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四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感范文（精選31篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 1
這個(gè)暑假，我被《格列佛游記》這本書(shū)吸引住了。看了這本書(shū)后我知道了它是由英國(guó)著名作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的。這本書(shū)總共分成了四部分，小人國(guó)游記、巨人國(guó)游記、無(wú)名島游記、慧骃國(guó)游記。
這本中我最喜歡的是小人國(guó)游記這個(gè)故事。在小人國(guó)里，主人公格列佛可以一口吃掉小人國(guó)二十輛車(chē)的肉、一口喝掉十輛車(chē)的酒真是太不可思議了。還有，小人國(guó)里的人可以在佛列格的頭發(fā)里捉迷藏，還可以躲在佛列格的口袋里，真是太可愛(ài)了，比我家的芭比娃娃還小呢。還有一件讓我哭笑不得的事就是，有一次小人國(guó)國(guó)王的寢宮失火了，格列佛撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)腵地方，不到三分鐘火就滅了。可是格列佛雖然把火滅了卻又差點(diǎn)丟了命，小人國(guó)的皇后也不愿再住在被格列佛撒過(guò)尿得寢宮里了。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得格列佛是一個(gè)勇敢又善良的人，每次遇到危險(xiǎn)都通過(guò)自己得智慧化險(xiǎn)為夷了，回到自己的祖國(guó)，我們也要學(xué)習(xí)格列佛善良、勇敢的性格。大家也快來(lái)看看《格列佛游記》這本書(shū)吧，你也一定會(huì)被它吸引的。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 2
讀了《格列佛游記》之后，我只體會(huì)到了格列佛的厲害，但是，讀了第二遍之后，我就深深地體會(huì)到了《格列佛游記》這本書(shū)的含義。書(shū)中的主人公格列佛是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的人，于是他邀上了好望號(hào)船長(zhǎng)威廉·羅賓遜一起開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。
格列佛游玩了整整四個(gè)國(guó)家，其中最讓我感興趣的就是小人國(guó)、大人國(guó)，還有慧骃國(guó)了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠藥的食物被運(yùn)到了小人國(guó)的首都密而登都。而在那里他和這些不足三英寸的小人相處得十分快樂(lè)。接著，他因?yàn)樵獾搅诵∪藝?guó)中一些大臣的.嫉妒和詆毀，于是格列佛為了不受傷害，蝭不愿意傷害這些善良的小人們，于是逃亡海外，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)子大人國(guó)。
在大人國(guó)里，格列佛被一個(gè)大巨人帶到了家里，巨人讓格列佛舒服地過(guò)著日子，臣人家還有一個(gè)女孩和幾個(gè)男孩，那個(gè)女孩給格列佛起了一個(gè)格里爾特里格的名字
格列佛最后一次出行來(lái)到了慧骃國(guó)。在慧骃國(guó)里，格列佛認(rèn)識(shí)了誠(chéng)實(shí)守信并且善良的慧，與此同時(shí)還認(rèn)識(shí)了丑陋的野胡。慧不僅很樂(lè)意接受格列佛，并且還教格外佛認(rèn)識(shí)燕麥，也教給了格列佛用燕麥做面包。直到有一天，慧們發(fā)現(xiàn)了格列佛很像野胡，于是格列佛開(kāi)始了新的旅程
格列佛在我心里是最偉大的！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 3
前不久，我讀了一本小說(shuō)，名叫《格列佛游記》。本書(shū)講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧馬國(guó)所先后看到的奇特見(jiàn)聞。本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)小人國(guó)政治的分歧，間接的諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，是一部不可多得的冒險(xiǎn)諷刺小說(shuō)。
書(shū)中醫(yī)生格列佛在各國(guó)的.奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人國(guó)，一個(gè)剛出生的嬰兒，竟都可以單手把其輕松的抓起來(lái)，連一只最普通的野狗都有4頭大象那么高大。
雖然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨難的危險(xiǎn)也是非常多的。例如，在小人國(guó)差點(diǎn)兒被處死，在大人國(guó)差點(diǎn)被黃蜂蟄死。等等……但他不管在之前遇到多少危險(xiǎn)，都還能樂(lè)觀的進(jìn)行下一次嘗試。不像我，有時(shí)，我在干一件事情失敗后，我會(huì)非常沮喪，失去信心，之后，就再也不敢嘗試這類(lèi)事情了。今后我要學(xué)習(xí)格列佛的精神。學(xué)習(xí)他那樂(lè)觀向上，不怕險(xiǎn)阻的品格！
這本書(shū)還諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的一些不狀況，還通過(guò)描寫(xiě)在人國(guó)遇到的黨派紛爭(zhēng)后，表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)各層黨派勾心斗角的險(xiǎn)惡風(fēng)氣。
這本小說(shuō)給我?guī)?lái)了很多益處，它不公讓我明白了許多道理，還給我?guī)?lái)了耳目一新的冒險(xiǎn)體驗(yàn)。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 4
寒假期間我看了很多書(shū)我都喜歡，尤其是《格列佛游記》。這本是描寫(xiě)格列佛乘這船遇到了四個(gè)國(guó)家是小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧因國(guó)，四個(gè)國(guó)家怎樣生活下來(lái)的。想知道嗎？那就請(qǐng)讀下面的短文。
