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閱讀之后的讀后感

時(shí)間:2022-07-20 04:37:16 讀后感 我要投稿
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閱讀之后的讀后感

閱讀之后的讀后感1

  細(xì)讀《讀者》,總會有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對于親情、對于人生、對于生活,在那一個(gè)個(gè)瞬間,都會有種種新的理解。它沒有說教,只有體驗(yàn)。它像長者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟示,讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會,它像一弘清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情,享受愛情,珍惜友情。那一閱讀之后的讀后感閱讀之后的讀后感睿智的文章,給你鼓勵(lì),看一些漫畫或幽默故事,讓你開心,啟迪你的心靈,給人愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。

閱讀之后的讀后感

  記得有一閱讀之后的讀后感文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時(shí),店主主動(dòng)提出:下次給吧,就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動(dòng),店主想幫他把快樂延長。“他將信任給了我,并帶給了一個(gè)不相識的老人一份快樂,多么善良的人啊!”當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí),我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個(gè)善良誠信的人的'漣漪。其實(shí),世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里,沒有擔(dān)心受騙的惶恐,沒有被騙的氣憤,人與人之間沒有戒備,那該多好啊!

  就這樣,在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會發(fā)現(xiàn):它會讓你懂得了“海納百川,有容乃大”的深刻道理。《讀者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志,我喜歡它!

閱讀之后的讀后感2

  無意間,看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。

  在這位大文豪寫這閱讀之后的讀后感散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很嚴(yán),凡事都要聽父親的,如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代,朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了,父親送他到火車前。火車要開了,兒子不停地向父親揮手,父親慈祥地笑著,也向兒子揮手。汽笛聲吹響,落日通紅的余光照在老父親的背上,映出了慈祥地背影。

  讀了這閱讀之后的讀后感散文,我的感受很深。從我懂事開始,就一直得到爸爸的'關(guān)愛,卻沒有去體會。

  四歲的時(shí)候,我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué),那時(shí)候,老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí),我看見,爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了,大聲地唱。爸爸也笑了。

  現(xiàn)在,我上了中學(xué),每天都要晚自習(xí),回來時(shí),總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日,我看見,爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

  我會問,爸爸,這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影,都是為了我才這樣的嗎?每晚,聽著您那如刀割般的咳嗽聲,作為孩子的我,對您說一聲:

  朱自清的散文,唯有這一閱讀之后的讀后感寫得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!

閱讀之后的讀后感3

  讀了《西游記》,我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  《西游記》是中國文學(xué)史上的一顆燦爛明珠。它是一部神話,講述的'是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng)的故事。

  《西游記》里有很多本領(lǐng)高強(qiáng)、生動(dòng)有趣的人物,比如機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙和尚,以及各顯神通的神仙妖魔。這是一部極具想象力、擁有豐富內(nèi)涵、思想健康的書,其故事情節(jié)在民間廣為流傳,特別是孫悟空大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、孫悟空三打白骨精等故事更是盡人皆知。

  其中至今我難忘的是“孫悟空三借芭蕉扇”。唐僧師徒四人西天取經(jīng),路過火焰山終年烈火熊熊燃燒,無法通過。為了掃清去西天取經(jīng)的路障,孫悟空欲向鐵扇公主借芭蕉扇熄滅火焰山的熊熊烈火,經(jīng)過和鐵扇公主斗智斗勇,后三借芭蕉扇,終于熄滅了火焰山的烈火,唐僧師徒四人繼續(xù)向西天前進(jìn),最后到達(dá)西天取了真經(jīng)。

  讀完了《西游記》,讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng),經(jīng)歷眾多的險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇的。就拿我們學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?只要我們堅(jiān)持不懈認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中遇到困難不要放棄,我們一定能成功。唐僧師徒四人每人都有長處和短處,正是他們互相幫助,取長補(bǔ)短,才得以成功,這又讓我懂得了想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力。

