讀《紅色經典》有感（精選20篇）
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《紅色經典》有感（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《紅色經典》有感 1
這個故事講得是一個隊伍在艱難的路程上因斷糧，被餓得受不了這個隊伍的老班長想了一個辦法。他用一根針做成一個簡易的魚鉤。每天都去河邊釣魚，因為釣的魚實在太少，老班長他就連一口魚肉一勺魚湯都不碰一下。
這個老班長只有在餓的迫不得己的時候，才會悄悄地吃戰士吐下的魚骨頭。有一次他在廚房里“頭”吃魚骨頭正巧被一名戰士看到了：“你咋了？”戰士疑惑的問。：“我餓了，來廚房看看有啥子吃的。”他僵硬地說。我一邊看著這本書一邊好像身臨其境有時我感動得快哭了我這才知道，中國竟有這么勇敢，這么無私的人的戰士，我們的新中國是他們打出來的。
有時一天都釣不到魚的話老班長就深夜偷偷跑出去掉，而且老班長快四十歲了，個挺高背有點駝，臉上布滿了皺紋，兩鬢都白了，這支隊伍就屬他最大，但他仍不惜代價。
雖然最后老班長因營養不良地骨如柴，一天深夜在河邊昏倒了，再也醒不過來了，我想應該把她送到革命烈士紀念館去，讓我們我們的.子子孫孫都來暫養他。在這個長滿里紅銹的魚鉤上閃索著燦爛的金色的光芒。正是有了他們我們才會有今天幸福的生活。
讀《紅色經典》有感 2
今天，我有幸讀到了《紅色經典傳奇》之《紅色少年連》。我看了紅色少年連不盡面帶愧色。為什么呢？請聽我慢慢道來。
紅色少年連中的小英雄欒占奎和鄧馬倌，全們那機靈和智慧讓我甘敗下風；他們的勇敢和力量讓我覺得自己分文不值。在抗日戰爭時期，為了救國救民，一批少年不得不擔當起與他們年齡不相符的責任。他們與大人一樣，縱橫敵后，通過機敏靈活的`戰術，富有創造性的聰明以及英勇的斗爭精神，沉重地打擊了日軍。
這本書，使我想到了我看過的一個電視劇。電視劇中的中國人葉利，他自己搞起了一個對我們國家很有利的機器人，哪知一個外國人對這個機器人很感興趣，給葉利98億，目的是想讓葉利去再做一個機器人，葉利毫不猶豫地答應了。我氣壞了，恨不得把電視機給砸了。
我想起了二句話，是這樣的——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！這些英雄讓我懂得了一個道理，我們要為國家利益著想，我現在要好好讀書，長大了為祖國做貢獻！
讀《紅色經典》有感 3
放下手中的書本，一幕幕腥風血雨的革命戰爭仍在我的腦海中揮之不去，身在牢房，卻堅定信仰，忠誠永在的革命烈士；視死如歸，不懼危險的地下工作者；英勇抗戰，創造了舉世矚目輝煌業績的紅軍戰士……在這些英雄的身上，我看到了他們為人民的解放事業，奮勇作戰，歷盡艱險，百折不撓的大無畏精神。
是啊！黨在創立新中國的道路上，經歷了無數的風風雨雨，走過了無數坎坷的道路。讀了這本書——《紅色經典傳奇100例》之后，我心潮澎湃，這本書分為八個大內容，分別是《星火燎原》、《鐵窗之歌》、《縱橫敵后》、《虎口歷險》、《沙場奇兵》、《隱蔽戰線》、《策反風去》、《創業奇跡》。其中，讓我最難忘的故事要數《星火燎原》中的《一根扁擔的故事》了。這則故事主要講了井岡山革命根據地初創時期，紅軍與居民生活十分困難。為了解決糧食問題，司令部發起了“下山挑糧運動”。上山到下山，來回有50多公里！1928年冬，40多歲的朱德軍長帶領戰士們到山下去挑糧。戰士們想：朱德軍長晚上思考作戰大計，白天挑糧，會累壞的。便勸他休息會兒，可朱軍長十分倔，于是一個小戰士把他的扁擔“偷”走了。可朱德軍長又做了一個有“朱德記”三個字的.大扁擔，繼續挑著，頓時，山道上響起了一陣陣贊頌朱德的歌。
讀了這則故事后，我深受啟發：朱德軍長是多么的大公無私啊！
是啊，同樣歷史證明，中國共產黨是一個始終代表著中國先進社會生產力的發展要求的政黨，也是一個始終代表著中國先進文化的前進方向的政黨，還是一個始終代表著中國最廣大人民的根本利益的政黨，她必將引領著中華民族走向更加輝煌的明天！
讀《紅色經典》有感 4
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持著你的崗位？你既然活著，你又是否為未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為世界帶來了什么？”這是《雷鋒日記》中的一段話。我們親愛的黨九十歲了，在這個特殊的日子里掀起了一股唱紅歌讀紅書的熱潮。但是，正是建黨九十周年這個機會，才讓我捧起這本紅色經典《雷鋒日記》一頁頁地翻閱，才讓我對雷鋒的一切感到震撼。
1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人—— 中國共產黨。憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。在閃爍著真理光芒、展現著信念與理想的流金“七一”。 在黨的90周年華誕即將到來之際，我翻開了《雷鋒日記》，伴隨著那首老歌回蕩在耳邊“學習雷鋒，好榜樣……”。雷鋒，一位普通的解放軍戰士，他全心全意的為人民服務，成為我們心中的楷模。他把自己旺盛的.青春全部奉獻給黨，奉獻給人民，他高尚的理想、信念、道德情操，他那不可磨滅的美好形象深深地刻劃在我的心中。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持著你的崗位？雷鋒就像那滴水，滋潤著有他生活的那片土地；他是那顆糧食，撫育了有用的生命；他也是那個最小最不起眼的螺絲釘，但他牢牢地堅守在他生活的崗位上。雷鋒提倡的釘子精神是“擠勁和鉆勁”，在一塊沒有眼的硬木板上鉆出眼，學習和工作中，我們也要學習這種釘子精神，善于擠和善于鉆。
