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《數(shù)學真好玩》讀后感（精選13篇）
在閱讀完一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《數(shù)學真好玩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇1
最近，學校組織全校同學開展“讀書節(jié)”活動。在學校老師的推薦下，我讀到了一本讓我在歡樂中學習的好書——《數(shù)學真好玩》。
“這是一本能讓人十分鐘愛上的數(shù)學書”字。書的扉頁上寫著這樣一行字。書中以作者的弟弟菲洛和爺爺為主角，通過爺爺生動風趣的一個個故事，帶領我們和菲洛一起探索數(shù)學王國的奧秘。
這本書看似其貌不揚，但讀起來卻讓人愛不釋手。平常被看得復雜和繁瑣的數(shù)字，被書中幽默的對話、生動的例子，充滿意大利風情的插圖，歡快地展現(xiàn)在讀者的面前。在作者的筆下，好奇的弟弟總是不斷地向爺爺提出問題，而教齡40年的爺爺總是不厭其煩地向他講解。
書中的爺爺慈祥和藹，弟弟菲洛聰明淘氣，所有抽象、枯燥的數(shù)學知識都在爺孫兩人的對話中展現(xiàn)出來，變得親切易懂，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學并不僅僅是數(shù)字、公式、例題，它還是歷史、趣味和生活道理，原來數(shù)學這么好玩、如此簡單！
當然，書中最令我喜愛的，還是正文前面的那些標題。我不喜歡那些故弄玄虛的標題，一看到那樣的標題，我閱讀的興趣就會大打折扣。而《數(shù)學真好玩》這本書，卻給了我完全不一樣的感受。
就比如“肚臍的位置恰倒好處”這個標題，一見到它，我的心里就產(chǎn)生了一個大大的懸念。恰到什么好處？為什么恰到好處？急切地催使我繼續(xù)看下去。
可相反的，如果把這個標題改為“黃金比例”或“0.618的`比例”，給人的感覺就完全不一樣了。文章會顯得呆板、無趣，就更加談不上什么生動形象了，而這些也正是我從這本書的閱讀中獲取的最大收獲。
同學們，這是一本讓人10分鐘就愛上數(shù)學的神奇之書，就在此書中，你會和菲洛一起體驗到前所未有的趣味數(shù)學學習方法，認識數(shù)學的奇妙與樂趣，學會用數(shù)學知識解決實際問題，變?yōu)樯钪械男⌒?shù)學達人。讓我們一同跟隨爺爺和菲洛在數(shù)學世界中探險，體驗一段快樂而充實的數(shù)學之旅吧！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇2
《好玩的數(shù)學》的作者是中國有名的科普教授——談祥柏，這本書也是他送給少年兒童最好的禮物。
談祥柏教授是我國著名的科普作家，從事數(shù)學科普工作已經(jīng)有半個多世紀了，他與張景中院士，李毓佩教授一起被稱為“中國科普三駕馬車”。談祥柏教授還有著扎實的古文功底與非常淵博的文史知識，并通曉英、日、德、法以及阿拉伯文等多種語言，因此談祥柏教授寫的《趣味數(shù)學》的內(nèi)容妙趣橫生，并且與智力的訓練巧妙的結合在了一起，深受我們少年兒童的喜愛。
談祥柏教授還將許多國外的著名而且優(yōu)秀教學科普作品翻譯給了中國所有讀者，其中包括世界著名數(shù)學科普大師馬丁加德納等許多著名人物的.作品。
談祥柏教授寫的《好玩的數(shù)學》中分為許多種類，包括：數(shù)學是大花園，數(shù)學史大作坊，數(shù)學是大超市，數(shù)學是大課堂，數(shù)學是大戲臺，這些內(nèi)容都表達著自己含義的大題目，中題目，還有“彈子盤上的數(shù)學”中有的小題目……還有許多有趣的題目和有趣的內(nèi)容，只有有趣的題目才是最吸引人的，因為只有題目新奇才可以吸引讀者。
同學們，聽了這些你是不是也對這本書很感興趣了呢？不妨和我一起看看吧！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇3
