《真善美伴我行》讀后感（通用36篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《真善美伴我行》讀后感，歡迎大家分享。
《真善美伴我行》讀后感 篇1
真善美在生活中處處皆是，它伴我行，伴你行！
——題記
真善美是什么？大家可能對(duì)這三個(gè)字不是挺了解。是的，我何常不曾認(rèn)識(shí)？但在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我有幸地閱讀到關(guān)于真善美的書，我明白了這三個(gè)字的深刻含義。
何為真？我認(rèn)為真就是求真，追求真理，勇于探索！當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)钡牟皇清X，而是那一種求真的精神。若每個(gè)人有求真精神，那么世界會(huì)更美。回想?yún)俏目〔驗(yàn)橛星笳娴木瘢栽跀?shù)學(xué)領(lǐng)域中極為突出。聯(lián)想自己，在學(xué)習(xí)方面，只要一遇到難題，我就會(huì)不思索，馬上放棄，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的確不太合格。
何為善？善心是人生路上的燈，照亮了迷茫的人的路；善心是那燦爛的陽(yáng)光，溫暖了自己心窩；善心是一把火把，給身處寒冷的人雪中送炭。善是我們青少年所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。善是人格之美，靈魂之美！如今的社會(huì)熱門話題是遇到街上有人跌倒，應(yīng)不應(yīng)該扶起來(lái)！確實(shí)在這社會(huì)上，難免會(huì)有一些碰瓷的事件發(fā)生。有的人因?yàn)榕屡龃桑桓倚猩啤Ｈ裘總�(gè)人都這樣想，那世界將會(huì)怎樣。
何為美？生活中處處有美，就要看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。看了這一本關(guān)于真善美的書籍，最令我感動(dòng)的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，當(dāng)她并沒有放棄自己的夢(mèng)想，最終這個(gè)夢(mèng)想結(jié)出了豐碩的果實(shí)。李月這個(gè)小公主是美的，她的靈魂是美的。
真善美是美好事物的一面，閱讀了這一本關(guān)于真善美的書，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美！真！善！美！
《真善美伴我行》讀后感 篇2
我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人，走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。
是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨，寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì)，就是老師，老師就是我們的第二個(gè)父母，她如父母一樣，當(dāng)你生病時(shí)，老師總是牽掛著你，當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，老師總是一遍一遍的給你講，從不厭煩，所以我們要感恩老師，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不要讓老師生氣，要做一名有感恩之心的小學(xué)生。
《真善美伴我行》讀后感 篇3
讀完了這本書，我深有感觸，“真”是科學(xué)求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書的“真善美”的精神成功的嗎?
科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì)上，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱是算命大師，風(fēng)水大師，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。
人文教我們向善，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識(shí)，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛生活。熱愛生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男模湍軐W(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。
《真善美伴我行》讀后感 篇4
現(xiàn)代青年要做到的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”，那么什么事求真呢？我們應(yīng)該如何去做好它呢？
偉大的教育家陶行知先生主張現(xiàn)代進(jìn)步青年要以“千真萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這句話來(lái)要求自己和鼓勵(lì)他人。我們要做一個(gè)真誠(chéng)真實(shí)的自己，釀造出無(wú)限的價(jià)值，來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
求真務(wù)實(shí)是實(shí)在的，絕對(duì)不是空洞的！求真務(wù)實(shí)是黨的一以貫之的作風(fēng)。
我認(rèn)為求真十分簡(jiǎn)單，就是要追求真理，尊重科學(xué)，求真不能有半點(diǎn)虛假，要真實(shí)，求真無(wú)非就是求真知，做真人。“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)與才學(xué)，“真人”就是品行端正、真誠(chéng)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
那么有人會(huì)問，怎么求真知呢？怎么樣才能做真人呢？那么我會(huì)回答：就是要多多讀書，讀對(duì)自己有益的書，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，樂觀向上，不斷改進(jìn)不足，一天比一天有進(jìn)步，生活總不是一帆風(fēng)順的，堅(jiān)持不懈的尋求真理，突破虛假的真理。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
求真，就是要熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；實(shí)事求是，就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，就要勇于創(chuàng)新；追求真理，就是要真誠(chéng)篤實(shí)，精益求精。求真，求真，求的就是一個(gè)字——真，寫作文也是這樣，就是把學(xué)到的，聽到的，或者親身經(jīng)歷的事情，用精美的語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，必須立足于求真務(wù)實(shí)，從實(shí)在的事物出發(fā)，直抒胸臆，從而能迸發(fā)出情感的火花。求真，就是這么簡(jiǎn)單！
《真善美伴我行》讀后感 篇5
在這個(gè)全新的21世紀(jì)，有越來(lái)越多“小皇帝”被嬌生慣養(yǎng)，而五千年以來(lái)，中華民族的種種美德，也在慢慢地遺失。那么，如何找回那些逐漸被遺失的美德呢？大家看過(guò)《少年向上真善美伴我行》這本書就一定會(huì)找到屬于你的那一份答案。
本書用精美的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的小故事，闡述了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，更讓我們感受到了他們身上那一份真善美。是他們，打開了我們心靈的窗戶，讓我們找回了我們應(yīng)有的美德，保存了中華民族五千年傳承下來(lái)的真善美。所以，我們也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地去感謝他們，感謝頗有心意的作者們。
