《草房子》讀后感范文（精選6篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《草房子》之細(xì)馬讀后感，歡迎大家分享。
《草房子》之細(xì)馬讀后感1
在漫長的暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我買了一本書——《草房子》。
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守；紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)帲患?xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來對(duì)生存或死亡的坦然……時(shí)，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。
就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺得紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心，每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋�(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個(gè)。
“真人、真實(shí)、真情”是這本書給我最強(qiáng)烈的感受。同時(shí)在快速的閱讀中，我還感受到了，作者另一個(gè)很大的妙處就是在環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫，把生活中平常而又存在的景象描寫的傳神、入畫。如182頁中的“雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經(jīng)永遠(yuǎn)地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。”
讀完本書，紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康這幾個(gè)農(nóng)村的孩子留給我的是永久的回憶，我為他們那小小的年紀(jì)就承擔(dān)那么大的挫折、壓力，替他們不平，也許這就是人生的命運(yùn)，是你無法改變的命運(yùn)，只有與他抗?fàn)帲悴拍苌嫦聛恚@幾個(gè)孩子的經(jīng)歷能給現(xiàn)在的同齡人一個(gè)很大的榜樣，值得學(xué)生們讀一讀，看看農(nóng)村的孩子是怎樣生活的，《草房子》是學(xué)生們成長過程中值得細(xì)細(xì)地品讀的一本好書。
《草房子》之細(xì)馬讀后感2
《細(xì)馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版，但是也寫得多姿多彩，讓人看起來一點(diǎn)都不覺得厭倦，反而想要繼續(xù)看下去。
有所不同的是，細(xì)馬面對(duì)的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，盡管受到了同學(xué)門的侮辱，還一直有個(gè)溫暖的家庭在給他安慰。細(xì)馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結(jié)局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對(duì)的只有自尊和團(tuán)體的問題，最后也被團(tuán)體重新容納了；細(xì)馬卻終于退出了學(xué)校這個(gè)團(tuán)體，被過早地推上了社會(huì)，最終在家庭突然倒塌的時(shí)候，毅然扛起來了整個(gè)家庭，成了個(gè)早熟的少年。
如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事，只適合小同學(xué)閱讀的話，《細(xì)馬》則適合大點(diǎn)的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細(xì)馬》與其說是在寫學(xué)校，不如說是在寫孩子們的成長，細(xì)馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會(huì)。我們還注意到，《細(xì)馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)校中的一些劣等生，沒有去教條性地演繹學(xué)習(xí)成績的重要性，而是關(guān)注弱者的生活狀態(tài)，默默地描述著他們的悲哀和抗?fàn)帯ｊ扂Q委屈地以犧牲自尊換取了團(tuán)體的接納；細(xì)馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會(huì)扛得起的生活重?fù)?dān)，他完全可以逃離那個(gè)本沒有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫給小學(xué)生和中學(xué)生看的，可是其中內(nèi)涵的思想底蘊(yùn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)年齡段所能體會(huì)。我們也可以這么理解，作者是在用這些低齡學(xué)生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美，這些冷冷的筆調(diào)最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個(gè)大作家的功底吧。
