我的野生動物朋友學生讀后感
我的野生動物朋友學生讀后感1
我在寒假中，經老師推薦，我榮幸的讀了《我的野生動物朋友》這本書。
書中描寫了小女孩蒂皮與野生動物交朋友的故事，我一下子就被這一連串逼真動人的事情、美不勝收的圖片所吸引，從而愛上這本書，愛上這本書的主人公和那些與她混在一起的可愛的野生動物。 大人們常說，我們小孩子是天真的小動物，說我們的心與自然和動物是相通的。同樣，在純凈的未受人類干擾的自然界，許多動物很自然地能與人處，親密無間。而破壞了的自然界就被我們人類的迷信和工業化社會發展所產生的種種對動物生存的擠壓與威脅造成人與動物隔膜、敵對，只有重新認識調整人與自然的關系，可能才出現書中女孩蒂皮這樣用孩提之心與野生動物為友的人。 小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也去和它接近。她會跟動物說話，用眼睛跟動物交流。她體會到動物世界復雜得很，絕不要害怕，但永遠要小心。她認為害怕沒有出息，動物從來不兇惡，但有點好斗，只要理解它、尊重它、愛護它，不招到它的誤解，就能從動物那里得到善意的回報。她不能容忍別人屠殺野生動物的行為，憑她純真的直覺，斷定動物來自好人這一邊。
我十分喜歡蒂皮，因為我也喜歡風吹著頭發，喜歡動物，喜歡冒險，我真羨慕蒂皮可以和那么多的動物親密接觸，我只有倉鼠小銀，長大了我要做一個生物學家，交很多很多動物朋友。
我的野生動物朋友學生讀后感2
今天我讀了，《我的野生動物朋友》，這里面的主人公蒂皮，是個非洲女孩，十年前在納米比亞出生。她天天和動物朝夕相處。
她能和動物說話，做溝通。她動物的好朋友，其中有一個叫阿布的一頭大象。這只象他已經是一頭成年象，因為他已經三十多歲了，這只大像是一只美洲象。他們生活在河邊沙漠上，自由自在的生活。她的動物朋友有：鴕鳥、豹子、鱷魚、長頸鹿、豪豬、狒狒（猴）、穆法薩（小獅子）、大象、羚羊、變色龍，這些都是。這個小女孩的勇敢讓我們值得學習，比如：坐在鴕鳥背上和獅子接觸，和蛇接吻等一些事情。
讀了之后，她在四歲的時候就認識了小猴子，猴子跟他差不多大，狒娃和人娃都不分，反正都是好朋友。獅子非常的嚇人，但蒂皮不怕，她們在沙灘上睡覺曬太陽。大象的記憶力很強，大象也有哭的時候，還會流出和人流出同樣的淚水咸咸的。她在一家馴養動物的牧農家里，看見了三只貓鼬。她在很下的時候媽媽就給她講過貓鼬的故事，所以我覺得，還未見到它們就已經對他們有了了解。貓鼬很受人喜歡。我不是用嘴和它們交流，而是用眼睛和她沒交流。蒂皮所見到的動物，很多都習慣看著人。這不是說它們被馴化了，而是他們生活的地方，常常有人來參觀，比如在自然保護區（那都是一些很大的公園，的確很大很大，動物在那的生活可自由了）。有時候，它們干脆就住在一起。
人與動物之間的感情是做么的美好啊。所以我們向地皮一樣保護小動物，不要傷害小動物。
我的野生動物朋友學生讀后感3
《我的野生動物朋友》是一本以圖片為主的圖文書，書中描寫了一個小女孩和非洲野生動物交朋友的故事，書中精美的圖片，栩栩如生、逼真動人。
小蒂皮把大象視為哥哥，與鱷魚在水里嬉戲，騎著鴕鳥奔跑……她會跟動物說話，用眼睛跟動物交流，她用自己的親身體會告訴我們“動物世界復雜得很”，“絕不要害怕，但永遠要小心”。她認為“害怕沒有出息”，“動物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護它，不招致它的誤解，就能從動物那里得到善意的回報。她不能容忍人類屠殺野生動物的荒唐行為，憑她純真的直覺，斷定“動物來自好人這一邊”。
讀著小蒂皮一段段動人的故事、一句句真摯的告白，我也想起曾經從電視里看到的很多關于人類傷害動物的事例。例如：在美國某城市的一個旅游海域，有一個沖浪的人被一種不襲擊人的鯊魚咬到，幸運的是這個人沒有喪生。于是，這片海域被安裝了攔鯊網。從此，有很多鯊魚和海豚因纏住了攔鯊網而死去。后來，經科學家證實，發現鯊魚只是把沖浪板看成了一條魚或是一只海龜而誤傷了這個人。一些偷獵者獵殺國家保護動物大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，僅僅只是為了用它們的皮毛換些錢……