閱讀之后的讀后感4

  暑假里,媽媽給我買了一套《可怕的科學(xué)》自然探秘系列叢書。《可怕的科學(xué)》是英國作家尼克阿諾德的著作。這一系列書是英國經(jīng)典少兒科普讀物,并三度獲得世界科普圖書最高獎(jiǎng)-安萬特獎(jiǎng),在全球已經(jīng)狂銷千萬冊,成為目前最熱的科普圖書。《可怕的`科學(xué)》自然探秘系列,每一本我都愛不釋手。我一有時(shí)間就會拿起一本,細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書,是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識,它還時(shí)不時(shí)地會有一些幽默的語言,讓我們在歡聲笑語中汲取知識。而且,它還設(shè)置了一些懸念,讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。

  在《死亡沙漠》這本書中,我最喜歡桑迪、阿米拉——桑迪的駱駝。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了死亡沙漠。桑迪在沙漠里待了三年!這么長的時(shí)間中,桑迪教給了我許多沙漠生存的知識,例如:聽到青蛙叫,要不厭煩地去找青蛙,從青蛙身上擠出一點(diǎn)水,可以供給自己喝,雖然覺得很惡心,但這是一種解渴的辦法;當(dāng)沙漠很干燥時(shí),把西瓜汁抹在自己的身上是最好的選擇,它可以保護(hù)你的皮膚。

  這本系列叢書叫“可怕的科學(xué)”,而我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)并不可怕,只看我們肯不肯付出,文中的桑迪很勇敢,我也要向他學(xué)習(xí)勇敢的精神,不管有什么困難,都要勇敢的克服。

閱讀之后的讀后感5

  曹春燕我讀了《簡愛》這本書之后,使我感受到生活就算再苦,也要面對現(xiàn)實(shí)。

  這本書主要內(nèi)容讓讀者被簡愛的崇高精神和人格魅力吸引,每個(gè)人都她說的一句話所征服:我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊:啇圻@個(gè)人幾乎成了全世界人民的榜樣。

  這本書的內(nèi)容有幾處最使我感動(dòng)。

  第一處是講簡愛是個(gè)孤兒,他被姑媽喬治亞娜。里德太太收養(yǎng)著。喬治亞娜。里德太太家里也有幾個(gè)小孩,他們天天欺侮他辱罵他。

  第二處是講:一天簡愛在看書突然里德太太的`兒子約翰。里德走過來責(zé)罵他說:“你沒有權(quán)利拿我們的書。媽媽說你是個(gè)靠別人養(yǎng)活的人,你沒有錢,你父親沒有給你留下錢,你該去要飯不該跟我們這些紳士的孩子一起生活。聽著你亂翻我的書架,我要教訓(xùn)你一頓。去站到門口去,要離開鏡子和窗戶。”簡愛照著他的話做了,起初他不明白他的用意。可是簡愛一見他舉起書來要沖她扔過來,他本能的驚叫著一旁躲閃。可是來不及了,書打在他的身上,頭撞在門上磕破了,流出了血,痛得厲害。但他沒有反擊,而是默默的藏在了心里。

  第三處也是他最可憐的地方:上次約翰里德打了簡愛之后,里德太太竟然把簡愛關(guān)到了一個(gè)又小又冷的小屋子里,她用力敲打著門想要出去,但沒有一個(gè)人管他。

  雖然她姑媽家里的人沒有一個(gè)人喜歡她,但她從來沒想過報(bào)復(fù)。簡愛的這種堅(jiān)強(qiáng)面對悲慘命運(yùn)的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

閱讀之后的讀后感6

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”一滴清水,可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的靈魂。——題記

  古城的殘片,大樹的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號,半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

  也許,童年,十幾億的開始,也是一個(gè)夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的`腦海中。

  當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂。那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂

  《城南舊事》這本書讓人陶醉,它如一位繪畫大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

  他讓我明白了一個(gè)道理:古來一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

  合上書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散……

閱讀之后的讀后感7

  《地球的故事》這本書,他告訴了我深刻的道理:我們的地球太可愛了,同時(shí)也太容易破碎了,我們一定要保護(hù)我們的家園。

  《地球的故事》是一本不可多得的好書。這本書共分為四部分來描寫,分別是“地球概況”“地球上的大陸”“氣候和景觀”和“地球特物圈”。從地球的起源講起,一直講述到人類的現(xiàn)代化生活給地球帶來的影響。通過這本書的閱讀,跟隨著一個(gè)個(gè)關(guān)于地球的大陸、海洋、天氣變化、氣候變遷、生命活動(dòng)等活動(dòng),從不同角度觀察這個(gè)有生命的太空星球。

  我們生活在這么一個(gè)美好的星球,一定要熱愛地球,珍惜地球,共建人類美好的家園。人與地球的關(guān)系密不可分,正如書中所說:“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年,現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年。”隨著污染越來越嚴(yán)重,破壞越來越厲害,我們的生存環(huán)境,變得越來越惡劣。目前,人類每年消耗著1。5個(gè)地球的生態(tài)資源。如果我們不改變現(xiàn)在的資源消耗方式,預(yù)計(jì)到20xx年,人類將需要3個(gè)地球才能滿足世界的需求。如此可怕的數(shù)字,哪里能長出來3個(gè)地球呢?如果我們再不好好保護(hù)地球麻麻,媽媽就要拋棄我們啦!所以,大家馬上行動(dòng)起來,在一件件小事中親切關(guān)愛我們的地球麻麻,讓她減少痛苦、減少衰老,和我們一起享受這美好的世界。我們一定要行動(dòng)起來,保護(hù)我們的家園。

  地球是人類賴以生存的家園。也許是因?yàn)樗凝嫶螅苍S是因?yàn)槿祟悺吧碓诖松街小钡木壒剩厍蛏虾芏喙适轮档梦覀兲骄亢椭v述。地球的成長,自然界的風(fēng)云變幻、生物的'出現(xiàn)、神秘的植物世界、有趣的動(dòng)物世界,在這里都由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成,娓娓道來,讓我明白了很多深刻的道理。地理環(huán)境不好會影響人類的生存,反過來,人類生活也會影響地球的環(huán)境,人類一定不能污染地球,要與地球友好相處,否則就會受到大自然、地球的反擊與懲罰,一定要愛護(hù)地球。這就是這本書告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。

  保護(hù)地球,就是保護(hù)我們的家,請讓地球媽媽笑起來吧!

閱讀之后的讀后感8

  讀完了《傾聽生命》這本書,我對其中的許多故事都有很深的感悟,讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事。

  它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù),兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒有自暴自棄,頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來,并以意想不到的毅力重新飛了起來。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒有的品質(zhì):頑強(qiáng),在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對于這只蜜蜂來說死亡并不可怕,可怕的是失去生存下來的意志。哪怕只有一次機(jī)會,它都不會放棄,永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后,它并沒有灰心,而是充滿希望地又飛了六英寸。信心被喚起,希望被實(shí)現(xiàn),第三次它終于成功地飛走了。這在人類看起來是不可能實(shí)現(xiàn)的成功,被一只小小的蜜蜂成功地演繹。

  蜜蜂的生命非常的短暫,只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)?在人類的世界中,像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多,但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中,有的人選擇了放棄,有的人選擇了逃避,甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類,世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我?

  在生活中我們都會遇到各種各樣的困難與挫折,比如諾貝爾發(fā)明了炸藥,但并不是一帆風(fēng)順的.,在發(fā)明的過程中炸死、炸傷了許多人,但并沒有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心,最終他成功了。在這本書里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭的故事。像成為船長的小男孩哈雷特;最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生;完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德,都是一次又一次戰(zhàn)勝困難,甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。

  在這本書中我了解了生命的偉大,在于當(dāng)我們面對生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

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