有一次格列佛乘著船去航海，遇到了海浪的襲擊。船翻了，變成一片片木板，格列佛被海浪沖上了海岸被幾千條細(xì)細(xì)的繩子綁住，格列佛馬上解開(kāi)小人過(guò)的人一起放箭射格列佛格列佛覺(jué)得一點(diǎn)都不痛忽然有一把箭向他射來(lái)格列佛移了一點(diǎn)射到他的臉。他說(shuō)他是無(wú)辜的于是小人國(guó)的小人相信了他。格列佛餓了一口吃掉兩個(gè)面包慢慢的吃飽生活了下來(lái)。有一天有一艘船過(guò)來(lái)了他馬上坐上了船回到了國(guó)家。有一次格列佛有一次出去航海，又遇到了海浪的襲擊，海浪把格列佛沖上了岸這一次來(lái)到了巨人國(guó)他找到了一位商人叫他收留他商人答應(yīng)了他并且他賺了很多錢(qián)，因?yàn)楹芏嗑奕丝戳烁窳蟹鸬谋硌荨Ｒ惶旄窳蟹鹨驗(yàn)橥祽卸悔s走，被一個(gè)小狗叼給了主人，主人把他給了國(guó)王后面有趣的是有一只巨大的'猴子把他抓住把格列佛搞得夠嗆了。最后他也是乘著船回國(guó)的。后面的我還是不說(shuō)了希望大家都去讀一讀《格列佛游記》。我的感想是格列佛真是個(gè)了不起的人吶！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 5
《格列佛游記》是一部諷刺小說(shuō)，通過(guò)格列佛去“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)的矛盾，揭示它們的腐朽和掠奪。
小人國(guó)的國(guó)王、大臣、居民貪婪、殘忍，野心很大，鄰國(guó)間刀光劍影，明爭(zhēng)暗斗；大人國(guó)居民猶如鐵塔，雖然沒(méi)有完全的文明體系，但民族誠(chéng)實(shí)，處于自然狀態(tài)；慧馬國(guó)的馬高貴而理性，而耶胡貪婪、嫉妒，是罪惡的象征。在這些虛構(gòu)的國(guó)家里，足夠找到英國(guó)人的痕記，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，以荒誕出心酸。
小人國(guó)居民勤奮聰明，深謀遠(yuǎn)慮，卻使格列佛遭到朝廷中人的彈劾，被迫逃亡。這從某個(gè)角度折射出當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗，各黨派爭(zhēng)斗，爾虞我詐。大人國(guó)格列佛卻又從小矮人的角度仰視人類(lèi)，充滿(mǎn)諷刺。
飛島上的`人類(lèi)只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，不重視全面發(fā)展，國(guó)家就不能強(qiáng)盛，而且那些致力于研究奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨顏色，這些實(shí)驗(yàn)都很愚蠢甚至毫無(wú)意義，但他們熱衷于沒(méi)意義的實(shí)驗(yàn)。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步墮落，走向深淵。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 6
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后我很有收獲。
這本書(shū)描寫(xiě)了航海家格列佛在四個(gè)不同國(guó)度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國(guó)里，在大人國(guó)里，在飛島國(guó)，在馬的國(guó)度。每個(gè)國(guó)度都有不同的境況，不同的習(xí)俗，不同的表現(xiàn)。比如在小人國(guó)，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端，而鄰國(guó)先敲開(kāi)大的一端，為這件小事，兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)，格列佛在大人國(guó)的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當(dāng)成了玩物戲耍，懸在空中的飛島上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到，后來(lái)格列佛又來(lái)到馬國(guó)度，這個(gè)國(guó)家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。
我最喜歡的國(guó)度是“慧馬國(guó)”慧馬國(guó)中的主人灰馬很慈祥和氣，是匹好馬，慧馬國(guó)的馬們說(shuō)話對(duì)大家很有啟發(fā)，他們都是用最簡(jiǎn)單的.詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容，從無(wú)半句廢話。格列佛在慧馬國(guó)中也一直受到慧馬的熱心款待，過(guò)著幸福的生活。回到我們現(xiàn)實(shí)中，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我想我們應(yīng)該也是和氣，對(duì)人真誠(chéng)，不說(shuō)廢話，熱心幫助人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣、受益匪淺，給我留下來(lái)深刻的印象。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 7
這幾天，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！
這本書(shū)主要講了格列佛的四次歷險(xiǎn)記，他們是：小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)還有慧因國(guó)。其中，我最喜歡的就是巨人國(guó)和慧因國(guó)了。
慧因國(guó)的主人是一只灰色的馬，那里的'人類(lèi)不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的馬也不叫“馬”，而是叫“慧因”。那個(gè)國(guó)家，也只有“野胡”和“慧因”。“野胡”的頭部和胸脯都覆蓋著一層厚厚的毛發(fā)，長(zhǎng)著山羊胡子，淺褐色的皮膚，脊背上和腿腳的前面部分都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的一道毛，不過(guò)身上其他地方就光光的了。他們的前后腳都長(zhǎng)著尖利如鉤的長(zhǎng)爪，爬樹(shù)時(shí)像猴子一樣敏捷。這一次歷險(xiǎn)記主要講了：格列佛和“野胡”“慧因”長(zhǎng)的并不一樣，但是，他們沒(méi)有格列佛和他們長(zhǎng)得不一樣，就歧視格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。
