- 金鎖記讀后感 推薦度：
- 哈姆雷特讀后感 推薦度：
- 圍城讀后感 推薦度：
- 文章讀后感 推薦度：
- 故鄉(xiāng)讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《少年王》讀后感
讀完一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《少年王》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《少年王》讀后感1
今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了許多書(shū)，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》。《少年王》是一部短篇小說(shuō)集。文中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個(gè)征服海牛的少年。
《海牛》講的是一個(gè)充滿真情的感人故事。一個(gè)十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨(dú)自一人，十幾年，搓的繩子有多長(zhǎng)，她的愛(ài)就有多長(zhǎng)。而那個(gè)男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛(ài)的學(xué)業(yè)。他要買(mǎi)一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。
在這個(gè)短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦、艱辛，甚至無(wú)奈。在那頭強(qiáng)壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒(méi)有屈服。牛開(kāi)始拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進(jìn)了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒(méi)有放手。少年的執(zhí)著與堅(jiān)定深深地打動(dòng)了我。大霧，使他被困在大河中央；風(fēng)雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風(fēng)雨，日夜兼程。一夜的暴風(fēng)雨后，當(dāng)東方紅霞萬(wàn)縷的時(shí)候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。
《少年王》讀后感2
我今天讀了一篇課文名叫《少年王冕》。王冕是元末明初人，王冕七歲時(shí)父親就死了，只能靠母親做針線活供他讀書(shū)。十歲時(shí)錢(qián)不夠只好給鄰居放牛掙錢(qián)。
黃梅時(shí)節(jié)，王冕在樹(shù)下休息，突然下起了雨，大雨后荷花花苞可漂亮了，他想天下什么事學(xué)不會(huì)。就用自己攢下的錢(qián)托人到城里買(mǎi)用的紙、筆、顏料······他的畫(huà)越畫(huà)越好，鄉(xiāng)里有人用錢(qián)來(lái)買(mǎi)畫(huà)，一傳十，十傳百，人們知道王冕是畫(huà)荷花的高手，就爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)，他掙到的錢(qián)買(mǎi)東西孝敬母親。
王冕出生的家庭非常的苦，供不起王冕上學(xué)就讓王冕去隔壁秦家放牛。王冕每天早起晚歸，人家吃什么好的東西就給母親帶回來(lái)，早上給他買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián)，他去買(mǎi)一些舊書(shū)回來(lái)看，就這樣，三四年過(guò)去了，一天王冕看到荷花非常美麗，就托人幫他買(mǎi)紙筆。后來(lái)，他畫(huà)畫(huà)非常好，就這樣，一傳十，十傳百。
是啊，不可能每個(gè)人的一生都是順利的，每個(gè)人都不是一學(xué)就會(huì)的。王冕雖然家里貧苦，但是他一點(diǎn)都不放棄。他立志要畫(huà)出荷葉的樣子，雖然第一次沒(méi)有畫(huà)好，但他并沒(méi)有放棄。而是每天堅(jiān)持練習(xí)，我們要學(xué)習(xí)王冕堅(jiān)持不懈的精神，不要一碰到困難就放棄，要學(xué)習(xí)王冕不怕困難的可貴精神！
我讀了這篇文章我知道了，就算家境貧寒，但只要不忘學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)家境也會(huì)轉(zhuǎn)好。像這種人我還知道一位是鄭板橋。
《少年王》讀后感3
以前，我看過(guò)一篇名叫《少年王冕》的文章，讓我記憶深刻，而且感觸很深。
這篇文章主要講的是：“王冕七歲時(shí)，就沒(méi)有了父親，靠母親做針線活供他讀書(shū)。十歲時(shí)，母親掙的這點(diǎn)兒錢(qián)實(shí)在供不起他讀書(shū)了，他就去給隔壁有錢(qián)人家放牛了，是一個(gè)非常體諒母親的好孩子。”
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，想了想自己現(xiàn)在的生活，相比之下我是多么的幸福，深感慚愧。現(xiàn)在的我們都有父母陪伴去讀書(shū)，給我們買(mǎi)足夠的學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)足夠的課外讀本，做可口的飯菜，每天都能幸福的跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，學(xué)校給我們溫暖的教室，讓我們能和同學(xué)們一起過(guò)著快樂(lè)的校園生活。我是非常愛(ài)我的學(xué)校，我的班級(jí)，如果我的父母真的供不起我讀書(shū)了，我可能做不到那么體諒他們。
所以，以后我們?cè)诩依铮煤脤W(xué)習(xí)，要自己學(xué)著做自己的事情，幫父母多做家務(wù)，多體諒父母的辛苦，做個(gè)孝順的孩子。
《少年王》讀后感4
今天我們學(xué)了課文《少年王冕》，我很喜歡這篇課文。王冕孝順母親的品質(zhì)和勤學(xué)苦練的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
王冕孝順母親，為母親分擔(dān)憂愁，棄學(xué)放牛仍不忘學(xué)習(xí)；得到好吃的自己舍不得吃，用荷葉包了孝敬母親；自學(xué)成才，賣(mài)畫(huà)得錢(qián)也是給母親賣(mài)好東西。我們也要向王冕學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順母親的孩子。當(dāng)媽媽下班回來(lái)之后，為她端上一杯熱茶；當(dāng)她忙里忙外疲憊不堪時(shí)，給她捏捏肩。