看看當(dāng)今社會(huì)的少年們：罵人、打架、抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧……這些都是少年們應(yīng)該做的事情嗎？純潔如白紙的少年們變得污濁不堪，這不是個(gè)人問題，不是家庭問題，這關(guān)系到社會(huì)乃至祖國(guó)的未來(lái)！社會(huì)重視起了這個(gè)問題，舉辦了許多節(jié)目、講座、活動(dòng)，出版了許多書，并開始深入整治，使所有家長(zhǎng)都關(guān)心起孩子們的成長(zhǎng)，使越來(lái)越多的人將這份美傳承下去。希望這些“問題少年”經(jīng)過(guò)這樣的勸告能夠放棄惡習(xí)，向道德之路努力前進(jìn)，這樣，祖國(guó)的花朵又變回了那燦爛的樣子。
《少年向上真善美伴我行》令我收獲頗多、感悟頗深，也希望這本書能給更多人道德的力量，能給大家心靈注入正能量，用道德之翼帶領(lǐng)大家向蔚藍(lán)的天空去飛翔！
《真善美伴我行》讀后感 篇6
什么是真善美？
我覺得真就是真誠(chéng)待人。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，而在于內(nèi)心，心靈美才是真正的美。
其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
《真善美伴我行》讀后感 篇7
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。從善是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質(zhì)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世。
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一本書籍。我靜靜地坐在椅子上，享受著午后陽(yáng)光的沐浴。我正津津有味地看著一本韻味無(wú)窮的書籍《少年向上真善美伴我行》。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)17歲的‘老慈善家’！我驚訝的在心中打了個(gè)大大的問號(hào)。
這個(gè)故事主要講了一名叫郭秦的女孩，今年17歲。她在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一個(gè)小小的夢(mèng)想在她幼小的心靈種下。她決定為困難孩子捐款，于是她愛上了寫作，每次寫完稿，她就將稿費(fèi)捐了出去，這十年，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，她一共捐了大約12.7萬(wàn)元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實(shí)，過(guò)著普普通通的生活。她說(shuō)：盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂的事啊！
看完這篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有時(shí)寧愿花1元錢買吃的，也不愿意用這1元錢幫助別人。伊麗莎白：玫瑰很美？它的香味更讓人留戀。郭秦所收的稿費(fèi)從來(lái)不幫自己買新衣服，全部都為困難兒童買物品，就好像伊麗莎白說(shuō)的，內(nèi)心的善良才最美。
《真善美伴我行》讀后感 篇8
讀了《少年向上 真善美伴我行》后，我深有體會(huì)！社會(huì)——一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這里，處處充滿著真、善、美。德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò)：我寧愿用一小杯真善美來(lái)組織一個(gè)美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭。是啊！社會(huì)就像一個(gè)溫暖的大家庭，倘若里面美麗真善美這三個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的字，那么它就會(huì)變得又可怕又冷漠！
有一次我和只有7歲的妹妹一起去游樂場(chǎng)玩。這時(shí)，看見了一位乞丐。只見，妹妹把自己媽媽給的零花錢全給了乞丐，我不高興的對(duì)妹妹說(shuō)：“你傻啊！把錢全給她，我們?cè)趺促u領(lǐng)料喝啊！都怪你！”“姐姐，助人為樂嘛！老師說(shuō)過(guò)的！難道姐姐還不知道嗎？”看著妹妹清澈的眼睛，和人們贊揚(yáng)妹妹的行為而豎起的大拇指，我的臉上火辣辣的疼，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。有人會(huì)問真善美在哪里？其實(shí)它們不再故事里、不再名人中，都在我們的心里、我們的身邊，無(wú)處不再，關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！所以，從現(xiàn)在開始觀察一切你身邊的人吧！
《真善美伴我行》讀后感 篇9
今年寒假，老師給我了一本書，題目叫做——《少年向上真善美伴我行》，里面的許多名人的故事，深受我感動(dòng)。
這本書分為四個(gè)單元，每個(gè)單元都教我們了不同做人的道理：第一單元是“科學(xué)教人求真”；第二單元是“人文教人向善”；第三單元是“生活叫人善美”；最后一單元當(dāng)然是第四單元，這單元是“五好小公民大行動(dòng)”。
在學(xué)校里，作為學(xué)生的我們科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的成敗。其實(shí)，我們不能只學(xué)好一門課，要學(xué)好每一門課，因?yàn)檫@樣才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)……世界上有許多這樣的偉人，比如說(shuō)：鄧小平、周恩來(lái)、陶行知……
在家里的時(shí)候，我們也要做父母的幫手，幫助父母做一些家務(wù)活。要做你也要做一只勤勞的小蜜蜂，不過(guò)，千萬(wàn)不要做一只懶惰的小懶蟲，整天只知道“吃喝玩樂”，懶洋洋的“躺在沙灘上曬太陽(yáng)”。
不管在哪兒，一定要做一個(gè)五好小公民，也就是所說(shuō)的小志愿者，比如：老人在大馬路上摔倒了，可不能嘲笑他，而是要二話不說(shuō)，直接過(guò)去扶一把，因?yàn)槔先怂さ故呛苡锌赡艿摹?/p>
少年，向上。
《真善美伴我行》讀后感 篇10
我從識(shí)字以來(lái)，書籍是我的好朋友，它們有的讓我懂得文明禮貌，有的讓我懂得要珍惜友情……這次寒假我閱讀了《少年向上真善美伴我行》。有許多故事讓我感受很深，但其中這個(gè)故事使我震驚！韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，這是件讓人憤慨的事！科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，盡管事后他在電視上兩次道歉，但這仍不能撫平人們心中的氣憤。
“感恩的心，讓愛充滿人間……”每次聽到這些歌曲，不禁讓我想起一件事：鎮(zhèn)江某小學(xué)有位小男孩患鼻炎癌花了很多錢，老師要求我們捐款幫他渡過(guò)難關(guān)，我們大家積極捐款，一元十元，一百元不等。我們從身邊的小事做起，一件又一件，天長(zhǎng)日久，小的事一件件壘起，助人為樂的種子就會(huì)在我們心中生根發(fā)芽。
這本書還讓我明白做人要做真人，無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候都要養(yǎng)成良好習(xí)慣。要學(xué)習(xí)好奇心強(qiáng)，大膽試驗(yàn)的愛迪生，珍惜時(shí)間的魯迅先生，懂得寬容的曼達(dá)拉，杰出的音樂家貝多芬……我堅(jiān)信，以后我會(huì)從我自己做起，從身邊小事做起，做一個(gè)積極向上的好少年，讓金色的陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
《真善美伴我行》讀后感 篇11
讓我們來(lái)獻(xiàn)身，獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義。讓我們來(lái)贊美，贊美學(xué)識(shí)，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書，這本書是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著，發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書，里面有許許多多的故事，每一個(gè)故事都會(huì)帶給我們很多道理，激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個(gè)故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產(chǎn)》。