《雷鋒日記》中提到，雷鋒從營口乘火車到兄弟部隊作報告，大北風刺骨的刮，天氣很冷，在下火車后，他看見一位老太太沒帶手套，兩手捂著嘴，口里吹著一點熱氣，他毅然決然的把自己的手套送給了老太太。雷鋒就是這樣，為了別人，可以不顧自己的冷暖，為了別人，可以舍棄自己一切。長期以來，雷鋒保持著艱苦樸素的好習慣，他穿破了的衣服可以一補再補，在軍隊里，他的日常用品也是很少，夠用就行。在這樣的狀況下，他依然還是幫助著別人，全心全意的為人民服務。而我們，實在是慚愧。衣服壞了一個扣就不穿了；款式不流行了不喜歡了就買新的；鞋子穿舊了，就立馬扔掉換新的……我們這個年代的人都不懂得珍惜，更不會考慮到其他人，也不會在別人有困難的時候，舍棄自己幫助他人。我們從來都是衣來伸手飯來張口，從沒想過我們現在生活的美好都是雷鋒這樣的革命者用他們寶貴的生命換來的，他們舍棄了自己，換來了我們如今美好安逸的生活，這種生活來之不易，我們應該珍惜。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。窗外的星格外的明亮，他就像是雷鋒，高高的懸掛在人們的心空，永遠不會隕落，他成為了一種不朽的象征，象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統；同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不斷努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。中國是一個英雄的國度，有雷鋒這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。他不是一瞬間的輝煌，而是一把火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年！
黨的華誕，90年的風雨路上是誰與你同抗風雨，90年的崛起路上是誰與你共同崛起？雷鋒，伴隨著我們一路走來。百萬雄師的長江之歌已經久遠，但聲威猶存；風吼馬嘶的黃河之頌已經過去，但言猶在耳。90年的時間一葉孤舟已經紅遍了壯美的河山。有人感嘆，時間易逝，有人感嘆，精神長存。在黨90華誕之際，我們高唱著“學習雷鋒，好榜樣”，以此來慶祝黨的生日，時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
讀《紅色經典》有感 5
夏日的午后，午睡后的我悶悶地醒來，想繼續睡竟也睡不著了。鬼使神差般的走到書柜前面抽出一本《紅色經典》。
起初不過是因為四個顯眼的大字而選擇了它，而后就是深深地喜愛上它了。
里面最讓我有感悟的一篇就是——《背著大鍋長征》。這里面寫的是紅四方面軍工兵營炊事班班長——二十八歲的賈德福，因為她對年紀小的'戰士特別愛護，都親切的叫她“賈婆婆”。長征前她是背著幾十斤糧食和一口大鍋，踏上漫漫長征路的，路上大家都要搶她的鍋背，她卻不斷“推托”，獨自一人承受那份沉重。因為她戰士們在爬雪山時都能喝上暖暖的辣椒湯。最后，她累倒在那口鐵鍋下。是的，她的生命悲壯地定格在那口鐵鍋下，卻活在戰士的心里，更活在我的心里！
在城市的喧雜中，再也聽不到清脆的蟬鳴聲了，在利欲熏心的社會中，很少有這樣無私的人了。我不知道我該如何無私，也許我只能“為中華之崛起而讀書”了。
讀《紅色經典》有感 6
從爸爸的書柜中找到了一本微微發黃的書，在這些枯燥的文字中，我仿佛親身經歷了百色起義。
我沉浸在文字中無法自拔，胸前那明晃晃的紅領巾，時刻提醒著我不能忘記歷史。也讓我想起來我一直心心念念的一個地方。那就是位于百色地區城東的百色起義紀念館，聽爸爸描述說：大門前有四跟大圓柱像一位位戰士似的支撐著外廊，我想也是象征著戰士們頂天立地的氣魄吧！我也能依稀可見的看到當初的百色起義……
我仿佛看到了戰士們一個個抱著鐵心鐵意勢要和敵人們分個勝負的樣子向前沖，那子彈穿過敵人的胸膛、拿著刀的戰士們一個個沖上去，揮舞著大刀浴血奮戰，一個倒下了，另一個就替上去，我看到一位戰士在倒下去的一刻，還高喊口號。雙方就這樣死死對峙著，既沒有任何一方撤退，也沒有任何一方沖殺，戰場上的一具具尸體在訴說著戰爭的激烈。敵軍怒氣沖沖地沖來，可敵軍對我方秘密準備炸彈弄了個措手不及，最終狼狽而逃。我的視線看到一位戰士，他用衣袖抹掉臉上的鮮血，抬頭看著照耀大地的`紅色太陽。悲痛欲絕的吼說：“兄弟們，我們這場仗贏了！贏了！你們可以安心了。”
在放眼看看現在到處高樓大廈，街道上人來人往，車來車往，到處都是熙熙攘攘的人們。我們能擁有現在的生活，都全靠那些戰士們拼死拼活打下來的，他們是頂天立地的英雄！我們要牢記這些英雄們的功勞。也要對他們心存感激，更要學習他們的無私奉獻的精神。
讀《紅色經典》有感 7
書是飛向藍天的翅膀，書是陪伴著我的朋友！書被人們稱為人類文明的“長生果”。
有一次，我意外的有了一本《紅色經典傳奇》，我對這本書情有獨鐘。我像一匹貪婪的餓狼一樣一頁二頁三頁地讀著這本書，我津津有味地看著，記得當時媽媽叫我吃飯都忘去了！
這本書主要寫中國戰爭的故事，有很多英雄為國捐軀。我最喜歡的是《革命伉儷的親情絕唱》，這個小故事里面英俊瀟灑的陳覺和貌美年輕的趙云霄，他們倆是一對假扮夫妻。他們在湖南地下道工作，已懷有趙霄云被捕。反動當局對他們進行了殘酷的折磨和威逼利誘，但是陳覺和趙云霄大義凜然，寧死不屈，最后他們英勇就義了。