當(dāng)勞累了一天的媽媽給你做了一桌好菜，給她送去一句感謝的話語(yǔ)；當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽在旁邊陪伴你、提醒你，你不能露出厭煩的神情；當(dāng)媽媽為你不斷付出時(shí)，記得說(shuō)一聲“謝謝”！并做些力所能及的事情，主動(dòng)為她分擔(dān)……這些都是我們做兒女的應(yīng)該做的，媽媽為我們付出那么多，我們?cè)跄懿换貓?bào)呢？
而王冕的勤奮好學(xué)，更值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧词顾シ排＃矝](méi)有忘記讀書(shū)。“秦家每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)”邊放牛邊讀書(shū)。最后無(wú)師自通，成了畫(huà)家、詩(shī)人。
如果是我們，在風(fēng)景如畫(huà)的野外，在無(wú)人看管的情況下，還顧得上看書(shū)嗎？玩還來(lái)不及呢！想想王冕，看看自己，我真覺(jué)得慚愧！現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，可總是怕苦怕累，做事缺一個(gè)“勤”字，少一份韌勁，學(xué)什么總是三分鐘熱度，三心二意、半途而廢。家長(zhǎng)把辛辛苦苦掙的錢(qián)都用來(lái)培養(yǎng)我們，希望我們成才。我們不勤奮學(xué)習(xí)，不踏實(shí)做人，真對(duì)不起父母！
再看看王冕，成功的背后付出多少汗水啊！只要我們也像王冕一樣，做一個(gè)孝親勤學(xué)的人，吃苦耐勞，不斷努力，就能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
讓我們做一個(gè)孝順母親，勤奮好學(xué)的孩子吧！不要打碎父母對(duì)你的希望。記住，只要你付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)的！
《少年王》讀后感5
剛剛學(xué)習(xí)了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時(shí)期的王勃在滕馬閣寫(xiě)下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫(xiě)道“都督要求客人寫(xiě)一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢答應(yīng)。”其實(shí)都督宴請(qǐng)的客人中知識(shí)淵博的大有人在，只是害怕自己寫(xiě)得不好，壞了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犢不畏虎。”胸有成竹地站了出來(lái)一顯身手。凝望著江上迷人的秋景，王勃文思如泉涌，筆走如飛，千古美文〈滕王閣序〉就這樣誕生了。王勃之所以能很自信的在眾多文人面前寫(xiě)賀文，與他平常的仔細(xì)觀察以及深厚的文學(xué)功底是分不開(kāi)的。
其實(shí)，每個(gè)人都不是一生下來(lái)就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書(shū)，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫(xiě)日記時(shí)，拿起手中的筆，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，還是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，究其原因，就是平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察身邊的每一件事，每一道風(fēng)景，沒(méi)有用心去讀書(shū)，積累知識(shí)。讀了《少年王勃》之后，讓我明白，人不管在什么場(chǎng)合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！
《少年王》讀后感6
學(xué)了《少年王冕》這篇課文后，我知道了王冕是元末明初人，家鄉(xiāng)在浙江諸暨，他七歲時(shí)父親去世了，靠母親做針線活供他讀書(shū)。王冕十歲時(shí)，母親供不起他讀書(shū)了，王冕只好去鄰居家放牛，掙錢(qián)貼補(bǔ)家用，孝敬母親，還會(huì)帶幾本書(shū)去讀。
放牛間隙，王冕讀了許多書(shū)，明白了許多道理。王冕看到河里的荷花開(kāi)了，就想把它畫(huà)下來(lái)。便把攢下來(lái)的錢(qián)托人到城里買(mǎi)顏料，學(xué)畫(huà)荷花。后來(lái)，大有長(zhǎng)進(jìn)，諸暨一帶都來(lái)買(mǎi)他的畫(huà)，王冕有了錢(qián)，便買(mǎi)好東西孝敬母親。
從王冕舍不得花鄰居給他的點(diǎn)心錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)看，說(shuō)明他是一個(gè)好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的人；從王冕舍不得吃鄰居家給的肉，用荷葉包了給母親，看出他很有孝心；從王冕堅(jiān)持學(xué)畫(huà)，終有所成，體現(xiàn)出他有著一種堅(jiān)持不懈的精神。
王冕非常愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)榧揖池毢┎黄鹚x書(shū)。母親只好把王冕送到隔壁鄰居秦家去放牛。主人給他買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián)，王冕舍不得花，積攢一兩個(gè)月便偷空跑到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)了幾本舊書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹(shù)陰下看書(shū)。不知不覺(jué)，三四年過(guò)去了。
而我，這一點(diǎn)卻做得一點(diǎn)也不好。我的書(shū)櫉里有許多的書(shū)，如四大名著、《魯濱遜漂流記》、《八十天環(huán)游地球》等，可我卻沒(méi)有興趣看。有時(shí)爸爸讓我看，我也是走馬觀花、一目十行。王冕沒(méi)有書(shū)，他卻想方設(shè)法買(mǎi)舊書(shū)，他沒(méi)有時(shí)間去擠時(shí)間，而我有時(shí)間卻不想讀書(shū)、不愿讀書(shū)。我跟王冕的勤學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。(.)