核物理學(xué)家陳佳洱的父親，在他年幼的時(shí)候，給了他正確的人生教導(dǎo)。打雷的時(shí)候，陳佳洱害怕地說(shuō)：“雷公要劈不孝的人。”父親用兩手相擊來(lái)演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來(lái)告訴陳佳洱任何現(xiàn)象都要用科學(xué)的眼光去看待事情，不能盲目地聽從他人或者自己想當(dāng)然地認(rèn)為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國(guó)、為了人類不懈追求科學(xué)的精神，對(duì)陳佳洱的一生產(chǎn)生了無(wú)比重要的影響。
父親的啟蒙和教導(dǎo)，是留給陳佳洱最燦爛的遺產(chǎn)。父母的言傳身教是引導(dǎo)我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。
《真善美伴我行》讀后感 篇12
求真的經(jīng)歷使人難忘、善良的內(nèi)心使社會(huì)更加溫暖、美好的品德使生活更加精彩。
《少年向上真善美伴我行》這本書，就是帶我們體驗(yàn)“真善美”價(jià)值觀的一本好書，它像正能量的寶庫(kù)又像一幅心靈地圖。它分：科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng)，四大板塊。“五好小公民大行動(dòng)”鼓勵(lì)我們做真善美的好少年，也讓我知道“志愿者”就是不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在“生活教人尚美”中我明白了：熱愛生活是一種快樂、是一種動(dòng)力、是一種能量，我還明白只有懂得回報(bào)，我們的生活本,生活才會(huì)多姿多彩。而在“人文教人向上”中我懂得了讀書能提高我們的素養(yǎng)、誠(chéng)信體現(xiàn)我們的精神、團(tuán)結(jié)能凝聚我們的力量。在“科學(xué)教人求真”中，我明白我們要尊重科學(xué)、追求真理，對(duì)待知識(shí)，我們要有打破砂鍋問到底的精神。
讀完這本書，我感悟很深。我要學(xué)習(xí)偉人的求真精神、愛國(guó)精神，學(xué)習(xí)志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)品行端正，有善心有善舉的五好小公民。我要積攢正能量的寶庫(kù)，刻畫美好的心靈地圖，讓”真善美”走進(jìn)我們的生活，融入我們的行動(dòng)中！“真善美”會(huì)伴我一路前行！
《真善美伴我行》讀后感 篇13
在寒假我讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書，之后深有感觸。
書中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言，這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思佟Ｋ晕覀円嬲鎸?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書中有一個(gè)問題十分的吸引我，那就是”什么是求真？“書中是這樣解釋得，求真就是”求真知，做真人“。“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，有一次他向弟子展示時(shí)，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒有去搶，因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙，早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書帶給了我許多啟發(fā)。“生活尚美，人文向善，科學(xué)求真，讓我們一起向上吧，少年！”
《真善美伴我行》讀后感 篇14
我最近讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它讓我明白了什么叫真善美，原來(lái)真善美就是真實(shí)，善良，感恩。
這本書中有許多故事，其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個(gè)故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍，而同一個(gè)小區(qū)的卿浩洋上學(xué)第一天就主動(dòng)提出和小宇一起回家，從此卿浩洋每天推著小宇上學(xué)、放學(xué)、玩耍，他足足堅(jiān)持了六年。
對(duì)照書中的這些故事，我發(fā)現(xiàn)我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊(duì)搞得豐富多彩:有的同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)去打掃小區(qū)的衛(wèi)生，有的同學(xué)不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車，有的同學(xué)帶著自己的舊衣服、嶄新的學(xué)習(xí)用品去看望福利院的兒童，還有的同學(xué)帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目去拜訪李永生，為他帶去了歡樂。
我也要做真善美好少年！我要從小事做起:在公共場(chǎng)所主動(dòng)給老人、小孩讓座；在學(xué)校主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；在家里主動(dòng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
《少年向上，真善美伴我行》是一本使人向上的書，沒有讀過(guò)的同學(xué)都應(yīng)該好好讀一讀，從而讓我們做一個(gè)真善美的好少年！
《真善美伴我行》讀后感 篇15
一本書，讓我受益終生；一本書，讓我知道許多名人故事，這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。
書中教會(huì)了我一些好習(xí)慣，讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。書中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書時(shí)我卻覺得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說(shuō)到做到的柳傳志，讀完他的故事后，他的那句“無(wú)論如何，我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線，并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個(gè)孩子相連，讓他們相互為對(duì)方著想，也是這種力量，讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。
同學(xué)們，讓我們告別壞習(xí)慣，為了理想勇敢地努力吧！
《真善美伴我行》讀后感 篇16
一句貼心的話語(yǔ)，溫暖了我們的情懷，一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場(chǎng)了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進(jìn)辦公室嗎？’’啊！這句話雖只有18個(gè)字，但這18個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學(xué)了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說(shuō)：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿。’’可他反駁道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學(xué)的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說(shuō)著，他把垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實(shí)，真善美就在身邊，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句溫暖的話語(yǔ)，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