戰爭使人們家破人亡，人們不得不走上顛沛流離的.逃難。戰爭把安定和諧的世界變成了一個殘酷的世界。戰爭使黎民百姓生活在水深火熱之中，他給人們帶來了災難，給人們帶來了無盡的痛苦。
我要告訴大家，我們要和平，不要走上戰爭之路，我們一定要共同攜手維護世界的和平安全！不要把人民的死活不當一回事，我們的家園是靠人民創建起來的，戰爭給老百姓帶來的災難是最深的！
這本書讓我知道了戰爭的殘酷和使我懂得了做人的道理。它還讓我知道了親情和友情是多少金錢都換取不來的。還讓我懂得了要尊老愛幼，要珍惜我們現在的幸福生活。我們現在的幸福生活是革命用鮮血換來的，我們要對得起他們！
它讓我開啟了新的一扇門，讓我知道我們現在的生活來之不易！所以我們一定要好好學習，天天向上！為祖國的未來奉獻自己的一份力量標簽：戰爭災難人民
讀《紅色經典》有感 8
我們今天的生活來之不易，是革命先輩們用自己的生命換來的。那些壯烈犧牲的戰士們的`精神值得我們學習。最近我閱讀了《紅色經典一百例》，讀完后我受益匪淺。
其中我記憶深刻的是：紅軍在冰天雪地中艱難的走著，嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨，狂風呼嘯，大雪紛飛，大風仿佛在咆哮這紅軍們。這時候有人說：“有人被凍死了！”將軍發現，前方有一個靠在樹上，手里點著香煙，將軍眼睛紅了，像個發怒的獅子大吼：“軍需處長呢？怎么不給這位棉衣呢？軍官，聽見沒有？我叫軍需處長過來！”卻沒有人回答，這時四周像死一樣寂靜，除了旁邊那無情的大風在咆哮著……過了一會一個軍人對將軍說那就事他們的軍需處長，原來這位軍需處長將自己的棉衣個了軍人，自己那瘦骨嶙峋的身體卻被狂風吞噬著。將軍突然愣住了，久久地站在雪地中煙，熱淚從臉頰滑落……將軍深情地對著那為舍己為人的軍需處長的遺體深深地鞠躬，大雪覆蓋住了軍區處長已僵硬了的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑……
我們因該向這位舍己為人的軍需處長學習，如果軍隊里多幾位這樣的軍人，那勝利不屬于他們還會屬于誰？
讀《紅色經典》有感 9
《紅色經典》不僅是一部記錄中國革命歷史的書籍，更是一部洋溢著藝術魅力和人生智慧的畫卷。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越時空，回到了那個烽火連天的年代，親身感受到了革命先輩們為了民族解放和人民幸福所付出的巨大犧牲和不懈努力。
書中收錄的眾多作品，通過書法、繪畫、攝影、剪紙、篆刻、詩詞、散文等多種藝術形式，生動地再現了中華人民共和國創建和社會主義建設各個重要階段的歷史場景。這些作品不僅展示了革命先輩們的英勇事跡，更傳遞了他們堅定的信仰和無私的精神。
在閱讀過程中，我被江姐的故事深深打動。她面對敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈，展現了共產黨員的高尚品質和崇高精神。她的故事讓我深刻體會到，正是因為有了這樣一群為了理想和信念不惜犧牲生命的革命者，我們才有了今天的幸福生活。
此外，書中還通過描繪戰爭時期的艱苦生活和革命者們的堅定信念，讓我更加珍惜眼前的.和平與安寧。那些英勇無畏的戰士們，用他們的鮮血和生命換來了今天的繁榮與昌盛。我們應該銘記歷史，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活。
《紅色經典》不僅是一部歷史書籍，更是一部激勵人心的精神食糧。它讓我深刻認識到，作為新時代的青年，我們應該繼承和發揚革命先輩們的優良傳統和崇高精神，努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，《紅色經典》是一部值得一讀再讀的好書。它讓我更加深入地了解了中國的革命歷史，更加深刻地理解了革命先輩們的偉大精神和崇高理想。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，努力學習、工作，為實現自己的夢想和祖國的繁榮富強而不懈奮斗。
讀《紅色經典》有感 10
“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……”這是作者奧奇特洛夫斯基回憶自己一生說的話。而《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾的生命恰恰如此，像大海般波濤起伏，時而高潮，時而低落。
保爾，出生在普通工人家庭，父親早逝，他曾當過備受欺凌的店員，曾偷過德國鬼子的槍，曾因只身營救革命者而身陷牢房，曾為保衛蘇維埃政權而浴血戰場，也曾忘我地投身于和平時期中環境惡劣的筑路工程。即使癱瘓在床、雙目失明也不忘將黨和人民的利益放在首位，也不忘諾言，勇敢地拿起筆服務人民。
在這本書中，更是洋溢著革命激情和理想主義精神，他讓我懂得人應該怎樣活著。是輕如鴻毛，一生平平淡淡；還是重如泰山，轟轟烈烈，不畏艱險——答案可想而知。而保爾，他與死神斗爭的毅力與勇敢值得我學習，為黨和人民服務的'激情與熱血又讓我敬仰；他主動加入戰場的上進與愛國令我無比受用，對國家未來發展而發表見解的細心與豪放又使我醍醐灌頂，變得大膽，變得認真。在學習與生活，我要學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神，也應該將保爾勤奮進取、不怕挫折的精神烙印在我的心頭；在勞動中，我應該讓保爾的吃苦耐勞、堅韌不拔的精神展現在行動中；即使飽嘗失敗，歷經艱難險阻后，我們也應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，再來一次。
