讀《孔明借箭》有感
讀《孔明借箭》有感1
我讀過許多書,有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《查理九世》、《老人與海》…其中,我最喜歡《三國演義》里的《孔明借箭》。
有一次,我去書店買書,書架上許多書,我的目光在書架上掃蕩,突然我被一本書吸引住了:書皮上面畫著一個穿古裝,手持羽扇,坐在一艘船上和人有說有笑,圖的上方標著四個大字——《三國演義》。一本書里那么多角色和人物,但為什么只有這個人被畫在封面上?我決定買回家看看。
到家,我把這本書看完了,但其中有一個故事讓我回味無窮——《孔明借箭》。
里面寫的是嫉賢妒能的周瑜妒忌孔明的才干,想設計除掉他,周瑜限孔明三日之內造出十萬支箭,否則就要砍頭。但聰明的孔明巧妙的從曹操那里借到了十萬支箭還多,魯肅問孔明是怎么辦到的?孔明說:“領軍之人不通天文、不識地理、不明兵勢,那就是庸才。我三年前已算定今日有大霧,因此敢立三日的期限”。魯肅聽完后十分佩服!
讀《孔明借箭》,我不由的想起了自己。有一次考試,考試前我隨便翻了翻課本,其他同學都認認真真的讀著。考完后試卷發下來的時候,發現我才考了70多分,真的'是恨鐵不成鋼。
讀《孔明借箭》,我又想起了我們班的一個人同學,他個子不高,但很胖,濃眉下有一雙又大又有神的眼睛,有一次,老師把家庭作業寫在黑板上,我把作業抄下后,就沖下去了,而他卻是慢慢的抄,他剛抄到一半,老師說:“抄錯了,麻煩你們再抄一遍。”而我在座位等放學,渾然不知家庭作業要重抄。第二天,我把作業交了,老師卻說:“不是這個,昨天你沒抄嗎”?同學走過來把前因后果說給我聽,我后悔不已。
讀《孔明借箭》使我受到了不小的啟發,孔明做事前都會做準備,從不冒險,而我卻貿然行事,要是我考試前做了準備,就不會只拿到70分了。要是我抄作業慢點,就不會錯過老師補充的話了,讀《孔明借箭》使我發現了自己的不足。我痛定思痛,一定要糾正自己毛糙的問題,向孔明學習。有句話說的好“機會總是留給有準備的人”。
讀《孔明借箭》有感2
這幾天,我讀了一本書,叫《三國演義》,作者羅貫中我印象最深的就是《用奇計孔明借箭》。
這篇文章講了周瑜見孔明本領高強,便已借箭為借口,想殺掉他。誰知孔明卻用奇計向曹操“借”箭。因為孔明早已料到會有大霧,曹操中計,用箭射擊。孔明便把曹操射出的箭獻給周瑜。
記得有一次,我去奶奶家,可沒有人在家,爸爸便去找奶奶。我家的大門上還有一扇小門,里面還有一個鎖。我驚奇的發現,鎖是套在上面的,并沒有上鎖。我玩過諸葛亮的孔明鎖,跟這個鎖差不多。我把它看成孔明鎖,借助手小,從門縫中鉆進去。把鎖一按、一提。再輕輕地晃下來,門就開了。
這個故事告訴我們,解決問題有好多辦法,不能太死板,只用傳統方式。要想得到箭,不一定非得做箭,也可以想辦法“借”箭;要想打開鎖不一定非得用鑰匙,有時也可以想想辦法把鎖移下來。
解決問題有好多辦法,就看你能不能想到。總結起來就是一句話——“通往廣場的路不止一條”。
讀《孔明借箭》有感3
自古以來,諸葛亮在人們心中就是智者的化身,勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章后,簡直對諸葛亮佩服得五體投地!
妒忌賢能的周瑜,因為諸葛亮的未卜先知,決定陷害他,要他十日內造十萬支箭,莫說十日,就是三十日也難造完哪!可諸葛亮卻說只需三日,諸葛亮這是賣的什么藥?
哦,原來,他是料定三日內必有大霧,因此,敢說三日之限。
諸葛亮要魯肅不要把諸葛亮未卜先知的事告訴周瑜,而魯肅不守信用,將事情一五一十地告訴了周瑜。
沒想到,諸葛亮對魯肅沒有半點怨言。可見諸葛亮的心胸寬闊,真是“大肚能容,容天下難容之事!”
如果換作是我,肯定是氣不打一處來!
諸葛亮就是這樣寬容的人。
諸葛亮簡直就是:“為將而通天文,識地利,知奇門,曉陰陽,看陣圖,明兵勢,是奇才也。”
令周瑜甘拜下風,發出了既生瑜,何生亮的憤嘆!
諸葛亮的一生,是智慧的一生,是戎馬的一生,是令無數人崇拜的一生。
【讀《孔明借箭》有感】相關文章:
五年級語文下冊《孔明借箭》ppt04-27
張巡草人借箭01-09
語文《草船借箭》片斷賞析08-10
關于草船借箭的故事09-30
張巡草人借箭的故事11-04
《草船借箭》練習題05-17
《草船借箭》優秀說課稿范例05-17
小學語文《草船借箭》說課稿05-17
《草船借箭》導學案設計05-17
《草船借箭》教學反思范文05-10