我們是一家人讀后感
我們是一家人讀后感1
讀一篇好的文章，就像在與智者交流。最近學(xué)校開展“讀書周活動(dòng)”，借此機(jī)會(huì)我也讀了許多好的文章，其中使我感觸最大的就是《我們是一家人》。
《我們是一家人》一文中的主人公是一位處于青春期追求獨(dú)立的中學(xué)生。她因看到不少同學(xué)都“獨(dú)立”，單身生活灑脫，能有自己做主的幾份豪氣，便有了獨(dú)立的想法，為此，多次向母親提出，可是被母親以“我們是一家人”這么一句強(qiáng)有力的話給否決了。
終于，她干脆餓了一頓以示抗-議，母親便對(duì)她懷了一種復(fù)雜的情感，認(rèn)為她有叛逆傾向，所以也就硬下心腸，準(zhǔn)備讓她碰壁，然后她再回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是故事就發(fā)生了。
母親答應(yīng)讓她獨(dú)立一個(gè)月，剛開始幾天，她的感覺好極了，可過(guò)幾天，她的情感有了轉(zhuǎn)換，再過(guò)了一段日子，她逐漸陷入了孤獨(dú)，終于到了一個(gè)月的最后一天，他的矛盾解決了，母親沒有上班，做了一頓豐盛的晚餐，要幫她走出獨(dú)立的深院，從而使她認(rèn)識(shí)到“我們是一家人”，真正含義。
在我人生的字典里“獨(dú)立”一詞顯赫赫的印在了扉頁(yè)，是啊，我與文中的主人公一樣是處于青春期追求獨(dú)立的困境中的我也曾多次像主人公一樣向我母親提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母親的心。
有人說(shuō)：母親是一本大書，年輕的兒女們常常讀不懂她。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我想我讀懂了母親，正如主人公所說(shuō)的一樣，“她已經(jīng)成人了，也早已真正另立門戶，真正獨(dú)立，但仍常赴千里之處與母親聚因?yàn)槲覀兪且患胰恕Ｄ赣H是我的一部分。”
此時(shí)，我心中百感交集，或許我的媽媽現(xiàn)在正在為他叛逆的兒子操心，絞盡腦汁想方法，怎樣使這個(gè)不懂事的兒子走出獨(dú)立的困境；或許我的媽媽現(xiàn)在也想到了如文章中的母親的方法，讓他不懂事的兒子獨(dú)立，然后碰壁，再回到她身邊做一個(gè)乖巧懂事的兒子。或許的或許我不再敢再想，但我知道并堅(jiān)信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我們是一家人”這句話將取代“獨(dú)立”一詞。
作者秦文君，一個(gè)月的獨(dú)立生活讓她徹底理解了母親，尤其理解了母親所說(shuō)的我們是一家人這句話，作者獨(dú)立旁的徘徨也給我上了一課，《我們是一家人》讓我徹底理解母親，認(rèn)識(shí)到我們是一家人的深刻含義，少年時(shí)母親與我是一家人，長(zhǎng)大后，我們與母親是一家人。后記：人長(zhǎng)大后都要獨(dú)立的，可家加家人卻是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)的愛加永遠(yuǎn)的歸宿。
我們是一家人讀后感2
我覺得作文中的“我”是處在“叛逆”的一種常見的青春期的心理問題。叛逆的我追求獨(dú)立，不被母親理解，由此產(chǎn)生隔膜。其實(shí)，就是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢偶ぐl(fā)了我的獨(dú)立思想。母親滿足了我，后來(lái)一個(gè)月的獨(dú)立生活，讓我徹底了解了母親，尤其理解了母親所說(shuō)的“我們是一家人”這句話，這些讀來(lái)倍感親切，感動(dòng)。
在這篇文章中，值得我們重視和學(xué)習(xí)的是：一、寫出過(guò)程和人物的感情和情感，否則真的成了寫過(guò)程了，二、事情與事情之間要有聯(lián)系。
親情的力量是偉大的，同時(shí)也是母愛的體現(xiàn)。
家，已經(jīng)成了一個(gè)陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我16個(gè)春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無(wú)助的我。
此刻，才知道，對(duì)那煉獄般的家我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
我們是一家人讀后感3
在一個(gè)寧?kù)o的下午，我翻開《當(dāng)代散文》這本書，不知是太醒目，還是太引人注目，《我們是一家人》這篇文章吸引著我進(jìn)入了它的世界。