他的毅力，勇敢，激情，熱血給了我們強烈的震撼，讓我們在學習中步步高升，不懼困難，而他的上進，愛國，細心，豪放，讓我們在烈火與冷卻中鍛煉、成長，這一些高貴的品質，將使我們成為真正合格的共產主義接班人！
讀《紅色經典》有感 11
第一遍看電視劇《紅色》是在兩個多月前，第一感覺是遺憾和幸運，遺憾我沒能早點遇見這么好的紅色，這么好的魯一，幸運的是我終究是遇見了。兩個多月里，我又回看了無數遍紅色，每次都還是會被每一個角色的小生活所打動。后來看了小說版的《紅色》，讀著一段段細膩的文字，就像是在腦海里放電影一樣，一些電視劇里沒有的小細節也能自動補充上去，就像是在新地方碰到老朋友的感覺，熟悉卻又有重逢的驚喜。
回到《紅色》本身，它最打動我的應該是每個角色的鮮活和真實。留學日本一身本領的徐天會因為日本人的威脅而害怕，面對影佐無數次的打擾，他第一選擇的不是反抗，而是妥協，甚至不惜切指來給一個所謂的“交代”。就像書里寫的，“徐天心里燃燒著憤怒，但還缺少赴湯蹈火的動力，此時更多的倒是恐懼。”
但這么慫弱的男主，在最關鍵的時刻又總能站出來給我們一個驚喜，因為他不僅是三角地菜場的會計徐天，還是姆媽的“天兒”，是田丹的“徐天”，是鐵林的“天哥”，是同福里鄰居的“徐先生”。對于一心想過平靜生活卻總被打擾的徐天來說，身邊的人才是最重要的，他們就是他赴湯蹈火的動力。
“閘北一百萬軍隊打了三個月的仗再加上昨天七個人的犧牲，對徐天來說都不如田家的災難更直接更殘酷。”這樣的人物塑造乍一看有些自私，但細細品味后卻顯得更真實，我們看過太多為國奮不顧身奮戰在一線的勇士英雄，徐天的出現卻讓我們看到英雄更立體的一面。每個人都怕死，這是人之本性，但有這樣一種人，他們可以為了理想，為了愛人，為了家人朋友，直面死亡，說實話，這樣的對比比流血犧牲更能觸動我們。
《紅色》帶給我們的`不只是特殊年代里驚心動魄的抗戰故事，更有的是弄堂里細水長流平淡暖心的小日子。面對慈愛又嘮叨的姆媽，徐天會撒嬌，會斗嘴，會有一點少爺脾氣。面對大方美麗卻做不好家務的田丹，徐天會護短，會強行打圓場，會默默付出和守護。早餐，只需要簡單的油條白粥，晚餐，徐天會精心做好自己從菜場帶回來的菜。閑時，徐天還會花上許久的時間為樓梯新裝一塊木板，幫田丹擦擦皮鞋，幫姆媽繞繞毛線。這個家，不需要太多點綴，柴米油鹽，簡簡單單，平淡卻溫馨。就像是那封情書里寫的，歲月靜好，現世安穩。
《紅色》實在帶給我太多太多感動，佩服編劇給每個角色都塑造出了靈魂，他們有血有肉有感情，讓我們仿佛能看到1937年就算上海已經淪陷，還有一群人在努力過著自己的日子，在渴望有一天光明和和平的到來。
讀《紅色經典》有感 12
我懷著無比崇敬的情緒讀完了《紅巖》這本書。書中的革命志士們一個個拋頭顱、灑熱血，為革命的勝利奠定了基礎，用鮮血譜寫出了可歌可泣的史詩。
這本書主要描述的事革命者們在獄中與反動派斗爭的故事。書中塑造的許云峰、江姐、成崗、劉思揚、于新江等在酷刑下毫不畏懼，寧死不屈的英雄形象更是給我留下了深刻的印象。
在書中我十分敬佩江姐，江姐的丈夫在革命的斗爭中犧牲了，但她卻忍著悲痛，接替了她丈夫的工作，任然在工作的第一線奮斗。之后由于叛徒的`出賣，她在萬縣被捕，后被關押于重慶渣滓洞集中營。再那里，她受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑：老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，但是她絲毫沒有動遙甚至于當敵人殘忍地將竹簽子一根根插入她的食指時，她也是面無懼色，還說：“嚴刑拷打那是太小的考驗，竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”就這樣，江姐寧死不屈，就在重慶即將解放時，被國民黨反動派殘忍的殺害了。
我讀完書后，又深入地查了資料。我發現其實書中的眾多烈士在歷史上都是確有其人。如許云峰的原型徐建業，敵人用酷刑拷打，他只字不招，之后改用利誘，他仍然不為所動。敵人惱羞成怒，給他施加了所有狠毒的刑罰，但他仍是沉默。敵人無計可施，只得將奄奄一息的他關進渣滓洞集中營。最后，他高唱《國際歌》英勇就義。
我們這天過著幸福安定的生活，但是試想一下，如果沒有當初那么多的革命烈士用鮮血書寫歷史，我們怎樣可能有如今的生活呢？而應對這些犧牲的烈士，他們在酷刑之下信念始終如一，這對我們是不是也有所啟示呢？
此刻的許多人，一碰到困難就退縮，一遇到挫折就放下。但革命先烈們在遇到數十倍、數百倍于此的困難時他們畏懼了嗎？他們退縮了嗎？不，他們沒有！他們知難而進，勇往直前，用鮮血開辟了革命的道路，為新中國的成立打下了基石，這難道不應發人深省嗎？
讀完這本書，我眼前仿佛出現了那被鮮血染紅的紅巖，出現了那些為了革命勝利而獻身、為了爭取自由而犧牲的革命先烈們。雖然我們生活在和平的時代，但我們時刻都應銘記：勝利的旗幟是烈士們用鮮血染紅的！如今的生活來之不易，要懂得珍惜，我們更應為了完美的明天而奮斗！
讀《紅色經典》有感 13