巨人國(guó)的每一個(gè)人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人過(guò)的每一個(gè)人都十分的善良，對(duì)格列佛也很好，所以，格列佛對(duì)巨人國(guó)里的人也非常好。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 8
寒假中，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，周游世界所經(jīng)歷的.大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中的大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在小人國(guó)的經(jīng)歷。
格列佛乘著“羚羊號(hào)”從布里斯托揚(yáng)帆起航了，但是途中遇到了大風(fēng)暴，船撞到了礁石沉沒(méi)了，格列佛被海水送到了奇異的小人國(guó)。剛開(kāi)始小人國(guó)的人都把他當(dāng)成一個(gè)怪物，把他綁了起來(lái)，格列佛的反抗遭到了他們的猛烈攻擊。后來(lái)格列佛溫順的表現(xiàn)贏得國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。還幫助利立浦特國(guó)打敗了敵國(guó)不來(lái)夫斯古，但是善良的格列費(fèi)不想毀滅不來(lái)夫斯古帝國(guó)，所以令利立浦特國(guó)國(guó)王很不高興。這時(shí)皇后寢宮失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火撲滅，誰(shuí)知卻讓皇后大怒。于是小人國(guó)君臣想除掉格列佛，格列佛憑著他的聰明逃離了利立浦特國(guó)，來(lái)到了不來(lái)夫斯古國(guó)，后來(lái)平安回到英國(guó)。
讀了《格列費(fèi)游記》讓我懂得了，當(dāng)我們不管遇到什么樣的困難都要勇敢面對(duì)，冷靜思考，相信任何困難都會(huì)解決的。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 9
上周我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，講的是格列佛是一個(gè)旅行家，他很勇敢，敢于冒險(xiǎn)。
第一次旅行到了小人國(guó)，那里的很小，大概有他的腳趾頭那么低，一開(kāi)始小人國(guó)的人對(duì)格列佛很不友好，把格列佛綁了起來(lái)，后來(lái)幫國(guó)王抵御了外敵，獲得了自由。第二次旅行到了大人國(guó)，他有一次突然看到怪獸一樣的巨人，在海水中飛快的追趕船上的他們，巨人邁著大步，海水還不到巨人的膝蓋，格列佛的水手們與巨人相距半里，那一帶的海水里又到處是鋒利的礁石，所以那怪獸沒(méi)有追上小船。第三次旅行到了飛島國(guó)，有一次，被兩艘賊船盯上了，因?yàn)楦窳蟹鹚麄兊姆?fù)載重，速度慢，賊船上的`人追上了并登上了格列佛他們的船，用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來(lái)并且所有的東西搶走了。第四次旅行到了慧馬國(guó)，有一次，有個(gè)動(dòng)物擋住了格列佛的去路，有個(gè)丑陋的妖怪發(fā)現(xiàn)了他，并對(duì)他做各種鬼臉，用他的大眼睛盯住了格列佛，舉起前爪，非常恐怖，還好，碰到了馬，那些恐怖的動(dòng)物怕馬，所以跑了。
我覺(jué)得他真的太勇敢了，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不害怕，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得遇到被人罵，被人說(shuō)不要哭的時(shí)候，能自己想辦法解決，自己解決不了才去告訴爸爸媽媽或老師！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 10
這周我讀完了《格列佛游記》，這本書(shū)就是一本全世界著名的小說(shuō)，此書(shū)十分精彩，我讀完之后像看了一本無(wú)圖漫畫(huà)一樣。我從中學(xué)到了很多，我推薦大家都要看。
這本書(shū)講了格列佛在航海的過(guò)程中，突然一股巨浪把他沖到了一個(gè)地方，那就是小人國(guó)。小人國(guó)里有很多小人，他們不到六英寸大，他們最后試圖要?dú)⑺栏窳蟹穑Y(jié)果格列佛逃出來(lái)了。他再次出海，船失事了，他漂流到了大人國(guó)，大人國(guó)的人高60英尺，他們把格列佛當(dāng)作寵物看待，最后格列佛逃出來(lái)了。格列佛再次出海，由于事故，來(lái)到了馬人國(guó)。馬人國(guó)的人都就是十分聰明的，而且他們都就是會(huì)說(shuō)話的馬，分為高低等。格列佛又逃出來(lái)了，他再次航海，來(lái)到了騎士國(guó)（這一塊我最注重）。騎士國(guó)的人都就是在天上的，他們生活在飛船上，他們十分精通天文學(xué)，他們和我們的重量差不多，頭十分大，眼睛就是突出的。長(zhǎng)的'像外星人。他們把格列佛認(rèn)為就是低等生物。最后格列佛又逃出來(lái)了，最后他回到了家里。
讀完這本書(shū)，我感受到了寫(xiě)書(shū)的作者就像真實(shí)見(jiàn)過(guò)似的，很有想象力。我還感受到了每一個(gè)事物都有自我的長(zhǎng)處，都有炫耀自我的時(shí)候，但就是它們也有不足之處。我們也要從中受到歧視。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 11
《格列佛游記》是英國(guó)的斯威夫特最著名的作品。小說(shuō)以辛辣的諷刺和夸張的想象，講述了格列佛環(huán)游四方的經(jīng)歷。
第一次，格列佛乘著“羚羊號(hào)”僥幸來(lái)到小人國(guó)。那里的人民身高只有六英寸，而且國(guó)王和大臣們貪婪、殘忍，黨派之間互相傾軋，與鄰國(guó)戰(zhàn)火不斷。正是這一點(diǎn)，也反映了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗。
第二次，格列佛又乘“冒險(xiǎn)號(hào)”意外落在巨人國(guó)內(nèi)，而在這里民風(fēng)淳樸，處于完全自然的狀態(tài)。但他的主人和小保姆卻是一個(gè)鮮明的對(duì)比：一個(gè)是仁慈寬厚的小保姆，另一個(gè)則是自私自利的農(nóng)夫。
第三次又因?yàn)楹街性夥耍粼陲w島國(guó)。這兒的人喜歡用數(shù)字和音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想。然而又借殘酷霸道的`殖民主義者：國(guó)王，揭示了現(xiàn)實(shí)的宗教紛爭(zhēng)。
最后一次，他來(lái)到了慧馬國(guó)。這一個(gè)國(guó)度使我非常喜歡。所以在格列佛到過(guò)的四個(gè)國(guó)度中，給我印象最深的就是慧馬國(guó)了!