人類是大自然創造出來的，就應該遵從自然，尊重自然界里每一個生命，每一個生靈都是神奇完美的。保護動物就等于保護我們自己。讓我們一起善待自然、善待野生動物，愛護我們周圍的環境吧！
我的野生動物朋友學生讀后感4
《我的野生動物朋友》是一位從小就與大自然動物們一起生活、成長的小女孩蒂皮寫的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護我們的星球，為大家創下保護動物“朋友們”的意識。
自從讀完了《我的野生動物朋友》這本書，我就更加愛護小動物了。因為動物是人類的朋友，你對他們友善，他們自然會對你和睦相處；你傷害他們，他們就不會對你友好，有時還會發起攻擊。
我個人很喜歡養動物，可卻不喜歡賣的那種。我喜歡那種沒人要，沒人養（沒病）的“小可憐”，因為我知道，就拿狗來說，市場上賣的都是從小幾天就硬拿出來賣的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將母子、母女生生拉開，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無私的愛，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開賣掉換錢，而且，一去不復返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養的那種“小可憐”，是因為他們本身失去父母，天天受餓，你難道不會心軟嗎？正因為心軟，就找到了同情，有以關愛，所以才會收養它與你一起長大。
蒂皮也是如此，她也十分關心小動物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護好這個星球吧！這個星球不只屬于我們，我們不是這個星球的主宰，盡一切努力愛護我們周圍的動物吧。
我的野生動物朋友學生讀后感5
今天，我讀了《我的野生動物朋友》，讀完后我對人與野生動物之間有了更深一層的了解。
故事的作者是一位來自非洲的白人小姑娘蒂皮。德格雷。這本書講述了她與各種各樣的野生動物在一起生活。她敢于騎大象、鴕鳥，還可以跟豹子、獅子在一起玩。在她與野生動物交往的時候一點也感不到害怕，正如她所說的，害怕很沒出息。在她交往的.所有動物都成了她的好朋友，一點也不會傷害她。
讀完這本書，我逐漸明白了人與野生動物之間的關系。人們一開始應該和野生動物相處的很融洽。可是后來，造成人與動物隔膜、敵對，以及人對動物的侵害、殘殺乃至滅絕，很大程度上是由于人類的自我膨脹和工業化社會發展所產生的種種對動物生存空間的擠壓與威脅。只有重新認識和調整人與自然的關系，才能與野生動物交上朋友。人與動物要建立友好的關系。我們要尊重理解愛護野生動物，不招致它的誤解，就能得到它們善意的回報。蒂皮不能容忍人類屠殺野生動物，她憑純真的直覺，判定“動物通常都來自好人這一邊。”讀著蒂皮的一段段動人的故事、一句句真摯的告白，我們仿佛感受到的不僅僅是一個兒童的純真，而且蘊藏著某種引人深思的成熟。我們要善待自然、善待野生動物。這本書是我們兒童學習的榜樣，即使是大人讀了這本書也會不無感慨和深思吧？一個小女孩都可以和野生動物成為親密無間的朋友，為什么我們不可以呢？
我們是這個地球未來的主人，我們現在就必須意識到保護野生動物的重要性。讓我們告訴所有的大人，盡自己的力量保護動物。讓這種想法一代一代的傳遞下去！
我的野生動物朋友學生讀后感6
坐在書桌前，打開一本名叫《我的野生動物朋友》的書，跟隨著主人公蒂皮走進了非洲的野生動物。于是這個美麗的寒假變得生動、活潑。
剛開始看，我就感覺到了，一位來自非洲的、喜歡風吹著頭發的、總想把作業寫的十全十美的身上帶著“野性”的小女孩兒向我走來，她就是蒂皮。
蒂皮剛出生就和狒狒住在一起生活，或許是因為她從小就和動物生長在一起，所以她會與動物說話，只不過她是用眼神和心靈來說，用心來感受動物。