《真善美伴我行》讀后感 篇17
我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)，教書育人第一要?jiǎng)?wù)是求真。作為四年級(jí)的我們，在學(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物，新問題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
我認(rèn)為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
《真善美伴我行》讀后感 篇18
《真善美伴我行》分四個(gè)板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完后，發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家雖然日益強(qiáng)大，但社會(huì)中殘存著的封建迷信依然殘害著我們的身心，我們要用科學(xué)知識(shí)打破這些偽科學(xué)；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要實(shí)踐，要將每一個(gè)知識(shí)弄明白，要讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；創(chuàng)新是人類發(fā)展中必不可少的有了創(chuàng)新才有如今的社會(huì)。版塊二：“人文教人向善”，讀完后，我明白了閱讀的重要性，一個(gè)從小讀經(jīng)典和一個(gè)從消毒雜書的人相差太多了；我國(guó)的傳統(tǒng)文化在逐漸淡化，我不希望看到中國(guó)是一個(gè)沒有自己傳統(tǒng)文化的國(guó)家，我們要學(xué)習(xí)西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統(tǒng)文化；團(tuán)結(jié)友善在軍隊(duì)中是最多的，他們不會(huì)為了一樣?xùn)|西而去搶，不會(huì)……板塊三是“生活叫人善美”。讀完后我明白了熱愛生活也是一個(gè)好習(xí)慣，熱愛上了生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前沒發(fā)現(xiàn)的；感恩，是我們作為孩子該做的，父母對(duì)我們無(wú)限的愛，我們一定要報(bào)答，不能放手不管；好習(xí)慣會(huì)伴你終生，讓好習(xí)慣成就你美好的`未來(lái)；板塊四：“五好小公民大行動(dòng)：，讀完后我明晚拜耳我們?cè)谥R(shí)方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志愿者并不是為了報(bào)酬，而是為了大眾，志愿者可以很大可以很小。
世界上有很多不好的風(fēng)氣，不好的事情。當(dāng)我們只要用自己的行為來(lái)感染他人，時(shí)間一長(zhǎng)，問題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過(guò)我們的行為，自然的，慢慢向我們學(xué)習(xí)，變成和我們一樣的好公民。
《真善美伴我行》讀后感 篇19
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！讀了《少年向上真善美伴我行》的故事，使我了解了真善美的含義。
講仁愛，重民本，守誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真，是要我們做一個(gè)品德高尚，有真才實(shí)學(xué)且真實(shí)可靠的人。我們向善，讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美，美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，但課堂里的書本知識(shí)只是我們追求所有知識(shí)的一部分，我們還要積累更多的信息知識(shí)，由于創(chuàng)新思維，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難，做一個(gè)真誠(chéng)的人，提高自身價(jià)值，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有一些例如老人摔倒了沒人敢去扶的事例，使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，自私自利，失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年，我們每個(gè)人都是父母的延續(xù)和寄托，更是祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育，面對(duì)需要幫助的人，只有伸出援助的手，給予一絲溫暖和希望，整個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿希望。
生活有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真，向善，盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。讓真善美無(wú)處不在，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
《真善美伴我行》讀后感 篇20
善良、誠(chéng)實(shí)、樂觀、積極、向上、心靈美，這都是一個(gè)合格的青少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，這本書《少年向上真善美伴我行》里面也是關(guān)于這些優(yōu)秀品質(zhì)的故事，讓我來(lái)向大家介紹介紹吧！
第一課：求真。什么是求真，求真就是“求真知，做真人”，我們要做有真才識(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)可靠的人。一個(gè)賣饅頭的張大娘，從來(lái)不守?cái)偅恍璺乓粋�(gè)公告：讓顧客們拿了饅頭自己留錢，張大娘給了我們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，而這些買饅頭的路人更有著誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；一個(gè)名叫黃禹錫的人，曾經(jīng)被稱作“克隆之父”，然而韓國(guó)發(fā)現(xiàn)了他只培育出全球首只“克隆狗”外，其余科研成果均系造假，最后他真誠(chéng)地向全世界道了歉。
第八課：感恩。因?yàn)楦卸鞑庞辛撕椭C快樂。一個(gè)叫史蒂芬霍金的人，他是一名肌肉萎縮硬化癥患者，一天記者問他：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎”？他用不太靈活的手指敲著鍵盤，投影屏上顯示著許多字，最讓人感受深刻的一句是：更重要的是我還有一顆感恩的心。我被他的精神所震撼，想到平時(shí)的我，經(jīng)常跟媽媽頂嘴，什么事都要爸爸媽媽安排，我不禁慚愧了，他一個(gè)只能坐在輪椅上的人有如此不平凡的思想，我一定也要做到“滴水之恩涌泉想報(bào)”。
讀了這本書，我知道了許多優(yōu)秀品質(zhì)，也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，大家都一起來(lái)品嘗書中的真善美吧！
《真善美伴我行》讀后感 篇21
在這個(gè)快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會(huì)兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發(fā)，引領(lǐng)我們走向光明。