希望這個(gè)世界能像慧馬國(guó)一樣，大家的心靈都是純潔的，不受他人侵犯。所以，大家應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，多一份愛(ài)心，多一份真誠(chéng)吧!
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 12
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，里面的內(nèi)容使我感觸很深。那就是《格列佛游記》，書(shū)中的主人公——格列佛，讓我很是敬佩。
書(shū)中的主要內(nèi)容是：主人公格列佛先后出游小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧駰國(guó)等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在別的國(guó)家生存。比如在小人國(guó)他對(duì)那些人來(lái)說(shuō)是龐然大物；而在巨人國(guó)里，他只能像個(gè)幼兒那樣處處受制于人……作者通過(guò)這些有趣的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種弊端，反映了18世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的主要矛盾并揭露了當(dāng)時(shí)上層統(tǒng)治社會(huì)的腐敗和罪惡。
在這本書(shū)令我感受最深的是格列佛游歷小人國(guó)的故事。格列佛是個(gè)醫(yī)生，他隨船航行，中途來(lái)到了小人國(guó)。他通過(guò)自己冷靜、鎮(zhèn)定、善良、溫和的性格贏得了小人國(guó)人一致的信任。其實(shí)格列佛完全有能力制服這里的居民，但是天性善良的他沒(méi)有選擇暴力征服，他喜歡和他們交朋友，他是一個(gè)以誠(chéng)相待的'人。
《格列佛游記》是著名作家喬納森斯威夫特的代表作。這是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，它是一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，是“文學(xué)的偉大寶庫(kù)之一”，也是百看不厭的少兒游記讀物。所以，我推薦大家讀一讀，這對(duì)你們是有好處的。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 13
聞名世界的好書(shū)不計(jì)其數(shù)，其中我就讀了有英國(guó)作家喬納森斯威特寫(xiě)的諷刺小說(shuō)《格列佛游記》，使我感觸頗深。
這本書(shū)一共四卷，講述了格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)等地的經(jīng)歷。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言仿佛把我?guī)нM(jìn)了書(shū)中的世界。
《格列佛游記》包含諷刺，比如在慧馬國(guó)里，格列佛曾想住在這里，離開(kāi)當(dāng)時(shí)殘酷暴力與黨派斗爭(zhēng)、昏庸腐朽和唯利是圖的英國(guó)，這一點(diǎn)讓我深有感觸。如果英國(guó)在這里做的`更好一些，或許就不會(huì)遭遇當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)國(guó)家的抗議與反對(duì)。
讀了這本書(shū)之后，我忽然想起了以前的中國(guó)，那時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)受到外國(guó)的欺壓，要是當(dāng)時(shí)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也做這些毫無(wú)意義的事情，我們可能會(huì)餓死，我們的國(guó)家可能已經(jīng)滅亡，我們可能已經(jīng)消失在這個(gè)世界上。
再想想自己，我們還有什么資格不學(xué)習(xí)？我們不能在這里無(wú)所事事了。作為國(guó)家下一代的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮向上，不能讓中國(guó)再次落后，讓老百姓們自由生活，讓社會(huì)更加和諧，讓國(guó)家更加強(qiáng)大。
讀了《格列佛游記》后，我深受感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)國(guó)家的興亡并不在于一個(gè)人，而是在于大家。《格列佛游記》是一本好書(shū)，讓我獲得前所未有的感想。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 14
我總是認(rèn)為假期要用來(lái)好好玩得。可是隨意的一次翻閱，讓我的這個(gè)假期有了不一樣的收獲。我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國(guó)的.政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國(guó)就是英國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了用陰謀詭計(jì)與傾軋紛爭(zhēng)。巨人國(guó)是一個(gè)理想的王國(guó)，他們的與世無(wú)爭(zhēng)與那極其簡(jiǎn)單的政治令人非常向往。飛島國(guó)是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國(guó)的馬卻是智慧與真誠(chéng)的化身，可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書(shū)中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國(guó)的時(shí)候被當(dāng)成“寵物”；在小人國(guó)的時(shí)候又被當(dāng)做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛跟隨者主人公的腳步，去這四個(gè)有趣的國(guó)家玩了一番似的，久久不能脫離書(shū)中的奇妙世界。我非常的喜歡這本《格列佛游記》，希望有更多的好朋友可以跟我一起分享！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 15
格列佛游記是我見(jiàn)到最有意思的書(shū)，沒(méi)有之一。之所以我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗屛以陂喿x的時(shí)間感受到了與世隔絕的感覺(jué)，還讓我體驗(yàn)到了前所未有的趣味、經(jīng)歷了無(wú)法想象的刺激。
在閱讀的時(shí)候，不僅可以積累詞匯，還可以放松心情，緩解壓力。可以說(shuō)是一本十全十美的書(shū)。