紅色經典是中華民族文化的積累，是歷史的傳承和積淀，它以其特有的革命史料、文物、遺址和歌曲等蘊含著寶貴的精神財富，潛移默化地在觀眾的腦海中烙下深深的印記。然而對于當代大學生來說，特別是在理工院校中紅色經典一直處于尷尬的境界。如果以現代人的思維方式和價值觀看待革命人物，我們是無法理解的。通過賞析紅色作品，了解時代背景，有助于提升理工院校中的人文價值，喚起民族的時代精神。
一、紅色經典在理工院校中的人文價值
紅色經典的含義有狹義和廣義之分，狹義上的紅色經典是指從1928年至1976年間，即曾在全國引起較大反響的革命歷史題材文學名著。廣義上的紅色經典是指一批產生于革命年代的文學作品，以記錄革命戰爭歷史和農村與合作化運動為題材，以謳歌共產黨領導下的社會政治和普通工農兵英雄形象為主旋律的典范性作品。
1、提高大學生的思想素質和道德修養
在科技日漸滲透我們生活的時代，品評歷史人物，不僅能夠提高理工學生鑒賞文學作品的能力，而且通過作品本身的再現以及對革命歷史的解讀，增加對革命信仰的認知能力。這種使自己如此徹底地生活在歷史人物的歷史圖像中，以至于我們的思想、感情和決斷都帶有一種愛國主義的積極情緒。面對通俗化、自由化、大眾化的言論，紅色經典中蘊含的愛國主義、集體主義對于塑造大學生的精神文化修養有著重要的指導作用。
2、有利于樹立馬克思主義的思想意識
社會存在決定社會意識，紅色經典在經歷一個世紀的風雨過程中在今天依然閃爍著光芒，是因為它長久不衰的革命熱情和頑強的意志使得故事中曲折動人的人物顯得清晰明朗，并受到大眾的喜愛。任何一個民族，要始終走在時代前列，保持其民族精神的先進性，就必須培養和弘揚民族精神、培育其時代精神。通過宣傳紅色經典，使在校大學生尤其是理科生時刻感受社會主義核心價值體系的精神，體會馬克思主義思想的意識形態。
3、對中國紅色文化軟實力的提升起促進作用
中國紅色文化的文化軟實力作用體現在其獨特的吸引力上，這種吸引力具體表現為其本身具有的優秀品質和價值功能、巨大的凝聚力與影響力，它們都是中國紅色文化的核心競爭力所在。一部被保存下來的歷史，它是被壓迫的過去，需要我們對它的閱讀而使內容復活，游覽紅色旅游區，宣傳紅色經典而文化，推薦紅色經典書籍，使中國的紅色經典走進世界，讓世界了解中國，努力實現中國紅色文化的生活化、大眾化和時代化，有效地提升中國紅色文化軟實力的繼續增長。
在理工院校中，理科生有一種分析問題和解決問題的能力，讀紅色經典使他們回顧歷史，加強人文思想的交流，使自身的修養得以提高，精神得以凈化，更好地豐富理科生的情感，讓他們感受那崇高的精神人文氣息。同時把握時代命脈，唱響紅色旋律，紅色經典作為不朽之作，繼承和發揚中國傳統文化，對于宣傳馬克思主義理論和堅持共產主義信仰具有重要的現實意義。
二、紅色經典在理工院校中人文價值缺失的原因
隨著社會主義市場經濟的深入，功利主義和實用主義的盛行逐漸深入到高等教育的發展之中，高等教育是培養人的素養全面提高的過程，然而傳統的思想觀念的束縛、就業體制的不完善、社會意識形態的錯誤觀念等造成了紅色文化在理工院校中的人文價值的缺失。
1、傳統思想觀念的束縛
傳統的科學技術論一直統治著人們的思想，人們普遍認為科技能解決一切問題，科技萬能論的盛行導致科技與價值的分離，致使科技的異化，而科學技術的異化使得人們越來越缺少對人文情懷的關注。近半個世紀以來，隨著我國高等院校的逐步發展，培養出了大批的高科技人才，為我國教育事業的發展做出了巨大的貢獻。所以，人文價值的培養逐漸處于弱化的地位，尤其是在理工院校，紅色經典處于尷尬的地位，紅色文化的缺失造涵養與職業技能嚴重比例失調，這將不利于高等院校的平衡協調發展。
2、就業體制的不完善
長期以來，理工院校考慮到大學生的就業問題和社會主義市場經濟的需要，其教育主要以科技的發展和技術的提高為目標，專業的設置和研究方向以技能的培養為課題，旨在塑造一批有科學技術的標準化人員，并沒有對道德修養和人文精神做根本性的要求。而當今大學生也認為只要掌握一定的科技，就能在社會上立足，產業化市場的`缺陷造成大學生在人文方面的思想空白，忽視了人文教育的培養和自身道德修養的提升，這是社會就業體制的不完善造成的后果，這將不利于當代大學生個人自身的發展和全面素質的提升。
3、社會意識形態的錯誤觀念
受實用主義影響，高校更加重視實用性更明顯、更能產生經濟價值的理工科，而將人文學科歸為“無用之學”，甚至導致功利主義的盛行。再者馬克思主義對于理工科學生來說是一門很抽象的學科，學校的課程設置和安排不健全也給學生錯失了很多學習紅色人文科學的機會，不理解和抽象性進而造成大學生思想認識上的錯誤。并且理工院校有很少或者幾乎沒有設置文科教研室，無法給同學以查閱資料和交流的機會，進而造成大學生的學術成就偏向于各種實驗。
三、加強紅色經典在理工院校人文價值的措施
文化是民族的血脈，是人民精神的家園，紅色文化作為中國特色社會主義文化建設的重要組成部分發揮著重要作用，是加強社會主義核心價值體系的重要支柱。紅色經典承載了一代又一代人的理想主義精神，將會永遠影響我們，也給后代留下了更多的參考價值，那段時期的歷史值得我們年輕人反思。不容置疑的是紅色經典在理工院校中發揮著巨大的作用，對于大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有顯著效果，因此，提高紅色經典在理工院校中的人文價值需要以下幾個對策。
1、與時俱進，創新形式
紅色經典的產生是發生在特殊的歷史背景之下，表現形式單一、反映的歷史人物或歷史事件與現實時代相去甚遠等原因，自然難以引起他們的濃厚興趣與認同意愿。所以對于理工類群體采用通俗易懂的主流文化或富時代性語言編輯文字，改變傳統的以講授為主的方式，主張運用話劇、表演、歌唱、小品、漫畫等靈活形式表達出來，使人們融入當時場景之中，理解各種人物的心理活動。用改革的方式開啟一個全新的紅色頻道，使紅色文化的形式符合理科生的思維方式，與時俱進，打造帶有時代氣息的大眾經典紅色文化。