這本書里有許多耳熟能詳?shù)娜宋铮缰芏鱽?lái)，鄧小平等。最讓我受到啟發(fā)的是《求真的途徑》這個(gè)故事。這里面主要講的是，在育才學(xué)校的晨會(huì)上，陶行知校長(zhǎng)給同學(xué)們講了一個(gè)故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會(huì)變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過(guò)去挑，只有一個(gè)例外，他說(shuō)他看中了師傅的指頭。
人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點(diǎn)石成金的指頭。我們?cè)趯W(xué)校里求學(xué)也是一樣，不能只得到一些書本上的知識(shí)就知足。這些知識(shí)雖好，但只是所有知識(shí)的一小部分而已。在求知的長(zhǎng)途中，我們還會(huì)遇到全新的問題，到那個(gè)時(shí)候，我們不該責(zé)怪老師沒有教過(guò)，而是應(yīng)該捫心自問，我們是否忘了那個(gè)“金手指”。在求學(xué)的路上，我們不能一味地只記個(gè)答案，而是應(yīng)該找到解決問題的途徑。
這只是我從這本書中所收獲的其中一個(gè)啟示，書中的每一個(gè)故事都是那么經(jīng)典，蘊(yùn)含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還滋潤(rùn)了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！
《真善美伴我行》讀后感 篇22
今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。書里講了許多真善美的人和事。
其中有兩件事令我懂得了誠(chéng)信的道理。
第一件事是信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀替亡兄還債的故事。 2009年元月，安徽省霍邱縣周集鎮(zhèn)張仁春不幸因病去世，生前欠下了100多萬(wàn)元的債，的弟弟張仁強(qiáng)和妹妹張仁秀承擔(dān)了替亡兄還債的責(zé)任。哥哥去世當(dāng)年，張仁秀搬到了大塘邊建柵養(yǎng)豬，張仁強(qiáng)也到合肥打工還債，掙一筆還一筆。直到2012年1月，兄妹倆去掃墓，他們?cè)趬炃盁糍~單，張仁強(qiáng)動(dòng)情的說(shuō)：“哥，債還清了。”同年的1月8日，中央電視臺(tái)等以《最美的中國(guó)人——哥哥的債我們還，不能欠債落罵名》對(duì)“信義兄妹”的事跡進(jìn)行了報(bào)道。
第二件事是《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》。1953年，黃禹錫出生在韓國(guó)的一個(gè)村子，家境貧苦。1987年，他擔(dān)任首爾大學(xué)教授，開始克隆研究。其后十幾年間，其科研小組取得累累碩果：推出了克隆牛、豬、狗。他的出色成就，令韓國(guó)人以他為榮。然而，2006年1月10日，韓國(guó)調(diào)查委員會(huì)公布黃禹錫及其科研小組除培育出世界首只克隆狗外，其余成果均為造假。隨后黃禹錫被免去“韓國(guó)最高科學(xué)家”的稱號(hào)，并免去他擔(dān)任的一切公職。
從上面這兩件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是做人還是做事，都容不得半點(diǎn)虛假。德萊塞說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一切的根基，是人生的命脈。”是的沒有誠(chéng)實(shí)就沒有一切，就沒有美好的明天。記住：我們做人要腳踏實(shí)地，要以誠(chéng)為本。
《真善美伴我行》讀后感 篇23
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。
有“韓國(guó)最高科學(xué)家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來(lái)是韓國(guó)的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國(guó)的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！
無(wú)獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來(lái)的成績(jī)就算再優(yōu)秀都是虛假的。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這句勉勵(lì)他人的話是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說(shuō)的，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓“真誠(chéng)”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！
《真善美伴我行》讀后感 篇24
從翻開第一頁(yè)到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動(dòng)了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學(xué)的地質(zhì)學(xué)家李四光，建造核反應(yīng)堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個(gè)人的故事都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
真實(shí)是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠(chéng)實(shí)與坦然，“無(wú)人售饃”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字卻給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，這就是真，信賴的真！
善良是這個(gè)世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費(fèi)高達(dá)15萬(wàn)，雖然家庭并不富裕可她卻一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富少年向上則國(guó)向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運(yùn)卻開了個(gè)玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢(mèng)想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅(jiān)持了70多個(gè)小時(shí)，并重新回到了舞臺(tái)，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因?yàn)樗闹羞�有著夢(mèng)想，還有著對(duì)成功的渴望，才讓一個(gè)弱小的少女重新成為了舞臺(tái)上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當(dāng)今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會(huì)因膽怯而不去做善事，不向自己的夢(mèng)去奮斗！少年，向上！
《真善美伴我行》讀后感 篇25
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，這句名言出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鶎懙纳⑽闹弧渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，寫于戊戌變法失敗后的1900年，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學(xué)、有抱負(fù)，國(guó)家就有希望昌盛富強(qiáng)。