這篇故事告訴我們：是父母生下我們，把我們養(yǎng)大，教育我們，所以我們一定要尊敬、孝順?biāo)麄儭ｉL(zhǎng)大后，我們要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，無(wú)論遇到什么事情都要堅(jiān)持不懈，一直做下去。
以后，我一定
要向王冕好好學(xué)習(xí)！
《少年王》讀后感7
我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出眾的人。
年輕的王勃寫(xiě)的《滕王閣續(xù)》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是千古名句。
年輕的王勃有如此大的才華，我想一定是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力得來(lái)的成果。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要以王勃為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)我的期望，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，培養(yǎng)更多有才華的學(xué)生，為社會(huì)做一份自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
《少年王》讀后感8
最近我看了《火力少年王2天外銀龍》的故事。故事是這樣的：炫火隊(duì)員咬定是米莉泄露了“漫天蝶舞”的.招式圖，米莉有口難辯，轉(zhuǎn)入電擊隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，李非最終練成了“天外銀龍”，這對(duì)電擊隊(duì)構(gòu)成了巨大的威脅。銀沙灣市第六屆俱樂(lè)部杯悠球大賽如期舉行，在個(gè)人賽中，李非的悠悠球被高添的老師做了手腳，比賽時(shí)忽然球繩斷裂，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，高添伸出了援手，扔給李非一條悠悠繩，李非敏捷地用右手接住，收回了球。現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲和掌聲響徹云霄。為李非的臨危不亂，為高添的拔刀相助。
我想：“高添的老師真壞！做什么事都要靠自己自身的力量去做，而不是把別人的悠悠球做上手腳，讓高添取勝，好在高添待人真誠(chéng)，幫助了李非。”
高添這種待人真誠(chéng)、自信樂(lè)觀、積極向上的品質(zhì)，以及他在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出維護(hù)正義的決斷，和李非這種沉著穩(wěn)重、顧全大局、有堅(jiān)定的信念和勇于克服困難的決心值得我們學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)高添的老師那種只讓自己的學(xué)生取勝，讓對(duì)手失敗的做法。
記得在一次象棋比賽中，我和我的對(duì)手旗鼓相當(dāng)，下的難解難分。因?yàn)槭嵌欤路┑煤芏啵徊恍⌒陌哑灞P(pán)上的一個(gè)兵移了一步，我因?yàn)閷Ｐ挠谄灞P(pán)，所以看得清清楚楚，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天助我也，但腦海里突然閃現(xiàn)出高添幫助李非的情節(jié)，我趕忙對(duì)他說(shuō)：“哎，你的兵是在這邊的”，對(duì)手感激地看了我一眼，說(shuō)：“謝謝！”我們又繼續(xù)下了起來(lái)，雖然最后我們打成了平局，但是我心里卻很開(kāi)心。
我始終都覺(jué)得：真誠(chéng)待人才能交到許多好朋友！
《少年王》讀后感9
在一學(xué)期中，我們會(huì)學(xué)到許多課文，有寓言故事、勵(lì)志我們學(xué)習(xí)的、告訴我們道理的等等……而我最喜歡的一篇課文是《少年王冕》。
《少年王冕》中的小王冕，父親早亡，家境貧寒。體諒母親的艱難，輟學(xué)給人家放牛，但仍不忘讀書(shū)，孝敬母親！當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，我驚呆了，我沒(méi)有想到王冕真的選擇了輟學(xué)。而他對(duì)母親說(shuō)的話語(yǔ)又是如此的輕松！想想平常生活中，我們都是父母的掌上明珠。總是想要零花錢(qián)。如果是我的母親讓我輟學(xué)，我做不到！我真的做不到！王冕是多么的懂事啊！
我本以為王冕會(huì)就此恨透母親，不回家，不理睬母親。可是，我錯(cuò)了！王冕沒(méi)有那么做，王冕還經(jīng)常陪伴母親。王冕雖然輟學(xué)了，但是他仍不忘讀書(shū)，他將零花錢(qián)積攢一兩個(gè)月，便去從書(shū)販子那里去買(mǎi)。由此可見(jiàn)，它是多么的好學(xué)，他真是惜時(shí)如命啊！
我覺(jué)得，我們平常不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就和父母吵架，我們應(yīng)該珍惜與父母在一起的這些時(shí)光。平時(shí)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！
【《少年王》讀后感】相關(guān)文章：
讀少年王冕有感800字10-14
小學(xué)語(yǔ)文《少年王冕》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思06-30
《少年王冕》教案第二課時(shí)06-07
《少年王冕》教案第一課時(shí)06-07
五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》教學(xué)反思05-29
五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》課堂實(shí)錄06-22
五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》聽(tīng)課評(píng)課06-13
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿《少年王冕》12-20