《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文
品味完一本名著后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文1
讀了《魯濱遜漂流記》的序言，我不禁產生這樣的疑惑：一個人，在毫無生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個怎樣的人呢？他是如何生存下來的呢？捧起這本書，我欲罷不能。
魯濱遜聰明、樂觀、堅毅、有愛心。遇到困難時，他沒有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來，使荒島成了一個欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱遜被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱遜不得不去捉山羊，種麥子。天長日久，魯濱遜在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱遜收養了一個被同伴追殺的野人，教他干活，教他說話，野人成了他的好幫手，魯濱遜給野人取了個名字星期天，他們兩個在島上過著愉快的生活。
后來星期天發現了一艘英國船，從船長口中得知他們被手下反叛綁了起來。在的幫助下船長重新奪回了船，魯濱遜和野人一起乘船回到了英國。魯濱遜的善良拯救了他自己。
讀完這本書，我思緒萬千：如果是我，被沖到了島上，獨自一人，一定會意志全失被嚇死；如果是我，我也不會要捉山羊，種麥子，一定會被餓死；如果是我。我不敢再想，因為種種答案都告訴我，我無法生存。
我很羞愧，因為我每當遇到一小點困難就要別人幫。做作業時，遇到難題，就上網抄；做家務做累了，有家人幫。遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來只想著不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動手豐衣足食的道理。使我養成了大小姐的脾氣。
魯濱遜是一個勇敢的人！是一個直面人生的人！是一個打不倒摧不垮的人！他值得我們去學習。我也要做個樂觀的人，每天笑著面對生活；我還要做個勇敢的人，面對困難，克服困難；我更要做個善良的人，因為善有善報。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文2
讀完《魯濱遜漂流記》這部經典歷險小說后，一個魁梧的巨人形象不時在我的腦海中閃過。
我仿佛看到了一條搖曳在海風中的領帶： 他放棄了安適富裕的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。從而開展了一場與自己與死神的殊死搏斗。種種坎坷與磨難非但沒有擊垮他，反而使他對自己的人生把握得更加得力。
風暴海嘯，全船除魯濱遜外無一人幸免，但真正的生存挑戰才剛剛拉開序幕！
流落荒島，他為了找到居住地，在岸上跑了一整天，最終決定將其設在一個山巖下。第二天，他把所有的箱子以及制作工具的木材堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但不久，塌方突發。智慧的魯濱遜安裝了一個天花板，用柱子支撐。堅持不懈，魯濱遜奠定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中發現掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了十幾個穗頭，真是天無絕人之路啊！從此他一到雨季就撒下半數的種子來試驗，以等到更多的糧食。最糟糕的一次，只收獲了半斗而已。但是經驗使得魯濱遜成為種田的好手。堅持不懈，魯濱遜有了生活的口糧。
記得有一回，魯濱遜身得重癥，癱倒在床。半昏半醒的他靠著對生的渴求與毅力熬過了這一劫，回想起來，真令人驚詫，一本《圣經》竟陪伴他度過了生命的窘況。堅持不懈，魯濱遜成為了自己的救星。
通過魯濱遜的一次次地永往直前，一次次地堅持到底，使他的人生如玻璃般清澈，別樣華麗。是人們對勇敢地呼吁，對堅持的肯定才使得作者筆下的魯濱遜得來永生！
這本書教會我們：勝利最基本的條件在于堅持。只有實干才能讓我們擺脫困境，實干與信念共存……若不能堅持，再好地計劃與理想都顯得空虛，唯有堅持，為了自己的目標不懈奮斗才是成功所需。