其實(shí)一些關(guān)于真善美的事情就一直發(fā)生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來(lái)挽救學(xué)生導(dǎo)致自己高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動(dòng)作，還依然掙扎的站起來(lái)，并疏散24名乘客安全離開車廂。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是當(dāng)代的真善美事情嗎？
真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實(shí)真善美就是給生活中的陌生人一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘?jiān)械热俗屪蛶椭щy的人……其實(shí)這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，只要每天多注意這些發(fā)生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會(huì)更加陽(yáng)光、和諧、快樂無(wú)比！
《真善美伴我行》讀后感 篇26
我最近看了一本書，書的名字叫《少年向上真善美伴我行》，從中了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事……
這本書主要寫了四個(gè)方面：一是科學(xué)教人求真，就要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識(shí)和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活，感受人與自然的關(guān)系，體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動(dòng)，就是用我們的愛心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量。總的來(lái)說(shuō)這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿煥發(fā)出來(lái)。
真、善、美在我們生活中無(wú)處不在，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重等等。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國(guó)說(shuō)》道：“故今日之責(zé)任，不在他人全在我少年。”這句話告訴我們：少年對(duì)祖國(guó)的發(fā)展有著不可代替的作用。
我們是國(guó)家的小主人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們身上的責(zé)任重大。讓真善美永遠(yuǎn)伴我行吧！
《真善美伴我行》讀后感 篇27
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
真善美，這三個(gè)字說(shuō)難理解，也不難理解，說(shuō)容易理解，也不容易理解，這要看你有沒有真正深入體會(huì)過(guò)，有沒有真正去踐行過(guò)。真善美，這三個(gè)字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報(bào)社會(huì)。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個(gè)人只有心靈美，才是真正的美。
這本書主要分為四個(gè)單元，分別是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng)。讀了這本書，讓我感受最深的就是感恩這個(gè)詞了。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是拋下一切，把我送到醫(yī)院;每當(dāng)我
傷心時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時(shí)候應(yīng)該回報(bào)了！
做為未來(lái)的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！
《真善美伴我行》讀后感 篇28
寒假期間，閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，我感觸多多，對(duì)“真善美”這三個(gè)字，有了全新的認(rèn)識(shí)。
“真”陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”
“真”有很多方面，有待人真誠(chéng)，對(duì)事物有真正的判斷。對(duì)待科學(xué)，更要以“求真”的態(tài)度去看待。2010年，一個(gè)叫張悟本的人，以人們對(duì)科學(xué)的不了解，編織了各種各樣的謊言，還美名其曰：包治百病。他給自己戴上了“中醫(yī)食療第一人”的光環(huán)，也給公眾、社會(huì)留下的是一幕辛辣的諷刺劇。我們從中也看出了人們的科學(xué)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須多看書，多了解科學(xué)，才不會(huì)被那些騙子給迷惑。我們除了要提高科學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)該還要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。書中講到李四光那孜孜不倦探索，開發(fā)石油的精神；美國(guó)中學(xué)生杰克安德拉卡，年僅15歲，發(fā)明了既便宜又可靠的癌癥試紙，準(zhǔn)確率超過(guò)90%；英國(guó)小黨年托馬斯蘇亞雷茲12歲時(shí)成為歐洲最年輕的軟件工程師……他們之所以能取得成功，就在于他們對(duì)科學(xué)有旺盛的好奇心和求知欲，這就是“真”。
“善”：善良是永遠(yuǎn)的美德。人們一個(gè)小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)。
“美”：生活中處處體現(xiàn)著美。在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。駐足在街道邊，只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就如道路丙旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。讓我們一起熱愛生活吧！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓“真善美”一起照亮這個(gè)社會(huì)，這些就是《少年向上，真善美伴我行》這本書告訴我的。
《真善美伴我行》讀后感 篇29
人間處處有真情，人間處處有真愛……只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，一份真情，那么我們的世界將有一天會(huì)變得更加美好。
是的，《真善美伴我行》就告訴了我們這樣的道理，它用樸實(shí)、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出一篇篇感人的人間的美好、人間的創(chuàng)新、人間的真情、真愛……
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將成為美好的人間……”我聽過(guò)這一首歌，它告訴了我們，只要有了愛，有了真善美，我們的世界將會(huì)變得很美好。在我們?nèi)碎g，又怎么會(huì)沒有真善美呢？只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)而已，在我身邊就有這么一個(gè)小故事。
一天上健康課時(shí)，張石凱發(fā)現(xiàn)自己沒帶書，我們周圍的人聽了直搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話都不搭理。可就在這時(shí)，周杰科出現(xiàn)了，他關(guān)心地問：“你沒帶書嗎？”張石凱嘟著小嘴說(shuō)：“沒有。”“沒事！我借你！”周杰科爽快地說(shuō)，剛落音，便把書放到了張石凱桌上。“謝謝！”張石凱連忙說(shuō)了聲感謝他的話，就認(rèn)真地去看書了。周杰科露出了欣慰的笑臉。
從這件小事中，我們可以看到周杰科的善良、真情，是呀！我們?nèi)碎g也有這樣的人，他們一直都在默默地關(guān)心著身邊的人，他們都有著真善美這種高尚的品質(zhì)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
