶、父母的掌中寶貝。從小未受過任何委屈,漸漸地就養成了嬌慣、懶惰、自私的個性。在學校里,他沒完成回家作業,撒謊告訴老師組長不收他的作業;偷拿圖書室的書,被老師發現后,說是某某班某某人所為;翻窗進體育器材室被批評時,說是旁邊同學所為;因做了不好的事被爸媽責怪,與父母對打……他自己做過的錯事,好像都與自己無關。想盡辦法把自己不想做和不愿意做的事毫無保留的施加給別人。如果世間真有“怪雨傘”,我真想借過來給他,讓他能看清自己的所作所為,從中醒悟。再也不會自私的把“己所不欲”施加給別人。讓他能像王小強一樣,多為別人著想,盡自己的能力經常幫助有困難的同學和朋友。

  己所不欲,勿施于人。生活中如果人人都能做到這一點,能使我們心中充滿幸福感。我們的生活也一定會更加和諧快樂。

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