作者以獨(dú)特的眼光，描寫冷靜客觀，穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ龋由盍俗x者的體會(huì)。文筆優(yōu)美，讓人捧卷時(shí)愛不釋手，掩卷后回味無窮，讓我們不知不覺地伴隨著主人公，隨著他們一起歡樂，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗?fàn)帯?/p>
曹文軒細(xì)膩冷靜的描寫，讓純潔的美自然而然地展示出來。《細(xì)馬》閃光的思想和細(xì)膩的描寫，似乎在告訴我們：在學(xué)校里只能學(xué)習(xí)知識(shí)與煉化品格，在社會(huì)中才會(huì)成熟。
《草房子》之細(xì)馬讀后感3
我們班最近讀了一本書——《草房子》，它是曹文軒老師的代表作之一。我非常喜歡讀曹文軒老師的書，書里的每一個(gè)故事和人物都很生動(dòng)。而這本《草房子》里讓我感受最深的是《細(xì)馬》一文。
細(xì)馬是一個(gè)江南人，是被邱二爺寄養(yǎng)的。來到油麻地的時(shí)他很高興，可過了一段時(shí)間，他又想回老家去了，是因?yàn)樗械角穸䦆尨缓谩Ｓ谑撬那牡貋淼綉艨谶w出處，可人家不讓，于是放棄了，很長時(shí)間不再想這件事了。
我感受到了細(xì)馬的不容易，他保護(hù)羊群，看到誰打羊，就和他拼命。雖然他是江南人，被寄養(yǎng)到別人家，他仍認(rèn)真的'面對(duì)生活，樂觀的面對(duì)未來。
《草房子》之細(xì)馬讀后感4
《草房子》一書中，有許多經(jīng)典人物，有的調(diào)皮、有的可愛、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細(xì)馬。
細(xì)馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時(shí)，邱二爺就得了病，細(xì)馬從此就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那樣：讓羊在學(xué)校里亂跑，去罵別人、打別人……，邱二媽挑不起負(fù)擔(dān)，細(xì)馬便幫起了邱二媽。一天，細(xì)馬又去砍樹根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒出家門，都怕冷，唯獨(dú)細(xì)馬，他一個(gè)人去砍樹根。桑桑跟細(xì)馬是好朋友，桑桑見細(xì)馬去砍樹根，便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁，結(jié)果這棵樹下都結(jié)成了冰塊，細(xì)馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前，雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結(jié)果冰原封不動(dòng)，細(xì)馬便越來越使勁，可冰卻只裂了一個(gè)小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒有砸破，細(xì)馬越來越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手里呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的！桑桑叫他不要干了，不然血會(huì)越流越多的！可細(xì)馬卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)砍冰，我一愣，細(xì)馬怎么這么傻呢？非要去砍冰，而且現(xiàn)在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛！挖到了一根樹根了后，細(xì)馬又對(duì)這一根樹根精挑細(xì)選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹根，我好想看見他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發(fā)抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。一回家，他便給邱二爺熬藥喝，我仿佛看見，細(xì)馬一手拿著藥湯一手拿著勺子，他先舀了一勺藥湯，小心翼翼地放在了自己的嘴邊，吹了一吹，再用嘴巴碰了一下，感覺不燙時(shí)，再給邱二爺喝，這樣反復(fù)地做，我感覺細(xì)馬好像成了一位大人一樣，正照顧著生病的晚輩，希望晚輩快快康復(fù)似的……
溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……
《草房子》之細(xì)馬讀后感5
細(xì)馬，一個(gè)特殊的孩子。他被因膝下無人承歡而寂寞無比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對(duì)他而言，一切都是陌生的，也是新奇的。初到這里，他就因無法與人溝通而陷入了無助與孤獨(dú)，他希望自己被這個(gè)新集體接納，可是失敗了。于是他渴望離開，渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿足時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。但在大人眼中，這總是有著種種“緣由”的：初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小？？可真的是這樣嗎？作者運(yùn)用大量心理描寫和周圍人語言，神態(tài)的烘托，將主人公的焦慮不安，細(xì)膩地刻畫了出來，也引發(fā)了讀者的思考。
