《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感范文（精選3篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感范文（精選），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感1
我，一個(gè)異想天開(kāi)的小男孩；一個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩；一個(gè)聰明伶俐的小小男孩……
這么一個(gè)聰明的我，還總會(huì)問(wèn)一些機(jī)靈古怪的小問(wèn)題，弄得爸爸媽媽不知所措，比如：先有雞還是先有蛋？世界上有多少只雞？世界上有多少片樹(shù)葉……哈哈！好玩吧！
最近我閱讀了一本書(shū)——《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。這本書(shū)讓我懂得了很多科學(xué)物理現(xiàn)象，使我受益匪淺。
先來(lái)講幾個(gè)我最喜歡的小游戲吧！請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)！
無(wú)法踮起腳的試驗(yàn)：讓一個(gè)人面對(duì)墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁，然后，讓他踮起腳尖，他卻踮不起來(lái)。
果不其然，我按書(shū)上的方法辦，確實(shí)無(wú)法做到，我真的抬不起左腳也無(wú)法踮起腳。這是為什么呢？原來(lái)人要向一個(gè)地方傾斜，重心就需要轉(zhuǎn)移，但兩個(gè)試驗(yàn)中，人貼墻重心無(wú)法移動(dòng)，所以人就會(huì)不能傾斜，這些科學(xué)游戲真是神奇啊！
還有一個(gè)簡(jiǎn)單又方便的小游戲——“一指神功”也很吸引人。你坐在椅子上，讓爸爸或者媽媽過(guò)來(lái)，讓他們用食指頂住你的額頭，你再試著站起來(lái)，但無(wú)論你怎么用力就是站不起來(lái)。可是，這是為什么呢？原來(lái)啊人要從椅子上站起來(lái)，首先上半身要前傾，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來(lái)。但是頭部一旦被手指抵住，身體就無(wú)法前傾，自然也就站不起來(lái)了。這個(gè)游戲步驟簡(jiǎn)單，我建議你馬上可以回家去試一試哦！
通過(guò)閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)》這本書(shū)，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，再次情不自禁地為科學(xué)所著迷。這本書(shū)對(duì)我今后的課堂學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大幫助，我希望在自己的引領(lǐng)下，我的同學(xué)們都能愛(ài)上這本書(shū)，深深領(lǐng)會(huì)這本書(shū)其中的奧妙。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感2
在炎炎夏日的暑假里，我看了一本神奇而有趣的科學(xué)書(shū)——《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》。
這本書(shū)中一共介紹了154個(gè)科學(xué)經(jīng)典游戲，有關(guān)于電流的，關(guān)于氣流的，關(guān)于氣體的……。書(shū)中每一個(gè)科學(xué)游戲都讓我好奇和著迷。投入這本書(shū)中時(shí)，全身都充滿了“看不到也摸不到”的科學(xué)力量。
比如在《相親相愛(ài)的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗口上放一張浸濕的報(bào)紙，在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，然后將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會(huì)像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，也一起跟著提起來(lái)了。大家一定覺(jué)的特別奇怪吧，粘膠水還是變魔術(shù)嘍？其實(shí)這兩種都不是，就是利用了水蒸汽跟大氣壓力的原理。加入熱水倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出，這時(shí)再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在一起，這就是神奇的科學(xué)力量。
再比如“吊米瓶”這個(gè)科學(xué)游戲，雖然只是一粒粒的米，但是因?yàn)樵谄績(jī)?nèi)被擠壓的`很緊，筷子和米粒之間產(chǎn)生了超乎想象的摩擦力，所以一根筷子就把米瓶提起來(lái)了。還有“吸管?chē)婌F器”這個(gè)科學(xué)小游戲，運(yùn)用了“伯努利定理”，氣流快的地方，氣壓就會(huì)下降。等等這些科學(xué)道理帶給我們多少神秘感。
看完這本書(shū)，其實(shí)我覺(jué)得科學(xué)在我們現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)所不在，到處都有科學(xué)的影子。象磁鐵、指南針、吸盤(pán)……。《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)中告訴了我們一個(gè)又一個(gè)神奇而有趣的科學(xué)知識(shí)，讓我們受益匪淺。同學(xué)們，平時(shí)我們一定要多留心、細(xì)心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事和物，要不然科學(xué)就像淘氣的小孩，跟我們玩捉迷藏。讓我們“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的東西也發(fā)現(xiàn)不了它，然而悄悄從我們身邊溜走。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感3
以前總覺(jué)得，科學(xué)很高大上，只有整體待在實(shí)驗(yàn)室里擺弄著實(shí)驗(yàn)儀器的科學(xué)家們才懂科學(xué)，才能揭示科學(xué)奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》一書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)，我也可以做個(gè)小小科學(xué)家，通過(guò)游戲揭開(kāi)很多生活中科學(xué)的神秘面紗。
這本書(shū)是日本作家后藤道夫?qū)懙模瑫?shū)中介紹了一些科學(xué)家童年時(shí)的小故事和一些生活中可以做的小實(shí)驗(yàn)，我看到了很多科學(xué)家就是從小從生活中發(fā)現(xiàn)了好玩的科學(xué)，才激發(fā)他們后來(lái)求學(xué)探索的興趣。我一邊看書(shū)，一邊在爸爸的陪同下動(dòng)手做一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)結(jié)果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是：報(bào)紙開(kāi)出水中花。實(shí)驗(yàn)的材料我們生活中隨手可取：一張裁剪成正方形的報(bào)紙和一朵彩色的紙花。我把紙花放在報(bào)紙中央，然后將報(bào)紙四角折向中心，放入水中。報(bào)紙的4個(gè)角徐徐展開(kāi)，藏在里面的花就慢慢現(xiàn)身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩(shī)句，好美。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳?bào)紙中有相互交錯(cuò)呈網(wǎng)狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個(gè)角先立起，再慢慢在水面上展開(kāi)。我通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，感受了水的表面張力，了解了紙內(nèi)部有相互交錯(cuò)的纖維。最主要是，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上看科學(xué)。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)。當(dāng)生活中出現(xiàn)一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會(huì)擁有新的、神奇的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，通過(guò)和爸爸一起動(dòng)手做了這些小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學(xué)知識(shí)，等著我去發(fā)現(xiàn)，我期待！
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