2、加強各種宣傳方式
很多人普遍認為紅色經典作品無法給市場帶來巨大的經濟效益，導致紅色經典文化的傳播渠道日趨縮小，而資源缺乏導致紅色經典作品巨大的人文價值功能也無法正常發揮。因此政府應該免費開放紅色旅游區域，各個院校組織學生參觀紅色旅游區，了解史料，體會革命烈士灑熱血的正面形象，在過去歲月的苦難和奮斗壯歌中，融入民族的記憶，并激勵大學生擁有自強不息的精神動力。加大紅色文化的宣傳力度，通過各種媒介舉辦紅色文化講座，樹立高度的文化自覺和文化自信。
3、采取多樣的教學方式
紅色經典的教學由于其特殊性及其如何講解的困惑性，讓其在當代文學教學中常處于被忽略的地位，不少老師在講解時總是一帶而過，這影響了學生對紅色經典作品的深入理解。而科技的廣泛深入，使得網絡資源豐富，開發網絡資源建立紅色網站，通過各種論壇形式或紅色影苑加強紅色經典對大學生的引導和促進，通過紅色旋律講座增強師生互動共同學習紅色文化，重返當代人的文化生活，使文理相互融合建立和諧文明的校園文化，積極貫徹黨的指導思想，學習紅色精神，踐行社會主義核心價值體系，以開放的心態不斷擴展自己的知識領域，只有這樣，教師才能以廣博的知識吸引學生，以高尚的人格感染學生，才能承擔起高校人文教育的光榮使命。
4、加強大學生的自己教育
定期舉辦讀書會，采取以多元化的學生人群為主體，以紅色經典書籍為客體，以教師為輔助作用而進行的探討、分享和領會的形式。師生討論是讀書會的主要特色，通過教師的引導發散思維，大到探討人生、社會熱點、時事政治，小到生活細節，無所不暢，但緊緊圍繞的一個主題內容應該是紅色經典書籍。這種富有娛樂性的課堂在拉近師生之間距離的同時，有助于在回眸如煙的往事中感悟文學沉浮的命運，有助于在困惑苦悶的彷徨中找到一縷陽光，有助于在世俗中感受中華民族文化的精神洗禮。通過自由的言論，來探討學生心中的疑惑，加強大學生的心理教育，調動學生的積極性，在不同意見和爭論中感受紅色文化帶來的激情，對此我們看到的不是生活本身，而是整個世界。
四、結語
紅色經典之所以能喚起人們的記憶，迎合人們的懷舊情緒，是因為它自身具有獨特的魅力和感召力，是一座精神的豐碑。有人認為紅色經典已經過時了，因為它沒有新穎的形式，時尚的語言，符合都市潮流的時代生活，但是它宣揚的精神信仰與時代主流相隨，我們依然可以看到昨天的價值和意義在當今社會的重要性。雖然紅色經典精神在不同時期有不同的解釋，但其作為中國幾千年來傳統文化的優良品質，對于理工院校大學生的全面健康發展有顯著效果，有利于中國文化形成強大的凝聚力和生命力。
讀《紅色經典》有感 14
我的舅舅買了一本書，是《雷鋒的故事勵志版紅色經典故事》，正好我的暑假作業里要看這本書，于是我就向舅舅借來看。
雷鋒，這是一個多么熟悉的名字。大家都知道，雷鋒愛幫助別人，這種行為是多么值得我們學習。
雷鋒，于1940年12月18日（農歷十一月二十日），在長沙市西北郊望城縣安慶鄉的.一個名叫簡家塘的小山村里誕生了。雷鋒的乳名叫庚伢子。
雷鋒是個命苦的孩子，爺爺和爸爸都因為太疲勞過度得病死去，哥哥因為長得太瘦弱，經常累得眼冒金星，難以支撐自己的身體得了童子癆（肺結核）還堅持工作，最后死去了。弟弟因為吃不飽，穿不晗暖而死去，那時只剩下媽媽和雷鋒了，媽媽為了養活雷鋒去唐四滾子家去當傭工。后來他媽死了，雷鋒變成了孤兒。
后來，毛主席宣布湖南不再被日本人追殺，解放了。從此雷鋒就可以上小學了。雷鋒上小學時成績非常好，老是得到表揚。
雷鋒長大后，愛幫助別人，比如在火車上幫老大娘搬行李。
雷鋒出門一千里，好事做了一火車。
雷鋒叔叔死于1962年8月15日，雖然雷鋒叔叔己經逝世了，但是雷鋒叔叔助人為樂的精神還留在世上。我一定把這種美德當作我的榜樣，每天做好事。
讀《紅色經典》有感 15
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經典讀物。這本書主要講了在抗戰時期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛八路軍，常常幫助八路軍做事。他們經常掩護八路軍干部轉移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養傷，時間長了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當上八路軍戰士。
有一天，一位在他們家養傷的名叫鐘亮的`八路軍做了一把木頭槍，并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更強烈了。后來張奶奶被一個叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報仇的決心，通過種種考驗，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一次又一次的戰斗中獲得了勝利！并通過“挑簾戰”繳了一只偽軍槍。讓我印象最深的一次戰斗是：區隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區，自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊被炸，大個李拿著機槍掩護戰友們前進，在20分鐘內就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無數的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來的，我們應該珍惜這來之不易的美好生活。
