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《胡蘿卜先生的胡子》讀后感

時(shí)間:2021-10-21 10:59:16 讀后感 我要投稿

《胡蘿卜先生的胡子》讀后感范文(通用5篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的《胡蘿卜先生的胡子》讀后感范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《胡蘿卜先生的胡子》讀后感范文(通用5篇)

  《胡蘿卜先生的胡子》讀后感 篇1

  今天上午,我閱讀了故事《胡蘿卜先生的胡子》。

  這個(gè)故事講的是胡蘿卜先生早上刮胡子,因?yàn)樗莻(gè)近視眼,所以漏刮了一根胡子。這根胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng),有一個(gè)小男孩的風(fēng)箏線(xiàn)太短了,他看見(jiàn)胡蘿卜先生路過(guò),拿著剪刀剪下了胡蘿卜先生的胡子放風(fēng)箏,接著胡蘿卜先生路過(guò)了一棵樹(shù)下,上面住著小鳥(niǎo)一家。鳥(niǎo)媽媽覺(jué)得鳥(niǎo)寶寶要曬尿布了,于是就剪了胡蘿卜先生的胡子曬尿布。胡蘿卜先生來(lái)到眼鏡店里,他選了一副眼鏡,白菜小姐是一位很熱心的姑娘,它對(duì)胡蘿卜先生說(shuō):“如果你的眼鏡掉下來(lái)的話(huà),可以用你的胡子系住眼鏡,這樣你的眼鏡就不會(huì)掉下來(lái)了。”胡蘿卜先生回到家說(shuō):“我的胡子太有用了!

  通過(guò)閱讀我明白了,我們要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí),樂(lè)于助人。

  《胡蘿卜先生的胡子》讀后感 篇2

  《胡蘿卜先生的.胡子》這是閱讀策略單元的第二篇文章,也是一篇略讀課文,精讀課文學(xué)方法略讀課文用方法,那這節(jié)課的主要目的就是讓孩子們進(jìn)行自己的預(yù)測(cè),注意一定要有依據(jù)。要讓孩子們說(shuō)出自己預(yù)測(cè)的依據(jù)為什么會(huì)這樣預(yù)測(cè)。

  一般略讀課文一開(kāi)頭就提出問(wèn)題,讓我們帶著問(wèn)題去讀文章,那么這篇文章給出的題目是:一邊讀一邊想,接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情。邊讀邊想的過(guò)程中孩子會(huì)預(yù)測(cè)的點(diǎn)我想有這么兩個(gè),既然文章的題目是《胡蘿卜先生的胡子》那么在第二段“因?yàn)樗暎蜎](méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子!边@里孩子們應(yīng)該會(huì)預(yù)測(cè)就是這根胡子在慢慢變長(zhǎng);還是第二段“胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候……果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品!”這個(gè)地方孩子們會(huì)預(yù)測(cè)胡子會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)長(zhǎng)的很快,因?yàn)楹游諣I(yíng)養(yǎng)了;那么第二段講完之后第三段這里孩子們會(huì)出現(xiàn)兩種情況,一種情況孩子會(huì)預(yù)測(cè)這根長(zhǎng)胡子會(huì)干嘛呢?他會(huì)給胡蘿卜先生帶來(lái)什么事情呢?另一種情況是孩子想不出后來(lái)的故事是圍繞這根胡子寫(xiě)的,后者這種情況孩子會(huì)跟著文章一起讀下去,而前者孩子的心中已經(jīng)有了預(yù)測(cè)有了屬于自己對(duì)于這篇文章的發(fā)展脈絡(luò),在后續(xù)讀的過(guò)程中會(huì)根據(jù)文章的內(nèi)容修正自己的預(yù)測(cè)。這是我想的幾種孩子在讀的過(guò)程中在哪里會(huì)做自己的預(yù)測(cè)。

  文章的最后是沒(méi)有呈現(xiàn)出全文,而是戛然而止,充分發(fā)揮孩子的想象力讓孩子自己去想象去預(yù)測(cè)。在這里課堂上我進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)續(xù)寫(xiě),并且與孩子們一起評(píng)改討論預(yù)測(cè)的依據(jù)。

  《胡蘿卜先生的胡子》讀后感 篇3

  《胡蘿卜先生的胡子》講的是“胡蘿卜先生忘刮了一根胡子”,因?yàn)樗莻(gè)近視眼,所以就沒(méi)看見(jiàn)他忘刮的那根胡子,胡子因?yàn)檎成瞎u越長(zhǎng)越長(zhǎng)。小男孩用胡子做了風(fēng)箏線(xiàn);鳥(niǎo)太太用胡子做了晾尿布的繩子;眼鏡店的白菜小姐用胡子給胡蘿卜先生做了一個(gè)系眼鏡的繩子;大家都覺(jué)得胡蘿卜先生的胡子很有用很棒。

  我也很想有一根這樣的胡子,真有意思,我要看看小男孩是怎么放風(fēng)箏的,還要看看小鳥(niǎo)的尿布是什么樣子的,對(duì)了我還要知道頭發(fā)能不能結(jié)實(shí)的保護(hù)眼睛呢?原來(lái)胡子也有這么多用處!

  有時(shí)候我們看似對(duì)自己沒(méi)有用的東西,對(duì)于別人來(lái)講是很有用的;有時(shí)候你在不知不覺(jué)中都會(huì)幫到別人。所以我們?cè)谄匠5纳钪卸喽嗳チ粢庥行┰S需要幫助的人。

  《胡蘿卜先生的胡子》讀后感 篇4

  今天,我讀了《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》這篇故事,故事中,胡蘿卜先生特別討厭胡子,因?yàn)樗暮犹貏e濃密,必須天天刮胡子,有一天,刮胡子的時(shí)候漏刮了一根胡子,這根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)的很長(zhǎng)。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子幫助了放風(fēng)箏的小男孩,幫助了鳥(niǎo)太太,最后還幫助了自己,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子有時(shí)候是件麻煩事,不過(guò),有時(shí)也會(huì)變成好事。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理——任何事情都有好壞兩個(gè)方面,凡事要多往好的方面想,這樣,壞事也會(huì)變成好事。

  《胡蘿卜先生的胡子》讀后感 篇5

  胡蘿卜先生常常對(duì)自己的長(zhǎng)胡子發(fā)愁,可它他偏偏有著濃密的胡子,必須要每天刮胡子。

  有一天,胡蘿卜先生匆匆忙忙的刮了胡子,一邊吃著果醬面包,一邊上街去了。因?yàn)樗莻(gè)近視眼。就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子,這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊。胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候,胡子粘到了果醬上面。

  這個(gè)故事告訴我們千萬(wàn)不要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)他的馬虎,馬虎會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便。

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