對(duì)于他來說，學(xué)校里充斥著輕慢與排斥，他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實(shí)橫亙?cè)谒c邱家夫婦之間，那就是血緣關(guān)系。邱二媽會(huì)很自然地懷疑細(xì)馬的企圖，從而對(duì)他淡漠、疏離。這就是這類家庭的縮影——親則無比親密，疏則無比疏離。細(xì)馬的身上扮演著多重角色，卻無人可以打開他的內(nèi)心。可見，溝通是多么重要。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子，而邱二媽并不曾憎惡他，反而在與他的相處中找到依賴感；細(xì)馬也并不討厭前者，他明白他們其實(shí)都溫和善良。可是諸多的猜忌、背叛、譏笑，還是讓他離開的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。
小說的故事情節(jié)，往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來推波助瀾。細(xì)馬臨走前的那場暴雨，就恰好扮演了這個(gè)角色。這場大雨沖毀的，不僅是邱家夫婦價(jià)值連城的家產(chǎn)，更是邱二媽內(nèi)心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化：從厭惡到不舍、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙?cè)诩?xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流，但好在，心與心之間的橋已經(jīng)架起來了。
細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何嘗不是呢？在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過去的芥蒂，回到他們身邊。這是人性美的展現(xiàn)，預(yù)示著心結(jié)即將被打開。人與人之間的關(guān)系總是很微妙，曹雪芹說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，家庭是最小的社會(huì)單元，家庭的面貌，總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。
朝夕相對(duì)，卻不一定是真正的家人。但是值得慶幸的是，細(xì)馬一家都沒有固執(zhí)一端、對(duì)彼此不理不睬，而是用生活中點(diǎn)滴的關(guān)愛與溫暖，點(diǎn)亮了對(duì)方的心。所以才會(huì)有細(xì)馬為了給邱二爺治病，在寒冬里挖柳樹須；為了找到因二爺離世而神志恍惚的二媽在外奔走七天；為了給二媽蓋起一棟大房子，做起了一個(gè)精明的牧羊少年？？
他的潛能漸漸凸顯，內(nèi)心的溫暖也漸漸跳躍起來。在經(jīng)歷一系列波折后，他學(xué)會(huì)用愛讓自己身邊的環(huán)境變得更加美好。
這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢買來的紅磚墻，與夕陽相映成輝的美好意境結(jié)尾，這其中蘊(yùn)含了幾層深意：一是新家即將開建，新的生活即將開始；二是細(xì)馬的蛻變，他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛的過程，更是一段親情的見證；三是作者站在人性高度，對(duì)人與人之間相互理解、關(guān)愛的情感，特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情，給予有深度的思考。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人心功利而浮躁，人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤算，但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用愛包容這個(gè)世界，那么世界也定會(huì)回饋給你不一樣的風(fēng)景。
小說是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。當(dāng)我們合上書頁，再度回味這段故事時(shí)，惟憶起人性的美好和愛的深沉，就像太陽的光芒，永遠(yuǎn)直指人心。
《草房子》之細(xì)馬讀后感6
這個(gè)星期，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這是一本動(dòng)人的書。
我最喜歡《草房子》這里面的細(xì)馬的這個(gè)故事。邱二爺和邱大媽是一對(duì)很樸實(shí)的夫妻，但是他們沒有孩子。邱二爺?shù)剿绺缂翌I(lǐng)來了本文的主人公，一個(gè)叫細(xì)馬的男孩。細(xì)馬講一口他們都聽不懂的江南口音。二爺領(lǐng)細(xì)馬找桑桑的爸爸也就是油麻地小學(xué)的校長桑喬說轉(zhuǎn)學(xué)的事。
細(xì)馬被他們班主任蔣一輪帶到了班上。一天蔣一輪讓他站起來讀課文，蔣老師說了三遍讓他讀課文。他用很大的聲音朗讀（他讀這課文很吃力的）。可是油麻地的人都聽不懂細(xì)馬說的話。從此以后細(xì)馬就不愿意來學(xué)校了。后來，他喜歡跟羊群一起玩了。變的很孤獨(dú)，很壓抑。
讀了這本書，我想送細(xì)馬一句話：做人一定要開朗，不要因?yàn)樽约旱呐c眾不同讓自己自卑、孤單。我也想送大家一句話：友誼很重要，真的！你在遇到困難的時(shí)候，一只溫暖的手向你神來，是父母？是老師？都不是啊！是朋友。所以，友誼一定要珍惜啊！
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