蒂皮有許多的動物朋友，比如她的大象哥哥——阿布。阿布已經是一頭三十多歲的成年象了，它和蒂皮經常在一起歡樂的玩耍，每當蒂皮坐在它的頭上，雙腿搭在它的大耳朵上的時候，蒂皮就會覺得很溫暖……
蒂皮本來屬于文明社會，穿著粉色的公主裙，坐在鋼琴旁優雅的彈著令人陶醉的樂曲。但是由于她的父母都是從事給野生動物攝影的，所以蒂皮一出生，她的父母就將她交給了大自然。
看完這本書后，我不禁羨慕起蒂皮的野外生活，無憂無慮，自由自在，不象我們就算是在假期，還是生活得很枯燥。不是悶在家里寫作業，就是無聊地看電視，無奈地彈鋼琴……不能像蒂皮那樣接近大自然，親近那些可愛的動物朋友。假如我們這些生活在城市里的孩子們都能像蒂皮那樣從小生活在野外里，有著自由自在的童年，那我們人類的童年是多么美好啊！
一本書讓我親近了大自然的動物朋友，一本書讓我認識了一位漂亮的小姑娘，我喜歡這本書。讓我們跟隨著蒂皮的腳步去親近動物朋友們吧！
我的野生動物朋友學生讀后感7
今天，我發現了一本書，書名是《我的動物野生朋友》。一看到書名，我百思不得其解，我只聽說過家禽跟人教朋友，可是野生動物怎么能和人交朋友？跟人交朋友還是野生的嗎？······我帶著一個個問題讀了起來。
這本書主要講了作者在非洲出生后跟那里的野生動物有了感情，交了朋友，跟它們玩耍，給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以致皮肉之苦。
我打開書，發現有很多很多作者和野生動物的圖片，爬在野象鼻子上，坐在鴕鳥背上，豹子騎在背上，兩手抓著鱷魚，摟著狒狒，抱著獅子······我一邊看一邊思索：作者的這些圖片真的好奇異呀！充滿野性的動物跟她這么好，更奇特的是蒂皮會跟動物說話，她可以用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通。而且它們也懂得作者的意思，它們在回答作者，它們做出一些動作，或者是用眼睛看，好像它們要說的話都從眼睛里說出來。好神奇的蒂皮啊，她有那么多的野生動物朋友。
我看著看著就變得氣憤：既然人類可以跟動物交朋友，為什么還要殘忍的把它們獵殺？難道這些大自然的孩子們就這樣互相殘殺？人類和動物本來就是一家嘛！可是如今多少動物已經瀕臨滅絕，人類卻無所事事，繼續那樣害人害己的行為！ 我知道作者的目的了，她是想自己的經歷和照片打動人們，從而讓人們不再獵殺動物，讀到這，我真想大聲說出：“蒂皮，我永遠支持你！偷獵者，停下你們卑鄙無恥的行為吧！”
讓我們每個人行動起來，團結起來，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛護我們周圍的環境，一起保護我們的家園吧！
我的野生動物朋友學生讀后感8
最近我讀了《我的野生動物朋友》這本書，這本書寫的是法國小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動物的父母在非洲叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍 、牛蛙、豹子、獅子、狒狒······一個個給她帶來奇趣、歡樂，驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個兒童的純潔可愛，而且蘊含著某種引人思索的成熟。可以毫不夸張的說，這是人類社會進入新世紀新世代，開始反思人與自然關系，覺醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動物的大背景下成長的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個典型，或著說優秀的個案是孩子們和年輕人能夠學習也值得學習的榜樣，就是成年人讀了也會不無感概和深思吧？