這個故事還使我認識到我們應該牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機智和堅強，我要向嘎子那樣，做一名對社會有用的人才。
讀《紅色經典》有感 16
看了閃閃的紅星這本書后，我覺得英勇機智的潘冬子經歷的事讓我懂得了許多。正是有了像冬子一樣的人，才會有了我們幸福、和平的生活。
冬子的`爸爸媽媽都是軍人。他爸爸和部隊到很遠的地方去打仗；他七歲時，他的媽媽為了保護另外一位戰士，犧牲了。潘冬子去米店干活，在那他遇見了殺死他媽媽的敵人：胡漢三，他勇敢機智，在夜里放火燒了胡漢三的住房乘機逃出米店。為了找在北方的爸爸，他被敵人抓住，可他沉著冷靜，向敵人要水，悄悄地打碎玻璃割開繩子逃了出去。他游過長江，終于找到了解放軍。長大后，他不僅報了仇，還成了一名出色的解放軍，為祖國效勞。他的精神值得我們學習！想起昨天我到書店看書，媽媽一直沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，都要哭出來了。看了閃閃的紅星一書，我很慚愧。我一定要像冬子一樣勇敢。
讀《紅色經典》有感 17
這是一個普通的秋日的午后，媽 媽向我推薦了這篇《黃克誠的騾子被殺》的有關；長征系列故事；之一。
我拿起這篇，就迫不及待地看了起來。原來啊，長征中，紅軍戰士們的生活很苦。你看，；進入草地后，饑餓成了每個紅軍戰士的致命敵人。大家帶的干糧很快就吃完了。方圓幾百里的草地，一片荒涼，到處是沼澤和泥潭，沒有人煙，根本就沒有補充糧食的地方。大家就只好挖野菜吃…
皮帶、皮鞋、槍帶、馬鞍都成了救命的食糧；，當我看到這里時，很驚奇地問媽 媽；難道這些東西也能吃嗎？天哪！怎么吃呀？
依依，紅軍戰士過草地很苦的。當人餓極了的時候，就什么都想吃，什么也能吃下去……正是紅軍戰士的艱苦奮斗的精神，才有了我們今天的`幸福生活啊！媽 媽語重心長地說。
這時候，我慚愧極了：想想我平時最愛吃大排，吃時，常常肥一點的肉就不要吃。有些蔬菜不合我口味，也常常找借口不吃。媽 媽批評我說說挑食不好，我也不當回事兒。看來，以后我一定要多吃蔬菜少吃肉，也要告訴其他小朋友不能挑食才好。
當我看到騾子被人偷偷地割掉了屁股上的一塊肉時，我心痛極了。想起平時我自己要是手上不小心有個小口子時馬上找創可貼貼好，還疼得受不了呢。唉，可憐的騾子，不知它有多疼呢！
這是只忍辱負重的大青騾子。一到沖鋒打仗時，它便換了一個樣子：瞪眼豎耳，尾巴一撅就往陣地里沖。在突襲、突圍中，它具有戰馬特有的機警和敏捷，聽得懂主人的語言和哨音，召之即來，揮之即去，真是黃克誠不會說話的忠實的朋友。當黃克誠知道許多戰士因為饑餓偷殺戰馬時，雖然他多少不舍，但還是用手輕輕地撫摸騾子的頭然后轉過身對大家說：把它宰了吧！
這只可憐的大青騾子又以自己的血肉之軀救了許多紅軍戰士的性命。
故事已經看完了，但我還久久不能從故事里走出來。
讀《紅色經典》有感 18
《保衛延安》是一部描寫解放戰爭的英雄史詩。該部長篇小說圍繞西北戰場我軍正規部隊與千倍于我軍的敵人的浴血奮戰，以我軍主力縱隊的一個連所參加的青化砭、蟠龍站、榆林、沙家店等戰役為主線，將、胡宗南等敵我高級將領的決策，基層連隊的戰斗與生活，根據地人民與游擊隊的斗爭概括出來，描寫了周大勇連長、團政委李誠、團參謀長衛、戰士孫全厚等一大批英雄人物的形象，展示了根據地軍民誓死保衛延安的英雄氣概。讀《保衛延安》，英雄們勇于承擔重任的精神、獻身革命事業精神、情系群眾的精神給我留下了深刻印象。這些英雄形象似乎在告訴我：要弘揚光榮傳統，立足本職崗位，獻身莊嚴而神圣的專用通信事業。
作為省專用通信局的一名運營維護人員，和周圍同志一起承擔著保障專用通信暢通、服務黨政軍機關的重任，使命光榮，職責重大，我亦應學習英雄們的光輝精神，進一步弘揚光榮傳統。具體來講，需要做到“三個增強”：
一要增強責任意識。1947年2月，胡宗南部率領40萬精銳部隊撲向陜甘寧邊區，邊區僅有幾萬人的部隊以運動戰方式英勇反擊，？shy；開了保衛延安的序幕。在敵我實力懸殊的形勢下，以為首的黨中央始終堅持在陜北堅持斗爭，以大無畏的革命勇氣承擔起拯救民族的重任；主動請纓，帶領兩萬多人轉戰陜北，以少勝多，取得一個個戰役的勝利；每每遇戰役，每每遇到“硬仗”，周大勇和他們戰友們總是主動請求最危險、最艱巨的任務販販每個人崗位不同，但都表現出強烈的責任意識。聯想到自己所服務的黨政專用通信網是名副其實的指揮線、生命線、勝利線，是一天不能停，一刻不能斷的政治線，作為這個光榮團隊的一員，我深感使命光榮，職責重大；聯想到自己的崗位，負責黨政專用通信系統的維護維修和運行管理，是保障省委省政府與中央、全國黨政軍機關信息暢通的重要環節，對于保證政令通達、服務大局具有重要意義。我想，今后亦應以英雄們為榜樣，以高度的政治責任感對待本職，加強學習，不斷提高技術能力，積極克服專用通信系統運行管理中難題，確保系統健康、高效運行；同時，履行好保密責任、崗位責任，嚴格遵守各項法規制度，完成好上級交付的各項任務。
