《單親家庭正面教育》讀后感

《單親家庭正面教育》讀后感

　　“單親”對于孩子的心靈而言是一種刻骨銘心的傷害。孩子除了不完整的家庭，生活中的苦楚無處排解，生活中缺乏傾聽讓孩子孤獨的內心雪上加霜。《單親家庭正面教育》為我們解決單親孩子心理問題，走進孩子內心世界提供了良好的方法。書中闡明解決孩子的問題從傾聽、頭腦風暴等方法解決孩子生活中的問題，幫助孩子走出困境面向陽光。我認為單親兒童教育問題應從以下幾個方面努力:

　　一、正確認識單親家庭。

　　家長在事實面前要有清醒的認識，不能因為自己的現實處境給自己帶來沉重的負擔。單親家庭有單親養育的優勢，雙親家庭有雙親家庭養育的不足。單親家庭只是養育環境中缺少一份關愛，這或許能夠給孩子過早提供自立的環境。單親家庭會遇到比雙親

　　二、建立信任感、歸屬感。

　　由于家庭的變故作為家長需要付出更多的時間和精力應對生活中繁多的家庭事務。這就造成很多單親家長面對孩子無暇東顧，單親家庭孩子缺乏關愛，內心出現孤獨感，被冷落感。這就要求家庭在生活中幫助孩子找到歸屬感。如：讓孩子主動參與到家庭事務中，給孩子分擔做家務的權利，孩子可以通過勞動交流感覺到自己在家庭中的價值。學校老師要在平時的教學中關注單親孩子，班級召開班級會議的時候讓單親家庭孩子擔任一部分事務。孩子的歸屬感在生活的點滴中呈現。只有讓孩子感覺到家庭學校的關注，有自己的歸屬感孩子才能在生活中找到自己的價值，擔任好自己的角色。

　　三、學會運用正確的溝通技巧。

　　孩子成長的不同階段心理發展具有不同的特點。單親兒童最敏感的是自己的家庭問題，經研究許多單親兒童都會表現出不愿同他人交流，自卑感強的特點，這就要求我們要有良好的溝通技巧。溝通是打開心靈的窗戶，對于單親兒童而言溝通技巧不正確將對兒童造成嚴重的傷害。學會傾聽在溝通中至關重要，給孩子發言的權利，讓孩子表達自己的想法，幫助孩子解決遇到的困難是溝通的重要方式。學校可以利用班會，下課的時間多跟兒童交流，兒童在溝通中說出自己的心聲可以讓孩子明顯感覺到自己的被關注感，自己的存在感。有了正確的`溝通技巧就是給孩子的心靈打開了窗戶。

　　四、“頭腦風暴”走出心理困境。

　　單親兒童問題的解決是從孩子主動交流開始的。當家長或者教師聽到孩子生活中的困難的時候，置之不理是最不可取的方法。也許孩子提出的問題，你覺得無法給孩子足夠的滿足。我們永遠應該相信“方法總比困難多。”無論孩子在家庭中還是在學校都應該跟孩子一起想辦法。孩子可以在圍繞問題的參與中學會應對困難的方法，可以感受到親子之間的愛，體會到自己在家庭中的重要作用。

　　正確認識單親家庭，關注單親兒童，學會正確的溝通技巧可以幫助孩子建立幸福的家庭。幫助單親兒童，關愛單親兒童成長是我們課題組義不容辭的責任。單親兒童健康成長還需要漫長的研究過程，我們共同努力，家校共同合作，相信不久的將來孩子可以走出困境成為一個性格健全的人。“為努力而不后悔，為心靈之花開放勇往直前。”

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