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黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感（通用5篇）
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感 1
今天我們學習了《永遠記住您，老師》這一課然我越讀越感動。
本文講述了：海倫·凱勒在誕生在這個世界19月的時候，便聽不見美妙的音樂，再也看不見繁花似錦的世界，也有很多人說她是個傻子但她卻一無所知。自從安妮·莎莉文來到她家，從此便徹底改變了作者的命運，安妮老師盡心盡力地教會了她認字、玩耍、說|話------更令人敬佩的是安妮甘愿犧牲雙眼的視力而陪伴她走完大學的路程，最終“功夫不負有心人”使她終于成為了有成就的人。
當學習完這篇文章，老師也讓我們自身體驗了一把盲人的生活。當我自認為這是一件非常簡單的時候，閉上雙眼后就是無盡的恐懼和黑暗，我也是寸步難行，每邁出一步可能就是跌倒，可能盲人也已經習慣了跌倒吧！總是從哪里跌倒就從哪里爬起吧！這時我多么希望睜開眼看看外面的世界，而不是眼前的漆黑，那是那樣的.悲傷，無助。還有常見的盲道也已沒有空閑，也被汽車所占領，當盲人因為沒有盲道而在街上行走，多么危險啊！我多么希望更多人關心殘疾人啊！
想到自己是一個健全的人，我的眼睛 還能看到大自然的美麗；耳朵還能聽到優美動聽的音樂，嘴巴也能帶給我們與人交流的能力--------我們的身體是大自然給我們的多么美好的禮物啊！所以當我們遇到困難時，也不能傷害自己的身體，要珍愛自己的身體。盲人也不能因為與人不同而放棄自己的一生，因為上帝關上你的一扇窗，同時也會為你打開一扇門。
黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感 2
我們生活在這個五彩斑斕、充滿生機和歡樂的世界上，領略這世間壯麗的自然景觀、傾聽這世界美妙的聲音，我們不需要幫助自己可以玩耍，自己可以學會爬行、站立、走路和奔跑，我們可以無拘無束地享受陽光帶給我們的溫暖，我們還可以在知識的殿堂里汲取知識……，我們理所當然地享受著我們應該享受的一切，但是，在我學過海倫·凱勒寫的《永遠記住您，老師》這篇課文后，我忽然覺得，我們是多么的`幸運呀！和我們相比，她既看不見，又聽不到，甚至連怎樣玩耍都不會，忍受著常人無法忍受的痛苦，在安妮老師去她家之前，她只能在黑暗和寂靜中渡過。
學過這一課后，我被海倫·凱勒和她的老師安妮·沙利文精神深深感動了。海倫·凱勒在她19個月時得了重病，成為一個又聾又瞎的女孩，直到她碰見了安妮·沙利文老師，安妮教會了她寫字，教會了她玩耍，甚至教會了她說話。然而安妮的付出也是巨大的，為了將大學教授所講的內容拼寫在她手上，安妮犧牲了自己的視力。
我震撼，一個看不見世界的一切，又聽不到所有聲音的人在充滿坎坷的人生中不自抱自棄、自甘墮落，而是在一位充滿智慧的老師的陪伴下，不斷學習，自強不息，向命運頑強抗爭，直至成為一位被世人所敬佩的偉大的人，海倫·凱勒創造了生命的奇跡，當然，還有那位值得尊敬的安妮·沙利文老師。
“人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄”。這是海倫·凱勒曾說過的一句話。
我覺得，擁有好條件的我們，更應該好好珍惜我們所擁有的一切的一切。
黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感 3
《永遠記住您，老師》為我們展現了一個特殊而又充滿溫情的故事，它就像一束光照進了黑暗的世界，讓讀者在字里行間感受到了愛的力量和生命的堅韌。
文中的主人公海倫·凱勒在失明失聰的黑暗世界里，無疑是孤獨且無助的。她就像一艘在茫茫大海中失去方向的船只，四周是無盡的黑暗與寂靜，找不到前行的道路。然而，安妮·莎莉文老師的出現，改變了這一切。莎莉文老師用她的耐心、愛心和獨特的教育方法，為海倫·凱勒打開了一扇通往世界的新大門。她就像是黑暗中的燈塔，通過在海倫手心寫字，讓海倫觸摸事物來感受它們的存在，一點一點地引導海倫認識這個世界。這種教育方式的艱難程度是我們難以想象的，但莎莉文老師從未放棄。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育，那是一種不放棄任何一個學生，竭盡全力去點燃他們內心希望之火的偉大事業。
對于海倫·凱勒而言，莎莉文老師不僅僅是知識的傳授者，更是她心靈的救贖者。在這個黑暗寂靜的世界里，海倫的內心原本是封閉的，她無法與外界交流，那種痛苦如同被囚禁在一個無聲無光的牢籠中。但莎莉文老師用愛敲開了那扇緊閉的心門，讓海倫感受到了人間的溫暖。她教會海倫語言，讓海倫能夠表達自己的想法和情感，這就像是賦予了一個原本被世界遺忘的人重新發聲的權利。海倫在學習過程中的每一次進步，都像是在黑暗中點亮了一盞小燈，而莎莉文老師就是那個手持火種的人，不斷為她照亮前行的路。