本書(shū)的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。這本書(shū)是一部長(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō)，首次出版于1726年。本書(shū)是以里梅爾·格列佛為主角用第一人稱(chēng)敘述了到達(dá)小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)，慧骃國(guó)的經(jīng)歷，每個(gè)島都有他們不同的風(fēng)俗習(xí)慣以及語(yǔ)言。
擁有強(qiáng)大的語(yǔ)言天賦、生存天賦的主角——格列佛因?yàn)橐恍┨厥獾囊馔獾竭_(dá)一些不可思議的國(guó)家。在這些國(guó)家里，格列佛靠著自己生存的本能學(xué)會(huì)了不同國(guó)家的語(yǔ)言，風(fēng)俗，習(xí)慣。每個(gè)國(guó)家都會(huì)讓格列佛陷入一次次絕望，但又奇跡般的活了下來(lái)，這一次次的`冒險(xiǎn)不僅鍛煉了格列佛的精神，還讓他認(rèn)識(shí)到了世界的遼闊。
在閱讀完這本書(shū)之后，也讓我感受到了生存的不易以及現(xiàn)在所處空間的幸福，讓我受益終身！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 16
最近，我在學(xué)校讀完了新發(fā)下來(lái)的一本叫做《格列佛游記》的書(shū)，內(nèi)容不但豐富，而且充滿(mǎn)冒險(xiǎn)性。主要講了：這本書(shū)的主人公——勒梅爾.格列佛在一次航海中，遭受強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊，所有人都被刮到了靠近澳大利亞的南太平洋，因?yàn)樗腥似谶^(guò)度再加上船上的食物所剩無(wú)幾，所以已經(jīng)有12個(gè)船員喪生了。但是，格列佛的命運(yùn)和其他人不一樣，他被海水沖到了一個(gè)叫做“小人國(guó)”的王國(guó)。小人國(guó)的小人非常有趣，他們搬來(lái)了600張小床，工匠再把150張小床連起來(lái)，在鋪成了一個(gè)和格列佛一樣大的`床。格列佛與小人們最終和好，互相幫助。但是，格列佛在要回鄉(xiāng)的過(guò)程中，那個(gè)風(fēng)暴再次出現(xiàn)，又把格列佛卷到了一個(gè)叫做“大人國(guó)”的國(guó)家，由此有展開(kāi)了一段有趣的故事……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得希望我們所有人能友愛(ài)、真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、無(wú)畏，我們要保持忠誠(chéng)、正義、節(jié)制、仁慈等這些美德。
讓罪惡遠(yuǎn)離我們所有的人類(lèi)！這本書(shū)最后也告訴我們：看似兇惡的動(dòng)物可能心地善良，不要因?yàn)槟菢邮挛镩L(zhǎng)的可怕，就永遠(yuǎn)討厭它……
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 17
寒假里，我讀了《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的'慧因國(guó)國(guó)王的故事。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)；有人謀取暴利；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 18
《格列佛游記》是英國(guó)諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫(xiě)一個(gè)外科醫(yī)生在航海時(shí)，漂流到幾個(gè)奇異的國(guó)家，經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人國(guó)。這是一個(gè)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，那里的人民的生活水平不錯(cuò)，也很明事理。但是他們的國(guó)王昏庸，聽(tīng)信小人的讒言，與鄰國(guó)連年征戰(zhàn)。作者的`描寫(xiě)十分生動(dòng)，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見(jiàn)了那些可愛(ài)的小人一樣。
布羅卜丁秦格，也就是大人國(guó)。這里的國(guó)王性格儒雅、聰明，善于思考，常常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與主張。他公正無(wú)私，治國(guó)有方，蔑視權(quán)利，主張和平。但作者在描寫(xiě)這時(shí)的人們時(shí)，卻擴(kuò)大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺(jué)得這對(duì)于人類(lèi)的諷刺有些過(guò)分。
勒皮仙飛島國(guó)，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只會(huì)研究數(shù)學(xué)和音樂(lè)，對(duì)于其他的學(xué)科不聞不問(wèn)，十分輕視。他們的飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器。我最喜歡慧胭?lài)?guó)，真一個(gè)令人向往的地方，這里的慧胭人們勤勞干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)于助人……更別說(shuō)他們的誠(chéng)實(shí)與真誠(chéng)。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得一個(gè)人要勇于冒險(xiǎn)，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 19
我讀了一本有趣的書(shū)，《格列佛游記》。
格列佛游記的主人公是雷米爾魯。格雷佛，他在一次航海中不幸遇難，飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開(kāi)始了游行。
格雷佛不僅來(lái)到了利立浦特島，他還來(lái)到過(guò)巨人國(guó)、飛島和慧骃國(guó)，讓我來(lái)為大家介紹一下吧！
利立浦特島又被稱(chēng)為小人國(guó)，小人國(guó)里的人身長(zhǎng)盡然不到六英寸，而且小人國(guó)經(jīng)常與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，格雷佛決定幫助小人國(guó)打敗鄰國(guó)。巨人島里的每一樣物體都很大，巨人國(guó)的麥子長(zhǎng)得至少有四十英尺高，石頭大約有六英尺到二十英尺那么高，人大約有六十尺高呢！在巨人國(guó)格雷佛受到了公主的照顧，他還大戰(zhàn)了馬蜂呢！多么勇敢那！飛島是一個(gè)十分神奇的島，在島上的人很奇怪，他們的頭不是歪向右，就是偏向左；一只眼睛朝內(nèi)翻，另一只眼睛卻直瞪著天。慧骃國(guó)有著各種美德和思想，在這個(gè)國(guó)家有一種奇怪的動(dòng)物—慧骃。慧骃是一種聰明的馬。它教格雷佛它們的語(yǔ)言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過(guò)種。種奇妙的國(guó)家，我們的'主人公終于回到了自己的國(guó)家。