在人生的道路中，堅持才是我的助跑器，勇敢才使我拼到底
堅持不懈，必將成為我：
追夢的翅膀；
狂奔的能量；
翱翔的方向；
生存的永強。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文3
《魯濱遜漂流記》是一位英國著名小說作家笛福根據魯濱遜一次荒島余生傳奇般的經歷編成的一部書。文中魯濱遜那傳奇似的經歷像磁鐵一樣深深的吸引了我。
雖然笛福在《魯濱遜漂流記》中對不少的地方有夸大其詞，但是沒有改掉魯濱遜在困難面前不低頭、笑對人生的陰暗面，對生活充滿了希望的高貴精神品質。
以前，我從書上看到一個名字叫ＪＩＭ的小孩子，從船上落下，游到了一個島上利用自己驚人的膽識和書上的經驗，用鉆木取火的方法取暖，和采集菌類和植物等等方法，為自己延續了好幾天的生命。終于獲救了。我一聽，一笑置之，什么呀？我也行啊。還有，我從書上看見有些特種部隊看上去黑黑瘦瘦的，卻一個人在孤零零的荒島上靠一把米、一把刀、一把鹽和一小盒火柴呆上七天七夜真叫人害怕啊！那可是孤零零的無人來往的，半夜有野獸咆哮的、有鬼哭狼嚎的無人居住區啊！我可沒這么大的膽子。
我以前老是自命不凡，有時候總認為我自己什么都能行，卻不想在生活中幾乎沒有一點自理能力，只會讀讀書、看看電視、玩玩電腦和吃飯。甚至還連家務活都不會做。特別是在學校的一些活動中我毫無自理能力，有時要在外面生活了一周，因為不會洗衣服，那真叫人哭笑不的，在那兒吃不慣食堂的菜，睡不慣集體宿舍，等爸爸領我回家的時候，我已經疲憊不堪。如果是在荒島上一周，我早就一命嗚呼了！不過正如笛福筆下的魯濱遜所說：“其實，一個人想做好一件事并不難，只要你多學多做就可以了，只要認真，你就成功了。”
所以，我們要學習魯濱遜的精神，并努力將那精神發揮到學習和生活上來。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文4
“讓震撼心靈的華彩美文，滋養我們的精神生命，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠行。”翻開《魯濱遜漂流記》的扉頁，幾行醒目的字垂入我的眼簾，看到這么高的評價，我的好奇心一下子就膨脹起來，鼓舞著我讀完這本書。
書中主人公魯濱遜年輕時喜歡冒險，經常航海，但命運卻不遂人愿。在一次航海中，主人公遇到了風暴，大船沉落海底，除了魯濱遜外船上所有成員都淹死了。而他僅僅靠著一塊木板在兇險的大海上漂流到了一座荒島上，這情景可謂是剛出狼窩又入虎口，但他抱怨歸抱怨，沒多久就建立起自己的“城堡”。
他還在一些空船上找到了槍和火藥，用來射飛禽和野獸，不久后又有了自己的羊場。在每日之余，他還不忘寫寫日記，陶冶情操。在一次巧合下，魯濱遜種出了谷物并學會了烤面包、做奶油。
在不懈的努力下，心靈手巧的魯濱遜做出了常人無法做到的東西，如：用來做燒飯的架子、用來裝谷物的罐子、用來儲存淡水的桶……當然，人體是不能缺少維生素的，他又找到了大自然給予的白檸檬和葡萄。在最后幾年里，魯濱遜又得到了仆人星期五，最后解救了艦長并回到家鄉安度晚年。
讀完這本書后，我陷入沉思，假如我是魯濱遜，我會在航海失事漂流至荒島時沉著冷靜，不向命運低頭嗎？答案是否定的，因為我沒有他也與命運抗爭的勇氣。
假如我是魯濱遜我會在叫天天不應，叫地地不靈的島上堅持不懈地做生活用品并尋找食物和住所嗎？答案也是否定的，因為我沒有他那份毅力和見識。
假如我是魯濱遜，我會去解救被困的艦長嗎？答案還是否定的，因為我空有救人的想法，卻沒有主人公在戰斗中的智慧。
其實我們真的要好好向魯濱遜學習，反思自己存在的不足，書中的生存之道、生活之道、為人之道，等著我們去探索、去發現！
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文5
《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜克魯索的人的故事
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜到島上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且幫助他鎮壓了船上的叛亂，并一起回到了英國。回到了文明土地。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了15年，直到有人到來孤島來救援他。
