小學生四年級的讀后感
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學生四年級的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生四年級的讀后感1
在老舍筆下。有許許多多的人物。如忍辱負重的程瘋子；阿諛奉承，事不關己的掌柜王利發；人微言輕的祥子。但使我印象最深的，是那個從最初充滿希望到最后墮落的人——祥子。
祥子從農村流落到城里，當了人力車夫。他年輕健壯，對未來充滿信心。的愿望就是自己買一輛車，做個“獨立”、“自由”的車夫。而現實卻沒那么美好。三起三落的買車挫折，破滅了他的人生理想。在感情上，祥子失去了自己的主動權。最后，祥子徹底崩潰并墮落了。他吃喝*天，偷*耍滑，甚至出賣人命，直到最后淪為了一個社會渣滓，一具行尸走肉，靜待死亡。
祥子，一個曾經年輕力壯意氣風發的普通人。一個曾經獨立自由的車夫。一個曾經以為只要不怕苦不怕累就能有所收獲的鄉下漢。還是被現實擊垮了，但是這能全怪祥子嗎？
祥子的遭遇也是大多數人的經歷，從最初的堅定不移到搖擺不定，最后是完全放棄。現在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，結局很大可能就不一樣了。
祥子的這種遭遇也反映了我們國家近幾十年來老百姓的總體生活。讓我們更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我們一定要珍惜如今的幸福生活。好好學習，天天向上。將來為國家出一份力。
小學生四年級的讀后感2
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它。可就是打不垮他。”沒有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經過作家反復推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的`老漁夫，84天也沒有一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才*。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒*大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。
小學生四年級的讀后感3
今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對照讀本。
同學們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個故事后最討厭的是里面那個惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉下的一戶農家去寄養，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會變成十一只野天鵝，一到傍晚就會變回他們的原來的樣子。
轉眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸福快樂的日子。
讀了這個故事后，我懂得了遇到了什么問題不要就此罷休，因為世界上是沒有不轉變的事情。
【小學生四年級的讀后感】相關文章：
關于論語的小學生讀后感范文_小學生讀后感04-22
釣魚的啟示小學生讀后感08-24
小學生讀后感愛的教育01-19
小學生讀后感【精】12-06
小學生匆匆讀后感12-01
小學生天地讀后感08-15
小學生讀后感【薦】12-30
小學生讀后感【推薦】12-29
小學生讀后感【熱】12-27
小學生讀后感【熱門】12-25