在小蒂皮的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥······。說起它的故事來，她就像這個年齡的孩子講同學的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因為她在非洲的野生動物堆里長大的，她跟它們在一起的時間最長。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個個秘密的時候，使用的言詞很簡樸，卻表現出很老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，他對人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會她什么，都一一向我們娓娓道來。
我的野生動物朋友學生讀后感9
我讀了《我的野生動物朋友》這本書，我被文中蒂皮愛護小動物所感動了，蒂皮和小動物很親切的玩耍和交談，還有她和一些兇猛的動物交朋友的那種自信和勇敢再被我感動了。
我讀著讀著，我的眼前又浮現出了蒂皮和大象阿布的友誼，在蒂皮母親的一個朋友家里，他有一座大象園，喂它們食物，照料它們，像家里人一樣關愛它們，作為回報，大象們也樂于幫他們的忙，讓游客坐在它們的背上走來走去，或者給人拍電影。讓我覺得大象和人之間的感情很深。
為什么蒂皮能和動物們和平共處呢？蒂皮能和動物做朋友呢？為什么蒂皮不怕動物呢？我讀完了整本書找到了答案。因為現在的人不會和動物們做朋友，它們殺害動物，不保護動物，不會和動物們做朋友，所以只有有愛動物的人，保護動物的人，才能和動物做朋友。
這時我不禁想到了我和我的朋友，雖然我們經常匯鬧矛盾，但是我們還是好朋友。記得有一次，我和朋友吵架了，我們就誰也不理誰了，有一天，我正寫著作業，他也在寫作業，寫著寫著我的鋼筆沒水了，正巧我的朋友的稿紙也用完了，就在我們大眼瞪小眼的時候，我們想出了一個主意，于是我給了他一張稿紙，他給我了一支鋼筆，就這樣我們沖著對方笑了笑，我們和好了，這一件事情讓我感覺到了友誼的珍貴。
這本《我的野生動物朋友》一書，讓我體會到了生活中有許多珍貴的事，和珍貴的人，以后我要珍惜友誼，珍惜朋友。
我的野生動物朋友學生讀后感10
今天，我讀了一本很不錯的暢銷書，它的名字叫《我的野生動物朋友》。
剛看標題時，我便覺得很奇怪。因為我感覺現在的人都隨便殘害動物，怎末會和它交上朋友呢？帶著這個問題 ，我開始了閱讀。
這本書是由法國的小女孩蒂皮，本杰明，奧康迪，德格雷寫成的。她于1990年出生在非洲的納米比亞。她從小和拍攝野生動物的父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍，牛蛙，豹子，獅子，狒狒——一個個給她帶來奇趣，歡樂，驚險，幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。
讀了這本書后，我十分驚異，小蒂皮居然和那些在常人眼里壓根就不能接近的野生動物一起玩耍，甚至會用心和目光與它們交流，談話。看看蒂皮跟動物們快樂玩耍時的樣子，再看看我們現在過度捕殺野生動物，并把它們的皮毛做成大衣的樣子，實在是相差太大了。但我也是很愛護動物的：每一次，當我看到獵人在山里捕殺羚羊時，我都會用手捂住雙眼，不看到這殘忍的一幕；每一次，當我在飯店吃飯時，看到服務員端著裝有炸青蛙的盤子時，我也會情不自禁地閉上雙眼。而且不管大人怎么催，我都不肯下筷嘗一下著鮮美的青蛙肉——而小蒂皮也跟我一樣，她憑著自己的善良和愛心，加上她對野生動物的了解，便結識了許多動物朋友，并和它們結下了深厚的友誼。這可能也是為什么野生動物和她那么要好的一個主要原因吧。
來吧，讓這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們靈魂說話的奇女孩，帶領我們去進行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！
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