而現在的小孩，別說在孤島，一個人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗，有些小孩啊，還沒接觸過呢！
我們這祖國的新一代，安于現狀，不思進取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運用智慧才能存活。假如他當時安于現狀，不到島的另一邊探索，就不會發現那邊世外桃源似的果園；假如他沒用勇氣救船長，就會失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇；假如他當時沒有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文6
寒假里，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》深有感觸。
這篇小說是這樣的：英國青年魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，
在驚心動魄的航海中經歷無數次險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過自己的意志與努力回到了英國。
生活中，我也有一個例子，說明堅持不懈、迎難而上的道理。
在上大班時，伙伴們幾乎會跳繩了。可我還是不會，于是，媽媽耐心地指導我。一開始，我總是手腳不協調。媽媽說：你先把繩子甩過去，然后跳過去。”說著，便做了一次示范。我看了，就照著媽媽的動作模仿。但是，我依然手腳不協調，一個快一個慢，沒有媽媽做的好。媽媽說“只要你目標專一而且堅持到底就一定會成功。”聽了媽媽的話，我一遍又一遍地練習。終于，“功夫不負有心人”我成功了！
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，盡管能和難題“交戰”上幾回合，但一旦不成功就退縮了。《魯濱遜漂流記》感染了我。從今往后，在學習上、在生活中無論遇到什么困難和難題，我都會自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到底”，迎難而上。
其實，我們一定要像魯濱遜學習，我們做事一定要堅持到底，在任何情況下，都要做一個堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的人。只要這樣不斷地學習、成長，敢于磨練自己，就會取得那最美的“成功之果”。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文7
每個人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂觀、獨立和堅強。正如魯濱遜一樣，勇敢面對人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開拓荒野……
這就是我從《魯濱遜漂流記》這本書中得到的最真實的心得。
這本書主要講了英國青年魯濱遜從小喜歡航海，他懷著遠大志向，告別親友去航海，他乘的船在太平洋上遇險，船上只剩下他一個人幸運兒存活了下來，并流落到了一座荒島上。他靠自己頑強的精神和過人的智慧在荒島上生活了28年，最后回到故國的傳奇故事。
看到這，我不禁感嘆：當一個人在獨立生活的時候，能像魯濱遜這樣有信心嗎？在困難面前，魯濱遜沒有被嚇到，反而迎難而上，勇于挑戰自我，實在難能可貴。如果換作是我，在充滿無盡恐懼和無盡孤單的荒島上，我能夠活過幾天？
魯濱遜的那種超凡的樂觀心態，也是值得一提的：他在自己流落于荒島之時，毫無悲觀消極之意，他把好處與壞處對照來看，久而久之，他在荒島上就以一種積極樂觀的心態和惡劣的環境做斗爭，激發出自己無窮的潛能，才能絕處逢生。
當然，他也不是萬事順心的，在做柵欄的時候，一根木樁他都做了70多天，過了很久，他造好柵欄，又被大雨沖毀。他并沒有就此氣餒，反而是越挫越勇，最后：木輪，斧子，面包，羊群……都被他收入麾下。
毋庸置疑，魯濱遜是靠他頑強的毅力、積極樂觀的心態才得以在荒島上生活了28年之久。正如當年紅軍長征，平均走一兩里就會有一個人倒下，是什么讓他們在逆境中絕處逢生的？沒錯，和魯濱遜一樣，是積極樂觀的心態和頑強的精神。如果沒有他們當年的堅持，會有如今中國的昌盛嗎？