《數(shù)學真好玩》這本書很容易讓人入迷，讀者只要看一頁，就會忍不住地看下去，直到看完為止。它里面有一些著名的科學家出的'題目，很多我都不會做，不過有些題我也做出來了，那時候我真得很高興。書里面還有很多小知識，多的讓人目不暇接。比如魯班鎖，有些人可能還不知道魯班鎖是什么，其實我開始也不知道，就算知道，我也很難知道怎么玩，可是我看完這本書就幾乎會玩了。因為書里面把怎么玩、玩的時候要注意什么都講得特別詳細，讓讀者一看就明白。除了魯班鎖，這本書還寫了關于七巧板、華容道、九連環(huán)、迷宮、數(shù)獨、幾何分割等知識。書里還有一些游戲：數(shù)字游戲、折紙游戲、繩結游戲、魔術游戲……都非常輕松好玩。這本書還能教讀者下棋：五子棋、圍棋、象棋、國際象棋、軍旗……主要能想到的棋這里面都有！
以前說到數(shù)學，我只能想起數(shù)學題，看完這本書后，我才知道數(shù)學還與那么多有趣的東西有關，所以我對數(shù)學更有興趣了，更喜歡數(shù)學了！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇4
今天，我們的數(shù)學課竟成了下棋課。
我?guī)Я恕膰髴?zhàn)棋’一上課，我們班的同學就涌上來一齊讓我和他一起玩，我讓崔晶晶，姚可宇一起玩，不是四國大戰(zhàn)棋嗎，為什么只有三個人，因為桌子不夠。我費了九牛2虎之力終于把他們教會了。一開始，崔晶晶就攻入姚可宇，誰知，那是地雷，一個師長死了，我想‘姚可宇難到是一樣的’我立刻調(diào)來工兵，一打，哈哈，果然是地雷。他的地雷沒有了，我還怕什么，沖啊，我的師長過五關，斬六將。姚可宇也不是好惹的.家伙。一個軍長就把我給殺了，但師長的犧牲做出了一個好事‘我知到了他的軍長在哪里了’我立刻調(diào)來炸彈直殺軍長，姚可宇竟看成師長自幾沖上前去。一個軍長就死了，他死于姚可宇的粗心大意，我們生活中往往不是這樣，因為我們的粗心大意許多事許多事都做錯了，我們大家都要改掉這個壞毛病。師長已經(jīng)開辟了一條血路，我馬上讓工兵直沖軍旗，姚可宇國終于被我給滅了。崔晶晶就好滅了。我告訴崔晶晶‘我這個棋是司令’她果然被我給嚇了，一路上沒有一點欄路虎，我成功也把另一個國家給滅了。
這一次我們玩的非常高興，我真想每一天都是數(shù)學實踐課，這個活動又高興又增長智力。
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇5
今天上午第二節(jié)是數(shù)學課，非常刺激，發(fā)生了很多好玩的事情。
第一件事是劉宜睿的鉛筆掉了，她去撿，可是只聽她喊了一聲：“啊!”我都快驚呆了，還以為怎么了呢?這時數(shù)學老師走過來，問劉宜睿：”怎么啦?我還以為地震了呢?“劉宜睿說：”是李政澤踩到我的手了。“這時劉宜睿又要上廁所，接著沙爽又去，引動很多人去上廁所。老師說：”干嘛?“她說：”上廁所。“老師又問：”下課不去的，非得等到上課去，上課是留上廁所的`，等會我去給你劉老師說，數(shù)學課留給你們上廁所。“
第二件事是高子健轉(zhuǎn)臉講話，被魏老師逮到，他告訴了劉老師說：”高子健的頭能轉(zhuǎn)360度。“我正在想：高子健是怎么轉(zhuǎn)到360度的?我也想學，因為課間的時候，后面的人打我，我就可以使用360度旋轉(zhuǎn)去攻擊后面的人。
第三件事是數(shù)學老師喊韓悅回答問題，胡譯丹搶著說，數(shù)學老師說：”這胡譯丹怎么變成韓悅了。“
數(shù)學課真好玩。
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇6
今天，我讀了一本書，叫做“有趣的數(shù)學”。
這本書可以被好看，有許多的魔法。我有喜歡數(shù)學，這本書是更有吸引力。像拓撲映射啊，平等的區(qū)間，面臨的只是想什么，原來混亂是不了解這個奇怪的東西，深入淺出的技術，一個寫清楚。
這本書有一個良好的，是你可以在集體活動受歡迎。一些在數(shù)學的魅力，往往不為人所知的數(shù)字會把它當作辛苦。有機會去表現(xiàn)出，所有在場的'人要拍掌。如果在晚會,每個人都不羨慕你才怪！有趣的數(shù)學”，的確是一個有趣的書知識和長，很好。
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇7
今天，數(shù)學夏老師給我們布置了一個家庭“任務”：利用家中閑置的物品制作兩個“天下無雙”的量器。這個“任務”喚起了我極大的興趣！
放學回到家，我飛快地完成了所有的筆頭、口頭作業(yè)，然后興致勃勃地開始準備制作量器。我找來家中廢棄的空飲料瓶，并且剪成了量杯的`形狀，共一大一小兩個空杯子，同時我又拿來了100毫升和50毫升兩個大小不同的量杯，還拿來白紙、剪刀、雙面膠、透明膠。我先把100毫升的大量杯裝滿水，然后每次100毫升地倒入剪好的大杯子中，每倒一次就在白紙上對準液面高度做一個記號，倒完十杯為止。這樣我的大量器就“問世”了！