格雷佛游記開(kāi)展了我們的想象力，并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。
這是一本有趣的書(shū)！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 20
在暑假里，我讀了格列佛游記這本書(shū)。這本書(shū)分為利立浦特游記、羅卜丁奈格游記、勒普塔、貝爾尼巴比、格拉布答布卓布、拉格乃和日本游記、慧斯馬游記4個(gè)部分，介紹了格列佛去過(guò)的地方。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)便被目錄里的精彩故事深深吸引。什么小人國(guó)歷險(xiǎn)，大人國(guó)奇遇，飛島國(guó)怪譚這些都深深吸引了我，我恨不得一口氣把它讀完。想了解小人國(guó)，大人國(guó)是怎樣的，想明白飛島國(guó)怎沒(méi)飛。帶著疑問(wèn)我讀起了這本書(shū)。
x講了1966年5月，格列夫當(dāng)了一名羚羊號(hào)的隨船醫(yī)生。船遇到風(fēng)暴沉沒(méi)了。他泅水逃生，孤身一人來(lái)到各個(gè)奇特的國(guó)家歷險(xiǎn)，最終回到自我的`國(guó)家的事。x把格列夫歷險(xiǎn)的事寫(xiě)的栩栩如生，故事情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)能夠吸引我一向讀下去。
第一部分介紹了作者出游突然失事，逃生到海岸，被俘，押解到小人國(guó)該國(guó)內(nèi)地。利立浦特的皇帝在幾位貴族的陪同下來(lái)看他，他的衣袋受到搜查，他以溫順來(lái)博得皇帝歡心，他給皇帝表演一種極不尋常的表演，皇帝也給他看了宮中的各種表演，他
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 21
同學(xué)們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國(guó)作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險(xiǎn)精神、勇敢的`格列佛。
格列佛的勇敢與有冒險(xiǎn)精神的特點(diǎn)，能在“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島”等國(guó)，領(lǐng)略別國(guó)奇特的生活方式。久而久之，格列佛對(duì)航海越來(lái)越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。
在日常生活中，帶有冒險(xiǎn)精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學(xué)在起散步。忽然，前面的墻上有一只蜘蛛。當(dāng)我們注意到它時(shí)，那位同學(xué)竟嚇得躲到我身后，直到離開(kāi)那兒。現(xiàn)在想想，這件事很可笑，我們?nèi)司谷粫?huì)害怕比自己小一百倍的蟲(chóng)子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國(guó)”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我們真是沒(méi)法和他比。
格列佛的冒險(xiǎn)精神也令我對(duì)他佩服得五體投地，這不由讓我聯(lián)想到那天，老師讓我們到家的周?chē)^察事物，好寫(xiě)作文。我便到一棵大樹(shù)底下尋找東西，我發(fā)現(xiàn)一只破鞋子，便把它打開(kāi)，里面全是西瓜蟲(chóng)，只看了一眼，就尖叫著走了。我現(xiàn)在想：一堆西瓜蟲(chóng)又怎么樣？為何不多觀察一會(huì)兒，說(shuō)不定還有什么收獲呢。而格列佛在航行時(shí)，遇到危險(xiǎn)，但他仍?shī)^力前進(jìn)，最終成功。
這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲可真大！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 22
湯云開(kāi)暑假中，我有幸閱讀了一本享譽(yù)中外的名著——《格列佛游記》，在此，與大家討論一下閱讀后的感受與體會(huì)。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72 年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家，都給我留下了深刻的'印象。
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢。作為一名醫(yī)生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 23
但老師的應(yīng)征下，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)中充滿(mǎn)了諷刺與幽默，離奇的夸張和陰險(xiǎn)掩住了人性的光輝。
這本書(shū)講述了主人公格列佛四渡周游世界，在周游世界中經(jīng)歷的大大小小驚險(xiǎn)有趣的故事，有小人國(guó)溝心斗角，大人國(guó)仁德善良，有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧骃國(guó)的寧和理智……通過(guò)這幾個(gè)故事。作者表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)以及理想社會(huì)的夢(mèng)想，從文中可以感受到人性的美與丑的寓意。
讀后，我為被主人公身上那種遇到困難不退縮勇往直前的'勇氣所佩服，作者通過(guò)這些故事表現(xiàn)出了對(duì)錢(qián)的厭惡，在現(xiàn)實(shí)中他對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)議和反動(dòng)宗教組織進(jìn)行了無(wú)情的審判和殖民戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷暴力進(jìn)行到披露揭露和批判。
書(shū)中一個(gè)個(gè)離奇故事在我心中起伏，仿佛，好似感覺(jué)自己我身臨其境，有刀槍不入的小人國(guó)，有玩于手指之間的大人國(guó)，還有蒼蠅和蟲(chóng)子激烈的戰(zhàn)斗，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我讀的愛(ài)不惜手，
《格列佛游記》成功了批判那些人丑惡的外表，也讓讀者通過(guò)閱帶到了故事的境界中，格列佛堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 24