二要增強奉獻意識。在極其嚴峻的`斗爭形勢下，戰爭生活也異常艱苦，政治干部李誠廢寢忘食，開展卓有成效思想教育和后勤保障工作，為革命事業鞠躬盡瘁；集飼養員、炊事員于一身的戰士孫金厚厲行節約，想盡千方百計籌集糧食，改善戰地生活，把滿腔熱情奉獻給連隊的戰友們；在后有追兵、前有堵截的危難時刻，西北野戰軍官兵仍然堅持給群眾挑水、打掃衛生等，冒著生命危險幫助群眾轉移到山里，把無疆大愛奉獻了群眾。給人留下最深印象的是，廣大指戰員不怕流血犧牲，奮不顧身，每一次戰斗都有無數英雄戰士壯烈犧牲，“一片土地一片血”，排長王老虎為掩護戰友突圍，倒在血泊之中，孫金后壯烈犧牲，沒有獻身精神就沒有保衛延安的勝利；沒有奉獻精神就不會有專用通訊事業的發展。當今的和平年代，仍然需要獻身精神。我想，今后自己應當一切以工作需要為導向，該加班的情況自覺加班，任勞任怨，勤勤懇懇；工作上不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，不斤斤計較，平時少點休息娛樂，多做點工作，多學習點知識，用多一份的付出換取多一分的收獲。同時要服從指揮，貫徹指令，在最好日常工作維護維修的同時，積極提出合理化建議，并完成好上級交付的應急任務和臨時性任務，力爭為服務專用通訊工作大局貢獻一份綿薄之力；要力所能及地幫助周圍同事排憂解難，服務同事的工作、生活學習，營造互幫互助、團結向上的氛圍，形成“人人為我、我為人人”的工作格局。
讀《紅色經典》有感 19
改革開放之前，我們這中國是處在水深火熱之中，而一個個年輕的小戰士們卻站了起來，為祖國獻身，為人民犧牲。像視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學，勇敢機智的王二小，舍己救人的韓余娟……他們熱愛祖國的崇高品質，難道不值得我們學習嗎？正在思考這些的我，突然又被映入眼簾的故事所感動。
一天海子山著火了。“山上有3500畝珍貴的森林和電視衛星接收站，這是國家的重要財產呀！”說完他像離弦的箭沖上山，他不顧人們勸阻，強行沖上山，在火勢最猛的地方，他為挽救一棵小松樹被肆虐的火蛇吞噬，又一個英雄——賴寧離我們而去。
讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。我的耳邊一直縈繞著賴寧說的一句話：“那是國家的重要財產呀！”我的眼前仿佛又浮現出賴寧為祖國利益而犧牲的場景，浮現出賴寧披著衣服沖進大火里那讓為祖國奉獻的精神。這是個令人熱淚盈眶的故事，它包含的不僅僅是一個戰士壯烈犧牲的`故事，更重要的是它反映了賴寧有著為祖國著想、甘為奉獻的精神。
再想想我們，簡直像是被父母親捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。我們連替別人換位思考，將心比心都做不到，更別提為祖國著想，為他人犧牲了！
記得有一次，我放學回到家中，因肚子咕咕叫，便到處找零食吃，可媽媽今天一直都待在家中打掃衛生，不曾出門，也就沒買什么吃的。可當時的我對媽媽大發脾氣，吵吵鬧鬧，一直嚷著：“媽，你給我做好吃的，我就要吃。”干了一整天家務的媽媽，現在已經累得精疲力盡，可還是被吵著要媽媽做好吃的我，而感到無奈。
是呀！我一點都不為媽媽著想，想起這個故事，我不禁慚愧。有多少個戰士為祖國而犧牲，他們一個個倒下，卻又有一大批戰士站了起來。讓我們這些祖國的花朵綻放，為祖國添加色彩，使祖國更加絢麗！
讀《紅色經典》有感 20
在這個國慶長假里，我懷著崇敬的情緒讀完了《黨在我心中》這本書。這是一本愛國主義教育用書，里面描述眾多革命的英雄人物：愛國主義者李大釗在臨死前堅貞不屈，視死如歸、民族赤子俞秀松，他舍己為人，默默無聞的把生命奉獻給祖國、還有巾幗不讓須眉人女英雄趙一曼，她受盡酷刑，從不畏懼，把自己的生死置之度外，昂首挺胸的和敵人對抗到底也不屈服…………
在這本書中，讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當他得知所在營美軍為首的“聯合國軍”和南朝鮮軍激戰４晝夜后，又奉命奪取上甘嶺西側５９７。９高地。黃繼光挺身而出，請求擔負爆破任務。在彈藥用盡的狀況下，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。
我幾乎是留著眼淚看完他的光輝事跡，他的大無畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人，雖然他己經離我們遠去了，但他永遠活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。
應對這些欽佩的同志，他們從沒有什么豪言壯語，也沒有向組織要求過什么，總以自己真誠的心履行為黨奉獻了一生的承諾，以自己無私奉獻的精神，將自己的命運同黨偉大的理想綁在了一起，把青春甚至生命而無怨無悔奉獻給共產黨。在他們面前我不僅僅的.感到深深的愧疚，平時我如果在學習和生活中，只要遇到小小的挫折，就會想到放下，此刻認識了這么多的英雄人物后，我懂得了越是充滿困難的路我們越要克服的走下去，越是艱巨的任務我們更要堅定不移的完成。
正因為有這么多的革命先烈對祖國的熱愛和執著，才換來了新中國的成立。每當我看到鮮艷的五星紅旗，我就個性的自豪，我也要學習革命先烈默默無聞奉獻精神，長大以后，我要做一塊磚去構建祖國那繁榮昌盛的大廈；我要做一顆螺絲釘去鋪設民族走向光輝的路軌；我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自己的生命之綠；我要做一支畫筆，在建設新中國的藍圖上畫下精彩的一筆！
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