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九年級讀后感范文
九年級讀后感范文1
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶......”想必這段文字大家早已耳熟能詳，我們會讀，會寫，會背，可是我們真的有用心去體會過這些話的意思嗎?“孝”是我們作為學生主修的第一門課，“入則孝”的意思是在家里要善事父母。
“入則孝”這一部分都是規范我們在家里對父母的言行舉止。對父母的態度不能專橫無禮;說話時要和顏悅色;冬夏季節要讓父母舒適，在飲食起居上照顧好父母;即使父母對我們的態度不好，也應孝順父母。
無論在什么時候，都要在心里想著父母。因為是父母養育了我們，我們欠父母的太多的`恩情，我們只能以此為報。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這才是做人的根本，這才是學習“入則孝”的意圖。
父母對我們的恩情永世難忘。所以我們要盡自己所能去回報父母。父母在世時我們把的東西留給父母;父母去世后我們要守孝三年，三年里，應杜絕酒肉，居處住所要固定，
俗話說“百善孝為先”。孝是我們中華民族的傳統美德，歷經幾千年的悠久歷史。歷還有二十四孝作為我們的典范。所以，我們要把“孝”發揚光大。雖然我們現在做不了什么，但是孝可以通過各種途徑來表達：我們可以在學校認真聽講;在考試中取得好成績。父母看見我們那一張張認真聽講的臉，一張張成績優異的卷子，也會十分高興。這也算我們對父母的小小的回報。
人都說“滴水之恩當涌泉相報”，而父母為我們付出的又怎能是滴水?我們對父母的付出只是滄海一粟。
當父母說我們時，不要忘了，我們應耐心傾聽他們對我們的教誨，他們說什么都應該，因為他們的出發點是對的;當父母打我們時，不要忘了，我們要甘愿挨打，父母怎么打都應該，因為這是他們將濃濃的愛濃縮于那重重的一拳上。
無論父母如何對待我們，我們，都不應忘記：百善孝為先。
九年級讀后感范文2
“劉備劉玄德，張飛張翼德，關羽關云長，”大家都很熟悉。沒錯，這就是《三國演義》。
《三國演義》分為三部分。第一部分講劉、關、張桃園三結義，招賢納士，齊心協力同破黃巾賊。第二部分是請孔明出山，立蜀國，與吳國孫權聯軍，同抗曹操。第三部分講關羽被擒，張飛被部下斬，劉、孔明又相繼病逝，后主劉禪昏庸無能，最終孫權降魏，蜀國滅亡，三分歸一統。
我敬佩三國人物。三國英雄者，多也，其一例，我最敬佩：話說劉備撤軍，軍中不見了趙子龍，張飛誤以為子龍降曹，大怒，欲取子龍首級，備勸住，方止。卻說子龍那邊，子龍找到后主劉禪，甘夫人卻投井自盡。于是，趙云很是悲哀，但曹操十萬雄兵在后，不得已之下，子龍將禪護入懷中，挺鋼槍，奪寶劍，使出渾身解數，殺開一條血路。幸得曹孟德求賢若渴，不叫人殺趙云，加上碰上張飛，終脫出重圍。
這段話描寫生動，寫出趙云的忠心耿耿，一心為國，忠心救主的高尚品質。再看看中國歷史，岳飛、吳佩孚，蘇軾等有節氣者固然多，但為何會釀成悲劇?是無氣節，國之奸臣所為。那時有節氣者似鐵鉉者甚多，卻又談何容易?余者投敵棄友，雖利己，卻為后人所不齒。
再看看現代者，處于享樂主義社會中的人，大部分懦弱無比，更別談中華民族的“玉碎不改其白，竹焚不毀其節。”的美德了。先別說這些“之乎者也”的.了，現今中國人明說抵制日貨，與日不共戴天，誰卻曾想到過人是支持洋貨，抵制國貨了呢?
現今，中華民族之節氣，行將消弱，愛國人士都很憂心。其實，愛國不須干出轟轟烈烈的大事，只是得有愛國氣節，愛國之情操。勿須說多好，只須有真才實干。
讀完《三國演義》，我感慨萬千。“青山依舊在，何處夕陽紅?”民族之氣節，愛國之情操，是我中華民族千古國魂，令高山仰止!