從這個故事中，我們能深刻體會到教育的力量。教育不僅僅是在學校里傳授知識，更是一種對靈魂的塑造和對生命的`喚醒。莎莉文老師面對海倫這樣特殊的學生，沒有選擇傳統的、簡單的教育方法，而是根據海倫的特點，量身定制了一套獨特的教育方案。她尊重海倫的個體差異，用無盡的耐心去等待海倫的成長。這讓我反思我們現在的教育，是否也能如此關注每一個學生的特點和需求呢？在現實中，我們往往容易忽視那些學習有困難或者有特殊情況的學生，沒有給予他們足夠的耐心和關愛。
同時，這個故事也讓我們看到了人類精神的堅韌。海倫·凱勒在如此巨大的困難面前沒有被打倒，而是在莎莉文老師的幫助下，努力學習，最終成為了一個杰出的作家和教育家。她的故事告訴我們，無論生活多么黑暗，只要心中有希望，有愛的支撐，就一定能找到屬于自己的光明。這種精神就像黑暗世界里的太陽，給所有身處困境的人帶來了鼓舞和力量。
《永遠記住您，老師》讓我們看到了一個黑暗世界里的希望之光，它提醒著我們珍惜教育、珍惜那些為我們點亮心靈之燈的人，同時也激勵我們在面對困難時要像海倫·凱勒一樣，勇敢地追逐光明。
黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感 4
《永遠記住您，老師》為我們展現了一個特殊而又充滿溫情的世界，在這個世界里，主人公面臨著黑暗的困境，但愛與教育如同一束光照亮了前行的路。
對于文中的主人公而言，失明讓他的世界陷入了無盡的黑暗。那是一種我們難以想象的痛苦，所有的色彩、景象都在瞬間消失，周圍的環境變得陌生而可怕。他的生活像是一艘失去航向的船，在茫茫黑暗的大海中漂泊，孤獨、無助、迷茫。然而，就在這片黑暗中，老師像一座明亮的燈塔出現了。老師用她的耐心、愛心和獨特的教育方法，為孩子重新構建了一個屬于他的世界。
老師通過觸摸的方式教他認識事物，讓他用雙手去感受這個世界的輪廓和紋理。一片樹葉、一塊石頭、一個簡單的物品，在觸摸中都有了新的意義。這種教育方式不僅僅是知識的傳遞，更是一種對生活希望的點燃。老師讓他明白，即使看不見，也能通過其他的感官去感知世界的美好。這使我深刻地感受到教育的力量，它可以在最艱難的情況下，為一個靈魂找到出口，讓生命重新煥發生機。
文中最打動我的，是老師對孩子心靈的`呵護。失明很容易讓孩子產生自卑、恐懼等負面情緒，覺得自己與這個世界格格不入。但老師總是鼓勵他，讓他相信自己的價值。在孩子因為失明而犯錯或者遇到困難時，老師從沒有責備，而是用溫暖的話語和行動引導他。這種無條件的愛和信任，宛如黑暗中的陽光，驅散了孩子內心的陰霾，讓他逐漸建立起自信。
從這個故事中，我也看到了人類精神的堅韌。在如此巨大的挫折面前，主人公在老師的幫助下沒有放棄。他努力學習，用自己的方式去理解和適應這個世界。這種精神讓我反思我們自己的生活，我們常常會因為一些小困難就怨天尤人，而和主人公所經歷的黑暗相比，那些困難顯得微不足道。
《永遠記住您，老師》讓我們明白，無論世界多么黑暗，愛與教育都能成為照亮心靈的光。它讓我們珍惜身邊那些默默付出的教育者，同時也激勵我們在面對困難時，要像文中的主人公一樣，勇敢地在黑暗中尋找屬于自己的光明。
黑暗的世界—《永遠記住您，老師》讀后感 5
《永遠記住您，老師》為我們展現了一個特殊而又充滿溫情的世界，尤其是對于文中主人公所處的那黑暗的世界，有著深刻且令人動容的描繪，讓讀者從中收獲了無盡的感動與啟示。
在文中，主人公因失明而被困于黑暗的世界里。那是一種我們常人難以想象的黑暗，沒有一絲光線，所有的色彩、景象都消失不見，只剩下無盡的虛無。這種黑暗不僅僅是視覺上的缺失，更像是一座無形的監獄，將主人公與外界的美好隔離開來。他無法看到花朵的嬌艷、天空的湛藍、親人朋友的面容，生活似乎失去了活力與希望，一切都被籠罩在這令人窒息的黑暗之中。然而，就在這樣的黑暗世界里，老師就像一束耀眼的光，打破了黑暗的枷鎖。
老師用她的耐心、愛心和智慧，為失明的孩子重新構建了一個“光明”的世界。她通過獨特的教學方法，讓那些生硬的知識變成了可以觸摸、可以感知的事物。對于主人公而言，老師的每一句話、每一個動作都如同黑暗中的燈塔，指引著他前行。在學習過程中，他開始用手指“看”世界，用耳朵“聽”色彩，用心靈“觸摸”形狀。老師教會他的`不僅僅是知識，更是一種在黑暗中尋找希望、擁抱生活的能力。這種能力使得原本黑暗的世界有了別樣的色彩，有了溫暖和生機。
這篇文章讓我們深刻地認識到，黑暗雖然可怕，但人與人之間真摯的情感和積極向上的力量可以照亮黑暗。它也提醒著我們，在生活中，或許我們不會面臨像失明這樣極端的黑暗，但每個人都可能會遭遇挫折、困境，陷入自己的“黑暗世界”。這時，他人的幫助和自己內心的堅持就顯得尤為重要。就像文中的老師和主人公一樣，我們可以成為他人黑暗中的光，也可以憑借信念在自己的黑暗中找到出路，讓希望之光照亮每一個角落，使生命在困境中依然綻放光彩。
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