這是一篇有家庭溫暖的故事。里面的.內(nèi)容大概是這樣：有一個(gè)進(jìn)入初中的女孩，在青春期心理的作用下想獨(dú)立生活，她向母親提出她的房間不許任何人進(jìn)，但母親堅(jiān)決不同意，母親對(duì)她說(shuō)了一句：我們是一家人。但女孩毫不理會(huì)母親的話，最后，母親同意讓女孩獨(dú)立生活。母親把女孩的錢分成了30份，讓她體驗(yàn)一下一個(gè)月的獨(dú)立生活。這個(gè)女孩在剛開始的幾天感覺好極了，用母親分好的錢買自己想吃的東西，但是她逐漸發(fā)現(xiàn)，她的身邊少了什么，她身邊的歡樂消失了。在最后的幾天趕時(shí)髦女孩的錢花光了，她向母親開口借錢，但母親只是冷冷的看著她，她只好挨餓著上完了一天的學(xué)。女孩放學(xué)回到家已是狠心腸轆轆，她打開門，不由大吃一驚，母親沒有上班，只是家里的香味四溢。母親叫女孩坐下，女孩的心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由的想起母親說(shuō)的話：我們是一家人。當(dāng)晚，女孩和家人一起吃了飯，在女孩的身邊又有了歡樂，又多了溫暖。
在讀完這篇文章后，我覺得文中的女孩的做法和想法在我們大多數(shù)的初中生中都普遍存在。想要獨(dú)立，但卻沒有這個(gè)能力，所以往往和父母反著干。文中的女孩把她的這個(gè)判逆心理寫得很詳細(xì)，也寫出了母親在對(duì)待這件事的態(tài)度，母親的處理方法是可行的。然而在現(xiàn)實(shí)中卻很少有家長(zhǎng)這樣做，家長(zhǎng)在對(duì)待叛逆的過(guò)程中，總是以鞭打或是辱罵的方式來(lái)解決，但就是因?yàn)檫@樣子，孩子們的叛逆會(huì)更加的強(qiáng)烈，不愿和父母說(shuō)話，甚至把父母看做自己的敵人。如果生活中的父母也能像文中的母親那樣，或許事態(tài)發(fā)展又會(huì)有一個(gè)不一樣的結(jié)局。讓孩子們?nèi)オ?dú)立完成他們心中叛逆的想法之后，他們會(huì)更加明白事情好壞，每個(gè)孩子都會(huì)成長(zhǎng)，讓他們?cè)谏钪惺茳c(diǎn)挫折他們會(huì)更加珍惜身邊的東西。
觸也非常的深。它讓我明白，母親是最親的人，母愛是最偉大的愛。沒有母親就沒有我們，十月懷胎的辛苦，分娩時(shí)的那一份痛苦，成就了我們的生命。母親的細(xì)心照料，貼心關(guān)懷，使我們健康，快樂的成長(zhǎng)。我們慢慢長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)報(bào)恩了，也許只是你的一個(gè)小小舉動(dòng)，一句溫暖的話就會(huì)讓父母?jìng)兏械轿覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。感恩是在我們成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的，同樣我們也是在感恩中成長(zhǎng)的，感恩和成長(zhǎng)是分不開的，感恩把我們的生活裝扮的更精彩，更加生動(dòng)。
我們是一家人讀后感4
我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小海葵、多毛蟲三個(gè)好朋友的故事。一只無(wú)家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個(gè)空殼。后來(lái)，小海葵、多毛蟲都來(lái)了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進(jìn)來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)快樂地生活著，但后來(lái)他們長(zhǎng)大了房子就變小了。小螃蟹和小海葵鬧翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個(gè)大房子，并成了快樂的一家人。
這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)一位小朋友遇到困難時(shí)，其他小朋友都會(huì)伸出援助之手。如果哪位同學(xué)有高興的事也會(huì)與大家一起分享，我們就像一家人一樣。
同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，自己應(yīng)該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說(shuō)的：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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