《愛找東西的男孩》讀后感
當看完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛找東西的男孩》讀后感1
在假期里我看了許多書，有：《小屁孩日記》、《三十六計》、《書香童年》等。其中，《愛找東西的男孩》這本書給我的印象最深刻。
看完這個故事，我發現一件奇怪的事，那就是金同學從頭到尾都在認真對待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認真地找尋它們的主人。在跟著這個倔強、執拗、認真無比的小男孩一起尋找的過程中，我還發現：那些丟東西的人，同時也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時候丟的都不知到了。曾經那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時候，它們也會丟棄你。所以，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心地想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。
當你對它們失去興趣丟棄它們的時候，它們也會帶走珍貴的記憶。再說了，老丟東西也不環保，不是嗎？
《愛找東西的男孩》讀后感2
金敬禮從出生眼睛就非常機靈，找到過許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因為被搬上的同學稱為“失物招領員”。同學們都認為這個頭銜太微不足道啦，可自從太監到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。
但是，我在想為什么只有撿到稀罕寶貝他的地位才能政變，那些斷了的手機鏈，鋼筆筆蓋兒，沒有電的手表…。.都是不值得一提的破爛玩意嗎？
金敬禮從頭到尾都認真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣東西，做過的那幾件事情。每一個人，本來就是由那些普普通通的、實實在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時，她會帶走哪些珍貴的意義。
《愛找東西的男孩》讀后感3
看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的.印像。
文中的小男孩金敬禮是一個既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？
就是他身上像裝有一個雷達似的，只在誰東西丟失了，他身上的的“雷達”就會喳喳響。
然后他就就會埋頭的找啊找啊。。。總就是會把東西找出來的。奇跡吧！
他整天都在忙著找啊撿啊！每撿到一樣東西。就會馬上給老師報道：“老師我撿到一個鉛筆頭，老師我撿到一個筆盒。”
老師被他吵得沒辦法。就給了他一個稱號“失物招領員”還給他一個小柜子，把撿到東西就放進去，等失主來領取。
說白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒嘆氣，也沒泄氣，也沒理會別人說是他是個撿垃圾的。
這位夠特別的男孩眼光獨到，仔細，認真，加上他的堅持不懈的精神，慢慢的得到同學們刮目相看，很多同學丟了東西找不到了，只要來找他，在他這里就沒有找不到找的，讓好多失主體驗了失而復得的驚喜。
給丟失過東西的人更加知道要愛護自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來《愛找東西的男孩》這里認識認識他吧！
《愛找東西的男孩》讀后感4
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西。統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員，這個失物招領員的名字叫金敬禮。
金敬禮：頭發軟塌塌的小眼睛男孩，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。他好像能把你失落的東西統統找回來，絕對是天生的天才失物招領員。
丟丟：金敬禮的學姐，也是他的好朋友，莽撞認性，古怪又多變的女孩，心理有暗暗的一面及其迷糊健忘的表面，是摩羯座女生難以愈合的恐怖和心結。
高亞亞：人稱牙膏小姐，廣播臺女主播，自認有最美的聲音，以極大熱情發掘金敬禮寫作lt；lt；失物招領啟示gt；gt；的才能。有點小虛榮，總是想做校園明星。
向佐：熱血老師，為自己設定的目標是；"用另類征服學生，用實力征服世界"。絞盡腦汁讓每個同學找到自我。
向佐老師來到樣樣墊底的四（7）班，為了給學生鼓勵，他突發靈感讓班級成高級自治島，讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有，超級領座員，維和警察等等一大串。最后"失誤招領員"落到內向膽小的男生金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發夾，缺角飯碗，單只鞋子，雪花玻璃球等等，竟能找到每個失物背后的那些小秘密。因為一個撿，一個丟了去領，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對奇怪的朋友。廣播臺女主播牙膏小姐想做校園明星，發現金敬禮寫作招領啟事有天才。她的介入，讓失誤招領員變得高調。而金敬禮自從拾到一個巧奪天工的小別墅花園矢車菊27號后，竟變成同學眼里那個什么都能找到的家伙，讓好多人都能體驗到失而復得的驚喜。愛心拍賣會上，金敬禮把很多逾期沒人領的東西拿出來拍賣，一個意料不到的場面出現了......
看看這本《愛找東西的男孩》吧！很有意思哦！
《愛找東西的男孩》讀后感5
在一個風和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學四七班的“失物招領員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結識了一位粗心的學姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。
金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認真對待每一件小事，也許結果會變得截然不同；認真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細心呵護。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進垃圾桶。當我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉。
契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣東西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
《愛找東西的男孩》讀后感6
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員——金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。
其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！
《愛找東西的男孩》讀后感7
相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領員！
這個故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因為金敬禮同學是四年一班的“失物招領員”.
向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學生們鼓勁，他突發靈感，讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領員”個角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學們眼里那個什么都是能找到的能人，讓好多人體驗到了失而復得的驚喜。愛心拍賣會上，他把很多沒人領的東西拿出來拍賣。原來拍賣會上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責，但他又對這東西愛不釋手。
擁有一樣東西的時候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學會愛護和保管自己的東西啊！
《愛找東西的男孩》讀后感8
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了“失物招領員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的小男孩，當同學們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”.在現實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。錢堆里的男孩讀后感手斧男孩讀后感
《愛找東西的男孩》讀后感9
《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對奇怪的朋友。
自從金敬禮拾到一個精美的小別墅花園矢車菊二十七號后，他在同學們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號小別墅成為最熱拍品。每個人爭先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時，丟丟沖上主席臺大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時，卻發現錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進醫院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。
沒想到，一個小別墅竟能引出那么感人的故事。
擁有一樣東西時，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。
《愛找東西的男孩》讀后感10
這段時間里，我讀了一本書，叫《愛找東西的小男孩》。我被里面一個叫金敬禮的小主人公深深地吸引住了。他是一個頭發軟軟的、個子小小的眼鏡男生。喜歡低頭撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，他好像能把你丟失的東西統統找回來。他是四（七）班的失物招領員。
向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班當班主任，為了給學生鼓勵，她突發靈感，讓班里的學生人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有新聞發言人、超級領座人、維和警察等等一大串。最后“失物招領員”落到膽小內向的金敬禮身上。他開始守著一大堆奇怪的失物，讓人意想不到的是他竟能找到每個失物背后的那些小秘密。最后他竟成為同學們眼中那個什么都能找到的家伙，讓好多人體驗到了失而復得的驚喜。在愛心拍賣會上，金敬禮把很多沒人領的東西拿出來拍賣。
金敬禮結識了一個女生——丟丟。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西拍賣出了。小別墅主人是丟丟，丟丟的爸爸出現了，給他們講了這么一段故事：丟丟和媽媽出去玩，看見了一個漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家，丟丟就向爸爸講述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了，可不幸的是爸爸的頭部被雷弄失明了。傷心的丟丟因為爸爸要給她買小別墅而變成失明，于是丟丟就把小別墅藏起來，但后來不知怎么丟了。校長聽了這個故事后決定要把這個小別墅永遠讓金敬禮保管，不再拍賣了！
這個故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾丟失的心愛之物——手表。還記得那天心急如焚的我到處仔細找呀找呀，把我去過的每一個地方都找遍了，可都沒有找到。這次教訓給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四，要記得用完的東西要放回原處。我還想，要是我們班也有一位像金敬禮這樣的同學那該多好啊！很多丟失的東西沒人認領可以物歸原主，很多丟失東西的人也能找回自己的東西。