在這個(gè)暑假期間，我閱讀了一本書(shū)，他的書(shū)名叫《格列佛游記》。
這本書(shū)主要講了一名水手格列佛的故事，在坐船運(yùn)貨的過(guò)程中，貨船在海上遇到了大風(fēng)暴，他和其他船員被風(fēng)暴吹散了，他被風(fēng)暴吹到了一個(gè)小人國(guó)，經(jīng)歷了很多神奇的冒險(xiǎn)后，過(guò)上了幸福生活的故事。
這本書(shū)里面有很多刺激而又神奇的故事，其中我最喜歡的'是他來(lái)到了巨人國(guó)的故事：“他從小人國(guó)出發(fā)準(zhǔn)備回家的路上，發(fā)現(xiàn)了另外一條船，在他去找食物的過(guò)程中，一個(gè)巨人把那條船嚇跑了，他流浪在一個(gè)無(wú)名島上，被一個(gè)女巨人發(fā)現(xiàn)了他，女巨人從此就成了他的主人，他主人聽(tīng)了鄰居的話，把他帶到小鎮(zhèn)上去表演，時(shí)間一長(zhǎng)，被巨人國(guó)的皇上知道了，他很喜歡格列佛的表演，就從女巨人手上買(mǎi)了下來(lái)，天天給皇上和皇后表演，有一天他在睡覺(jué)，突然被老鷹叼起來(lái)了，在天上飛來(lái)飛去，忽然他掉到了水里，在水上漂啊漂，一條船從他身邊經(jīng)過(guò)救下了他，他就這樣坐著船回到了家鄉(xiāng)。
看完這本書(shū)，我知道遇到困難時(shí)不能放棄，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最后會(huì)成功的。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 25
暑假里，好朋友送我一本《格列佛游記》，且興沖沖地說(shuō)：“我相信你一定會(huì)愛(ài)上他！”面對(duì)他自信的眼神，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)……
主人公—格列佛，在航海旅行途中，先后經(jīng)過(guò)了小人國(guó)、巨人國(guó)、神奇的飛島國(guó)和充滿(mǎn)智慧的慧骃國(guó)，歷經(jīng)了許多稀奇古怪的事情。比如：初入小人國(guó)時(shí)，格列佛被當(dāng)作一個(gè)大怪物，他們用粗大的繩子捆綁著格列佛且態(tài)度極其不友好！然而格列佛面對(duì)粗魯頂撞自己的“小人國(guó)”公民則是溫柔對(duì)待，并且在危機(jī)關(guān)頭挺身而出拯救了很多小人國(guó)公民的生命。
“小人國(guó)”滑稽的公民們不由得讓我想到近幾年來(lái)西方某些國(guó)家看到我們中國(guó)崛起，心生膽怯。于是像小丑一樣變著法散布各種謠言污蔑我國(guó)名譽(yù)，甚至不惜降低智商采用“不良少年”手段給我國(guó)制造各種麻煩！面對(duì)這些小丑們，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人則依舊堅(jiān)定真善美的信念，甚至關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)前嫌地伸出援助之手。格列佛的自信、包容、不盛氣凌人的.態(tài)度也就是我們偉大祖國(guó)的————中國(guó)，大國(guó)風(fēng)范！
生逢盛世，不負(fù)盛世！現(xiàn)在的我唯有努力學(xué)習(xí)，才能在時(shí)代的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱；才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任！
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 26
這是一本長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者喬納森斯列夫特諷刺了英國(guó)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解，但是在尖刻和悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切無(wú)比的憂世情懷。
小說(shuō)分別諷刺了五種性格的人，也描繪了四座大國(guó)：小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)。
作者寫(xiě)小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)，以鞋跟的高和低來(lái)劃分陣營(yíng)。“高跟黨”和“低跟黨”，他們爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，生怕敗給敵方的黨派。實(shí)際上是在諷刺反映英國(guó)兩個(gè)戰(zhàn)斗不休的政黨和影射英法之間的`連年征戰(zhàn)。
作者寫(xiě)大人國(guó)格列佛向大人國(guó)的皇帝介紹英國(guó)的歷史制度、現(xiàn)狀，希望可以得到應(yīng)用，可是迎來(lái)的卻是滿(mǎn)堂大臣的質(zhì)問(wèn)與不信任，于是他只好無(wú)奈地去了飛島國(guó)……
我讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到了許多人生的道理：不要去過(guò)分爭(zhēng)奪金錢(qián)和權(quán)力，否則會(huì)成為它們的奴隸，做好自己是最好的。要多多向別人學(xué)習(xí)，不要像大人國(guó)的國(guó)民那樣閉關(guān)自守，取長(zhǎng)補(bǔ)短才可以更加進(jìn)步，要敢于去創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提問(wèn)題，像格列佛一樣，勇敢地去面對(duì)挫敗和困難，無(wú)畏諷刺，遠(yuǎn)離悲觀。
我沉浸在書(shū)中久久無(wú)法自拔，因?yàn)樗嬖V了我許多道理和人生的啟示。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 27
《格列佛游記》這本書(shū)相信大家一定看過(guò)，這本書(shū)是由英國(guó)作家斯威夫特寫(xiě)的，書(shū)中的格列佛是個(gè)醫(yī)生，在潘耐爾船長(zhǎng)統(tǒng)帥的“燕子”號(hào)商船上當(dāng)外科醫(yī)生，在一次海難中被沖到了“小人國(guó)”，后來(lái)再度劃船又不小心到了大人國(guó)，“飛島”和“慧骃”的王國(guó)，然而，一次次驚人的冒險(xiǎn)，帶給他的'是一個(gè)個(gè)不同的生活和考驗(yàn)。
格列佛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，第一，他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在遇到海難醒來(lái)時(shí)，被小人國(guó)的人民捆了起來(lái)，但他沒(méi)有屈服，努力和小人國(guó)的人民搞好關(guān)系，最后化敵為友，互相幫助，談聲說(shuō)笑，好一個(gè)和諧的場(chǎng)面！在生活中，我們也會(huì)遇到非常多的困難，但只要不害怕，而且努力向前，我們就可以克服所有的困難，沖向夢(mèng)想的頂峰，迎接希望的陽(yáng)光！