九年級讀后感范文3
在人生的道路上，前方必定會有石碎阻擋你前進的方向，但是，只要堅持自己的夢想，永不放棄，便會在你的道路上描繪出最精彩的人生！——題記
被著稱“英國和歐洲小說之父”的丹尼爾·笛福便是如此。即使是在59歲高齡了，但他仍然不放棄自己的職業——作家。在高齡時期創造出驚世傳奇作品《魯濱遜漂流記》！
提到夢想，我的腦海里漸漸浮現出一幅畫面：一位年輕的少年雙手抱腦，坐在椅子上，肩膀一抽一抽地，眉毛因憤怒而皺了起來，臉上漲地通紅通紅的。而在他旁邊，有兩位中年人正交談些什么，其中一位中年人直接站了起來，食指指著那位年輕的少年，正在咒罵著什么，因他的激動，頭上銀白的發絲也跟著一顫一顫的，而那位少年也因他的咒罵將頭低地更低了。漸漸地，我似乎聽清楚了他們的對話。“魯濱遜，我不允許你出去航海，我只希望你能老老實實地待在家中，安安分分，不要再讓我和你母親著急了！”說話的'是剛剛那個憤怒的中年人，他看似是少年的父親，而另一位應該便是他的母親了。另一位中年人坐下來，用手輕輕拍著少年的背，也在安慰著。“不！父親，母親，我的夢想便是航海，即便有危險，我也要去，因為這是我的夢想，我的信念！”少年突然站起來，暴吼一聲，隨后便消失在屋子里。
畫面又一轉，一個身穿羊皮衣的中年男子出現在我眼前，他坐在一塊礁石上，遠遠地望著澎湃的海浪，嘀咕著什么，仔細一聽，原來是“我不放棄，我從未后悔”。仔細一瞧，這不是剛剛出現的那位少年么。時間在他臉上留下了刻印：臉上已經長滿了皺紋，雪白的胡須隨著風一飄一飄的。時間在他臉上留下了刻印，卻沒有在他心上留下。他的心仍舊和年輕時一般，有著遠大的夢想，他從未放棄過這個夢想，從未后悔過這個決定。
畫面繼續轉動，再一瞧，海上行駛著一搜大船，里面坐著一個老年人，嘴角洋溢著幸福的微笑。哦，是魯濱遜！他在無人島上經歷了那么長的時間，終于可以回到自己的祖國了，他航海的夢想終于成功了！人老，心未老，即使，魯濱遜已經是高老年齡了，但是，他航海的夢想還在繼續，夢想，永遠不會結束！
在人生的道路上，前方必定會有石碎阻擋你前進的方向，但是，只要堅持自己的夢想，永不放棄，便會在你的道路上描繪出最精彩的人生！
九年級讀后感范文4
寒假，我踏著美麗的雪地看著令人感動的《雪地上的紅玫瑰》 。
陽光，照耀著雪白的大地，銀光閃閃，可是寒冷依然頗在。那雪地的中央--一朵耀眼的紅玫瑰，隨著刺骨的寒風在那里堅守，他在執著些什么呢？
這本書講述一個一個的人間故事，有挺多的動人之處：他和她認識的時候，都不那么年輕了，他拿著紅玫瑰，他說他一直在雪地那兒等著她的歸來。感覺得出來，他對她的印象很不錯，而她也是，他更是處處照顧她，體貼她，如體貼一個小女生，讓她感覺到被寵愛的溫暖。就這樣，他和她幸福的在一起，雪地上的紅玫瑰已枯萎，可愛卻永遠融化在心底。
令我感慨甚深的是這么個情節:一個女孩與她心愛的白馬王子相會，手拉著手，走在餐廳的那個溫暖的`角落，走到餐廳前，女孩對男孩說:“哇，里面的壽司有可能起來不錯哎！”當她跨進餐廳瞄了瞄，便立馬激動的嚷著:“不對不對，這個中餐才是我喜歡的。”當男孩準備點餐時，女孩又攔住了，低著頭，嘴里小聲的說:“其實我更想吃的是肯德基……還有……哎不行，那個也不賴，這個……” 男孩無奈的出了個點子，“我們去逛街吧！”但他們走到服裝店前停了又停，向里面望了又望。可最終還是邁著無奈的步伐走開了。
這么短暫的一天在猶豫里飄過。本來甜蜜的他們勞累而兩手空空，最終毫無收獲的回到了家。
對啊，在眼花繚亂的世界里，走走停停，猶猶豫豫，最后什么都沒有得到。當紅玫瑰留著最后的那一絲血紅在雪地綻放的時候，人們都在徘徊，在徘徊中原本的東西卻消逝了，眼前的耀光還沒觸摸到。
看哪，那個眼前屬于自己的永遠在前方綻放著，途中的繚亂是否可以忽視不見呢？
這就是這本書給我帶來的故事，讓我收獲了精彩的情節和心靈的滋潤。書，是一個深不可測又豐富多彩的世外桃源，讓我們在枯燥的夏季帶上有趣的書籍輕松地度過吧！
教師寄語：即使世界滄海桑田，也有至死不渝的愛情。作家妙筆生花寫下生活中的動人故事讓人們憧憬，也讓人們感慨。讓我們帶著書籍體驗生活，珍愛生命，珍惜每一刻，珍愛世界，珍惜每一個人。
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