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《捏朋友》優秀兒歌讀后感
認真讀完一本著作以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候抽出時間寫寫讀后感了。在寫讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的《捏朋友》優秀兒歌讀后感，歡迎大家分享。
金國義老師的一首《捏朋友》兒歌，是一首生活現場感很濃的童趣兒歌。這首兒歌以“捏橡皮泥”為題材，把參與這活動的孩子健康心理活動完美有趣地呈現，開挖主題極其成功，字句順暢，讀來像說故事一樣。
一首兒歌能夠在行句與意義反映上達到協調有韻有味，非常不簡單，金國義老師這首兒歌做到了這一些：
捏小雞，捏小狗，捏只小鳥不飛走。
手拿一塊橡皮泥，捏出許多好朋友。
這首兒歌開首兩句就把人們帶進了一種“捏橡皮泥”的孩子活動環境之中：“捏小雞，捏小狗，捏只小鳥不飛走”，短短兩句，就體現出小朋友想象力豐富，對大自然的動物非常熱愛，他們捏的是自己熟悉的動物，如小雞，小狗，小鳥等等，孩子的天性躍然紙上。“不飛走”三字比較形象刻劃孩子對泥塑動物的理解，也為下面句子的高潮埋設伏筆。
接下去，孩子覺得僅僅是捏動物不好玩，就重新拿了一塊橡皮泥：“手拿一塊橡皮泥，捏出許多好朋友”，他開始捏自己身邊熟悉有趣的好朋友，身邊常常一起玩的那些很有個性和長得有特點的好朋友，都可以在自己橡皮泥的手工里得到表現，這是多么好玩的事啊。
金國義老師對這首兒歌的處理，充滿孩子友愛的人性善良光輝。小朋友之間團結熱愛，彼此友誼情感流露在游戲的微妙動作與心情之中。這樣的活動效果超脫了活動工藝性的意義，這真是一首主題陽光活潑，饒有童趣友愛的好兒歌。
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