在書中，我看到了《我有一顆感恩的心》，它講述了命運(yùn)把霍金折磨得痛苦不堪，但他卻感恩生命，感恩它賦予了自己寶貴的人生，讓他體會(huì)到人間的喜怒哀樂。生活中，我們也要學(xué)會(huì)感恩，去感恩生命、感恩父母，感恩老師，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，只要你學(xué)會(huì)了感恩，那么你的人生是快樂的，有意義的……這又何曾不是真善美呢？
看了這本書，我的感悟很深，因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词钦妗啤溃裁词侨碎g真情！
《真善美伴我行》讀后感 篇30
流年在淡淡消散過(guò)去，曾經(jīng)的我太過(guò)任性，可自從閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后，里面的真善美在我心中播下愛的種子。
文中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物向讀者敘述著真善美的感人故事，有的孝敬父母，有的在危難中互幫互助，為了戰(zhàn)友犧牲，有的年紀(jì)小小，稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)……
看完這本書里的真善美，我心里萬(wàn)分羞愧，自己平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)，稍有不順就大發(fā)脾氣，甚至和父母頂嘴，和同學(xué)不友善相處……
文中有個(gè)小故事令我難忘。一位平凡的農(nóng)民工王某的哥哥不幸病逝，誰(shuí)知沉浸在失去親人悲痛中的他被另一個(gè)消息驚呆:哥哥生前欠下了幾十萬(wàn)的巨債！幾十萬(wàn)！幾萬(wàn)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠大的數(shù)字了，幾十萬(wàn)的巨額可怎么辦?看著一個(gè)個(gè)人來(lái)討債，王某做出一個(gè)驚人的決定；努力賺錢幫哥哥還債。他不顧妻子勸阻，日夜勞苦，種地之余還出去打工，累死累活艱難得來(lái)了幾千，他卻迅速還給債主，就這樣一年年不斷辛苦賺錢，還錢，就算妻兒離開了他，他仍日復(fù)一日，年復(fù)一年地還債，差不多十幾年，二十年后他還完了巨債，欣慰地笑了。
王某辛苦賺錢，不顧一切只為幫逝去的哥哥還債，我不禁眼眶紅了，雖然他只是個(gè)農(nóng)民工，雖然他平凡地不能再平凡，但他的精神很偉大，令人欽佩，一個(gè)決定，他為完成用了差不多20年！
這本書里的真情善良與心靈美感動(dòng)了我，懂得了很多，明白了真善美，明白了人生的意義。
《少年向上真善美伴我行》這本書，它已在我心中播下愛的種子，讓我們一起從自我做起，讓世界充滿真善美！
《真善美伴我行》讀后感 篇31
2010年，很多人在這一年瘋狂地買綠豆。這是為什么呢，因?yàn)椤爸嗅t(yī)食療第一人”張悟本在養(yǎng)生節(jié)目上發(fā)表了“綠豆說(shuō)”：每天一斤綠豆煮水不但能治近視、糖尿病和高血壓，還可以治療腫瘤，由此綠豆便出了名。但是，在媒體的集中曝光聲討下，張悟本終于露出了原相，原來(lái)他是江湖騙子。可是為什么那么多人會(huì)相信他，甚至還有20%的人改變了飲食習(xí)慣呢？
這就是迷信，是一種危及社會(huì)的一大公害。是反科學(xué)，甚至反人性的。好多農(nóng)民寧愿捐錢修建廟，也不肯捐錢建學(xué)校。可是他們?yōu)槭裁床唤ㄔO(shè)學(xué)校呢？因?yàn)樗麄儧]有或者有很低的科學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)知識(shí)。我們家有一次外出旅游，在旅途中，我一個(gè)人去廁所。在返回車的路上時(shí)。一個(gè)穿著奇奇怪怪的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我看你的臉上有點(diǎn)不吉利的兆頭”，我說(shuō)：“你怎么看出來(lái)的，再說(shuō)了有什么證據(jù)嗎？”那個(gè)人不管我說(shuō)的話，繼續(xù)說(shuō)：“我給你吃個(gè)藥，你就好了”，之后我抬腿就走，邊對(duì)那人說(shuō)：“不用了，謝謝”，一邊心里嘀咕：“這個(gè)人有什么證據(jù)證明我不吉利呢？”后來(lái)才知道那是騙人的，不能聽，更不能信。還有一次，鄰居王大媽，一個(gè)人出去，半路上碰見我。我聽見她小聲說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，不然就不能逃脫世界末日的掌心了。”我問：“你有什么證據(jù)證明世界末日來(lái)了呢？新聞?dòng)譀]有說(shuō)”她說(shuō)：“去，關(guān)你什么事”奇怪，一點(diǎn)兆頭都沒有，怎么會(huì)世界末日來(lái)了呢？后來(lái)才知道她信得也是迷信。
同學(xué)們，讓我們多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，反對(duì)封建迷信，用知識(shí)武裝自己。從現(xiàn)在起，反對(duì)迷信，做新世紀(jì)的小主人！
《真善美伴我行》讀后感 篇32
我曾想過(guò)，真善美到底是什么？而現(xiàn)在，我終于明白了這其中蘊(yùn)含著的道理：真，是真心對(duì)待別人永不改變的一顆心；善，是人類文明最重要的價(jià)值取向，有仁愛之心，與大師為伍；美，是心靈一種內(nèi)在的東西，而不是外表之美，有的人雖長(zhǎng)得漂亮，卻有一顆惡毒的心這樣的人就不配白被人稱之美。
最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它便在我心里灑下了愛的種子，在我的心里生根發(fā)芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正確的方向，走向成功的道路。雖然路途中經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但自從看了那本書我便有了勇氣。其中的一個(gè)像故事現(xiàn)在都使我記憶猶新。
它講述的是在一個(gè)山村里，有一位父親應(yīng)為得了嚴(yán)重的病使他失去了右腿。為了治病，他把價(jià)值20多萬(wàn)元的房子以11萬(wàn)元賤賣了。又過(guò)了不久，他的左腿也被病魔無(wú)情的奪去，一年后，右手也被截肢，還欠下巨款。但他有個(gè)13歲的兒子，哪位少年精心的照顧她。后來(lái)，左鄰右舍幫助了他，開了一個(gè)小賣部，生意還不錯(cuò)。雖然屢遭不幸，但父子兩對(duì)以后的生活依然很樂觀，父親說(shuō)：不拋棄，不放棄。愛還在，家就在，我就沒有理由不在。
我讀完了這個(gè)故事后，被那位13歲的少年感動(dòng)了，他居然能在家里發(fā)生這么多困難的事的情況下，還能這樣的從容不迫，樂觀的去面對(duì)生活。這樣的他真是讓我太震驚了。我想，他就是所謂的真善美好少年吧。
生活中，像他這樣頑強(qiáng)樂觀面對(duì)生活的人還有許多。四周到處都藏著真善美，但我們卻忽略了他們的存在。所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做個(gè)真善美好少年。
《真善美伴我行》讀后感 篇33
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，首先讓我明白了做人的道理：對(duì)人要守誠(chéng)信、做事要堅(jiān)持不懈、對(duì)生活要熱愛，要學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
這本書分別以“真、善、美、五好小公民大行動(dòng)”四個(gè)單元進(jìn)行了敘述，每個(gè)故事都讓我感動(dòng)，但讓我印象最為深刻的還是“替亡兄還債”這篇文章。這篇文章主要寫了一個(gè)名叫張仁春的人，生前欠下了100多萬(wàn)元的債務(wù)，而張仁強(qiáng)、張仁秀兄妹倆卻自愿擔(dān)起了替亡兄還債的責(zé)任。他們把家搬到大塘邊，建棚養(yǎng)豬、替人看管魚塘、喂養(yǎng)雞群……通過(guò)三年的起早貪黑、不辭辛勞，才基本還清債務(wù)。我讀這篇文章之后非常的感動(dòng)，由此讓我想起了我在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事情。