接下來我開始做小量器了。我先把小量杯裝滿10毫升水，然后每次10毫升地倒入剪好的小杯子中，每倒一次也在白紙上對準液面高度做一個記號，倒完10杯為止，小量器也“問世”了。
一會兒功夫，我的大小兩個量器就完成了！
第二天，夏老師給我們的量器都打了分，我的了三顆，那可是最高級別評分哦！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇8
昨天，我把潘老師讓買的數(shù)學資料買下了，打開一看，還有笑話！笑的我都肚子疼了！我來給你們講講吧！
今天，我正在做著數(shù)學資料，爸爸讓我做完一個小單元，我做完后，看見了數(shù)學資料上的笑話，上面寫著：
爸爸：“歡歡，我考考你：樹上有兩只鳥，打掉一只，還有幾只？”
歡歡“一只。”
爸爸：“真笨！那只鳥還不嚇跑！我再問你一道題，聽著，屋里只有你一個人，我進來后，有幾個人？”
歡歡：“一個。”
爸爸：“怎么還是一個？”
歡歡：“我嚇跑了呀。”
這是我感到最好笑的一個笑話，還有一個叫《小新的日記》比上一個還好玩，他寫得太離譜了！他寫的是：
今天早上六點半，我從兩厘米長的床上醒來，拿起一本大約28米長的英語書讀了一會，就起床了，早餐真豐富，有牛奶、面包，還有一只100千克的蘋果，吃完早餐，爸爸帶我跑步，跑到離我家不遠，只有150千米。我們在250厘米長的`跑道上跑了4圈，大約一共跑了1米，我喜歡和爸爸參加體育鍛煉，鍛煉可以使我的身體長的棒棒的！
你看了這些笑話，一定笑得肚子疼了吧!
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇9
數(shù)學王國是豐富多彩的，也是深奧的同樣也是神奇、美妙的，它猶如一條海闊天空的海洋。數(shù)學無處不在，在商場里、 在色彩豐富的菜市場中……
一年一度的數(shù)學文化節(jié)有回歸了，讓我們動人心弦。 我們第一個參加的`是數(shù)學對抗賽，我們大家早早的為五個為我們班出戰(zhàn)的同學做了很多加油的手抄報，我們這次數(shù)學文化節(jié)來了一位神秘的嘉賓他就是英國一個小學的校長來我校來學習數(shù)學。終于開始比賽了我們開始先吶喊我們班的口號：“斗志昂揚，六二最強！”讓帶表我們班的同學活躍起來，在第輪的比賽中我們和六一班打平，而六三班雖然落在了后面但他們有一顆堅定的心，第二輪我們班居然比六一班多了十分，就在第三輪的一題中我們丟了十分，后來六一班趕超了我們班的，我們的總比分只比六一班少了十分讓人有點兒郁悶，最后蘇老是還是表揚了我們，之后我們還參加了POP數(shù)學海報大賽和數(shù)學小故事……一個比一個有趣讓人如癡如醉的享樂其中。
數(shù)學就像一座山，直插云霄，讓人望而生畏，可你如果持之以恒的話那你就成功了！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇10
在路上隨便撿上一塊石頭，請你算算它占了多大的空間？對一個剛剛學會求正方體、長方體物體體積的我來說，只有搖頭，而且很堅定地說：“這樣不規(guī)則的東西怎么可能求出來呢。”
哈哈，我們的數(shù)學老師可有辦法啦！
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。今天的'數(shù)學課，我們搬到了實驗室。我們好奇地端坐著，眼睛一眨不眨地看著老師。大家認真地聽要求，終于到了我們最想的環(huán)節(jié)：“動手實驗”、“見證奇跡”。
首先，往量杯里倒入1000ml水，再把準備好的石頭輕輕放入水中，我們小組4同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著量杯，這時張老師問我們：“同學們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說：“水升高了！老師又問我們：“水位為什么會升高呢？”我們大聲地回答：“因為石塊占有一定的空間。”“對！你們再想想，這樣再來求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡單了？”
我們再次驚呆了，這是多么簡單，石頭沉在了水底，因為石頭占有一定的空間，所以把水給擠上來了。