第二，他靈巧的應(yīng)變能力。在《格列佛游記》中，他去了4個(gè)不同的國(guó)家，在不同的4個(gè)環(huán)境中，有很多突然發(fā)生的一些危險(xiǎn)事，像在大人國(guó)被一只猴子抱上了幾百米高的天花板上，但他卻一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且粍?dòng)猴子一松手，從這里掉下去，他一定活不了，直到有人來(lái)救他。在生活中，我們也要像他一樣，學(xué)好日常知識(shí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好了日常知識(shí)，才能隨機(jī)應(yīng)變，想一想后果會(huì)是怎樣，事情過(guò)后你就不會(huì)后悔了。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 28
在寒假里，我讀了《格列佛游記》，作者是英國(guó)的喬納森。斯威夫特，這個(gè)故事把我?guī)肓艘粋�(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然，其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的`經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)國(guó)夫斯加帝國(guó)和利立浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來(lái)不來(lái)夫斯加帝國(guó)入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國(guó)國(guó)王的無(wú)理要求，卻讓國(guó)王無(wú)法接受，從此在國(guó)王心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過(guò)往心目中的形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至于國(guó)王和一干大臣都想都想將他置于死地。
這部游記反映出來(lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白，在時(shí)代進(jìn)步的背后，往往充斥著不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇游記可謂悲喜交織。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 29
《格列佛游記》是英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一。這本書(shū)主要講述了格列佛在四個(gè)不同國(guó)家的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
主人公格列佛原本是一名醫(yī)生，但后來(lái)選擇了航海。由于一次事故，他被困在了小人國(guó)，小人國(guó)，小人國(guó)。經(jīng)過(guò)幾次冒險(xiǎn)，他終于回到了家鄉(xiāng)。然而，這并沒(méi)有阻礙格列佛航海的'夢(mèng)想。這一次，他闖入了巨人的王國(guó)，變成了一個(gè)小人物。不幸的是，他被放在海里，漂流了一天后被一名船長(zhǎng)救了出來(lái)。盡管他的妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，一個(gè)接一個(gè)地去了飛行島和慧骃島。
格列佛在匈奴學(xué)了許多語(yǔ)言，知道匈奴指的是馬。格列佛遇到了一個(gè)大問(wèn)題。他應(yīng)該吃什么？你不能像猴子一樣吃草，也不能像野虎一樣吃生肉。因此，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃，偶爾抓一兩只兔子或吃些野菜。有了這些，他活了下來(lái)，過(guò)了幾年自給自足的生活。《格列佛游記》中的格列佛勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種困難。同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言敗。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 30
幾天前，我讀了一部非常有趣的作品——《格列佛游記》。
文中的格列佛是一個(gè)喜愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他出海航行，每次都有不可思議的奇遇，讓我十分羨慕。他去了很多國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都十分奇特。小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……最有趣當(dāng)屬慧骃國(guó)了。國(guó)如其名，這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是馬!這里的馬十分有理性、善良、仁愛(ài)，也有美好的道德品質(zhì)。人在故事中代表著人類(lèi)自身的劣根性——野性與邪惡的.“耶胡”文中的“耶胡”讓人十分厭惡，他們并不愛(ài)干凈，十分喜愛(ài)一種閃閃發(fā)光的石頭，他們會(huì)為了它搏斗，并且“耶胡”非常貪得無(wú)厭。在作者那個(gè)社會(huì)就有許多罪惡者像“耶胡”一樣貪財(cái)好斗、酗酒荒淫。“耶胡”是作者抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺人物。我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧骃們，那里是我們所追求和向往的理想境地。品德高尚的慧骃們待人十分友好，客氣。那里更不會(huì)出現(xiàn)“欺騙”和“謊言”。真是一個(gè)理想的國(guó)度~~~
我也盼望著我們的社會(huì)可以像慧骃國(guó)一樣美好，我也會(huì)像慧骃學(xué)習(xí)，改掉我身上的一些壞毛病，做一個(gè)擁有美好道德品質(zhì)的人。
四年級(jí)學(xué)生《格列佛游記》讀后感 31
當(dāng)我第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話色彩的諷刺小說(shuō)。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì)。野胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國(guó)里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的`詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
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