《盛世繁花》讀后感范文（通用3篇）
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《盛世繁花》讀后感范文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
《盛世繁花》讀后感1
朦朧的月光籠罩著大地，寧靜而皎潔。月光下，我一章一章的讀起了《盛世繁花》，字字驚情……
我喜歡《盛世繁花》里的許多文章，因為語言簡潔、優美，驚人耳目的豪言壯語并沒有多少，但是一個一個的小故事卻十分溫馨、迷人，描繪的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。我最喜歡《換兒姐》和《女門將》，分別描寫了一個姑娘的感人故事。
《換兒姐》講述了換兒姑娘的善良故事。換兒是姑娘的奶名，她在河邊洗衣服，卻遭到一群野蠻男生的欺侮，其中還有“我”和她的親弟弟。“我們”想趕走換兒，可是換兒卻說如果“我們”喊她聲“姐”就走，“我們”這群厚臉皮男生可沒有善罷甘休，編了一首歌謠羞辱還未出嫁的換兒。換兒很生氣，離開了池塘，“我們”很高興，下水游玩。可是沒想到“我”的褲子被沖掉了，伙伴們幫我去找，可是上課鈴響了，因為害怕老師的皮鞭，伙伴們趕緊溜回了學校。凄凄涼風中，沒了褲子的“我”十分尷尬。這時換兒來了，她帶著諷刺的意味嘲笑“我”，最后卻不顧自己家里的貧窮，把花心血織出的褲子拿給了“我”。那本是換兒自己的紫格女褲，卻又把他染成黑色，送給了“我”。此時的“我”更加尷尬，面對換兒用心血織出的褲子，“我”忍不住喊了一聲“換兒姐”……
《女門將》則大有不同，愛好足球的汪盈是個標標準準的女漢子，并且有一股不服輸的倔勁。本來腿腳靈活的她完全可以擔任一名出色的中鋒，可是老師卻安排她守球門。汪盈很難過，不過個性開朗的她并不會就此認輸，她找來同伴，幫她練球。皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的樣子，毫不在乎，并且繼續努力，又掌握了守門將應該注意的事項，最后，成為大家公認的隊長。在重要的比賽時，汪盈的手忽然受了傷，她強忍疼痛，繼續來到球場拼搏，帶領大家團結一致，終于贏得了勝利！女門將當之無愧！
我喜愛換兒姐的善良，贊美汪盈的堅強，兩位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品質那么優良卻各不相同。《盛世繁花》讀后，掩卷長思，字字入心。
《盛世繁花》讀后感2
這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時期的兒童文學，里面的內容好看至極。
請問，你到動物園里看過“吉祥鳥”朱鹮嗎？或許有，或許沒有，但是《吉祥鳥飛回來了》的作者卻親身體驗過朱鹮從年幼到年老的過程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進了北京動物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動物朋友，可那一句“到時候我認得它，它不認得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來。看了這篇散文，我不由得對秦嶺這個地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。
還有那篇《老師窗內的燈光》里的`那位老師讓我尊敬。那時，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的句子，老師沒有批評他，反而還在那些句子下面畫上表揚的圈兒。可是作者認為過意不去，還是找到了老師，說自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書，說，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發現老師已經因為肺結核，住進了一家紅十字會辦的慈善醫院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經蒙著灰，油，已幾乎熬干了……
在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個故事讓我記憶猶新，讓我感動。
這本書，可以經得住時間考驗，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書！大家一定要去看看這本書，這本耐讀，耐看的書！
《盛世繁花》讀后感3
今天晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，正因為我讀了一本感人的書——《盛世繁花》。我回想著《盛世繁花》中的那以句句催人淚下的語句，一遍遍地反問自己：“我能像《我要我的雕刻刀》中的章杰一樣敢怒敢言嗎？我不能。我能像《女門將》中的汪盈一樣有不屈的精神嗎？我不能。我能像《孤獨的時候》中的姜生福一樣幫助別人卻不求任何回報嗎？我也不能。
在人生的道路上，我們可能會遇到一些災難，《滿月照人間》中的偉偉就是在5歲那年失去了媽媽，可是災難過后，往往會是好結果。
也許還會遇到一些挫折，可只要努力去克服，就一定能成功。
是《盛世繁花》讓我重新認識了自己，是《盛世繁花》讓我養成了好習慣，是《盛世繁花》讓我學到了很多知識。
我要感謝《盛世繁花》！
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