記得那是在上學(xué)期間的一天，課間的時(shí)候，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，我的肚子突然刀絞似的疼痛難忍，此時(shí)，一向愛欺負(fù)同學(xué)的葉皓然同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，飛奔過(guò)來(lái)急切地問我：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我給他說(shuō)了我的情況之后，他小心翼翼地?cái)v扶著我回到座位，然后又為我端來(lái)一杯開水，吹了吹，生怕燙著我的樣子，讓我趕緊喝下，暖暖胃，之后又迅速的跑去辦公室向老師說(shuō)了我的情況。看著他為我跑上跑下，這樣關(guān)心我，頓時(shí)，我的眼睛紅了，眼眶濕潤(rùn)了，不知說(shuō)什么好。心想，原來(lái)他也有善良的一面，同時(shí)也讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我不得不為對(duì)他豎起大拇指，對(duì)他說(shuō)：“好樣的！”希望你也用這樣的方式去幫助每一位同學(xué)。
通過(guò)一系列的事情，讓我深有感觸，使我懂得了：“只要我們每個(gè)人都與真、善、美同行，社會(huì)會(huì)變得更加和諧，祖國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)、昌盛！”
《真善美伴我行》讀后感 篇34
今天，我有幸讀了《少年真善美伴我行》這本書，我讀這本書時(shí)第一感覺是驚訝，社會(huì)上竟然還有這樣充滿真，善，美的故事。我的生活無(wú)法和書里畫等號(hào)，我甚至懷疑這是另一個(gè)世界，每當(dāng)我讀這本書時(shí)總會(huì)想起那一件件和書上截然不同的故事。
那次，我和媽媽坐公交車，路上，我看到一位婦女帶著一個(gè)小弟弟上車我看沒人讓坐，于是我把我的座位讓給了他們。可是我卻沒看到旁邊的大人感到羞愧，反而引來(lái)了媽媽略帶責(zé)怪的目光；那次，我看到一個(gè)老爺爺摔倒了，于是我去扶他，費(fèi)了九牛二虎之力才把他扶起來(lái)。我希望看到大人們羞愧的愿望卻還是沒有實(shí)現(xiàn)，我還隱隱聽到有人說(shuō)：現(xiàn)在的小孩就是太天真了，竟然去扶他。弄得我不知所；。那次，我去看書，就在我出書店門時(shí)，我看到了一個(gè)小孩子在哭，附近已經(jīng)有很多人旁觀了，可卻沒有一個(gè)人想要去幫他。就在這時(shí)我又站了出來(lái)，問那小孩子父母的電話，可他只是哭，一句話都不說(shuō)。人群中傳來(lái)一陣噓聲，我只好無(wú)奈地走開了。
書上說(shuō)新世紀(jì)的少年要有真，善，美的的品質(zhì)，可我明明做到了啊!可是為什么結(jié)局和書上說(shuō)的不一樣，人們根本沒有一點(diǎn)羞愧的樣子。書上說(shuō)，只要你樂于助人你就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，別人會(huì)以你為榜樣然后就會(huì)有許多人向你學(xué)習(xí)。可現(xiàn)實(shí)呢？我讓了坐卻引來(lái)了責(zé)怪的目光，我扶了老爺爺卻被別人說(shuō)我太傻太天真，我想幫小孩子，卻引來(lái)了噓聲。我給他們做榜樣了嗎？是的，我給他們做了一個(gè)不該向我學(xué)習(xí)的榜樣!我也悟出了一個(gè)道理：書上寫的是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
真，善，美這三個(gè)字恐怕早已被人們忘卻，我不知道，這三個(gè)字什么時(shí)候才能回到如今的社會(huì)。
《真善美伴我行》讀后感 篇35
“沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！”
這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書里，我明白了許多道理和感人的事跡。科學(xué)，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進(jìn)書中那些平凡人而又做出不平凡事跡的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學(xué)家陳佳洱的父親，他是一位教導(dǎo)有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來(lái)，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實(shí)驗(yàn)，使陳佳洱愛上了科學(xué)。對(duì)于陳佳洱來(lái)說(shuō)，父親的教導(dǎo)就是自己最寶貴的財(cái)富。
成功源于勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時(shí)彈練鋼琴，8歲時(shí)，經(jīng)常練琴把琴弦彈斷，手指磨出水泡來(lái)。付出的汗水最終是有回報(bào)的，他13歲時(shí)就獲得了國(guó)際音樂家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，給父母的一個(gè)擁抱，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆因你真善美。
如果你也想做一個(gè)陽(yáng)光向上的人，那就從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個(gè)熱愛生活、團(tuán)結(jié)友善、學(xué)會(huì)感恩、陽(yáng)光向上的人吧！加油！因?yàn)槟阋部梢裕?/p>
《真善美伴我行》讀后感 篇36
今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發(fā)。
這本書是從多個(gè)方面寫的分五個(gè)單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因?yàn)榈诙n講的是科學(xué)項(xiàng)目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個(gè)小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個(gè)新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國(guó)的istruct猿形機(jī)器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機(jī)器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)軟件工程師。
還有一個(gè)偉大的人物。對(duì)了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時(shí)得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。
這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對(duì)面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對(duì)面無(wú)助的站在那里，我飛快的跑了過(guò)去，幫老人過(guò)馬路，可是不管我再快跑回來(lái)也趕不上來(lái)了，因?yàn)樯痰觋P(guān)門了。回到家媽媽問我鹽買回來(lái)了嗎？我說(shuō)："我，我……我沒有。"媽媽問我為什么？我又說(shuō)："我?guī)鸵晃幻と诉^(guò)了馬路所以……所以耽誤了時(shí)間。"媽媽似乎明白我說(shuō)的話，于是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達(dá)，還讓我知道了要做文明事，也要做一個(gè)文明的人。這本書有很多知識(shí)，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
【《真善美伴我行》讀后感】相關(guān)文章：
真善美伴我行讀后感03-14
真善美伴我行02-06
《少年真善美伴我行》讀后感02-07
真善美伴我行作文04-17
《少年向上·真善美伴我行》讀后感01-20
少年向上，真善美伴我行讀后感05-22
《少年向上，真善美伴我行》讀后感05-17
《少年向上,真善美伴我行》的讀后感05-09
真善美作文800字 真善美伴我行05-20