其實，每個人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂觀、獨立和堅強。正如魯濱遜一樣，勇敢面對人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開拓荒野，絕處逢生……
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文8
《魯濱遜漂流記》講述了一個朝氣蓬勃的英國青年魯濱遜在航海時，意外遇到了風暴。同伴們全部命喪黃泉，唯有他生還在一個荒島上。他所處的環境不堪設想：沒有人陪他說話；沒有衣服；生活用具要啥沒啥；衣服幾可追原始野蠻社會了；槍和彈有限；沒有住所……他幾乎已經面臨崩潰。然而，生的欲望讓他重拾信心，以頑強的信念在島上定居了二十八年后，回歸社會。
魯濱遜靠什么孤身一人在荒島上安居樂業呢？嗯，他靠的是勇氣、智慧與生存意識。
雖然像魯濱遜這樣的奇遇太罕見了，但作為學生還是有機會體驗一把“手斧男孩”布萊恩的經歷的。不過，這樣刺激的經歷，對沒有生存能力的我們來說，還真是“難于上青天”呢！因為據統計：小學生50%不會系鞋帶，中學生74%不會做蛋炒飯。是不是很令人發指？
假如不學會簡單的生存技巧，不僅在社會上難以立足，遇到災難時甚至會死亡。你難道能預知未來嗎？火山爆發、地震、海嘯、龍卷風、泥石流、山體滑坡、沙塵暴……在這些不確定性事件發生時你能生存嗎？
魯濱遜的經歷告訴我們：在任何時候都不要喪失信心、喪失希望、喪失勇氣。假如同樣是在一個孤島上，你我的命運和魯濱遜比起來會怎么樣呢？請放下你那顆的心，仔細想一想，你究竟能到他的幾成？恐怕一成都不到吧。
魯濱孫初到孤島的時候，和大多數人是一樣的——沮喪無比，但他很快就冷靜下來，分析他當時的情況，利用他周邊的.東西來制作他所需要的東西。我們要多學習，才能掌握更多的知識，從而在有困難的時候能把這些知識串聯起來，從而解決問題。而且要有一顆冷靜的心。
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文9
我向大家推薦笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫星期五。從那以后，星期五就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，你會深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇x，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利
《魯濱遜漂流記》讀后感優秀范文10
有這樣一個人，他蓬亂著頭發，身著獸皮制的衣服，腰間別著一把鳥槍，肩上扛著羊肉，漫步在陽光灑落的海邊……沒錯，他就是文章的主人公：魯濱遜。
他是不幸的又是幸運的，他的船遭遇了大風暴，所有的人都被淹死了，只有他，被海水沖到了一個不知名的小島上，并且活了下來。但是，他身上只有幾把簡陋的工具，讀到這里，我感到十分驚訝，心想：如果是我被海水沖到了這里，我怎么能活的下去。我滿懷驚奇的往下讀。這本書的結果讓我十分驚訝——魯濱遜不僅生活的很好，并且還有了“別墅”與寵物。我十分佩服魯濱遜的聰明才智與超凡的生存能力。
當然，要求作為中學生的我們去具有像魯濱遜那樣超凡的生存能力是不現實的，但學會自立卻是我們力所能及的。
學會自立是提高自身生存能力、競爭能力、和自我發展能力的基礎，很難想象，一味的依賴別人，把自己的命運寄托在他人身上，時時事事靠別人的指點過日子的人會有什么大作為，而且生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，也是懶惰與無能的表現。
對于中學生而言，學會自理主要包括兩方面的內容，一方面要提高基本的生活自理能力，如做飯菜，洗衣服，整理房間，購物、乘車、待人接物、自我安全保護等，一方面要提高自主安排和計劃生活的能力，如安排自己的學習，生活作息時間、日常活動和開支等。
雖然隨著年齡的增長，我們的生活自理能力會有所提高，但是，自理能力不是自發產生的，它需要我們有意識地加以培養相信大家都能培養出良好的自理能力，做一個生活中的“魯濱遜”。
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