《小豬大俠》讀后感
在賞讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。在寫讀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的《小豬大俠》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小豬大俠》讀后感1
今天，我讀了一本書，名字是《小豬大俠》。是張之路的作品。主人公是莫跑跑，他是一個聰明、機靈、活潑的孩子，非常喜歡探險。老師同學都很喜歡他。
他上學時總是拿著一個棍子，自己把自己稱為“大俠”。他和一只熒光小豬一不小心誤入了極限穿梭器，導致他們相互換了身份。變成豬的莫跑跑被趕出了家門，但是經歷了幾天的長途跋涉，終于回到了自己的家。是小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑裝在口袋里，形影不離。小豬莫跑跑竟然能聽懂人話，但遺憾的是不會說話。是小豬變成的，莫跑跑能說話，也能懂小豬說的話，他們兩個可以相互說話，聊天。以前的莫跑跑的成績在班里是數一數二的，學習很優秀。但是小豬變成的莫跑跑太笨了，在班的成績大大不如從前，成了最差生。他為了證明自己，和班里邊幾個學習差的，和自己差不多的組成了一個小隊，干了幾件好事，讓別人知道自己并不差。然而這個小隊成了學校里的名人。之后，一個自己并不認識的人來要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑就從窗戶外逃走了。被壞人收養，但最后被鳥變回了原形。
讀完這本書后，我覺的莫跑跑是一個勇敢機智的孩子，他雖然和一只小豬相互換了身份，但是自己有接連幾天的長途跋涉，又回到了自己的溫暖的家。我覺的這種勇氣值得我們去學習。還有莫跑跑的的堅持不懈，我們也要學習他，堅持，情必將會成功!
《小豬大俠》讀后感2
《小豬大俠》是我去年讀過的一本書，但是內容非常有趣，現在想起來感受還是特別深。
這本書的主要內容是，在一場意外的實驗中，男孩莫跑跑竟然變成了一只小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑 ，說是變，其實只是他們的外形變了。但是別人可不知道，山貓和櫻桃把莫跑跑抓到了自己的動物學校，在那里，莫跑跑可是吃盡了苦頭。我最喜歡的是莫怕跑變成小豬的那一章，作者寫的特別神奇有趣。
這讓我想到了以前讀過的一篇文章，有一個小男孩看到小鳥整天無憂無慮的飛來飛去，變成一只小鳥。有一天，他果然坐上了五百年前的穿越機器，變成了小鳥。童話故事可真好玩兒，在童話王國里，一切都是可能實現的。
這真是一個意外，一次歷險呀。
《小豬大俠》讀后感3
最近，學校借來了一本書，名字叫——《小豬大俠》。
故事講了：小學四年級男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經過莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動物學校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學會化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會使你有機會乘上希望的帆船！
《小豬大俠》讀后感4
最近我讀過【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來的莫跑跑都是人見人愛，現在的莫跑跑是人見人煩的人，人見人愛的莫跑跑是原來不搞惡作，人見人煩的人現在搞惡 作劇叫人見人煩的.壞孩子。
《小豬大俠》讀后感5
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯天旋地轉，小豬放屁驚天動地。和給我一粒快樂的種子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學還是。
《小豬大俠》讀后感6
今天，我讀了《小豬大俠——真假莫跑跑》這本書。初看到這個題目，本以為只是一只小豬如何成為大俠的事，沒想到，它卻使我受益匪淺。
這本書講了：變成熒光小豬的莫跑跑和變成莫跑跑的熒光小豬在全班倒數第一，二，三名學生成立了一個星星豬小隊，幫學校做了很多好事，受到了校長的表揚。莫跑跑也不嘲笑成績不好的同學了，因為他現在就是成績不好的學生，他們成立星星豬小隊就是讓大家知道：我們也很棒。
我以前也都是這樣，讀后感不搭理成績不好色同學，現在我明白，成績不好的同學也是很棒的。
《小豬大俠》讀后感7
最近，我讀了小豬大俠這本書，里面主要講了：大愧樹小學4年級1班有個男生叫莫跑跑。原來莫跑跑是一個人見人愛、學習成績穩居第一的孩子，因為他調皮搗蛋，和一頭小豬的肉體做了交換，從此變得癡呆的故事。
《小豬大俠》讀后感8
今天，我讀了【小豬大俠】這本書。大概內容是：
一所學校的四年級有一個學生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個人見人愛的小孩子。可是現在是一個人見人煩的人了。因為他調皮搗蛋，所以，才會變成一個人見人煩的人。
這個故事告訴我：做事要堅持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅持。
《小豬大俠》讀后感9
一個意外，誕生了一只神奇的熒光小豬，
一次歷險，成就了一路坎坷的成長歷程，
一場爭奪，品嘗了一份人世間溫暖關懷。
——題記
我讀了一本書——《小豬大俠2。逃離動物學校》，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國優秀兒童文學獎，并且入選新聞出版總署“三個一百”原創出版工程。
這本書主要講了：有一個小學四年級學生，聰明超群，富有俠義。后來，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來到了動物學校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無時無刻不在思念著回家。
終于，動物學校里的“老頭兒”(老鷹)答應幫他逃離動物學院。但是，天有不測風云。就在小豬莫跑跑準備逃離的那一天，山貓卻無可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開瓶器”。
就在開瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準時機，逃了出去……
小豬莫跑跑認識了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實是個人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準備上電視時，電視臺的臺長卻為了節目收視率不同意。
以莫跑跑的智商，他一定會知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家。可一旦失敗，面對的是什么，沒有人會知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會有回報。
世上無難事，只怕有心人。
世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!
《小豬大俠》讀后感10
今天，我讀了一本非常感動我的書，這本書的內容是：
一個4年級學生莫跑跑天生俠氣，到處招貓逗狗惹是非，每天帶著“寶劍”來上學。就在他召集“獵豹組織”的六個成員密秘商討給古老師家的貓脖子上掛鈴鐺的當天，他被選中與幾個同學一起，到生命研究所參加一項絕密又高端的轉基因X計劃。本來一切都正在正常運行，但是，莫跑跑在夜里誤闖實驗禁地，竟然進入了重兵把守的“極限穿梭器”中，出來之后，他的命運從此被徹底顛倒，大俠莫跑跑變成了小豬莫跑跑，而一只小豬變成了莫跑跑，真的莫跑跑被一對壞人收養了，這對壞人是山貓、櫻桃，他們倆是養鳥的，所以就把莫跑跑給鳥一塊養，最后莫跑跑認識了許多鳥，這些鳥幫助莫跑跑送他到了生命研究所，找來了假的莫跑跑，兩人變回了原來的模樣。
讀了這本書我懂了一個道理：只要只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你堅持不懈，事情必將會成功！
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