有關(guān)愛(ài)國(guó)書(shū)籍的讀后感范文
有關(guān)愛(ài)國(guó)書(shū)籍的讀后感范文1
我在寒假里讀了一本紅色書(shū)籍《閃閃的紅星》
《閃閃的紅星》講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是地下黨成員。當(dāng)時(shí)他的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來(lái)，有一天母親對(duì)他說(shuō)：“等到山上的映山紅開(kāi)了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了。”于是冬子來(lái)到村口的一棵小松樹(shù)下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來(lái)，一天又一天……他夢(mèng)見(jiàn)山上的映山紅開(kāi)了，紅軍來(lái)了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊(duì)伍的最前面，正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽(tīng)了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的紅軍。
潘冬子是我心目中的小英雄，他機(jī)智勇敢的與游擊隊(duì)聯(lián)手共同對(duì)抗占領(lǐng)我國(guó)土地的侵略者，他是中國(guó)少先隊(duì)的榜樣。
你們也來(lái)讀一讀吧！
有關(guān)愛(ài)國(guó)書(shū)籍的讀后感范文2
我讀了《愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原》我深有感觸。
屈原原本是一個(gè)官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽(tīng)信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界，就跳河自殺了。
像屈原這樣愛(ài)國(guó)的人，竟然會(huì)貶為庶民，而他的忠言，卻被小人的讒言，給當(dāng)了下去，他的忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著想，他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔，沒(méi)有一絲的私心。
而現(xiàn)在的官員，對(duì)老百姓們不管不穩(wěn)，對(duì)國(guó)家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿(mǎn)，把自己的生活提高，而其他的不聞不問(wèn)。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國(guó)家著想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會(huì)有一絲的私心。我要全心全意為人民、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。作文
有關(guān)愛(ài)國(guó)書(shū)籍的讀后感范文3
讀完《英雄少年賴(lài)寧》這本書(shū)，我的'心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了！
同時(shí)我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個(gè)文弱少年面對(duì)滿(mǎn)山烈火時(shí)，毫不畏懼，堅(jiān)持搏斗到最后呢？這也許和賴(lài)寧從小讀了很多名人傳記有關(guān)，他從偉人的故事中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果缺乏頑強(qiáng)的毅力，是什么事都干不成的。因此他處處磨練自己，逐漸養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿瘢嗉?jí)衛(wèi)生差，勞動(dòng)委員沒(méi)有干，他干，他克服種種困難，把環(huán)境打掃的干干凈凈。
扳手勁輸了，他苦練，每天提桶練習(xí)，手腫了也要堅(jiān)持，最終終于贏回來(lái)了。正是有這樣的思想，這樣的行動(dòng)，賴(lài)寧才能在發(fā)生山林火災(zāi)時(shí)，主動(dòng)加入撲火隊(duì)伍中，不顧個(gè)人安危，在烈火中奮戰(zhàn)的壯舉！賴(lài)寧走了，一位勇于求索、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少年走了，但“生命的價(jià)值并不是用時(shí)間，而是用深度衡量的”，我們懷念賴(lài)寧，不僅僅是他在救火中犧牲了，更重要的是他的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那使人生變得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，會(huì)激勵(lì)每一個(gè)人。
我也要向賴(lài)寧學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢高尚的人！
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最近學(xué)校開(kāi)展了讀愛(ài)國(guó)書(shū)籍的活動(dòng)，我從活動(dòng)中收獲了很多。
星期天，媽媽總是帶我來(lái)到書(shū)店，我每次來(lái)到書(shū)店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認(rèn)真的閱讀書(shū)籍。我不由自主地拿了一本《小兵張嘎》津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中那一段段感人至深的故事，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生而又令人沸騰的世界。
我想，特別是黨的改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動(dòng)。我作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為我們的民族有自豪感和信心，立志發(fā)揚(yáng)光大我們祖先的光輝業(yè)績(jī)，創(chuàng)造更高更美的社會(huì)主義新文明，為我們的祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)。
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我很同情小弗郎士那小鎮(zhèn)上的人們，或者說(shuō)，是很同情“阿爾薩斯”和“洛林”的人們。失去了學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)是痛苦的，成為亡國(guó)奴的日子更是痛苦。
這痛苦，來(lái)自于失去。
小弗郎士不久前還對(duì)法語(yǔ)頭痛不已，然而，短短的時(shí)間內(nèi)，他便覺(jué)得“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言―最明白，最精確……亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙”。他的轉(zhuǎn)變使我驚訝，他的愛(ài)國(guó)熱情讓我感動(dòng)，同時(shí)，他的情感也給了我一些啟示。
為什么人往往在失去某種東西時(shí)，才會(huì)感受到它的重要，才知道后悔，才知道責(zé)怪自己？或許有些東西，失去了還可以再尋回；然而，有些東西是永遠(yuǎn)也無(wú)法尋回的。
就像小弗郎士，他一定會(huì)責(zé)怪自己當(dāng)初為什么要貪玩，為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，為什么那么討厭韓麥爾老師，為什么……其實(shí)這種感受不一定在當(dāng)了亡國(guó)奴之后才會(huì)深有體會(huì)。比如，和形影不離的朋友爭(zhēng)吵以致友誼破裂；因?yàn)樘搨味ド磉吶说男湃危粸榱俗分鹈ド畹目鞓?lè)……這時(shí)后悔已來(lái)不及了。
有了小弗郎士的前車(chē)之鑒，我希望我們每一個(gè)人都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不要經(jīng)歷痛苦的“最后一課”。
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