上完這節(jié)有趣的數(shù)學課，我深深體會，數(shù)學是多么奧妙神奇，只要多動腦多動手，就能把數(shù)學都“玩”出來！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇11
今天，我學完書法，回到家，媽媽就帶我去張阿姨家玩，我到了她家，比我早到有三個孩子，據(jù)說在我來之前，他們剛剛玩完了電腦，但我來了，電腦已經(jīng)不讓玩了。
我們在家里和玩具玩了一會，覺得很無聊，就出去玩捉迷藏，追的人在一條小道，我們在另一條小道，中間隔著一塊草坪，追的人按我們跑的反方向追，我東躲西藏，最終還是被抓住了，我們兩個去捉另外兩個人，盡我們的全力只抓到了一個，另一個在媽媽宣布吃飯的時候，把我們召回到家。
我們邊吃飯，邊講鬼故事，轉(zhuǎn)眼間，我們各自解決了一盤菜和一個餅外加雞湯，我們吃飽了，擦擦嘴樂滋滋的走了。
接下來，我們在家里玩游戲，有一個人找東西讓人比畫，一個人猜，還有一個人比畫，另一個則是旁觀，我拿了個小板凳，在看表演，演的.人不停的換，表演一個比一個稀奇、搞笑，我們玩了好久。到點了，人們紛紛散了。
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇12
今天下午，王老師帶我們來到操場。操場上人很多，還有很多五顏六色的氣球，還有一些漂亮的牌子上寫著“火柴嘉年華”。
不一會兒，我看見穿著漂亮裙子的小女孩在臺上跳舞，她們跳得可優(yōu)雅了！跳完舞后，兩個小主持人精神抖擻地走上臺，宣布活動開始。緊接著，五位老師穿著小動物的衣服上臺跳了歡快的舞蹈，我們班孫老師也在里面！然后，劉校長走上臺致辭。接下來，各個班級的代表上臺宣讀活動規(guī)則，最后一個還是我們班的周苗途呢！周苗途講得可好了，我們都可羨慕他了。
接下來，活動開始了。首先，我來到我們班的活動區(qū)，來到嚴煜東的桌子前。他讓我擺一個凳子，我覺得可簡單了。我擺好后，他在我的邀請函上蓋了一個印章。接著，我去了王昭涵的桌子前，她的活動內(nèi)容是自由拼。我擺了一條魚，王昭涵給我了第二個印章。然后，我去了中間的一個區(qū)域，一個小男孩讓我移動一根小棒使算式成立，其實特別簡單，就是3+（ ）=8。最后，我來到了最右邊的'區(qū)域，我先找了一個小姑娘，她說讓我加一根小棒使3+5=9成立。然后我又來到旁邊的小男孩桌子前，他讓我移動一根小棒使3+2=6成立。我一共集了五個印章，我走到最漂亮最大的氣球小屋前，一位老師幫我換了禮物。我選的是一個書簽，我好開心呀！
《數(shù)學真好玩》讀后感 篇13
讀起這個題目，大家可不要誤會呀！這里的“好吃”指的是好吸收，好理解；“好玩”說的是我們能在學習知識的基礎上，快樂的上數(shù)學課。在呂舒老師的帶領下，數(shù)學課變成了“學習的樂園”。雖然我在這里上過的數(shù)學課不多，但是每一節(jié)課都令我記憶猶新。連詞成句大家一定都做過吧！可你們在數(shù)學課上做過連詞成句嗎？大多數(shù)人都沒做過吧！這不，昨天的數(shù)學課上，我們班就做了一道“連詞成句”。
老師給我們講百分數(shù)時，講得繪聲繪色、淺顯易懂，使我們很快就對知識了如指掌了。老師領我們把課后習題都做完時，距離下課還有十分鐘，呂老師突然靈機一動，在多媒體屏幕上出示了五個和百分數(shù)有關的四字詞語：百分之百、十拿九穩(wěn)、百戰(zhàn)百勝、百發(fā)百中、百里挑一，并讓我們用這五個詞語連成一段話。展示大家文采的時候到了！同學們都奮筆疾書，紛紛在日記本上寫了起來。我是這樣寫的：張老師百分之百是籃球隊的主干，雖然投籃命中率不到百發(fā)百中，但是罰籃時也十拿九穩(wěn)，他步伐迅速，是個百里挑一的高手，在他的幫助下籃球隊百戰(zhàn)百勝、所向披靡。我認為，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的`血汗。可老師說我創(chuàng)新不大，我只好坐下來，認真傾聽其他同學的發(fā)言，突然，韓琳的一次精彩的發(fā)言贏得了一片熱烈的掌聲，說呂舒老師是百里挑一的好老師------就連老師聽了大家的發(fā)言后都感嘆道：“我壓力太大了！我就把壓力轉(zhuǎn)化為動力吧！”這讓我們都笑得前仰后合。
這就是我們班那“好吃又好玩”的數(shù)學課，在這里，我們不但學到了知識，而且收獲了數(shù)學帶給我們的無限樂趣，我希望在以后的數(shù)學課上能夠“多吃多玩”。
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